Studii Sociale - Un ghid complet pentru pregătirea pentru examen - Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V.

Caietul de referință, adresat absolvenților și solicitanților, conține integral materialul cursului „Științe sociale”, care se verifică la examenul unificat de stat.
Structura cărții corespunde codificatorului elementelor de conținut din materie, pe baza căruia se întocmesc sarcinile de examinare - materialele de testare și măsurare USE.
Ghidul conține următoarele secțiuni ale cursului: „Societate”, „Viața spirituală a societății”, „Omul”, „Cunoaștere”, „Politică”, „Economie”, „Relații sociale”, „Drept”.
Scurtă și ilustrativă - sub formă de diagrame și tabele - forma de prezentare asigură o eficiență maximă în pregătirea pentru examen. Eșantion de sarcini și răspunsuri la acestea, completând fiecare subiect, vor ajuta la evaluarea obiectivă a nivelului de cunoștințe.

CONŢINUT
Cuvânt înainte ................................................. 7
Sectiunea 1. SOCIETATE
Tema 1. Societatea ca parte specială a lumii. Structura sistemică a societăţii ................................. 9
Tema 2. Societatea și natura ........................ 13
Tema 3. Societate și cultură....................... 15
Tema 4. Relația dintre sferele economice, sociale, politice și spirituale ale societății ........ 16
Tema 5. Instituții sociale ................................. 18
Tema 6. Multivarianța dezvoltării sociale. Tipologia societăților ........................ 20
Tema 7. Conceptul de progres social .............. 30
Tema 8. Procesele globalizării și formarea unei singure umanități .............. 32
Tema 9. Problemele globale ale omenirii............. 34
Secţiunea 2. VIAŢA SPIRITUALĂ A SOCIETĂŢII
Tema 1. Cultura si viata spirituala............... 38
Tema 2. Forme și varietăți de cultură: populară, de masă și de elită; subcultura de tineret ................. 42
Tema 3. Mass-media .............................. 46
Tema 4. Arta, formele ei, direcțiile principale... 48
Tema 5. Știința................................. 52
Tema 6. Semnificația socială și personală a educației .............................. 55
Tema 7. Religia. Rolul religiei în viața societății. Religiile lumii.............................. 57
Tema 8. Morala. Cultura morală................... 64
Tema 9. Tendințe în viața spirituală Rusia modernă........................ 71
Sectiunea 3. MAN
Tema 1. Omul ca urmare a evoluţiei biologice şi sociale .............................. 74
Tema 2. Ființa unei persoane .............................. 77
Tema 3. Nevoile și interesele unei persoane .............................. 78
Tema 4. Activitatea umană, principalele ei forme..... 80
Tema 5. Gândire și activitate .............................. 88
Tema 6. Scopul și sensul vieții umane .............. 91
Tema 7. Autorealizarea ................................. 93
Tema 8. Individ, individualitate, personalitate. Socializarea individului ................................. 94
Subiectul 9. Lumea interioară a unei persoane ............................ 97
Tema 10. Conștient și inconștient .............................. 99
Tema 11. Cunoașterea de sine ............................. 102
Tema 12. Comportament ............................... 104
Tema 13. Libertatea și responsabilitatea individului ............ 106
Secțiunea 4. CUNOAȘTERE
Tema 1. Cunoașterea lumii ................................. 109
Tema 2. Forme de cunoaștere: senzual și rațional, adevărat și fals............. 110
Tema 3. Adevărul, criteriile lui. Relativitatea adevărului................... 113
Tema 4. Tipuri de cunoștințe umane .............. 115
Subiectul 5. cunoștințe științifice......................... 117
Tema 6. Științe sociale, clasificarea lor.......... 123
Tema 7. Social și cunoștințe umanitare........... 125
Secțiunea 5. POLITICĂ
Tema 1. Puterea, originea și tipurile ei .............. 131
Subiectul 2. Sistemul politic, structura și funcțiile acestuia ........................................... 137
Tema 3. Semne, funcții, forme ale statului....... 140
Tema 4. Aparatul de stat................... 149
Tema 5. Sistemele electorale................................. 151
Tema 6. Partide și mișcări politice. Formarea unui sistem multipartit în Rusia....... 156
Tema 7. Ideologie politică ................................. 165
Tema 8. Regimul politic. Tipuri de regimuri politice ................ 168
Tema 9. Autoguvernarea locală................................. 172
Tema 10. Cultura politică................................. 174
Tema 11. Societatea civilă .............................. 178
Tema 12. Statul de drept....................... 183
Subiectul 13. Omul în viata politica. Participarea politică...................... 186
Sectiunea 6. ECONOMIE
Tema 1. Economie: știință și economie ............... 195
Tema 2. Cultura economică..................................203
Tema 3. Conţinutul economic al proprietăţii......205
Tema 4. Sisteme economice..................................208
Tema 5. Diversitatea pieţelor.......................211
Tema 6. Măsuri ale activităţii economice......220
Tema 7. Ciclul economic și creșterea economică.....223
Tema 8. Diviziunea muncii și specializarea .........., . 227
Tema 9. Schimb, comerț .............................. 229
Tema 10. Bugetul de stat .................. 230
Tema 11. Datoria publică.......................233
Tema 12. Politica monetară..................................235
Tema 13. Politica fiscală.......................249
Tema 14. Economia mondială: comerțul exterior, sistemul financiar internațional ........................... 253
Tema 15. Economia de consum ..........260
Subiectul 16
Tema 17. Piaţa muncii..................................269
Tema 18. Șomaj .......................... 273
Secțiunea 7. RELAȚII SOCIALE
Tema 1. Interacţiunea socială şi relaţiile publice .............................276
Tema 2. Grupuri sociale, clasificarea lor ........ 280
Tema 3. Statutul social .......................... 285
Tema 4, Rolul social ..........................288
Tema 5. Inegalitatea şi stratificarea socială......291
Tema 6. Mobilitatea socială..................................298
Tema 7. Norme sociale .........................301
Tema 8. Comportamentul deviant, formele și manifestările sale .................... 303
Tema 9. Controlul social.......................306
Tema 10. Familia și căsătoria ca instituții sociale.......309
Tema 11. Politica demografică și familială în Federația Rusă....................314
Subiectul 12. Tineretul ca grup social............, 317
Tema 13. Comunitățile etnice ............................... 319
Tema 14. Relaţii interetnice .................323
Tema 15. Conflictul social și modalități de rezolvare. .. 333
Tema 16. Fundamentele constituţionale politica nationalaîn Federaţia Rusă...............339
Tema 17. Procesele sociale în Rusia modernă.....342
Secțiunea 8 LEGEA
Tema 1. Dreptul în sistemul de norme sociale .............. 350
Tema 2. Sistemul de drept: principalele ramuri, instituții, relații ..................... 360
Tema 3. Izvoarele dreptului .......................... 363
Tema 4. Acte juridice................................. 364
Tema 5. Relaţii juridice .......................... 368
Tema 6. Infracţiuni .......................... 371
Tema 7. Constituția Federației Ruse.......... 374
Tema 8. Drept public și privat .............................. 383
Tema 9. Răspunderea juridică și tipurile acesteia....... 384
Tema 10. Concepte și norme de bază ale dreptului de stat, administrativ, civil, muncii și penal în Federația Rusă .... 389
Tema 11. Bazele juridice ale căsătoriei și familiei ............... 422
Tema 12. Documente internaționale privind drepturile omului .............................. 430
Tema 13. Sistemul de protecție judiciară a drepturilor omului ....... 433
Subiectul 14
Tema 15. Federația, subiecții ei .............................. 439
Subiectul 16. Autoritățile legislative, executive și judiciare din Federația Rusă..... 444
Subiectul 17
Subiectul 18. Aplicarea legii................ 458
Tema 19. Protecția internațională a drepturilor omului în timp de pace și război....... 463
Tema 20. Cultura juridică ........................ 468
Literatură................................. 475

Descărcare gratuită e-carteîntr-un format convenabil, urmăriți și citiți:
Descărcați cartea Științe sociale - Un ghid complet pentru pregătirea pentru examen - Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V. - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

letitbit

Data publicării: 26.01.2011 15:34 UTC

Etichete: :: :: :: :: :: :: :: :: :.

P. A. Baranov, A. V. Vorontsov, S. V. Shevchenko

Studii sociale: un ghid complet pentru pregătirea pentru examenul de stat unificat

cuvânt înainte

Caietul de referință cuprinde materialul cursului școlar „Studii sociale”, care se verifică la examenul unificat de stat. Structura cărții corespunde Standardului de învățământ secundar (complet) la materie, pe baza căruia sunt întocmite sarcinile de examinare - materiale de control și măsurare (KIM) ale USE.

Ghidul conține următoarele secțiuni ale cursului: „Societate”, „Viața spirituală a societății”, „Omul”, „Cunoaștere”, „Politică”, „Economie”, „Relații sociale”, „Drept”, care formează nucleul. a conţinutului învăţământului public, testat în cadrul USE. Acest lucru sporește focalizarea practică a cărții.

Forma compactă și vizuală de prezentare, un număr mare de diagrame și tabele contribuie la o mai bună înțelegere și memorare a materialului teoretic.

În procesul de pregătire pentru examenul de studii sociale, este foarte important nu numai să stăpânești conținutul cursului, ci și să navighezi în tipurile de sarcini pe baza cărora este construită lucrarea scrisă, care este o formă de efectuarea examenului. Prin urmare, după fiecare subiect, sunt prezentate opțiuni pentru sarcini cu răspunsuri și comentarii. Aceste sarcini sunt concepute pentru a forma idei despre forma materialelor de control și măsurare în științe sociale, nivelul de complexitate al acestora, caracteristicile implementării lor și au ca scop dezvoltarea abilităților testate în cadrul USE:

- să recunoască semnele conceptelor, trăsăturile caracteristice ale unui obiect social, elementele descrierii acestuia;

- compara obiectele sociale, identificându-le trăsăturile comune și diferențele;

- corela cunoștințele de științe sociale cu realitățile sociale care le reflectă;

- evaluează diverse judecăţi despre obiectele sociale din punctul de vedere al ştiinţelor sociale;

- analizează și clasifică informațiile sociale prezentate în diverse sisteme de semne (diagramă, tabel, diagramă);

- recunoaște conceptele și componentele acestora: corelează conceptele de specie cu cele generice și exclude cele inutile;

- să stabilească corespondenţe între trăsăturile şi semnele esenţiale ale fenomenelor sociale şi termenii, conceptele ştiinţei sociale;

- aplicarea cunoștințelor despre Caracteristici importante, semne de concepte și fenomene, obiecte sociale ale unei anumite clase, prin alegerea posturilor necesare din lista propusă;

– distinge între fapte și opinii, argumente și concluzii în informațiile sociale;

- denumește termeni și concepte, fenomene sociale care corespund contextului propus și aplică termeni și concepte de științe sociale în contextul propus;

- enumerați semnele unui fenomen, obiecte din aceeași clasă etc.;

- să dezvăluie prin exemple cele mai importante prevederi și concepte teoretice ale științelor sociale și umaniste; dați exemple de anumite fenomene, acțiuni, situații sociale;

- să aplice cunoștințele sociale și umanitare în procesul de rezolvare a problemelor cognitive și practice care reflectă problemele actuale ale vieții umane și ale societății;

- să efectueze o căutare cuprinzătoare, sistematizare și interpretare a informațiilor sociale pe o anumită temă din texte originale neadaptate (filosofice, științifice, juridice, politice, jurnalistice);

– să formuleze propriile judecăţi şi argumente asupra anumitor probleme pe baza cunoştinţelor sociale şi umanitare dobândite.

Acest lucru va permite depășirea unei anumite bariere psihologice înainte de examen, asociată cu ignorarea majorității participanților la modul în care ar trebui să aranjeze rezultatul sarcinii finalizate.

Sectiunea 1 Societatea

Tema 1. Societatea ca parte specială a lumii. Structura sistemică a societății

Complexitatea definirii conceptului de „societate” se datorează în primul rând generalizării sale extreme și, în plus, semnificației sale enorme. Acest lucru a condus la existența multor definiții ale acestui concept.

concept "societate" într-un sens larg al cuvântului, poate fi definită ca o parte a lumii materiale care este izolată de natură, dar strâns legată de aceasta, care include: modalități de interacțiune umană; forme de asociere a oamenilor.

Societatea în sensul restrâns al cuvântului este:

– un cerc de oameni uniți printr-un scop comun, interese, origine(de exemplu, o societate de numismatiști, o adunare nobiliară);

– societate specifică individuală, țară, stat, regiune(de exemplu, societatea rusă modernă, societatea franceză);

– etapa istorică în dezvoltarea omenirii(ex. societate feudală, societate capitalistă);

cuvânt înainte

Caietul de referință cuprinde materialul cursului școlar „Studii sociale”, care se verifică la examenul unificat de stat. Structura cărții corespunde Standardului de învățământ secundar (complet) la materie, pe baza căruia sunt întocmite sarcinile de examinare - materiale de control și măsurare (KIM) ale USE.

Ghidul conține următoarele secțiuni ale cursului: „Societate”, „Viața spirituală a societății”, „Omul”, „Cunoaștere”, „Politică”, „Economie”, „Relații sociale”, „Drept”, care formează nucleul. a conţinutului învăţământului public, testat în cadrul USE. Acest lucru sporește focalizarea practică a cărții.

Forma compactă și vizuală de prezentare, un număr mare de diagrame și tabele contribuie la o mai bună înțelegere și memorare a materialului teoretic.

În procesul de pregătire pentru examenul de studii sociale, este foarte important nu numai să stăpânești conținutul cursului, ci și să navighezi în tipurile de sarcini pe baza cărora este construită lucrarea scrisă, care este o formă de efectuarea examenului. Prin urmare, după fiecare subiect, sunt prezentate opțiuni pentru sarcini cu răspunsuri și comentarii. Aceste sarcini sunt concepute pentru a forma idei despre forma materialelor de control și măsurare în științe sociale, nivelul de complexitate al acestora, caracteristicile implementării lor și au ca scop dezvoltarea abilităților testate în cadrul USE:

- să recunoască semnele conceptelor, trăsăturile caracteristice ale unui obiect social, elementele descrierii acestuia;

- compara obiectele sociale, identificându-le trăsăturile comune și diferențele;

- corela cunoștințele de științe sociale cu realitățile sociale care le reflectă;

- evaluează diverse judecăţi despre obiectele sociale din punctul de vedere al ştiinţelor sociale;

- analizează și clasifică informațiile sociale prezentate în diverse sisteme de semne (diagramă, tabel, diagramă);

- recunoaște conceptele și componentele acestora: corelează conceptele de specie cu cele generice și exclude cele inutile;

- să stabilească corespondenţe între trăsăturile şi semnele esenţiale ale fenomenelor sociale şi termenii, conceptele ştiinţei sociale;

- aplica cunostinte despre trasaturile caracteristice, semnele conceptelor si fenomenelor, obiectelor sociale ale unei anumite clase, alegand pozitiile necesare din lista propusa;

– distinge între fapte și opinii, argumente și concluzii în informațiile sociale;

- denumește termeni și concepte, fenomene sociale care corespund contextului propus și aplică termeni și concepte de științe sociale în contextul propus;

- enumerați semnele unui fenomen, obiecte din aceeași clasă etc.;

- să dezvăluie prin exemple cele mai importante prevederi și concepte teoretice ale științelor sociale și umaniste; dați exemple de anumite fenomene, acțiuni, situații sociale;

- să aplice cunoștințele sociale și umanitare în procesul de rezolvare a problemelor cognitive și practice care reflectă problemele actuale ale vieții umane și ale societății;

- să efectueze o căutare cuprinzătoare, sistematizare și interpretare a informațiilor sociale pe o anumită temă din texte originale neadaptate (filosofice, științifice, juridice, politice, jurnalistice);

– să formuleze propriile judecăţi şi argumente asupra anumitor probleme pe baza cunoştinţelor sociale şi umanitare dobândite.

Acest lucru va permite depășirea unei anumite bariere psihologice înainte de examen, asociată cu ignorarea majorității participanților la modul în care ar trebui să aranjeze rezultatul sarcinii finalizate.

Sectiunea 1 Societatea

Tema 1. Societatea ca parte specială a lumii. Structura sistemică a societății

Complexitatea definirii conceptului de „societate” se datorează în primul rând generalizării sale extreme și, în plus, semnificației sale enorme. Acest lucru a condus la existența multor definiții ale acestui concept.

concept "societate" într-un sens larg al cuvântului, poate fi definită ca o parte a lumii materiale care este izolată de natură, dar strâns legată de aceasta, care include: modalități de interacțiune umană; forme de asociere a oamenilor.

Societatea în sensul restrâns al cuvântului este:

– un cerc de oameni uniți printr-un scop comun, interese, origine(de exemplu, o societate de numismatiști, o adunare nobiliară);

– societate specifică individuală, țară, stat, regiune(de exemplu, societatea rusă modernă, societatea franceză);

– etapa istorică în dezvoltarea omenirii(ex. societate feudală, societate capitalistă);

– umanitatea ca întreg.

Societatea este produsul activităților combinate ale multor oameni. Activitatea umană este un mod de existență sau de existență a societății. Societatea crește din procesul de viață însuși, din activitățile obișnuite și de zi cu zi ale oamenilor. Nu întâmplător cuvântul latin socio înseamnă a uni, a uni, a începe munca în comun. Societatea nu există în afara interacțiunii directe și indirecte a oamenilor.

Ca mod de existență a oamenilor, societatea trebuie să îndeplinească un set de anumite funcții :

– producția de bunuri materiale și servicii;

– distribuirea produselor muncii (activitate);

– reglementarea și managementul activităților și comportamentului;

- reproducerea și socializarea unei persoane;

- producerea spirituală și reglarea activității oamenilor.

Esența societății nu constă în oamenii înșiși, ci în relațiile pe care le intră între ei pe parcursul vieții. În consecință, societatea este un ansamblu de relații sociale.

Societatea este caracterizată ca sistem dinamic de auto-dezvoltare , adică un astfel de sistem care este capabil să se schimbe serios, păstrându-și în același timp esența și certitudinea calitativă.

în care sistem definit ca complex de elemente care interacționează. La randul lui, element numit o altă componentă necompusă a sistemului care este direct implicată în crearea acestuia.

Principiile de bază ale sistemului : întregul nu este reductibil la suma părților; întregul dă naștere unor trăsături, proprietăți care depășesc granițele elementelor individuale; structura sistemului este formată din interconectarea elementelor sale individuale, subsisteme; elementele, la rândul lor, pot avea o structură complexă și pot acționa ca sisteme; există o relație între sistem și mediu.

În consecință, societatea este sistem deschis complex de auto-dezvoltare , care include indivizi și comunități sociale unite prin conexiuni cooperante, coordonate și procese de autoreglare, autostructurare și auto-reproducere.

Pentru analiza sistemelor complexe, similare societății, a fost dezvoltat conceptul de „subsistem”. Subsisteme numit complexe intermediare, mai complexe decât elementele, dar mai puțin complexe decât sistemul în sine.

Anumite grupuri de relații sociale formează subsisteme. Principalele subsisteme ale societății sunt considerate a fi principalele sfere ale vieții publice. sfere ale vieții publice .

Bazele delimitării sferelor vieţii publice sunt nevoile umane de bază.

Împărțirea în patru sfere ale vieții publice este condiționată. Puteți numi și alte domenii: știință, activitate artistică și creativă, relații rasiale, etnice, naționale. Cu toate acestea, aceste patru domenii sunt în mod tradițional evidențiate ca fiind cele mai comune și semnificative.

Societatea, ca sistem complex, care se dezvoltă singur, se caracterizează prin următoarele caracteristici specifice :

1. Este mare varietate de diferite structuri socialeși subsisteme. Aceasta nu este o sumă mecanică de indivizi, ci un sistem integral care are un caracter supercomplex și ierarhic: diferite tipuri de subsisteme sunt conectate prin relații subordonate.

2. Societatea nu este reductibilă la oamenii care o alcătuiesc, este un sistem de forme, conexiuni și relații extra- și supra-individuale pe care o persoană o creează prin activitatea sa activă împreună cu alte persoane. Aceste legături și relații sociale „invizibile” sunt date oamenilor în limba lor, diverse acțiuni, programe de activitate, comunicare etc., fără de care oamenii nu pot exista împreună. Societatea este integrată în esența sa și ar trebui considerată ca un întreg, în agregatul componentelor sale individuale.

3. Societatea este inerentă autosuficiență, adică capacitatea activului său activități comune creează și reproduce condițiile necesare pentru propria lor existență. Societatea este caracterizată în acest caz ca un organism unic integral în care diferite grupuri sociale sunt strâns împletite, o mare varietate de activități care asigură condițiile vitale pentru existență.

4. Societatea este excepțională dinamism, incompletitudine si dezvoltare alternativa. Principalul actor în alegerea opțiunilor de dezvoltare este o persoană.

5. Repere în societate statut special al subiecţilor care determină dezvoltarea acestuia. Omul este o componentă universală a sistemelor sociale incluse în fiecare dintre ele. În spatele confruntării ideilor în societate, există întotdeauna o ciocnire de nevoi, interese, scopuri corespunzătoare, impactul unor factori sociali precum opinia publică, ideologia oficială, atitudinile și tradițiile politice. Inevitabil pentru dezvoltarea socială este o competiție ascuțită a intereselor și aspirațiilor, în legătură cu care, în societate are loc adesea o ciocnire a ideilor alternative, se poartă o dezbatere și o luptă ascuțită.

6. Societatea este inerentă imprevizibilitatea, neliniaritatea dezvoltării. Prezența în societate a unui număr mare de subsisteme, ciocnirea constantă a intereselor și a obiectivelor diverșilor oameni creează premisele pentru implementarea diferitelor opțiuni și modele pentru dezvoltarea viitoare a societății. Totuși, aceasta nu înseamnă că dezvoltarea societății este absolut arbitrară și incontrolabilă. Dimpotrivă, oamenii de știință creează modele de prognoză socială: opțiuni de dezvoltare sistem socialîn cele mai diverse zone ale sale, modele computerizate ale lumii etc.

Exemplu de job

A1. Alege răspunsul corect. Care dintre semne caracterizează societatea ca sistem?

1. dezvoltare continuă

2. parte a lumii materiale

3. izolare de natură

4. modurile în care oamenii interacționează

Un ghid pentru absolvenți liceuși solicitanților, se dă integral materialul cursului „Studii sociale”, care se verifică la examenul unificat de stat.
Structura cărții corespunde codificatorului modern al elementelor de conținut din materie, pe baza căruia sunt întocmite sarcinile de examinare - materiale de măsurare de control ale Examenului Unificat de Stat (KIM).
Ghidul conține următoarele blocuri-module de fond: „Omul și societatea”, „Economie”, „Relații sociale”, „Politică”, „Dreptul”.
Scurtă și ilustrativă - sub formă de diagrame și tabele - forma de prezentare asigură o eficiență maximă în pregătirea pentru examen. Exemple de sarcini și răspunsuri la acestea, completând fiecare subiect, vor ajuta la evaluarea obiectivă a nivelului de cunoștințe, abilități și abilități.

Conceptul de adevăr, criteriile sale.
În multe privințe, problema fiabilității cunoștințelor noastre despre lume este determinată de răspunsul la întrebarea fundamentală a teoriei cunoașterii: „Ce este adevărul?”.
Conceptul clasic de adevăr este legat de prima definiție: adevărul este cunoașterea corespunzătoare subiectului său, care coincide cu acesta.

Adevărat:
există un proces și nu un act unic de înțelegere a obiectului imediat în întregime;
întotdeauna concret: este întotdeauna legat de un anumit loc, timp, împrejurări. De exemplu, concepția atomistă a trecutului conține practic adevărul că corpurile materiale sunt într-adevăr formate din atomi, care sunt indivizibili. Dacă totuși nu indicăm că vorbim despre anumite condiții, presupunem că atomii sunt întotdeauna indivizibili, atunci vom greși, vom încălca principiul concretității adevărului.

Descărcați gratuit cărți electronice într-un format convenabil, vizionați și citiți:
Descarcă cartea Științe sociale, O nouă carte de referință completă pentru pregătirea pentru examen, Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V., 2016 - fileskachat.com, descărcare rapidă și gratuită.

• Științe sociale, O nouă carte de referință completă pentru pregătirea pentru examen, Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V., 2018
• USE, Studii sociale, Tutor complet expres, Baranov, Vorontsov, Shevchenko, 2013
• UTILIZARE în Studii Sociale, Tutor complet expres, Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V., 2013

Următoarele tutoriale și cărți.

Studii Sociale. Un nou ghid complet pentru pregătirea pentru examen. Ed. Baranova P.A.

Ed. a IV-a, revizuită. si suplimentare - M.: 2018. - 544 p.

Cartea de referință, adresată absolvenților de liceu și solicitanților, conține integral materialul cursului „Științe sociale”, care va fi testat la examenul unificat de stat. Structura cărții corespunde codificatorului modern al elementelor de conținut din materie, pe baza căruia sunt întocmite sarcinile de examinare - materialele de control și măsurare ale Examenului Unificat de Stat (KIM). Manualul conține blocuri-module „Omul și societatea”, „Economie”, „Relații sociale”, „Politică”, „Drept”, care stau la baza cursului școlar „Științe sociale”. Scurtă și ilustrativă - sub formă de diagrame și tabele - forma de prezentare asigură o eficiență maximă în pregătirea pentru examen. Exemple de sarcini și răspunsuri la acestea, completând fiecare subiect, vor ajuta la evaluarea obiectivă a nivelului de cunoștințe, abilități și abilități.

Format: pdf

Mărimea: 2,6 MB

Urmăriți, descărcați:drive.google

CONŢINUT
Prefața 6
BLOC MODUL 1. INDIVIDUL ŞI SOCIETATEA
Subiectul 1.1. Natural și social la om. (Omul ca rezultat al evoluției biologice și socio-culturale) 12
Subiectul 1.2. Viziunea asupra lumii, tipurile și formele sale 17
Subiectul 1.3. Tipuri de cunoștințe 20
Subiectul 1.4. Conceptul de adevăr, criteriile sale 26
Subiectul 1.5. Gândire și activitate 30
Subiectul 1.6. Nevoi și interese 41
Subiectul 1.7. Libertate și necesitate în activitatea umană. Libertate și responsabilitate 45
Subiectul 1.8. Structura de sistem a societății: elemente și subsisteme 50
Subiectul 1.9. Principalele instituții ale societății 55
Subiectul 1.10. Conceptul de cultură. Forme și varietăți de cultură 58
Subiectul 1.11. Știința. Principalele caracteristici ale gândirii științifice. Științe naturale și sociale 65
Subiectul 1.12. Educația, importanța ei pentru individ și societate 78
Subiectul 1.13. Religia 81
Subiectul 1.14. Art 89
Subiectul 1.15. Morala 95
Subiectul 1.16. Conceptul de progres social 101
Subiectul 1.17. Multivarianța dezvoltării sociale (tipuri de societăți) 106
Subiectul 1.18. Amenințările secolului XXI (probleme globale) 109
BLOC MODUL 2. ECONOMIE
Subiectul 2.1. Economia și știința economică 116
Subiectul 2.2. Factorii de producție și venitul factorilor 122
Subiectul 2.3. Sisteme economice 126
Subiectul 2.4. Piața și mecanismul pieței. Cererea și oferta 134
Subiectul 2.5. Costuri fixe și variabile 145
Subiectul 2.6. institutii financiare. Sistemul bancar 147
Subiectul 2.7. Principalele surse de finanțare a afacerilor 154
Subiectul 2.8. Valori mobiliare 160
Subiectul 2.9. Piața forței de muncă. Șomajul 163
Subiectul 2.10. Tipuri, cauze și consecințe ale inflației 173
Subiectul 2.11. Creșterea și dezvoltarea economică. Conceptul de PIB 177
Subiectul 2.12. Rolul statului în economie 184
Subiectul 2.13. Impozite 191
Subiectul 2.14. Bugetul de stat 195
Subiectul 2.15. Economia mondială 202
Subiectul 2.16. Comportamentul economic rațional al proprietarului, angajatului, consumatorului, familiei, cetățeanului 210
BLOC MODUL 3. RELAȚII SOCIALE
Subiectul 3.1. Stratificarea socială și mobilitatea 216
Subiectul 3.2. Grupuri sociale 227
Subiectul 3.3. Tineretul ca grup social 232
Subiectul 3.4. Comunitățile etnice 235
Subiectul 3.5. Relații interetnice, conflicte etno-sociale, modalități de rezolvare a acestora 240
Subiectul 3.6. Principiile constituționale (fundamentele) politicii naționale în Federația Rusă 249
Subiectul 3.7. Conflictul social 252
Subiectul 3.8. Tipuri de norme sociale 260
Subiectul 3.9. Controlul social 264
Subiectul 3.10. Familia și căsătoria 267
Subiectul 3.11. Comportamentul deviant și tipurile sale 272
Subiectul 3.12. Rolul social 276
Subiectul 3.13. Socializarea individului 280
BLOC MODUL 4. POLITICA
Subiectul 4.1. Conceptul de putere 283
Subiectul 4.2. Statul, funcțiile sale 291
Subiectul 4.3. Sistemul politic 304
Subiectul 4.4. Tipologia regimurilor politice 307
Subiectul 4.5. Democrația, valorile și caracteristicile sale de bază 310
Subiectul 4.6. Societatea civilă și statul 314
Subiectul 4.7. Elita politică 323
Subiectul 4.8. Partidele și mișcările politice 327
Subiectul 4.9. Media în sistem politic 336
Subiectul 4.10. Campania electorală în Rusia 342
Subiectul 4.11. Procesul politic 351
Subiectul 4.12. Participarea politică 355
Subiectul 4.13. Conducere politică 360
Subiectul 4.14. Organe puterea statului RF 364
Subiectul 4.15. Structura federală a Rusiei 374
BLOC MODUL 5. DREAPTA
Subiectul 5.1. Dreptul în sistemul de norme sociale 381
Subiectul 5.2. Sistemul de drept rusesc. Procesul legislativ în Federația Rusă 395
Subiectul 5.3. Conceptul și tipurile de răspundere juridică 401
Subiectul 5.4. Constituția Federației Ruse. Fundamentele sistemului constituțional al Federației Ruse 409
Subiectul 5.5. Legislația Federației Ruse privind alegerile 417
Subiectul 5.6. Subiecte de drept civil 421
Subiectul 5.7. Formele organizatorice și juridice și regimul juridic al activității de întreprinzător 428
Subiectul 5.8. Drepturi de proprietate și neproprietate 433
Subiectul 5.9. Procedura de angajare. Procedura de incheiere si incetare a unui contract de munca 440
Subiectul 5.10. Reglementare legală relaţiile soţilor. Procedura și condițiile pentru încheierea și desfacerea căsătoriei 448
Subiectul 5.11. Caracteristicile jurisdicției administrative 453
Subiectul 5.12. dreptul la favorabil mediu inconjuratorși modalități de a-l proteja 460
Subiectul 5.13. Dreptul internațional (protecția internațională a drepturilor omului în timp de pace și de război) 468
Subiectul 5.14. Litigii, procedura de examinare a acestora 473
Subiectul 5.15. Reguli și principii de bază ale procedurii civile 476
Subiectul 5.16. Caracteristicile procesului penal 484
Subiectul 5.17. Cetățenia Federației Ruse 495
Subiectul 5.18. Conscripție, serviciu civil alternativ 501
Subiectul 5.19. Drepturile și obligațiile contribuabilului 509
Subiectul 5.20. Agențiile de aplicare a legii. Justiție 513
Versiunea de formare a lucrării de examen în științe sociale 523
Sistem de evaluare a lucrărilor de examinare în studii sociale 536
Literatura 540

Caietul de referință cuprinde materialul cursului școlar „Studii sociale”, care se verifică la examenul unificat de stat (USE). Structura cărții corespunde Federalului standard de stat studii medii (complete) la disciplina, în baza cărora s-au elaborat sarcinile de examen - materiale de măsurare de control (CMM) care alcătuiesc lucrarea de examen în științe sociale.
Cartea de referință conține următoarele blocuri-module de conținut: „Omul și societatea”, „Economia”, „Relațiile sociale”, „Politica”, „Dreptul”, care formează nucleul conținutului educației școlare în științe sociale și corespund codificator al elementelor de conținut în științe sociale, testat în cadrul USE.