นกกาเหว่าตัวแรกเป็นเทพนิยายของ Nenets ที่อ่าน เรื่องย่อของ GCD เกี่ยวกับการทำความคุ้นเคยกับนิยาย เทพนิยาย Nenets "นกกาเหว่า
ลูกชาย (7 ขวบ) บอกว่าการ์ตูนเรื่องนี้ "แย่มาก" เด็กๆ ไม่ได้ช่วยแม่ในยามยากลำบาก และเธอก็บินหนีไปตลอดกาล (เสียชีวิต)
"นกกาเหว่า" (เทพนิยาย Nenets)
มีหญิงยากจนคนหนึ่งอาศัยอยู่บนโลก เธอมีลูกสี่คน ลูกไม่เชื่อฟังแม่ พวกเขาวิ่งเล่นบนหิมะตั้งแต่เช้าจรดค่ำ เสื้อผ้าเปียกและแม่ - ซูชิ พวกเขาจะลากหิมะและทำความสะอาดแม่
และแม่เองก็จับปลาในแม่น้ำ มันยากสำหรับเธอ แต่ลูกๆ ไม่ได้ช่วยเธอ จากชีวิตที่ยากลำบากเช่นนี้ แม่ของฉันก็ล้มป่วยลง เธอนอนอยู่ในโรคระบาดโทรหาเด็ก ๆ ถามว่า: "เด็ก ๆ คอของฉันแห้งแล้วเอาน้ำมาให้ฉัน"
ไม่ใช่ครั้งเดียว ไม่ใช่สองครั้งที่ถามแม่ เด็กไม่ได้ไปสำหรับน้ำ ในที่สุดพี่คนโตก็อยากกิน มองเข้าไปในเต็นท์ แล้วแม่ก็ยืนอยู่กลางเต็นท์ นุ่งห่มมะลิ และทันใดนั้น มาลิสาก็ถูกปกคลุมไปด้วยขนนก แม่หยิบกระดานมาขูดหนัง แล้วกระดานนั้นก็กลายเป็นหางนก ปลอกมือเหล็กกลายเป็นจงอยปากของเธอ ปีกเติบโตแทนแขน แม่กลายเป็นนกและบินออกจากเต็นท์
“พี่น้อง ดูเถิด แม่ของเรากำลังโบยบินเหมือนนก” ลูกชายคนโตตะโกน
แล้วลูกๆ ก็วิ่งตามแม่ไป
- แม่เราเอาน้ำมาให้
— คุคุคุคุคุคุคุคุ! มันสายเกินไปแล้ว ลูกชาย ฉันจะไม่กลับมา
ดังนั้น พวกเด็กๆ จึงวิ่งไล่ตามแม่ของพวกเขาเป็นเวลาหลายวันหลายคืนบนก้อนหิน หนองน้ำ เหนือกระแทก พวกเขาตัดขาของพวกเขาเป็นเลือด ที่พวกเขาวิ่งจะมีร่องรอยสีแดง
แม่นกกาเหว่าทอดทิ้งลูกไปตลอดกาล และตั้งแต่นั้นมา นกกาเหว่าก็ไม่ได้สร้างรังให้ตัวเอง ไม่ได้เลี้ยงลูกเอง และตะไคร่น้ำสีแดงก็แผ่ขยายไปทั่วทุ่งทุนดราตั้งแต่ครั้งนั้นเป็นต้นมา
- Malitsa - แจ๊กเก็ตที่ทำจากหนังกวาง
Hasmik Arakelyan
เรื่องย่อของ GCD ในการทำความคุ้นเคยกับ นิยาย. เทพนิยาย Nenets"นกกาเหว่า"
บทคัดย่อสำหรับบทเรียนการทำความคุ้นเคยกับนิยาย. การอ่าน เทพนิยาย Nenets« นกกาเหว่า» .
งานโปรแกรม:
ทำความคุ้นเคยกับเด็ก ๆ ต่อไปเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะของชีวิตชาวเหนือในตัวอย่างผลงาน นิยาย;
เพื่อขยายความรู้เกี่ยวกับความคิดริเริ่มของชีวิตชาวเหนือ
ดึงความสนใจของเด็กให้เป็นสีประจำชาติ นิทาน;
เพื่อพัฒนาเด็กให้สนใจชีวิต ขนบธรรมเนียมประเพณีของชนชาติอื่น
เพื่อสอนให้เด็กประเมินการกระทำของวีรบุรุษของงาน
พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน
ปลูกฝังความรักและความอ่อนไหวต่อแม่ตามคำขอของเธอ
เพื่อเรียนรู้ที่จะเข้าใจและประเมินธรรมชาติของตัวละครเพื่อรวมแนวคิดของคุณสมบัติประเภท นิทานเกี่ยวกับขุมทรัพย์ภูมิปัญญาชาวบ้าน เกี่ยวกับการสอนเช่น ประเภท นิทาน.
งานคำศัพท์: ชุม, เนเน็ต, มัลลิสา, ทุนดรา, ค่ายเร่ร่อน, มอสกวางเรนเดียร์, ฝูงกวางเรนเดียร์, ตกปลา, เร่ร่อน
งานเบื้องต้น: เรื่องราวนักการศึกษาเกี่ยวกับชีวิตของชนพื้นเมืองในภาคเหนือ ดูอัลบั้มและหนังสือเกี่ยวกับภาคเหนือ พูดคุยเกี่ยวกับภาคเหนือ
อุปกรณ์: ของเล่น - กวาง, ภาพประกอบที่พรรณนาถึงธรรมชาติของภาคเหนือ, ลูกโลก
ความคืบหน้าของบทเรียน:
ผู้ดูแล:เด็กๆ เราอยู่ประเทศอะไร บอกเราเกี่ยวกับรัสเซีย บ้านเกิดของเราคืออะไร?
เด็ก: มาตุภูมิของเราใหญ่โตสวยรวย
ผู้ดูแล: ประเทศเราไม่ใช่แค่ใหญ่แต่ใหญ่โต ทางใต้อากาศอบอุ่นเสมอ ฤดูหนาวไม่รุนแรง แต่ที่ไหนที่หนาวเสมอ?
เด็ก:ทางเหนือ.
นักการศึกษา จะไปภาคเหนือทันทีได้อย่างไร?
เด็ก. ด้วยความช่วยเหลือของเวทมนตร์
นักการศึกษา มาคิดกัน หลับตาลงเสีย.
Crex, fex, pex! (เสียงลมหอน)
วันนี้เราจะมาพูดถึงชาวเหนือฉัน ฉันจะแนะนำให้คุณรู้จักกับนิทานพื้นบ้าน Nenets.
ตอบคำถามว่าทำไม เทพนิยายเรียกว่าพื้นบ้าน?
คำตอบของเด็ก
ผู้ดูแล: ใช่ถูกต้อง นิทานพื้นบ้าน t. เพราะมันเขียนโดยประชาชน และคนเหล่านี้เรียกว่าเนเนต ชนพื้นเมืองทางเหนือ
พวกเขาอาศัยอยู่ที่นี่เป็นเวลานาน คนเหล่านี้เป็นคนที่กล้าหาญและเข้มแข็งและขยันขันแข็ง พวกเขานำวิถีชีวิตเร่ร่อน อาชีพหลักคือเลี้ยงกวางเรนเดียร์และตกปลา ทำซ้ำคำเหล่านี้ (เด็กร้องพร้อมกันและพูดซ้ำทีละคำ
ในการค้นหาอาหารสำหรับกวางพวกเขามักจะย้าย - เดินเตร่จากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง กวางเรนเดียร์จะกินอาหาร - มอสกวางเรนเดียร์พวกมันไปไกลกว่านั้นและผู้เลี้ยงกวางเรนเดียร์ตามพวกมัน สถานที่ที่คนเลี้ยงกวางเรนเดียร์อาศัยอยู่เรียกว่าค่าย (เรื่องราวพร้อมภาพประกอบ). บางทีคุณอาจรู้ชื่อบ้านที่ชาวเหนือพื้นเมืองอาศัยอยู่?
คำตอบของเด็ก
นักการศึกษา (แสดงการนำเสนอ). พวกเขาอาศัยอยู่ในค่ายในเต็นท์ ชุมทำจากหนังกวาง ชุมชุมสามารถรื้อถอนได้อย่างรวดเร็วและเคลื่อนย้ายไปยังที่อื่น กวางเป็นสัตว์ที่หาอาหารและเสื้อผ้าของประชากรพื้นเมือง กวางเรนเดียร์วิ่งบนหิมะที่ลึกซึ่งไม่สามารถขับรถได้ อย่างที่คุณรู้อยู่แล้วมีฤดูหนาวที่รุนแรงมากในภาคเหนือ แต่คนเหล่านี้ไม่กลัวความเย็นจัด ทำไมคุณถึงคิด?
คำตอบของเด็ก
นักการศึกษา พิจารณาเสื้อผ้าประจำชาติอย่างรอบคอบ เธอทำมาจากอะไร?
คำตอบของเด็ก
นักการศึกษา ใช่ เสื้อผ้าที่ทำจากขนสัตว์นี้ แต่ไม่เรียกว่าเสื้อคลุมขนสัตว์ แต่เรียกว่า มาลิทซา Malitsa เย็บจากหนังกวางเรนเดียร์มีขนด้านใน ผู้หญิงตกแต่งด้วยลวดลาย - เครื่องประดับ
ที่เท้ารองเท้ายังทำจากขนกวางซึ่งเป็นพรีมา โปรดทราบว่าเสื้อผ้าและรองเท้าทั้งหมดเป็นงานฝีมือของผู้หญิง คุณไม่สามารถซื้อเสื้อผ้าเหล่านี้ในร้านค้าได้ สาวเหนือมีงานเยอะ มาก: พวกเขาเย็บ, อุ่นเตา, ทำอาหาร, ตกปลา, เก็บผลเบอร์รี่, เตรียมฟืนสำหรับฤดูหนาว, ดูแลเด็ก ๆ และอีกมากมาย
ตอนนี้ขอพักผ่อนบ้าง
นาทีพลศึกษา "นก"
นกน้อย (เด็กๆ ยืนขึ้นแสร้งทำเป็นนก
นกน้อยโบกมือแล้วลุกขึ้นนั่งหมอบ "บิน"
พวกมันบินผ่านป่ารอบโต๊ะ)
เพลงถูกร้อง
ลมพายุพัดโหมกระหน่ำ (ยกมือขึ้นแกว่งจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง)
อยากพานกไป. (สองแขนกอดตัวเอง)
นกซ่อนตัวอยู่ในโพรง (เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้)
จะไม่มีใครแตะต้องพวกเขาที่นั่น ( "ซ่อน"- คลุมศีรษะด้วยมือ
(แผ่นเสียงการร้องเพลงของนกในดงและ นกกาเหว่า)
นักการศึกษา วันนี้ฉันจะอ่านให้คุณฟัง เทพนิยาย, ซึ่งเรียกว่า « นกกาเหว่า» .
ครูอ่านงาน
มีหญิงยากจนคนหนึ่งอาศัยอยู่บนโลก เธอมีลูกสี่คน ลูกไม่เชื่อฟังแม่ พวกเขาวิ่งเล่นบนหิมะตั้งแต่เช้าจรดค่ำ เสื้อผ้าเปียกและแม่ - ซูชิ พวกเขาจะลากหิมะและพาแม่ไป
และแม่เองก็จับปลาในแม่น้ำ มันยากสำหรับเธอ แต่ลูกๆ ไม่ได้ช่วยเธอ จากชีวิตดังกล่าว แม่ของเธอป่วยหนัก เธอนอนอยู่ในโรคระบาดเรียกเด็ก ๆ ถาม: “เด็กๆ คอแห้ง ขอน้ำหน่อย!”
ไม่ใช่ครั้งเดียว ไม่ใช่สองครั้งที่ถามแม่ เด็กไม่ได้ไปสำหรับน้ำ ในที่สุดพี่คนโตก็อยากกิน มองเข้าไปในเต็นท์ แล้วแม่ก็ยืนอยู่กลางเต็นท์ นุ่งห่มมะลิ และทันใดนั้น มาลิสาก็ถูกปกคลุมไปด้วยขนนก แม่หยิบกระดานมาขูดหนัง แล้วกระดานนั้นก็กลายเป็นหางนก ปลอกมือเหล็กกลายเป็นจงอยปากของเธอ ปีกเติบโตแทนแขน แม่กลายเป็นนกและบินออกจากเต็นท์
พี่น้อง ดูเถิด แม่ของเรากำลังโบยบินเหมือนนก - ลูกชายคนโตตะโกน
แล้วลูกๆ ก็วิ่งตามแม่ไป
แม่เราเอาน้ำมาให้
โคโค่ โคโค่ โคโค่ โคโค่ โคโค่! มันสายเกินไปแล้ว ลูกชาย ฉันจะไม่กลับมา
ดังนั้น พวกเด็กๆ จึงวิ่งไล่ตามแม่ของพวกเขาเป็นเวลาหลายวันหลายคืนบนก้อนหิน หนองน้ำ เหนือกระแทก พวกเขาตัดขาของพวกเขาเป็นเลือด ที่พวกเขาวิ่งมีร่องรอยสีแดง
แม่ลูกที่ถูกทอดทิ้งตลอดกาล นกกาเหว่า. และตั้งแต่นั้นมาก็ไม่เวียตนามตัวเอง รังนกกาเหว่า, ไม่ได้เลี้ยงดูลูกของเธอเอง และตะไคร่น้ำสีแดงก็แผ่ขยายไปทั่วทุ่งทุนดราตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา
ผู้ดูแล:ที่นี่และ จบเทพนิยาย, และผู้ที่ฟัง - ทำได้ดี.
เรื่องนี้จบยังไง เรื่องราว?
เด็ก. มันจบลงอย่างน่าเศร้า
นักการศึกษา 1. ทำไมแม่ถึงกลายเป็น นกกาเหว่า!
เด็ก. เด็กไม่ได้ให้น้ำ
2. ทำไมแม่ไม่กลับไปหาลูก?
เด็ก. เธอโกรธเคืองมาก
นักการศึกษา ควรปฏิบัติต่อแม่อย่างไร?
เด็ก: ดูแลแม่เสมอ ดูแล ดูแล โดยเฉพาะเวลาป่วย ช่วยทุกอย่าง ขยัน
3. ชนชาตินี้ทำอะไร เรื่องราว?
เด็ก. แม่ต้องการความช่วยเหลือ ดูแลเธอ เชื่อฟังไม่โกรธเคือง
นักการศึกษา เป็นคนใจดี เอาใจใส่แม่มากขึ้น ช่วยเหลือเธอในทุกสิ่งเสมอ ให้ความช่วยเหลือเธอบ่อยขึ้น แล้วแม่ของคุณจะใจดี ร่าเริง และที่สำคัญที่สุดคือมีสุขภาพแข็งแรง
สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:
เรื่องย่อกิจกรรมการศึกษาโดยตรงเพื่อทำความคุ้นเคยกับนิยายในกลุ่มรุ่นพี่การอ่านบทกวี "Bird Cherry" ของ S. Yesenin: แสดงความไม่ชอบมาพากลของข้อความบทกวีเผยให้เห็นความหลากหลายของวรรณกรรม
เรื่องย่อ GCD เรื่อง แนะนำเด็กให้รู้จักนิยายในกลุ่มกลางของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเรื่องย่อของ GCD เรื่องการแนะนำให้เด็กรู้จักกับนิยายใน กลุ่มกลางดาวโจนส์ เนื้อหาโปรแกรม : รวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับ
สรุป GCD เกี่ยวกับการทำความคุ้นเคยกับนิยายในกลุ่มเตรียมการหัวข้อ: การท่องจำบทกวีโดย Daniil Kharms “Very, very tasty pie” วัตถุประสงค์ของโปรแกรม: ทางการศึกษา: - เรียนต่อ
บทสรุปของชั้นเรียนเกี่ยวกับการทำความคุ้นเคยกับนิยาย "การเดินทางสู่ดินแดนแห่งเทพนิยาย"วัตถุประสงค์: เพื่อรวบรวมและชี้แจงความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนิทานพื้นบ้านและนิทานของผู้แต่งโดยใช้เกม เพื่อสร้างความสามารถในการปฏิบัติงานตาม
บทคัดย่อของบทเรียนการทำความคุ้นเคยกับนิยาย อ่านเรื่องราวของ V. Suteev "ลูกแมวสามตัว"วัตถุประสงค์: เพื่อทำความคุ้นเคยกับเรื่องราวของ V. Suteev "ลูกแมวสามตัว" ภารกิจ: 1. เพื่อสร้างการรับรู้ทางอารมณ์และเป็นรูปเป็นร่างของเรื่องราว 2. เรียนรู้ที่จะตอบ
เรื่อง: ผลงานของ A. Milne "Winnie the Pooh" วัตถุประสงค์: - เพื่อสร้างอารมณ์สนุกสนานในเด็กจากการพบปะกับตัวละครในเทพนิยายที่พวกเขาชื่นชอบ - เพื่อพัฒนา
หัวข้อ: เล่านิทานพื้นบ้านรัสเซีย "หมีสามตัว" วัตถุประสงค์: เพื่อให้เด็กคุ้นเคยกับวัฒนธรรมพื้นบ้านรัสเซียต่อไป เรียก.
บทคัดย่อของ GCD เกี่ยวกับความคุ้นเคยกับนวนิยาย "การเดินทางสู่เทพนิยาย" ( กลุ่มอาวุโส) เนื้อหาของโปรแกรม: ชี้แจงการส่ง
สรุปบทเรียนการทำความคุ้นเคยกับนิยาย "ใคร-ใครอาศัยอยู่ในบ้านหลังเล็ก"เนื้อหาโปรแกรม 1. สอนเด็กให้รู้จักผลงานที่คุ้นเคยจากภาพประกอบในหนังสือ 2. เสริมความสามารถ ฟังนิทาน ทำตาม
เรื่องย่อของกิจกรรมการสอนเพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียนวัยเรียนคุ้นเคยกับวรรณกรรมสำหรับเด็กกลุ่มอายุ: อาวุโส อายุก่อนวัยเรียน. รูปแบบองค์กร: กลุ่มย่อย รายบุคคล พื้นที่การศึกษา: “สังคมและการสื่อสาร
ไลบรารีรูปภาพ:
มีหญิงยากจนคนหนึ่งอาศัยอยู่บนโลก เธอมีลูกสี่คน ลูกไม่เชื่อฟังแม่ พวกเขาวิ่งเล่นบนหิมะตั้งแต่เช้าจรดค่ำ เสื้อผ้าเปียกและแม่ - ซูชิ พวกเขาจะลากหิมะและทำความสะอาดแม่
และแม่เองก็จับปลาในแม่น้ำ มันยากสำหรับเธอ แต่ลูกๆ ไม่ได้ช่วยเธอ จากชีวิตที่ยากลำบากเช่นนี้ แม่ของฉันก็ล้มป่วยลง เธอนอนอยู่ในโรคระบาดโทรหาเด็ก ๆ ถามว่า:
- เด็ก ๆ คอของฉันแห้ง เอาน้ำมาให้ฉัน
ไม่ใช่ครั้งเดียว ไม่ใช่สองครั้งที่ถามแม่ เด็กไม่ได้ไปสำหรับน้ำ ในที่สุดพี่คนโตก็อยากกิน มองเข้าไปในเต็นท์ แล้วแม่ก็ยืนอยู่กลางเต็นท์ นุ่งห่มมะลิ และทันใดนั้น มาลิสาก็ถูกปกคลุมไปด้วยขนนก แม่หยิบกระดานมาขูดหนัง แล้วกระดานนั้นก็กลายเป็นหางนก ปลอกมือเหล็กกลายเป็นจงอยปากของเธอ ปีกเติบโตแทนแขน แม่กลายเป็นนกและบินออกจากเต็นท์
“พี่น้องทั้งหลาย ดูเถิด แม่ของเรากำลังโบยบินเหมือนนก!” ลูกชายคนโตตะโกน
แล้วลูกๆ ก็วิ่งตามแม่ไป
- แม่เราเอาน้ำมาให้
— คุคุคุคุคุคุคุคุ! ฉันจะไม่กลับมา ดังนั้น พวกเด็กๆ จึงวิ่งไล่ตามแม่ของพวกเขาเป็นเวลาหลายวันหลายคืนบนก้อนหิน หนองน้ำ เหนือกระแทก พวกเขาตัดขาของพวกเขาเป็นเลือด ที่พวกเขาวิ่งจะมีร่องรอยสีแดง