เรียนท่านประธานคณะกรรมการพิสูจน์หลักฐานของรัฐ! เรียน สมาชิกของคณะกรรมการรับรองความถูกต้องของรัฐ!

ให้ฉันนำเสนองานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในหัวข้อ: อิทธิพลของสภาวะทางอารมณ์ของเด็กวัยประถมที่มีต่อผลการเรียน

ที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์:

เด็กในวัยเรียนประถมศึกษาเชี่ยวชาญทักษะการปฐมนิเทศในโลกภายในของเขาซึ่งมีการก่อตัวของทรงกลมทางอารมณ์ ความผาสุกทางอารมณ์ตามปกติของเด็กที่โรงเรียนถูกขัดขวางโดยความรู้สึก วิตกกังวล ความกลัวในบางสถานการณ์ การระบุอย่างทันท่วงทีและ "การกำหนดสาเหตุที่ส่งผลต่อความไม่ลงรอยกันของทรงกลมทางอารมณ์ซึ่งแน่นอนว่ามีผลกระทบต่อชีวิตทั้งหมดของเด็กอย่างแน่นอน การดำเนินการตามมาตรการแก้ไขอย่างทันท่วงทีมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน

จุดประสงค์ของงานนี้คือเพื่อระบุลักษณะของสภาวะทางอารมณ์ เด็กนักเรียนมัธยมต้นส่งผลกระทบต่อกิจกรรมการเรียนรู้ของพวกเขา

หัวข้อของการศึกษา: อิทธิพลของสภาวะทางอารมณ์ของนักเรียนที่อายุน้อยกว่าต่อกิจกรรมการศึกษาที่ประสบความสำเร็จของเขา วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือขอบเขตทางอารมณ์ของเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่า

มีการเสนอสมมติฐาน: สภาพทางอารมณ์ของเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าเกี่ยวข้องกับกิจกรรมการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ

ตามวัตถุประสงค์และสมมติฐานของการศึกษา มีการกำหนดงานต่อไปนี้:

1. การวิเคราะห์ ทบทวนวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เชิงทฤษฎีเกี่ยวกับปัญหาอิทธิพลของสภาวะทางอารมณ์ของเด็กในวัยประถมศึกษาที่มีต่อผลการเรียน

2. การทดลองศึกษาอิทธิพลของสภาวะอารมณ์ของนักเรียนที่อายุน้อยกว่าต่อกิจกรรมการศึกษาที่ประสบความสำเร็จโดยใช้วิธีการวิจัยทางคณิตศาสตร์

การศึกษานี้เกี่ยวข้องกับเด็กวัยประถมศึกษาจำนวน 30 คน (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4) โดยมีเด็กหญิง 13 คนและเด็กชาย 17 คน เด็กทุกคนเรียนตามโปรแกรมดั้งเดิม "1-4"

พื้นฐานสำหรับการศึกษาถูกกำหนดโดยโรงเรียนมัธยม MBOU หมายเลข 8 ของเมือง Oktyabrsky สาธารณรัฐ Bashkortostan การศึกษาได้ดำเนินการในขั้นตอน ในขั้นเตรียมการ ได้มีการกำหนดฐานการวิจัย จำนวนเด็กในวัยประถมศึกษาเพื่อทำการวิจัย ในขั้นตอนที่ 1 คัดเลือกวิธีการโดยคำนึงถึง คุณสมบัติอายุเพื่อศึกษาลักษณะสภาวะทางอารมณ์ของน้องๆ ที่ส่งผลต่อกิจกรรมการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ ในขั้นตอนที่ 2 ได้ทำการวิเคราะห์เอกสารของโรงเรียนเพื่อกำหนดประสิทธิภาพของเด็กที่ศึกษาในวัยประถม ในระยะที่ 3 มีการศึกษาเกี่ยวกับลักษณะของขอบเขตทางอารมณ์ของเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าในสถานการณ์เชิงลบที่สร้างขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจซึ่งมีการเขียนตามคำบอกเตือน ในขั้นตอนที่ 4 มีการสร้างสถานการณ์เชิงบวกซึ่งมีการศึกษาซ้ำเกี่ยวกับลักษณะของทรงกลมทางอารมณ์ของเด็กนักเรียนที่อายุน้อยกว่าและเด็กเขียนคำสั่งเตือนเพิ่มเติม ในขั้นตอนที่ 5 ได้ทำการวิเคราะห์ผลลัพธ์เพื่อระบุลักษณะของสภาวะทางอารมณ์ที่มีผลกระทบต่อกิจกรรมการศึกษาของนักเรียนที่อายุน้อยกว่า

ใช้วิธีการวิจัยต่อไปนี้ในการทำงาน:

1. วิธีศึกษาสภาวะอารมณ์ของน้องในโรงเรียน (การทดสอบเชิงคาดการณ์ของความสัมพันธ์ส่วนตัว อารมณ์ทางสังคม และทิศทางของค่านิยม "บ้าน" โดย O.A. Orekhova วิธีการของนักบวช A.M. "ความวิตกกังวลส่วนตัว")

2. วิธีการวิจัยทางจดหมายเหตุและคณิตศาสตร์

(วิธีการเทียบยศตามสเปียร์แมน)

งานที่คัดเลือกประกอบด้วย บทนำ สองบท บทสรุป รายการอ้างอิง ข้อเสนอแนะ และภาคผนวก

บทแรกกล่าวถึงแง่มุมทางทฤษฎีของปัญหาอิทธิพลของสภาวะทางอารมณ์ของเด็กวัยประถมที่มีต่อผลการเรียน

บทที่สองมีเนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาเชิงประจักษ์เกี่ยวกับลักษณะทางอารมณ์ของนักเรียนที่อายุน้อยกว่าที่มีผลกระทบต่อกิจกรรมการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ ซึ่งสรุปวิธีการที่ใช้ ขั้นตอน และการวิเคราะห์การวิจัย

ผลการวิจัย:

1. สภาพทางอารมณ์ของนักเรียนที่อายุน้อยกว่าส่งผลต่อกิจกรรมการศึกษาที่ประสบความสำเร็จ

2. สถานการณ์เชิงลบในห้องเรียนเพิ่มความวิตกกังวลโดยทั่วไปของนักเรียนที่อายุน้อยกว่า ซึ่งลดประสิทธิภาพของกิจกรรมการศึกษา

3. ครูที่สอนเด็กในวัยประถมศึกษามีผลกระทบทั้งต่อสภาวะอารมณ์ของเด็กและต่อสภาพจิตใจและสังคมโดยทั่วไป

การเตรียมรายงานการป้องกันวิทยานิพนธ์มีความสำคัญและมีความรับผิดชอบไม่น้อย เช่นเดียวกับการเขียนประกาศนียบัตร บางครั้งงานวิจัยที่ดำเนินการมาอย่างดีมักถูกประเมินต่ำไปเนื่องจากนักเรียนไม่สามารถพูดได้อย่างถูกต้องและดำเนินการพูดด้วยความมั่นใจ สุนทรพจน์เพื่อป้องกันประกาศนียบัตรนั้นจัดทำขึ้นอย่างระมัดระวังยิ่งขึ้นและมีการพัฒนาแผนสำหรับการสร้างซึ่งช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถคำนึงถึงความแตกต่างทั้งหมดและเตรียมคำพูดได้อย่างมีประสิทธิภาพ

บทความนี้จะพิจารณาถึงโครงสร้างของการนำเสนอประกาศนียบัตร แผน และยังสามารถดาวน์โหลดตัวอย่างสุนทรพจน์ โดยคุณสามารถเขียนรายงานได้ด้วยตนเอง

อย่างไรก็ตาม หากคุณมีปัญหาใด ๆ คุณสามารถสั่งสุนทรพจน์สำหรับประกาศนียบัตรบนพอร์ทัลของเรา

ผู้เชี่ยวชาญที่มีความสามารถและมีประสบการณ์มากมายจะสร้างและเตรียมการนำเสนอที่มีประสิทธิภาพสำหรับคุณ

โครงสร้างรายงานการป้องกันตัวโครงการรับปริญญา

กฎสำหรับการสร้างรายงานการนำเสนอเกี่ยวกับการปกป้องวิทยานิพนธ์มีการเขียนไว้ในหนังสือหลายเล่ม เราแนะนำให้อ่านหนังสือของ Gavin Kennedy "คุณสามารถตกลงทุกอย่างได้!"

ก่อนที่คุณจะเริ่มเขียนรายงานสุนทรพจน์ คุณควรถามตัวเองด้วยคำถามหลักสามข้อ:

1. ฉันต้องการสื่ออะไรในข้อความนี้
2. สิ่งที่ควรได้ยินใน คณะกรรมการรับสมัครเพื่อให้เข้าใจว่าเป้าหมายของงานสำเร็จแล้ว?
3. ฉันต้องใช้เวลากี่นาทีในการนำเสนอ?

หลังจากที่คุณตอบคำถามเหล่านี้แล้ว ให้เริ่มเขียนรายงาน

จำเป็นต้องเตรียมสุนทรพจน์เบื้องต้นตามโครงสร้างของข้อความ:

• ทรงกลมเบื้องต้น;
• ความคิดหลัก;
• พื้นที่สุดท้าย.

รายงานโครงการสำเร็จการศึกษาควรมีความเกี่ยวข้องและเปิดเผยเป้าหมาย วัตถุประสงค์ และบทสรุปของโครงการ มันสำคัญมากที่จะเริ่มกล่าวสุนทรพจน์ด้วยการทักทายสมาชิกของคณะกรรมาธิการ มาดูแต่ละส่วนของรายงานกันดีกว่า

บทนำ

หน้าที่หลักของการพูดมี 3 ประการ:

• ส่วนเบื้องต้นได้รับการออกแบบเพื่อดึงดูดความสนใจของสมาชิกของคณะกรรมาธิการ
• ควรสร้างความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจระหว่างผู้พูดและผู้ฟังตั้งแต่นาทีแรก
• บทนำควรกระชับและชัดเจนเพื่อให้ผู้ฟังได้ยินผู้เขียน

ในแง่ของเวลา ส่วนเกริ่นนำไม่ควรใช้เวลามากกว่า 15% ของเวลาที่กำหนดสำหรับการป้องกัน เลยพยายามเขียนให้กระชับ

ความคิดพื้นฐาน

รายงานการป้องกันวิทยานิพนธ์ส่วนนี้ควรมีวิทยานิพนธ์หลักของโครงการ ด้วยเหตุนี้ จึงไม่แนะนำให้ชั่งน้ำหนักด้วยการอธิบายทฤษฎีอย่างพิถีพิถัน จำเป็นต้องกำหนดฐานและแสดงมุมมองส่วนตัวของทฤษฎีเท่านั้น ถัดไป คุณต้องไปที่การวิเคราะห์วัตถุ งานวิจัย.

ในคำพูดคุณต้องเขียน คำอธิบายสั้น ๆเลือกวัตถุและนำเสนอผลการวิเคราะห์หลัก จากนั้นในรายงาน จำเป็นต้องเขียนคำแนะนำที่ออกให้กับองค์กรเพื่อขจัดปัญหาซึ่งสะท้อนให้เห็นในงานวิจัย ส่วนนี้ใช้เวลาประมาณ 65%-70% ของเวลาที่กำหนด

ตอนสุดท้าย

เช่นเดียวกับการเขียนโครงการทางวิทยาศาสตร์อื่นๆ ส่วนสุดท้ายรวมถึงข้อสรุป อย่างไรก็ตาม ต้องเขียนสั้น ๆ โดยไม่ต้องเจาะลึกการวิจัยทีละขั้นตอน

สามจุดสำหรับการเขียนข้อความสรุปที่มีประสิทธิภาพ:

1. สรุปรายงานโดยสรุปย่อพื้นฐานของคำพูด
2. จำเป็นต้องสร้างความรู้สึกของข้อสรุปเชิงตรรกะของการนำเสนอแก่ผู้ชม
3. การแสดงผลครั้งสุดท้ายจะต้องเสร็จสิ้นใน แง่บวกกับจุดจบทางอารมณ์

ตามกฎแล้วส่วนนี้ไม่เกิน 10% ของเวลาทั้งหมด

เขียนอย่างไรให้ถูกและผิด คำแนะนำ:

• ไม่เกินเวลาที่กำหนด
• ไม่จำเป็นต้องเจาะลึกถึงความแตกต่าง
• ส่วนสุดท้ายไม่ควรยกประเด็นใหม่
• คุณลืมที่จะพูดอะไร - เงียบไว้ดีกว่า

ทุกสิ่งที่ไม่ชัดเจนสำหรับค่าคอมมิชชั่นพวกเขาจะชี้แจงโดยคำถามเพิ่มเติม การเขียนประกาศนียบัตรด้วยตัวคุณเองเป็นข้อดีอย่างมากเพราะ คุณสามารถเตรียมคำตอบเพิ่มเติมได้

อย่างไรก็ตาม หากมีปัญหาในการเขียนประกาศนียบัตรหรือสุนทรพจน์ป้องกัน เราขอแนะนำบริการของผู้เชี่ยวชาญพอร์ทัลที่จะให้ความช่วยเหลืออย่างครอบคลุมในการสร้างคำพูดที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ

วิธีการปกป้องวิทยานิพนธ์อย่างมีประสิทธิภาพ?

เพื่อให้การนำเสนอสร้างผลลัพธ์ที่ดี คุณควรพัฒนาลักษณะบุคลิกภาพ 3 ประการ:

• เข้าใจความต้องการของคณะกรรมการ
• ใส่ใจกับข้อความของคุณ
• สามารถจัดการกับความวิตกกังวลได้

• แผนการพูดมีเหตุผลแค่ไหน? มีต้น กลาง และปลาย
• จะสะดวกไหมที่ฉันจะแสดงออก วลีและคำศัพท์ที่ซับซ้อนหายไปหรือไม่? เข้าใจฉันง่ายไหม
• ข้อเสนอแนะและข้อสรุปทั้งหมดของฉันสอดคล้องกับข้อเท็จจริงหรือไม่?
• ผู้ฟังมีความรู้ความเข้าใจคำศัพท์ที่ใช้อย่างถูกต้องหรือไม่?
• ทุกคำในการนำเสนอถูกต้องและถูกต้องหรือไม่?
• เป็นไปได้ไหมที่จะสรุปให้ชัดเจนโดยการฟังคำพูดของฉัน?

หากคุณตอบว่า “ใช่” ทุกคำถาม ยินดีด้วย! คุณได้ใช้กฎและตัวอย่างอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อสร้างงานนำเสนอที่ชัดเจน

ความพร้อมทางศีลธรรมครั้งที่ 1 หรือวิธีรับมือกับความตื่นเต้น

นอกจากแผนและโครงสร้างการนำเสนอเพื่อป้องกันวิทยานิพนธ์แล้ว ยังมีกฎเกณฑ์ที่ไม่ได้พูดอีกด้วย ยึดติดกับพวกเขาและคุณจะแปลกใจว่าการจัดการกับความวิตกกังวลนั้นง่ายเพียงใด

1. คำพูดควรช้าแต่ไม่ช้า เมื่อคนพูดเร็วจะนำไปสู่การหายใจเร็วและความตื่นเต้นที่เพิ่มขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยลดความอ่อนไหวของรายงานต่อผู้ชม
2. อย่าพูดเสียงดัง ยิ่งเสียงที่สงบและเงียบขึ้นเท่าไหร่ คุณก็ยิ่งน่าเชื่อมากขึ้นเท่านั้น
3. หายใจทางท้อง.
4. ควบคุมเสียงของคุณ - เปลี่ยนโทนเสียง ระดับเสียง และจังหวะ อย่าซ้ำซากจำเจและน่าเบื่อ
5. ก่อนที่คุณจะพูดอะไรที่สำคัญ ให้ช้าลงและลดเสียงลง
6. องค์ประกอบทางอารมณ์ของคำพูดควรเติมสีสันด้วยความตื่นเต้นเล็กน้อย (เหมือนก่อนการค้นพบที่สำคัญ) และความกระตือรือร้น
7. คุณต้องเชื่อมั่นในตัวเองและงานของคุณและแสดงให้ทุกคนเห็น
8. พยายามอย่าอ่านจากรายการ คุณต้องสบตากับผู้ชม
9. เลื่อนแผ่นคำพูดไปด้านข้าง และอย่าพลิกด้าน

เคล็ดลับที่ไม่ใช่คำพูด:

• การติดต่อด้วยสายตากับสมาชิกของคณะกรรมาธิการ
• อย่าเอะอะ;
• ความมั่นใจในการเคลื่อนไหว
• ทำงานได้ดีขึ้นขณะยืน
• ในนาทีแรกของการพูด - เอียงศีรษะเล็กน้อยราวกับว่าทักทายทุกคนยิ้มเล็กน้อยและมองผู้ชมอย่างเป็นมิตรช้า
• อยู่ในท่าที่สบายแล้วยืดหลังให้ตรง
• ใช้ท่าทางที่คุณคุ้นเคยอยู่แล้ว

ดังนั้นคุณจะเปล่งประกายความมั่นใจในตนเองและจะถูกโอนไปยังสมาชิกของค่าคอมมิชชั่น พยายามสร้างบรรยากาศที่ดี ซึ่งจะทำให้ผู้ชมของคุณพอใจ

ตัวอย่างการนำเสนอ

เมื่อสร้างงานนำเสนอสำหรับโครงการ คุณต้องได้รับคำแนะนำจากโครงสร้างต่อไปนี้:

• การกำหนดหัวเรื่องของโครงการ
• ความเกี่ยวข้องของประเด็นและประเด็นที่หยิบยกขึ้นมา
• วัตถุประสงค์และหัวข้องานวิจัย
• วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของโครงการ
• วิธีการวิจัย;
• การนำเสนออย่างกระชับของวัตถุ
• ข้อสรุปเกี่ยวกับวัตถุที่กำลังศึกษาสะท้อนอยู่ในหัวข้อของงาน

ตัวอย่าง:โครงการด้านเศรษฐศาสตร์จำเป็นต้องเน้นผลการวิจัยเกี่ยวกับการผลิต การรายงานทางการเงิน วัฒนธรรมของบริษัท แง่มุมที่เป็นปัญหาของการจัดการ การโฆษณาและการตลาด และอื่นๆ

• ระบุเหตุผลที่ขัดขวางการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกของการเติบโตของวัตถุ
• ข้อสรุปส่วนตัว
• ข้อเสนอแนะในการปรับปรุงและขจัดปัญหาตามหัวข้อของโครงการ
• ดำเนินการประเมินกิจกรรมที่เสนอในระหว่างการศึกษา
• ข้อเสนอสำหรับกิจกรรม
• แนวโน้มการพัฒนา
• การปฏิบัติจริงของงานที่ทำคืออะไร
• การตอบสนองต่อการแก้ไขและความคิดเห็นของผู้ตรวจสอบ
• ตอบคำถามเพิ่มเติมจากผู้ฟัง

ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ สุนทรพจน์ในการนำเสนอควรอยู่บนพื้นฐานของสามประเด็น นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องระบุทฤษฎีและวัตถุประสงค์ของงานโดยสังเขปโดยสรุปเกี่ยวกับผลลัพธ์ของมาตรการที่พัฒนาแล้วและดำเนินการ

ตัวอย่างเป็นตัวอย่างของคำพูดป้องกัน:

1. อุทธรณ์ต่อคณะกรรมการของรัฐและประธานพร้อมชื่อเต็มบังคับของหัวข้องาน
2. คำอธิบายสั้น ๆ แต่ให้ข้อมูลของวัตถุและปัญหาของวัตถุ ขอแนะนำจากการแนะนำวิทยานิพนธ์
3. นอกจากนี้ “หัวข้อที่ฉันเลือกสำหรับงานวิจัยมีความเกี่ยวข้องในวันนี้เพราะ ... "
4. จากนั้นอธิบายเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของโครงการ พวกเขาถูกนำมาจากบทนำด้วย แต่เราแนะนำให้คุณย่อเพื่อไม่ให้เกินเวลาที่กำหนด
5. จากนั้นชี้ไปที่วัตถุ ตลอดจนแหล่งข้อมูลจากตำแหน่งที่นำวัสดุไปใช้ อย่าลืมรวมวิธีการวิจัยด้วย ข้อมูลนี้สะท้อนให้เห็นในบทนำด้วย
6. จากนั้นจึงวาดภาพโครงสร้างประกาศนียบัตร กล่าวคือ "วิทยานิพนธ์ประกอบด้วย "จำนวน" ของบท "จำนวน" ของส่วนต่างๆ เป็นต้น
7. จากนั้นไปที่คำอธิบายบท: "บทแรกทำให้เกิดประเด็นเช่น ... ", "บทที่สองสะท้อนถึงวิธีการวิจัย ... " "บทที่สามมีตัวเลือกที่เป็นประโยชน์สำหรับการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น มีการระบุวิธีการป้องกันเพื่อกำจัด…”
8. คำพูดสุดท้าย คุณสามารถพูดได้ดังนี้: การนำเสนอชื่อนักเรียนสำหรับงานคัดเลือกขั้นสุดท้ายสิ้นสุดลง ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ.

แน่นอน เราได้ให้แต่ตัวอย่างเท่านั้น คุณสามารถปรับปรุงเทมเพลตนี้และดำเนินการในระดับสูงได้

รายงานการป้องกัน WRC มีความสำคัญสำหรับการประเมินโครงการสำเร็จการศึกษา ปริมาณงานวิจัยสุดท้ายของบัณฑิตโดยเฉลี่ยอยู่ที่ 70 หน้า แต่เวลาของนักเรียนจะถูกจำกัดในการพูด นั่นคือเหตุผลที่ควรเตรียมคำปราศรัยสำหรับสมาชิกของคณะกรรมการของรัฐล่วงหน้า

รายงานการป้องกัน WRC

สั่งซื้อรายงานการป้องกัน WRCรายงานวิทยานิพนธ์เป็นข้อความที่เตรียมไว้สำหรับพูดในข้อต่อสู้ มันทำหน้าที่เป็นคำใบ้สำหรับนักเรียนและมีวิทยานิพนธ์หลักทั้งหมดของ WRC ของเขา คำพูดที่แต่งอย่างไม่ถูกต้องอาจทำให้งานที่ดีที่สุดล้มเหลวได้ เนื่องจากความสำเร็จของการป้องกันขึ้นอยู่กับคุณภาพของคำพูด

วิธีการเขียนรายงานการป้องกันตัว

ก่อนจัดทำรายงาน นักเรียนควรอ่านข้อความของ WRC ซ้ำและเน้นย้ำมากที่สุด จุดสำคัญ. ในขั้นตอนนี้ไม่จำเป็นต้องใส่ใจกับปริมาณและความสัมพันธ์ สิ่งสำคัญคือการกำหนดวิทยานิพนธ์ขั้นพื้นฐานที่สุดของประกาศนียบัตร หลังจากนั้น จำเป็นต้องรวมชิ้นส่วนที่เลือกทั้งหมดเป็นข้อความเดียวที่เชื่อมต่ออย่างมีเหตุมีผล และทบทวนสิ่งที่เขียนอีกครั้ง

สำคัญ! รายงานการป้องกันที่ร่างอย่างถูกต้องมักจะมีการเปลี่ยนผ่านจากความคิดหนึ่งไปสู่อีกความคิดหนึ่งเสมอ

คุณควรให้ความสนใจกับระดับการศึกษาของผู้ชมด้วย ไม่จำเป็นต้องมีอาจารย์ในสาขาวิชาที่ WRC ถูกเขียนขึ้นเพื่ออธิบายความหมายของคำศัพท์และแนวคิดพิเศษในรายงาน จำเป็นต้องมีการเปิดเผยคำศัพท์โดยละเอียดหากคณะกรรมการจะรวมผู้เชี่ยวชาญจากแผนกที่เกี่ยวข้องหรือหัวข้อที่เลือกของประกาศนียบัตรมีความเฉพาะเจาะจงแคบ

โครงสร้างรายงาน

รายงานที่ร่างอย่างถูกต้องเกี่ยวกับการป้องกันงานคุณสมบัติขั้นสุดท้ายประกอบด้วยส่วนต่าง ๆ ดังต่อไปนี้:

1. เป็นที่พึงปรารถนาที่จะเริ่มสุนทรพจน์ในการป้องกัน WRC ด้วยสุนทรพจน์เบื้องต้น ต่อไป ควรเน้นความเกี่ยวข้องของการศึกษา อธิบายสั้นๆ (2-3 ประโยค)
2. ต่อไปมา คำอธิบายสั้นวัตถุประสงค์และหัวข้อการวิจัย เป้าหมายของ WRC และวิธีการบรรลุเป้าหมาย
3. ส่วนหลักของคำปราศรัยคือคำอธิบายของบทสรุปของโครงการสำเร็จการศึกษา ขอแนะนำให้ครอบคลุมผลลัพธ์ของแต่ละบทแยกกัน
4. การนำเสนอการพิสูจน์ในทางปฏิบัติของข้อสรุปของ WRC คุณยังให้คำแนะนำในการปรับปรุงเรื่องที่กำลังศึกษาได้อีกด้วย

สำคัญ! คำพูดจบลงด้วยการอุทธรณ์ไปยังประธานและสมาชิกของคณะกรรมการการรับรองของรัฐด้วยความขอบคุณสำหรับความสนใจของพวกเขา

ตัวอย่างแผนรายงานสำหรับ WRC

แผนรายงาน WRC ประกอบด้วยประเด็นหลักหลายประการเสมอ:

• การแนะนำจากการแนะนำวิทยานิพนธ์ การกำหนดหัวข้อ และความเกี่ยวข้องของ WRC
• คำอธิบายของโครงสร้างของงาน - รวมถึงข้อมูลสั้น ๆ เกี่ยวกับโครงสร้างของ WRC จำนวนบท
• ส่วนทางทฤษฎี (การกำหนดแหล่งที่มาที่ใช้ในงาน, วิธีการวิจัย, การวิเคราะห์การพัฒนาที่ทันสมัยของปัญหาในหัวข้อ);
• ส่วนที่ใช้ได้จริงกับการคาดการณ์และความคาดหวังจากงานที่ทำ
• สรุปผลการศึกษา (ข้อสรุปอาจซ้ำกับข้อสรุปของวิทยานิพนธ์บางส่วน)

โครงสร้างของคำปราศรัยอาจแตกต่างกันไปตามหัวข้อวิทยานิพนธ์ แต่แผนรายงานควรไม่เปลี่ยนแปลง

ตัวอย่างคำพูดของกลาโหม

เรียนท่านประธานและสมาชิกของคณะกรรมการพิสูจน์หลักฐานแห่งรัฐ!
ความสนใจของคุณถูกนำเสนอต่อวิทยานิพนธ์ในหัวข้อ: ...
หัวข้อที่เลือกมีความเกี่ยวข้องอย่างยิ่งเช่นเดียวกับในวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ ...
วัตถุประสงค์ของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในงานนี้คือ ...

เป็นส่วนหนึ่งของวิทยานิพนธ์ มีการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้: ...

แหล่งที่ใช้...

บทแรกครอบคลุมพื้นฐาน ...

บทที่สอง วิเคราะห์...

บทที่สามอธิบาย...

ดังนั้นข้อสรุปเชิงปฏิบัติของการศึกษาช่วยให้ ...

วิธีใดดีที่สุดในการสร้างสุนทรพจน์และคำพูดเชิงป้องกันในการป้องกันงานคุณสมบัติขั้นสุดท้าย?

บทความของเราได้พูดซ้ำแล้วซ้ำเล่าเกี่ยวกับความสำคัญของการเขียนที่รู้หนังสือ อย่างไรก็ตาม ไม่เพียงแต่การทำงานอย่างจริงจังเท่านั้น แต่ยังต้องจัดระเบียบการป้องกันอย่างเหมาะสมด้วย
ตามหลักการแล้ว คุณจะต้องเข้าใจในรายละเอียดเกี่ยวกับปัญหาในการค้นคว้าข้อมูลงานของคุณ เพื่อให้สามารถดำเนินการด้วยความรู้ที่ค่อนข้างกว้าง เพื่อนำเสนอแนวคิดของวิทยานิพนธ์ที่นำเสนอเพื่อป้องกัน

แม้จะไม่ได้เตรียมตัวสำหรับการป้องกันที่น่าตกใจ แต่ก็ไม่ยากนักและด้วยแนวทางที่ถูกต้องในการแก้ไขปัญหา การดำเนินการก็ง่ายมาก

บทความนี้ควรช่วยให้นักเรียนปกป้องตนเองได้อย่างปลอดภัย

ดังนั้นคุณจึงผ่านขั้นตอนการเขียนและเตรียมงานของคุณแล้ว ก่อนที่คุณจะได้รับการตรวจสอบจากอาจารย์ ให้ยอมรับในการป้องกันด้วยเอกสารที่จำเป็นทั้งหมด: การทบทวน การทบทวน คำอธิบายประกอบ (! ดูคำแนะนำของแผนกในเรื่องนี้อย่างรอบคอบ ปรึกษากับนักระเบียบวิธี การออกแบบงานคือ มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการป้องกันที่ประสบความสำเร็จ) ขั้นตอนที่ยากที่สุด: ขั้นตอนการเตรียมงานและการแก้ไขปัญหาความสมบูรณ์และคุณภาพของวัสดุที่นำเสนอ (ทำงานกับผู้บังคับบัญชา) - คุณผ่านแล้ว ตอนนี้มันขึ้นอยู่กับสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ แต่ไม่น้อยมีความรับผิดชอบ

แนวทางที่รับผิดชอบในการจัดทำคำปราศรัยป้องกันที่มีโครงสร้างอย่างดีคือการรับประกันว่าการป้องกันวิทยานิพนธ์จะประสบความสำเร็จ

สิ่งแรกที่นักเรียนต้องการคือการอ่านประกาศนียบัตรอย่างรอบคอบสองสามครั้ง (เรากำลังพูดถึงนักเรียนที่เนื่องจากการจ้างงานของพวกเขาไม่มีโอกาสเตรียมประกาศนียบัตรด้วยตนเองนั่นคือพวกเขาทำจริงๆ ไม่รู้จักวุฒิบัตร) แน่นอนว่าไม่มีใครดีไปกว่าผู้เขียนงานที่จะกล่าวปราศรัยป้องกัน บางทีคุณอาจมีสุนทรพจน์เพื่อปกป้องงานของคุณอยู่แล้ว หากไม่มี โครงการที่เสนอด้านล่างนี้จะช่วยให้คุณสร้างการป้องกันได้อย่างถูกต้อง อย่างไรก็ตาม หากคุณไม่ต้องการเขียนคำปราศรัยป้องกันอีกต่อไป ให้พิจารณาแผนการที่เสนอต่อไป - บางทีสิ่งที่ควรได้รับการแก้ไข?

โดยปกติระบบการเตรียมสุนทรพจน์ป้องกันสำหรับอนุปริญญามีดังนี้:

1. ที่อยู่ (ฉันมักจะเขียนว่า "เรียนท่านประธานและสมาชิกคณะกรรมการ") ความสนใจของคุณจะถูกนำเสนอต่องานในหัวข้อ (ทุ่มเทให้กับปัญหา ครอบคลุมประเด็น ฯลฯ )

2. ความเกี่ยวข้อง

3. วัตถุประสงค์ของการศึกษา

4. เรื่อง

7. พื้นฐานการเขียนงาน (งานที่ใช้ กรอบกฎหมาย (ถ้าเกี่ยวข้อง))

8. รายละเอียดของปัญหา

9. วิธีการที่ใช้ในการเปิดเผยหัวข้อของงาน (ปัญหาการวิจัย คำถามเกี่ยวกับงาน ใช้ในการแก้ไขงานที่ได้รับมอบหมาย ฯลฯ )

10. สรุปฉันมักจะใส่งานและข้อสรุปไว้ในบทสรุป จากนั้นหากจำเป็น ให้แจกจ่ายตามลำดับการสร้างบทของวิทยานิพนธ์

สมมติว่านี้:

งานนี้มีโครงสร้างแบบดั้งเดิมและรวมถึง: บทนำ, สามบทของส่วนหลัก, บทสรุป, รายการอ้างอิง

ปัญหาต่อไปนี้มีการวิเคราะห์ในบทแรก ... ตามที่กล่าวมาสามารถสรุปได้ดังต่อไปนี้ (ข้อสรุปที่สอดคล้องกันจากข้อสรุป)

บทที่สองเผยคำถาม: ...... บทสรุปในบทที่สอง

11. โดยปกติฉันจะกำหนดปัญหาที่ต้องแก้ไข (แนวโน้มการพัฒนากฎหมาย - ลักษณะเฉพาะของงานกฎหมาย) - ตามกฎแล้วฉันพยายามกำหนดปัญหาดังกล่าวโดยสรุป

หากบทนำและบทสรุปถูกสร้างขึ้นอย่างถูกต้อง ก็เป็นไปได้ที่จะเขียนบทนำและบทสรุปและในขณะเดียวกันก็จะได้รับสุนทรพจน์เชิงป้องกันคุณภาพสูง - โดยธรรมชาติแล้ว บางสิ่งจะต้องเปลี่ยนและสร้างใหม่ แต่ด้วยเหตุนี้จึงไม่จำเป็นต้องใช้ความพยายามทางจิต

คำพูดป้องกัน เพื่อประโยชน์ของคุณเอง คุณต้องเข้าใจและสามารถพูดทุกอย่างในคำพูดของคุณเองหรือ "จดจำ" (ใครทำอะไรได้ดีกว่า) โปรดทราบว่าค่าคอมมิชชันมีสิทธิ์ที่จะขัดจังหวะคุณได้ตลอดเวลาโดยถามคำถามที่เกี่ยวข้อง: สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้นบ่อย แต่อนุญาต คุณไม่ควรหลงทางในเหตุการณ์ที่บรรจบกัน

ตอนนี้เกี่ยวกับปริมาณของคำพูดป้องกัน เมื่อเตรียมคำปราศรัย ฉันไม่ได้เน้นที่ระดับเสียง ฉันเน้นที่การเปิดเผยงานทั้งหมด และแน่นอน การใช้ถ้อยคำที่กระชับที่สุดของเนื้อหา ฉันจดจ่ออยู่กับความเร็วการพูดประมาณ 10-15 นาที (ปรากฎว่าประมาณ 6-8 หน้า)

โอกาสที่ดีที่จะ "ไม่เดือดร้อน" ต่อหน้าคณะกรรมการคัดเลือกคือการป้องกันล่วงหน้า บางครั้ง น่าเสียดาย ที่ขั้นตอนนี้ลดลงโดยสิ้นเชิงหรือไม่ดำเนินการเลย ซึ่งเป็นกรณีที่เกิดขึ้นจริงในมหาวิทยาลัยของเรา ครู (ที่เรียกว่าที่ปรึกษาทางวิทยาศาสตร์) อนุมัติความเป็นไปได้ในการปกป้องวิทยานิพนธ์ โดยอนุญาตให้เขาประทับตราในส่วนวิชาการที่ระบุว่างานของฉันได้รับอนุญาตให้ปกป้อง)

ขอแนะนำให้ดำเนินการวิจัยก่อนการป้องกันวิทยานิพนธ์ก่อนการป้องกัน 1-1.5 เดือน การป้องกันล่วงหน้ามักเกิดขึ้นที่แผนกบัณฑิตศึกษา ผู้เขียนควรมีความรอบรู้ในเนื้อหาเชิงทฤษฎีและเชิงปฏิบัติของหัวข้อที่เลือก และตอบคำถามของครูและนักเรียนในปัจจุบันอย่างสมเหตุสมผล ตามการป้องกันและคำกล่าวของหัวหน้างาน รายชื่อนักศึกษาที่ไม่ผ่านการป้องกันเบื้องต้นก็ถูกร่างขึ้นในรายงานของแผนกและส่งไปยังสำนักงานคณบดี

ดังนั้น คุณอยู่ข้างหน้าช่วงเวลาสำคัญในการปกป้องงานของคุณ อนุญาตให้มีการป้องกันต่อหน้าต่อตาคุณในระหว่างการป้องกัน:

1. คำพูดป้องกันของคุณ (แต่! ไม่ควรอ้างถึงอย่างต่อเนื่องคุณต้องแสดงความรู้ของงาน! คำพูดป้องกันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อไม่ให้ "หลงทาง" ในช่วงเวลาแห่งความตื่นเต้นและไม่สูญเสียความคิดของคุณ)

2. แบบร่างงานของคุณ (ย้ำว่าต้องรู้ไว้จะได้ไม่ต้องหาข้อมูลทางสถิติ การคำนวณ ข้อสรุปของงาน อ้างอิงผลงานก็ได้ ตามนี้ ครับ) เงื่อนไขดังกล่าว การจัดการวัสดุงานเป็นข้อดีอย่างมาก )

โดยปกติการป้องกันจะดำเนินการทั้งเมื่อผู้ตอบยืนอยู่ "บนพรม" ต่อหน้าคณะกรรมาธิการหรือที่ฉันชอบคือนั่งอยู่ตรงข้ามคณะกรรมาธิการ อย่าลืม รูปร่าง("พบกับเสื้อผ้า")

วิทยานิพนธ์ได้รับการปกป้องในที่ประชุมของคณะกรรมการรับรองความถูกต้องของรัฐ ซึ่งสมาชิกได้รับอนุมัติตามคำสั่งของอธิการบดี

เรื่ององค์กร

สิ่งต่อไปนี้จะถูกส่งไปยังคณะกรรมการรับรองความถูกต้องของรัฐ:

1. เนื้อหาของวิทยานิพนธ์

2. ข้อความของการตรวจสอบของผู้บังคับบัญชา;

3. ข้อความของบทวิจารณ์พร้อมลายเซ็นของผู้ตรวจสอบซึ่งรับรองโดยฝ่ายบุคคลขององค์กรหรือสถาบันที่เขาทำงาน

การป้องกันวิทยานิพนธ์ถูกเปิดเผยต่อสาธารณะและมีลักษณะของการอภิปรายทางวิทยาศาสตร์ ขั้นตอนการป้องกันเริ่มต้นด้วยการประกาศของประธาน SAC เกี่ยวกับการป้องกันวิทยานิพนธ์, ชื่อ, นามสกุล, ชื่อ, นามสกุลของผู้เขียนระบุไว้และมีการรายงานความพร้อมของเอกสารที่จำเป็น

จากนั้นจึงมอบพื้นให้กับผู้เขียนงานเพื่อรายงานผลการวิจัยหลักของวิทยานิพนธ์ สำหรับรายงาน ผู้เขียนจะได้รับ 9-12 นาที ดังนั้นรายงานควรเน้นที่บทบัญญัติหลักและผลการศึกษา การนำเสนอควรสร้างขึ้นบนพื้นฐานของบทคัดย่อที่เตรียมไว้ล่วงหน้าหรือ ข้อความเต็มสุนทรพจน์เนื้อหาที่มีการหารือกับผู้บังคับบัญชา โครงสร้างประสิทธิภาพสามารถแบ่งออกเป็นสามส่วน ส่วนแรกในรูปแบบย่อแสดงถึงการแนะนำงาน - สังเกตความเกี่ยวข้องของหัวข้อที่เลือกคำอธิบายของปัญหาจะได้รับการกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษาวัตถุและหัวข้อของการศึกษาคือ กำหนดเช่นเดียวกับวิธีการที่ได้รับวัสดุจริงลักษณะของโครงสร้างทั่วไปของงาน ในส่วนที่สอง แต่ละส่วนของงานมีลักษณะเฉพาะ โดยให้ความสนใจเป็นพิเศษกับผลการวิจัยอิสระ ส่วนที่สามของคำพูดจะขึ้นอยู่กับข้อความของบทสรุป ผู้เขียนขอเสนอข้อสรุปและ คำแนะนำการปฏิบัติที่มีอยู่ในงานของเขา

ดังนั้นหากคุณได้เตรียมการกล่าวเปิดงานอย่างละเอียดถี่ถ้วนแล้วไม่ควรมี "ความผิดพลาด" 100%

จากนั้น การอภิปรายทางวิทยาศาสตร์เริ่มต้นขึ้น ซึ่งทุกคนที่อยู่ในฝ่ายจำเลยมีสิทธิที่จะมีส่วนร่วม โดยปากเปล่าผู้เขียนสามารถถามคำถามที่ไม่เกินขอบเขตของปัญหาการวิจัย คำตอบของคำถามที่ถามควรมีความชัดเจน มีเหตุผล และมีเหตุผล

ในการประชุมปิด สมาชิกของ SAC จะสรุปผลของการป้องกันและตัดสินใจเกี่ยวกับการประเมิน การตัดสินใจใช้เสียงข้างมากของสมาชิกคณะกรรมการ ด้วยคะแนนเสียงที่เท่ากัน การลงคะแนนเสียงของประธานถือเป็นชี้ขาด ประธาน ก.ล.ต. ประกาศผลการประเมินตามผลการแก้ต่างให้ทุกท่านที่มาประชุมและปิดการประชุม

ขอให้ประสบความสำเร็จในการป้องกัน

ติดต่อฉันหากคุณมีคำถามใด ๆ

นำเสนออย่างเปิดเผย ซึ่งหมายความว่าคำปราศรัยจะจัดขึ้นในการประชุมสาธารณะของคณะกรรมการรับรองความถูกต้องของรัฐทั่วไป (ย่อมาจาก SAC) ซึ่งจะเปิดให้ทุกคนที่ประสงค์จะเข้าร่วม

ในช่วงเริ่มต้นของกระบวนการป้องกัน หัวหน้าเลขาธิการ ก.ล.ต. จะเรียกนักเรียนไปที่แท่นและต่อหน้าสมาชิกคณะกรรมการทุกคนเกี่ยวกับความหมายหลักของโครงการสำเร็จการศึกษา หลังจากนั้น นักเรียนจะได้รับเวลานำเสนอรายงานสั้นๆ เกี่ยวกับผลการศึกษา เวลานำเสนอ: ไม่เกิน 12 นาที

วิธีเขียนสุนทรพจน์สำหรับประกาศนียบัตรและปกป้อง: คำแนะนำในการช่วยเหลือนักเรียน

หากต้องการสำเร็จการศึกษาที่สถาบัน การเขียนประกาศนียบัตรไม่เพียงพอ นอกจากนี้ยังต้องได้รับการปกป้องอย่างเหมาะสม นักเรียนจะสามารถนับการส่งมอบโครงการที่สำเร็จการศึกษาได้สำเร็จก็ต่อเมื่อโครงการ คำพูดเพื่อการป้องกัน และคำพูดของเขาตรงตามข้อกำหนดต่อไปนี้:

• โครงการสำเร็จการศึกษาที่มีคุณภาพทางวิชาการสูง การเปิดเผยหัวข้ออย่างสมบูรณ์ การนำเสนอสุนทรพจน์เพื่อการป้องกันอย่างมั่นใจและเป็นมืออาชีพ เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจในความสำเร็จ คุณควรหารือเกี่ยวกับเนื้อหาของโครงการสำเร็จการศึกษากับหัวหน้างานล่วงหน้า ทุกความคิดเห็นที่ได้รับจะต้องดำเนินการอย่างจริงจัง อันที่จริง การที่จะได้รับคะแนนสูง โครงการสำเร็จการศึกษาของนักเรียนจะต้องแสดงให้เห็นคุณค่าที่สูงทั้งในด้านการวิจัยและการวิเคราะห์ 2
• สิ่งที่สำคัญไม่แพ้กันคือการจัดเตรียมเอกสารประกอบคำบรรยายและการนำเสนอ ท้ายที่สุด ส่วนที่สำคัญที่สุดเหล่านี้ของโครงการสำเร็จการศึกษาจะช่วยให้สมาชิกของคณะกรรมการสอบแต่ละคนทำความคุ้นเคยกับสาระสำคัญของประกาศนียบัตรได้ดียิ่งขึ้น
• พิมพ์และออกแบบคำพูดจบการศึกษาของคุณอย่างมืออาชีพ คำพูดควรสะท้อนประเด็นต่างๆ อย่างชัดเจน เช่น ความเกี่ยวข้องของการศึกษา ความขัดแย้ง สมมติฐานที่นักเรียนเสนอ และเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่กำหนดโดยเขา
• อย่าละเลยโอกาสที่จะเห็นด้วยกับข้อความของสุนทรพจน์จบการศึกษาต่อหน้าคณะกรรมาธิการและหัวหน้างานของคุณ สิ่งนี้จะทำให้สามารถนำคำแนะนำทั้งหมดที่ได้รับจากผู้นำมาพิจารณาและปรับปรุงคำพูดได้ หลังจากทำการปรับเปลี่ยนขั้นสุดท้ายแล้ว ควรพยายามเรียนรู้ข้อความคำพูดใกล้กับข้อความ สิ่งนี้จะให้ความมั่นใจในระหว่างการป้องกันประกาศนียบัตร
• ก่อนการป้องกันคุณควรอ่านข้อความของโครงการสำเร็จการศึกษาและคำปราศรัยเพื่อสำเร็จการศึกษาสำหรับจำเลยอีกครั้ง วิธีนี้จะช่วยให้คุณนำทางโครงสร้างและข้อความของงานแต่ละงานได้ดียิ่งขึ้น
• อย่ากังวลว่าสมาชิก AJC จะตัดสินใจถามคำถามติดตามผลอย่างน้อยหนึ่งคำถาม
• ต้องจำไว้ว่าไม่เกิน 10 นาทีจะได้รับการจัดสรรสำหรับการนำเสนอ ดังนั้นตั้งแต่เริ่มพูดคุณควรพยายามพูดให้เร็วเพียงพอ มีความหมายและสั้น

วิธีเขียนสุนทรพจน์เพื่อป้องกันวิทยานิพนธ์: แผนและโครงสร้างของสุนทรพจน์

เพื่อให้การป้องกันประกาศนียบัตรผ่านได้สำเร็จ รายงานที่ตั้งใจไว้สำหรับการกล่าวสุนทรพจน์ต่อหน้า SAC จะต้องเขียนไว้ล่วงหน้าและซ้อมหลายครั้งต่อหน้ากระจกหรือโดยสมาชิกในครอบครัว เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในกระบวนการปกป้องวิทยานิพนธ์ อย่าพลาดความคิดที่สำคัญที่สุด ในการทำเช่นนี้ คุณต้องจัดทำแผนปกป้องประกาศนียบัตรที่สอดคล้องกับตัวอย่างนี้:

• แนะนำสั้น ๆ ของหัวข้อโครงการ
• การอภิปรายเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องของหัวข้อที่เลือกและวัตถุประสงค์ของงาน
• วิชา วัตถุ และช่วงเวลาของการวิจัย
• การวิเคราะห์โดยย่อของบทที่ 1 ของโครงการรับปริญญา
• ทิศทางหลักของการวิเคราะห์ (มีอยู่ในบทที่ 2) ระบุข้อบกพร่องที่ระบุ ทุนสำรองที่ซ่อนอยู่ และโอกาสเพิ่มเติม
• เนื้อหาของข้อเสนอ ทิศทาง หรือกิจกรรมแต่ละอย่างที่อธิบายไว้ในประกาศนียบัตร โดยมีเหตุผลชัดเจนอยู่ในบทที่ 3 ของวิทยานิพนธ์
• บทสรุปที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับหัวข้อของงาน

บทบาทหลักในการกล่าวสุนทรพจน์ระดับอนุปริญญาควรมอบให้กับการวิจัยที่ดำเนินการโดยนักศึกษาเอง ประเด็นหลักของความแปลกใหม่ทางวิทยาศาสตร์ และคุณค่าทางวิชาการของเนื้อหาที่กำลังศึกษา

ตัวอย่างสุนทรพจน์ป้องกันวิทยานิพนธ์

เรียน หัวหน้าคณะกรรมการพิสูจน์หลักฐานแห่งชาติ! เรียน สมาชิกของคณะกรรมการรับรองความถูกต้องของรัฐ!

ความสนใจของคุณถูกส่งไปยังโครงการสำเร็จการศึกษาซึ่งมีชื่อ: "การปรับปรุงการทำงานของศูนย์พักผ่อนและฟื้นฟูที่ Solo Hotel Sokos Palace Bridge"

ในยุคของเรา หัวข้อที่เลือกมีความสำคัญเป็นพิเศษ เนื่องจากผู้คนในสมัยของเราได้เพิ่มความจำเป็นในการเติมเต็มความสามารถทางจิตเวชที่มีอยู่ในทรัพยากรมนุษย์อย่างเห็นได้ชัด

กิจกรรมการทำงานที่เข้มข้น กระบวนการทางการศึกษา ความรับผิดชอบในครอบครัว การแข่งขันกีฬา การขาดการพักผ่อนที่ดีต่อสุขภาพและโภชนาการที่สมเหตุสมผล ทั้งหมดนี้ไม่ช้าก็เร็วนำไปสู่การทำงานหนักเกินไปของร่างกาย

ระบบมาตรการผ่อนคลายและฟื้นฟูที่ปฏิบัติในปัจจุบันนี้ไม่อนุญาตให้คุณฟื้นตัวเต็มที่จากชีวิตประจำวันที่ตึงเครียด ซึ่งหมายความว่าระบบนี้ต้องการการปรับเปลี่ยน การปรับปรุง และการปรับปรุงเพิ่มเติม

ในบทที่ 1 ข้อมูลสรุปเกี่ยวกับงานของสมาคมการผ่อนคลายและการฟื้นฟูที่มีอยู่ในรัสเซียในปัจจุบันและอธิบายไว้ หลักการทั่วไปการกระทำการทำงานของพวกเขา ปัญหาหลักอยู่ที่การที่คนเราสังเกตเห็นความอ่อนล้าทางร่างกายในทันที แต่คนเรากลับไม่ใส่ใจกับความอ่อนล้าทางอารมณ์หรือจิตใจภายในเวลาไม่ถึงชั่วโมง

จากการฝึกฝนแสดงให้เห็นว่างานของศูนย์ฟื้นฟูการผ่อนคลายประกอบด้วยการกำจัดความเหนื่อยล้าทางร่างกายที่มีอยู่แล้วเท่านั้น ในขณะที่การทำงานมากเกินไปทางอารมณ์และจิตใจในศูนย์ดังกล่าวจะไม่ได้รับความสนใจ

1. เป็นวิธีกำจัด "แคลมป์" ของกล้ามเนื้อที่นำความเจ็บปวดและอาการกระตุกในกล้ามเนื้อออก โดยมีข้อจำกัดในการเคลื่อนไหวอย่างชัดเจน
2. เป็นวิธีการเติมเต็มศักยภาพพลังงานของร่างกาย
3. เพื่อเป็นการคืนความสมดุลทางอารมณ์ในกรณีที่วินิจฉัยว่าจิตหรือจิตเกินพิกัด
4. เป็นเป้าหมายการฟื้นตัวของร่างกาย

นอกจากนี้ในบทที่ 1 ข้อมูลเชิงทฤษฎีได้รับการพิจารณาที่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติของเทคโนโลยีการบริการลูกค้า แนวโน้มที่ทันสมัยในการพัฒนาพื้นที่นี้ของการปรับปรุงของประชาชนและหลักการหลักของการมีปฏิสัมพันธ์กับสมาคมการผ่อนคลายและการฟื้นฟู

บทที่ 2 กล่าวถึง ภาพรวมโดยละเอียดกิจกรรมของโรงแรมที่ซับซ้อน "Solo Hotel Sokos Palace Bridge" บริการของโรงแรม ได้แก่ ห้องพัก บริการร้านอาหาร บริการพิเศษสำหรับนักธุรกิจ และสระว่ายน้ำเพื่อการผ่อนคลายและฟื้นฟู

ระหว่างเรียนทั้งเข้มแข็งและมากขึ้น จุดอ่อนโรงแรมแห่งนี้โดยทั่วไปและโดยเฉพาะห้องพักผ่อน ผลการศึกษาถูกโพสต์ในตารางการวิเคราะห์ SWOT ที่รวมอยู่ในเอกสารแจก

จากการมีส่วนร่วมในการจัดเตรียมตารางที่มีอยู่ในเอกสารประกอบคำบรรยาย เราสามารถสรุปได้ว่าผลงานที่เป็นบวกและการพัฒนาอย่างกลมกลืนของโรงแรมหรูแห่งนี้ ด้วยเหตุนี้เงื่อนไขทั้งหมดจึงถูกสร้างขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของลูกค้าที่พบบ่อยที่สุดและสร้างทัศนคติที่ดีต่อพวกเขาแต่ละคน

ส่วนที่สำคัญของโรงแรมยังถือได้ว่าเป็นศูนย์พักผ่อนและฟื้นฟูร่างกาย ซึ่งรวมถึงสโมสรสุขภาพที่ทันสมัยและ SPA-THANN ศูนย์นี้ยังรวมถึงฟิตเนสคลับ "Club Easy Fit" ซึ่งตรงตามมาตรฐานยุโรปทั้งหมดในแง่ของระดับการบริการ

บทที่ 3 ของโครงการประกาศนียบัตรรวมถึงคำแนะนำส่วนบุคคลสำหรับการปรับปรุงเพิ่มเติมของงานของการผ่อนคลายและการฟื้นฟูที่ซับซ้อนซึ่งที่สำคัญที่สุดถือได้ว่าเป็นความพยายามที่มุ่งเป้าไปที่การอำนวยความสะดวกในการมีปฏิสัมพันธ์กับบุคลากรของการดำเนินการที่ซับซ้อนและมีวัตถุประสงค์เพื่อนำนวัตกรรมไปใช้ใน การทำงานของศูนย์

การแก้ไขปัญหาที่ระบุในการทำงานของคอมเพล็กซ์ทันทีจะนำไปสู่การฟื้นฟูประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจของศูนย์และเพิ่มการไหลเข้าของลูกค้าใหม่

นักเรียน Semenov I.V. เสร็จสิ้นการกล่าวสุนทรพจน์สำหรับโครงการสำเร็จการศึกษาในหัวข้อ "การปรับปรุงกิจกรรมของการผ่อนคลายและการฟื้นฟูที่ซับซ้อนที่ Solo Hotel Sokos Palace Bridge" ขอขอบคุณผู้ฟังทุกท่านที่ให้ความสนใจ

เอกสารแจกควรเป็นอย่างไร?

เอกสารแจกสำหรับการป้องกันเป็นสื่อประกอบที่จำเป็นสำหรับการนำเสนอประกาศนียบัตรแก่สมาชิกของ SAC จากด้านที่ดีที่สุด เอกสารแจกจะเป็นเครื่องช่วยการมองเห็นที่ออกแบบมาเพื่อให้ได้ภาพที่สมบูรณ์ของข้อมูลที่มีอยู่ในคำปราศรัย "ป้องกัน" ของนักเรียนและโครงการสำเร็จการศึกษาของเขา เนื้อหาของสื่อนี้สามารถกำหนดโดยนักเรียนเองตามการใช้งานกราฟิกที่ระบุไว้ในคำอธิบายถึง วิทยานิพนธ์. ดังนั้น ส่วนใหญ่แล้ว เอกสารแจกประกอบด้วย กราฟ ไดอะแกรม สื่อภาพประกอบ ตารางขนาดเล็ก

เอกสารแจกควรติดอย่างเรียบร้อย รวมไว้ในโฟลเดอร์พลาสติกขนาด A4 มาตรฐาน และทำซ้ำในจำนวนสำเนาที่สมาชิก SAC จะอยู่เพื่อป้องกันประกาศนียบัตร ทันทีก่อนที่จะเริ่มการพูด "ป้องกัน" เนื้อหานี้ควรแจกจ่ายให้กับสมาชิกของ SAC แต่ละคน

การประเมินโครงงานรับปริญญา นักศึกษาควรรู้อะไร?

การประเมินโครงการสำเร็จการศึกษาและผลการป้องกันขึ้นอยู่กับประเด็นต่อไปนี้:

• ความเกี่ยวข้องของหัวข้อที่เลือก การเลือกเป้าหมายและวัตถุประสงค์
• ระดับความรู้ของภาคทฤษฎีและงานวิจัยภาคปฏิบัติที่พิจารณาในโครงการ
• ความกลมกลืนของหัวข้อและวัตถุประสงค์ของการศึกษา
• การเลือกวิธีการและแนวทางในการวิเคราะห์ผลลัพธ์ที่ได้
• คุณภาพของการวิเคราะห์ที่ดำเนินการ
• ความสามารถในการค้นหาปัญหาหลัก
• ความจำเพาะของการเลือกงานสำหรับทบทวนวิทยานิพนธ์
• การเลือกวิธีการที่เหมาะสมในการแก้ปัญหาที่กำหนดโดยนักเรียน
• ระดับความหมายของวิธีแก้ปัญหาที่นักเรียนเสนอ
• คำอธิบายของผลของการแนะนำวิธีการที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงสถานการณ์ที่มีอยู่
• ความสามารถในการดำเนินการตามผลของโครงการสำเร็จการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพโดยสรุป
• การเตรียมสุนทรพจน์เพื่อป้องกันประกาศนียบัตร
• คุณภาพและคุณค่าของเอกสารแจก
• การปฏิบัติงานระหว่างการป้องกันประกาศนียบัตรได้รับการประเมินตามพารามิเตอร์ต่อไปนี้: ความเชี่ยวชาญในเนื้อหาของวิทยานิพนธ์, การนำเสนอสุนทรพจน์ป้องกันฟรี, การจัดการเอกสารประกอบคำบรรยายอย่างชำนาญ, คำตอบที่มีความสามารถสำหรับคำถามเพิ่มเติมของ SAC

ในการประชุมพิเศษของ SAC จะมีการตัดสินใจให้คะแนนสำหรับการเขียนโครงการสำเร็จการศึกษาและความเป็นไปได้ในการกำหนดคุณสมบัติผู้เชี่ยวชาญให้กับนักเรียนที่กำลังสอบ หลังจากนั้นจะประกาศผลการประชุมสู่สาธารณะ

วิธีการเขียนสุนทรพจน์เพื่อป้องกันประกาศนียบัตรใน "5": วิธีการและเทคนิคลับปรับปรุงเมื่อ: กุมภาพันธ์ 15, 2019 โดย: บทความทางวิทยาศาสตร์.Ru