ผู้ปกครองสมัยใหม่ส่วนใหญ่ให้ความสำคัญกับพัฒนาการของเด็กตั้งแต่แรกเริ่มโดยตระหนักว่าเด็กอายุไม่เกิน 3 ขวบเรียนรู้ได้ง่ายในกระบวนการเล่นและหลังจากนั้นก็กลายเป็นเรื่องยากมากขึ้นสำหรับเขาที่จะดูดซึมข้อมูลใหม่โดยไม่ดี ฐานเริ่มต้น และผู้ใหญ่หลายคนต้องเผชิญกับคำถาม: เด็กควรรู้อะไรเมื่ออายุ 3 ขวบ? คุณจะได้เรียนรู้จากบทความนี้รวมถึงทุกอย่างเกี่ยวกับลักษณะพัฒนาการของเด็กในวัยนี้

ระวัง: วิกฤต 3 ปี

ถือว่าเป็นหนึ่งในลูกคนแรก สำหรับทุกคน มันดำเนินไปต่างกัน แต่ก็ยังเกิดขึ้น มันเชื่อมโยงกับความจริงที่ว่าในวัยนี้กระบวนการของการตระหนักรู้ในตนเองของทารกเริ่มต้นขึ้น - ภาพเก่าแห่งความเป็นจริงกลายเป็นสิ่งที่ล้าสมัยและมีภาพใหม่เข้ามาแทนที่ เพื่อหลีกเลี่ยงความขัดแย้งที่ไม่จำเป็น ความเครียด และการรู้จักช่วยเหลือเด็กในช่วงเวลานี้ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจสิ่งต่อไปนี้ คุณสมบัติอายุเด็กอายุ 3 ปี:

• มีความจำเป็นต้องแยกจากผู้ใหญ่ และความเป็นจริง ซึ่งก่อนหน้านี้ถูกจำกัดโดยวัตถุและวงครอบครัวเป็นหลัก กลายเป็นโลกแห่งผู้ใหญ่
• เด็กเริ่มต่อต้านผู้ใหญ่เลิกเชื่อฟังและประท้วงต่อต้านบรรทัดฐานพฤติกรรมที่ปลูกฝังไว้ก่อนหน้านี้
• ในช่วงเวลานี้เองที่ทารกจะเรียนรู้ความแตกต่างระหว่าง "ต้องการ" และ "ต้อง" และการกระทำโดยเจตนาเริ่มมีผลเหนือการกระทำที่หุนหันพลันแล่น
• ในวัยนี้ ความนับถือตนเองกำลังพัฒนาอย่างแข็งขัน ซึ่งได้รับอิทธิพลอย่างมากจากทัศนคติของผู้ใหญ่

โอกาสใหม่

แต่นอกเหนือจากความซับซ้อนของพฤติกรรมแล้ว คุณสมบัติที่มีประโยชน์ของเด็กอายุ 3 ขวบยังปรากฏซึ่งเพิ่มความสามารถในการเรียนรู้:

• ความพร้อมในการสื่อสาร: เด็กเริ่มมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นตามหลักเกณฑ์และบรรทัดฐาน
• ความพร้อมทางปัญญา: เกิดขึ้นโดยที่เด็กสามารถคิดเกี่ยวกับวัตถุและความประพฤติได้ การวิเคราะห์เปรียบเทียบแม้ว่าพวกเขาจะมองไม่เห็นก็ตาม
• พัฒนาการทางอารมณ์: เด็กเริ่มจัดการกับอารมณ์ รวมถึงการรับมือกับความก้าวร้าว
• ความสามารถในการนับและอ่านปรากฏขึ้น

เด็กเรียนรู้โลกและพัฒนาโดยมีปฏิสัมพันธ์กับความเป็นจริงโดยรอบงานของผู้ใหญ่คือการช่วยเขา เมื่อสอน สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงและใช้สิ่งที่เด็กสามารถทำได้ด้วยความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ และสิ่งที่เขาเรียนรู้ที่จะทำด้วยตัวเองควรกลายเป็นขั้นตอนที่ผ่านไปแล้ว

การประเมินการพัฒนาคำพูด

การพูดจะพัฒนาอย่างเข้มข้นมากจนถึงอายุห้าขวบ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องควบคุมว่าเด็กจะล้าหลังหรือไม่ และหากจำเป็น ให้ช่วยเขา ในการประเมินพัฒนาการของการพูด มีรายการสิ่งที่เด็กควรรู้เมื่ออายุ 3 ขวบดังนี้

• คำศัพท์มีประมาณพันคำ
• เมื่อกำหนดวัตถุ คน และสัตว์ จะใช้คำที่ครบถ้วนสมบูรณ์ ไม่ใช่เสียงหรือคำย่อ
• แยกแยะและใช้กริยานำหน้าอย่างถูกต้อง (วิ่ง, วิ่ง, วิ่งออก)
• เขารู้วิธีตั้งชื่อสิ่งของโดยใช้คำทั่วไป ("ผลไม้" แทนที่จะเป็น "ลูกแพร์" และ "แอปเปิ้ล")
• การเรียนรู้ชื่อของส่วนต่างๆ ของวัตถุ (อาจกล่าวได้ว่าถาดมีก้นและที่จับ)
• เปรียบเทียบคำและทำความเข้าใจว่าคำพ้องความหมายคืออะไร
• เขาคิดคำพูดของเขาเองจากคนที่เขารู้อยู่แล้ว
• ดึงความสนใจไปที่การออกเสียงที่ไม่ถูกต้องของเด็กคนอื่น ๆ ในขณะที่เสียงนั้นอาจออกเสียงไม่ถูกต้องเช่นกัน
• เขารู้วิธีพูดในลักษณะที่ผู้ใหญ่ทุกคนสามารถเข้าใจเขาได้

วิธีการพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน

ในอีก 3 ปีข้างหน้า ได้แก่ การเพิ่มคำศัพท์ การฝึกการออกเสียงที่ถูกต้องของเสียง และสร้างประโยค เป้าหมายหลักของทุกชั้นเรียนคือการพัฒนาคำพูดที่มีความหมายและสอดคล้องกัน ในการทำเช่นนี้ คุณสามารถเรียนโดยใช้นิตยสารพิเศษ คู่มือพร้อมรูปภาพสีสันสดใสและแบบฝึกหัด

น่าเสียดายที่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะพึ่งพาความอุตสาหะอันยาวนานของเด็ก แต่คุณสามารถจดจำงานหลักสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบและดำเนินการโดยใช้แนวคิดจากชีวิตจริง:

• ที่บ้าน คุณสามารถตั้งชื่อสิ่งของและหยิบตัวอย่างของเล่น รองเท้า จานและสิ่งอื่น ๆ ได้
• ขณะเดิน คุณสามารถพูดคำคุณศัพท์กับเด็กและขอให้พวกเขาหาสิ่งของที่ตรงกับพวกเขา เช่น "สูง" (ทารกชี้ไปที่บ้าน) หรือ "สีแดง" (อาจเป็นรถยนต์) ข้อดีของแบบฝึกหัดนี้คือ ทารกสามารถค้นพบสิ่งที่เหมาะสมในโลกแห่งความเป็นจริงมากกว่าในรูป
• บนถนนและที่บ้าน คุณสามารถถามคำถามกับลูกเกี่ยวกับสิ่งของที่เขาเห็น เช่น อยู่ที่ไหน สีอะไร เหตุใดจึงต้องมีคนอื่น

เรียนรู้บทกวี

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กควรจะสามารถท่องจำและทำซ้ำคำ 3-4 คำที่ผู้ใหญ่พูดได้ ด้วยความสามารถนี้ คุณจึงสามารถเริ่มเรียนรู้บทกวีได้ พวกเขาฝึกความจำ, ความสนใจ, พัฒนาคำพูด, เสริมสร้างคำศัพท์, ขยายความคิดเกี่ยวกับโลก, และยังช่วยให้เด็กเติบโตขึ้นอย่างมีจุดมุ่งหมายและสามารถนำสิ่งต่าง ๆ ไปสู่จุดจบ

บทกวีสำหรับเด็กอายุ 3 ปีไม่ควรใหญ่เกินไป: สอง quatrains ก็เพียงพอแล้ว ก่อนเริ่มเรียนบทกวี ผู้ใหญ่ต้องแสดงและอภิปรายเนื้อหากับเด็กก่อน คุณสามารถวาดภาพลงในข้อความได้หากต้องการ แต่ละ quatrain เรียนรู้ตามแบบแผน: ผู้ใหญ่ค่อยๆ ออกเสียงบรรทัดแรกและขอให้เด็กพูดตามหลังเขาจนกว่าเขาจะจำได้ จากนั้นบรรทัดที่สองจะเรียนรู้และเชื่อมต่อกับบรรทัดแรก จากนั้นบรรทัดที่สามจะถูกเพิ่มในสองบรรทัดแรก จากนั้นอันสุดท้ายจะถูกจดจำและ quatrain แรกก็พร้อม เมื่อเรียนรู้ทั้งสองส่วนแล้ว จะเชื่อมโยงและอ่านข้อทั้งหมด

สัมผัสง่าย ๆ สำหรับเด็กอายุ 3 ขวบเกี่ยวกับการเริ่มฤดูหนาว:

ในตอนเช้าฉันไปที่หน้าต่าง
ฉันรู้สึกประหลาดใจ: "เอาล่ะ!
ฉันไปนอนในฤดูใบไม้ร่วง
โลกเปลี่ยนไปในชั่วข้ามคืน!

ใส่เสื้อคลุมขนสัตว์สีขาว
ทั้งต้นไม้และบ้านเรือน
แปลว่า แท้จริงแล้ว
ฤดูหนาวมาหาเราตอนกลางคืน!”

แนวคิดทางคณิตศาสตร์ข้อแรก

ความคุ้นเคยครั้งแรกกับคณิตศาสตร์เริ่มต้นเร็วกว่าที่คาด และความสัมพันธ์เพิ่มเติมของเด็กกับวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนนี้ขึ้นอยู่กับว่าจะประสบความสำเร็จเพียงใด รายการต่อไปนี้ของสิ่งที่เด็กอายุ 3 ขวบควรรู้ในสาขาคณิตศาสตร์จะช่วยประเมินความสมบูรณ์ของความคิด:

• สามารถเปรียบเทียบวัตถุที่มีความกว้าง ความยาว ความหนา และความสูงได้
• ใช้แนวคิด "หลาย" และ "หนึ่ง" ในการพูด ประสานงานกับคำนามได้อย่างถูกต้อง
• สามารถนับได้ถึงสามนิ้วของคุณ
• รู้จักและตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิตหลัก: สี่เหลี่ยม วงกลม สามเหลี่ยม และเปรียบเทียบวัตถุในรูปร่าง
• รู้และใช้แนวคิดในการพูด: เล็ก ใหญ่ น้อย และอื่นๆ
• สามารถเปรียบเทียบจำนวนรายการได้
• เพื่อให้สามารถหาคู่สำหรับเรื่องตามเกณฑ์ที่กำหนด

ทดสอบความรู้รอบตัว

ผู้ปกครองบางคนประเมินความสามารถของลูกวัย 3 ขวบต่ำเกินไปและไม่ให้งานที่จำเป็น และชั้นเรียนแบบเร่งรัดเริ่มต้นขึ้นเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเรียนในโรงเรียนและต้องเผชิญกับความลังเลที่จะเรียนรู้ของเด็ก เนื่องจากกิจกรรมการเรียนรู้ได้หมดลงแล้ว เพื่อป้องกันปัญหาดังกล่าว สิ่งสำคัญคือต้องหาให้ทันเวลาว่าเด็กอายุ 3 ขวบควรรู้อะไรเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา และหากจำเป็น ให้เติมช่องว่าง

เด็กในวัยนี้ควร:

• รู้ว่าสัตว์เลี้ยงและสัตว์ป่ามีลักษณะอย่างไรและถูกเรียกว่า
• ทำความเข้าใจว่าใครคือนก แมลง และปลา รวมทั้งสามารถระบุตัวแทนของแต่ละกลุ่มได้สามหรือสี่คน
• รู้จักชื่อต้นไม้และดอกไม้สามหรือสี่ชื่อ
• สามารถแยกความแตกต่างระหว่างผลไม้ ผัก เห็ด และผลเบอร์รี่ รวมทั้งรู้จักชื่อหลัก
• มีความคิดเช่น ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติเหมือนลม ฝน รุ้ง หิมะ
• รู้และสามารถตั้งชื่อส่วนต่างๆ ของวันได้
• มีความเข้าใจในวัสดุที่ใช้ทำสิ่งของโดยรอบ

การประเมินการพัฒนาความคิดและทักษะยนต์

เด็กอายุสามขวบควรสามารถดำเนินการดังต่อไปนี้:

• รวบรวมภาพจาก 2-4 ส่วน;
• ดูและอธิบายความคลาดเคลื่อนในภาพ
• กำหนดรายการพิเศษและพิสูจน์ทางเลือกของคุณ
• อธิบายว่าวัตถุมีความคล้ายคลึงกันอย่างไรและแตกต่างกันอย่างไร
• ตัดกระดาษด้วยกรรไกร
• แยกชิ้นจากดินน้ำมันและทำไส้กรอกและลูกออกมา
• วาดจุด วงกลม และเส้นประเภทต่างๆ
• ทำยิมนาสติกนิ้ว

วิธีพัฒนาทักษะยนต์ปรับ

การสร้างแบบจำลองสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบถือได้ว่ามีประโยชน์มากที่สุดสำหรับการพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว แต่เด็กเริ่มแสดงความสนใจตั้งแต่เนิ่นๆ เช่น เมื่อทาโจ๊กบนโต๊ะอย่างกระตือรือร้น คุณสามารถปั้นจากดินน้ำมันหรือขนมพัฟ ชั้นเรียนยังช่วยพัฒนาคำพูดและรวบรวมความคิดที่มีอยู่เกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณ คุณสามารถแกะสลักอย่างน้อยทุกวันหากต้องการ แต่สองครั้งต่อสัปดาห์ก็เพียงพอแล้ว เพื่อให้ชั้นเรียนสนุกขึ้นและไม่ยากเกินไปสำหรับเด็ก คุณสามารถทำช่องว่างจากฐานกระดาษและเลือกเรื่องราวหรือบทกวีที่เหมาะสม

จุดประสงค์ของประสบการณ์ครั้งแรกกับดินน้ำมัน: เพื่อสอนเด็กให้ฉีกชิ้นส่วนจากเขาและปั้นลงบนกระดาษคุณสามารถวาดต้นไม้และตกแต่งด้วยใบไม้หลากสี ในบทเรียนที่สอง คุณต้องเรียนรู้วิธีม้วนลูกบอล คุณสามารถตกแต่งต้นคริสต์มาสด้วยของเล่นปีใหม่ ในบทเรียนที่สาม เด็ก ๆ ฝึกกลิ้งไส้กรอก มันเป็นไปได้ที่จะสร้างรุ้งจากพวกเขา หรือสำหรับอายุ 3 ขวบ เทคนิคง่ายๆ เหล่านี้ก็เพียงพอแล้ว

แน่นอน เด็กทุกคนมีความเป็นปัจเจกและมีระดับความสามารถต่างกัน แต่มันขึ้นอยู่กับผู้ปกครองว่าจะใช้ความสามารถเหล่านี้อย่างไร สิ่งสำคัญคือต้องติดตามความคืบหน้าของเด็กอย่างใกล้ชิด ประเมินระดับการพัฒนาของเขา และให้งานใหม่ ๆ ที่ยากขึ้นอย่างต่อเนื่อง แต่ไม่มีงานที่น่าสนใจน้อยกว่าสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบอย่างสนุกสนาน

ลูกของคุณอายุได้สามขวบ วันแล้ววันเล่าเขาเติบโตขึ้นมาอย่างมองไม่เห็น และตอนนี้เขาไม่ใช่คนตัวเล็กที่ป้องกันตัวไม่ได้แล้ว เขาเป็นคนที่เป็นอิสระด้วยบุคลิกและลักษณะเฉพาะของเขาเอง ในช่วงปีนี้ ทารกได้เติบโตขึ้นอย่างเห็นได้ชัด ได้เรียนรู้ทักษะและความสามารถใหม่ๆ มีความคล่องแคล่วว่องไว ปราดเปรียว และอยากรู้อยากเห็น

ลูกของคุณรู้วิธี ...

เด็กชาย:

พัฒนาการทางร่างกายของเด็กอายุ 3 ขวบ

ลูกของคุณเริ่มดูเหมือนผู้ใหญ่มากขึ้นเรื่อยๆ การก่อตัวและการเจริญเติบโตของระบบกล้ามเนื้อและกระดูกมีความก้าวหน้าอย่างมากทักษะยนต์ปรับของนิ้วมือและกล้ามเนื้อเลียนแบบได้รับการปรับปรุง

ในตอนท้ายของปีที่สอง สามารถประเมินอัตราการเพิ่มของน้ำหนักและความยาวที่เพิ่มขึ้นได้

ดังนั้นตัวบ่งชี้น้ำหนักตัวที่ต้องการจึงคำนวณโดยเฉลี่ยตามสูตร:

10.5 กก. (น้ำหนักตัวเฉลี่ยของเด็กอายุ 1 ปี) + 2 x N;

ที่ไหน นู๋- อายุของเด็กเป็นปี (ไม่ใช่ปีที่มีชีวิตอยู่หลังจากปีแรกของชีวิตคืออายุที่แท้จริงของเด็ก)

ความยาวลำตัวสูงสุด 4 ปีโดยเฉลี่ยเพิ่มขึ้น 8 ซม. ต่อปี

ตามตาราง centile ของการกระจายน้ำหนักและความยาวลำตัวในเด็ก ตัวชี้วัดเฉลี่ยคือ:

น้ำหนักตัวเฉลี่ยของเด็กอายุ 3 ปี

• เด็กชาย - 13.6 - 16 กก.
• หญิง - 13.3 - 15.4 กก.

ตัวชี้วัดเฉลี่ยของความยาวร่างกายของเด็กที่ 3 ปี

• เด็กชาย - 92.0 - 100 ซม.
• หญิง - 92.0 - 98.5 ซม.

พัฒนาการทางระบบประสาทของเด็กอายุ 3 ขวบ

เด็กอายุ 3 ขวบชอบทั้งการเล่นเกมและกิจกรรมเสริมพัฒนาการ เด็กคนนี้ชอบเล่นเกมกลางแจ้ง แต่ในขณะเดียวกัน เนื่องจากหนี้สินของเขา เขาจึงสามารถประดิษฐ์ของเล่นที่ดึงดูดความสนใจ เล่นเกมเรื่องราว ดูภาพ และฟังนิทานได้

พัฒนาการทางกล้ามเนื้อของเด็กอายุ 3 ขวบ

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กสามารถฝึกฝนทักษะที่ค่อนข้างซับซ้อนได้ เช่น การขี่รถสามล้อ การสวิง และการเลื่อนหิมะ เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ทารกหลายคนไม่กลัวที่จะว่ายน้ำอีกต่อไป เด็กรู้วิธีกระโดดข้ามสิ่งกีดขวางเดินบนระนาบเอียงกระโดดจากที่หนึ่งด้วยสองขายาวสามารถกระโดดจากความสูงเล็กน้อยได้ ในวัยนี้ เด็ก ๆ สามารถทำได้สองอย่างพร้อมกัน (เช่น กระทืบและปรบมือ กระโดดและยกแขนไปด้านข้าง)

เด็กโยนม้วนจับลูกบอลได้อย่างง่ายดาย

สามารถทำการเคลื่อนไหวที่คุ้นเคยทั้งหมดตามคำสั่งและทำซ้ำหลังจากผู้ใหญ่

พัฒนาการทางปัญญาของเด็กอายุ 3 ขวบ

• เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กควรรู้และตั้งชื่อสีหลักสี่สีและเฉดสีบางเฉดให้ถูกต้อง
• ในวัยนี้ ทารกสามารถรวบรวมหมวก ปิรามิด แม่พิมพ์ ตุ๊กตารังจากส่วนประกอบ 4-6 ชิ้น (จากที่เล็กที่สุดไปใหญ่ที่สุด) ตามลำดับ
• สามารถรับรูปทรงเรขาคณิตตามรูปแบบได้ นอกจากนี้ยังสามารถรับรูปร่างที่สอดคล้องกันตามหลุมแฮนดิแคปในความช่วยเหลือด้านการศึกษา (เกม) สามารถตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิตที่คุ้นเคยได้
• ประกอบเป็นปิรามิด 10 วง (ตามขนาด เช่น จากมากไปน้อย ตามสี ตามรูปร่าง)
• แยกแยะวัตถุตามขนาด - เล็ก กลาง ใหญ่
• สามารถแยกแยะวัตถุตามพื้นผิว - อ่อน แข็ง
• ทักษะการวาดกำลังได้รับการปรับปรุง เพื่อให้เด็กสามารถเพิ่มรายละเอียดที่ขาดหายไปให้กับภาพวาดของผู้ใหญ่ เช่น ใบไม้กับกิ่งไม้ ก้านดอก ควันไปยังรถจักรไอน้ำ
• เขาพยายามที่จะทาสี, วาดวงรี, วงกลม, วาดเส้น
• ขณะวาดรูป เด็กวัยหัดเดินสามารถเลียนแบบการเขียนของผู้ใหญ่ได้
• ในระหว่างการแกะสลัก เขาสามารถบีบดินน้ำมันออก ม้วนออกมาในฝ่ามือ เชื่อมต่อส่วนต่างๆ พยายามปั้นรูปร่างที่เรียบง่าย - ไส้กรอก ลูกชิ้น เบเกิล และอื่นๆ

พัฒนาการทางสังคมและอารมณ์ของเด็กอายุ 3 ขวบ

ในวัยนี้ การชื่นชมและยกย่องเด็กเป็นสิ่งสำคัญมาก ลูกอยากเก่ง เรารอการอนุมัติและคำชมจากผู้ใหญ่

ความเป็นอิสระและความเป็นอิสระมีความชัดเจนมากขึ้นเรื่อย ๆ

เขามีความสุขถ้าเขาสามารถบรรลุแผนของเขารู้สึกภาคภูมิใจในตัวเองสำหรับพ่อแม่ของเขา

มุ่งมั่นที่จะเป็นสิ่งที่ดีที่สุดและเป็นคนแรกในทุกสิ่ง

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กทารกมีความอยากรู้อยากเห็นและอยากรู้อยากเห็นมาก

ความจำระยะยาวดีขึ้น

สามารถแสดงความยับยั้งชั่งใจฟังอย่างใจเย็นและตอบสนองคำขอของผู้ใหญ่

บางทีเขาอาจจะรู้สึกขุ่นเคืองในการลงโทษโดยกังวลว่ามีคนดุอะไร

ทารกอายุ 3 ขวบสามารถประสบกับความรู้สึกอับอาย ความหึงหวง และความกลัวได้

เขาสามารถแสดงความรู้สึกของเขาได้ไม่เพียงแค่คำพูดเท่านั้น แต่ยังสามารถแสดงสีหน้า น้ำเสียง ท่าทาง เหลือบมอง ท่าทางอีกด้วย

เด็กเริ่มเห็นอกเห็นใจกับตัวละครตอบสนองทางอารมณ์

เด็กหลายคนร้องตามและเต้น

รู้วิธีแยกแยะความสวยจากความน่าเกลียด ความดีและความชั่ว

ชอบพบปะสังสรรค์กับเพื่อนฝูง ความสนใจในเกมร่วมเกิดขึ้น

แสดงความเห็นอกเห็นใจเด็กและผู้ใหญ่บางคน

พัฒนาการการพูดของเด็กอายุ 3 ขวบ

เมื่อถึงวัยนี้ ลูกก็รู้วิธีสร้าง ประโยคที่ซับซ้อน... ในการสื่อสาร เขาใช้ทั้งวลีที่เรียบง่ายและซับซ้อนกว่า แสดงออกด้วยความช่วยเหลือของการพูดความรู้สึกความปรารถนาอารมณ์ของเขา

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ทารกบางคนเริ่มเปลี่ยนคำเป็นตัวเลขและกรณี

ถามคำถามมากมาย ทำซ้ำคำและวลีที่ไม่คุ้นเคยได้อย่างง่ายดายหลังจากผู้ใหญ่

จำและท่องบทกวีและเพลงได้ดี

ชอบสนทนากับทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ตอบคำถาม

เขาสามารถตั้งชื่อสัตว์ที่คุ้นเคย พืช เสื้อผ้า ชีวิตประจำวัน ฯลฯ จากภาพ เขาสามารถบอกเทพนิยายที่คุ้นเคยได้จากภาพ

ในเกม เขาสามารถพูดเพื่อตัวเองและตัวละครสมมติได้ (ตุ๊กตา กระต่าย ฯลฯ)

ย้ายไปสรรพนาม "ฉัน" หยุดพูดถึงตัวเองในบุคคลที่สาม

ทักษะในครัวเรือนของเด็กอายุ 3 ขวบ

• รู้วิธีแต่งตัวของง่ายๆ ในตู้เสื้อผ้าของเธอด้วยตัวเธอเอง
• ถอดเสื้อผ้าด้วยตัวเองด้วยความช่วยเหลือเล็กน้อยจากผู้ใหญ่ ติดกระดุมได้หลายปุ่ม
• เมื่ออายุสามขวบเด็กสามารถทำงาน 2-3 อย่างได้
• ล้างมือด้วยสบู่ ล้าง เช็ดให้แห้งด้วยผ้าขนหนู
• สามารถใส่เสื้อผ้าในตู้เสื้อผ้า
• รู้จักการใช้ผ้าเช็ดหน้า
• ควบคุมความต้องการทางสรีรวิทยาของคุณ
• กินและดื่มอย่างอิสระโดยใช้ผ้าเช็ดปาก
• เขาเช็ดเท้าก่อนเข้า

เลี้ยงลูกตอน 3 ขวบ

ระบบการปกครองของเด็กอายุสามขวบยังคงเหมือนเดิม - สี่มื้อต่อวัน นอนกลางวัน(หรือพักผ่อน) อย่างน้อย 1 ชั่วโมง นอนหลับตอนกลางคืน - ประมาณ 10 ชั่วโมง เดินเล่นในที่ที่มีอากาศบริสุทธิ์เป็นประจำ

อย่าลืมใส่ใจทั้งสุขอนามัยส่วนบุคคลและความสะอาดในห้อง

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ทารกพยายามแปรงฟันด้วยตัวเองภายใต้การดูแลของผู้ใหญ่ ปล่อยให้เขาทำเช่นนี้ในขณะที่แสดงวิธีขยับแปรงอย่างถูกต้องเป็นระยะ ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการเยื้องระหว่างฟัน เนื่องจากเป็นที่ที่เศษอาหารส่วนใหญ่ยังคงอยู่และคราบพลัคสะสมอยู่

ควรแปรงฟันเด็กวันละ 2 ครั้ง เช้า-หลังอาหารเช้าและเย็น-หลังอาหารเย็น ในช่วงหลังอาหารแต่ละมื้อ (โดยเฉพาะของหวาน) ให้สอนลูกให้บ้วนปาก

ในวัยนี้เด็กเกือบทุกคนชอบว่ายน้ำ ในฤดูร้อนคุณสามารถอาบน้ำให้ลูกได้อย่างน้อยทุกวัน ในฤดูหนาวอย่างน้อย 1 ครั้งต่อสัปดาห์

สำหรับการอาบน้ำเด็ก ควรใช้ผลิตภัณฑ์สำหรับทารกแบบพิเศษ ตอนอาบน้ำสะดวกมาก เช็คเลย ผิวสำหรับรอยถลอก ฟกช้ำ หรือผื่น

สอนบุตรหลานของคุณให้ใช้เฉพาะรายการสุขอนามัยของตนเอง (ผ้าเช็ดตัว ผ้าเช็ดตัว แปรงสีฟัน หวี และอื่นๆ)

อย่าลืมตัดเล็บให้ลูกเมื่อโตขึ้น

สังเกตผมของทารก ตัดให้ตรงเวลา เช่น ผมม้ายาวอาจรบกวนเด็ก

หากคุณตัดสินใจพาลูกไปโรงเรียนอนุบาล อย่างน้อยก็ก่อนหน้านั้น ให้ไปกับเขาที่กลุ่มพัฒนาก่อนวัยอันควร - เพื่อไม่ให้การพลัดพรากจากคุณกะทันหัน

การปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันจะช่วยอำนวยความสะดวกในการปรับตัวของเด็กสู่ชั้นอนุบาล

ค้นหาล่วงหน้าว่ากิจวัตรประจำวันในโรงเรียนอนุบาลคืออะไร (ซึ่งเด็กจะไป) และพยายามปฏิบัติตาม

โภชนาการสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบ

โภชนาการของเด็กที่อายุสามขวบควรเป็นปกติ จะดีกว่าถ้าอาหารหลักทุกวันในเวลาเดียวกัน

เมนูของเด็กอายุ 3 ขวบจะมีความหลากหลายมากขึ้นและค่อยๆ เข้าใกล้อาหารของผู้ใหญ่ แต่เด็กยังไม่แนะนำให้ให้อาหารที่มีไขมันและเผ็ดรวมถึงอาหารกระป๋อง, มันฝรั่งทอด, เครื่องดื่มอัดลมที่มีน้ำตาล

อาหารของเด็กควรมีผลิตภัณฑ์จากนมและผลิตภัณฑ์นมหมัก ผลไม้สด ผัก ผลิตภัณฑ์ที่มีโปรตีนจากสัตว์

อาหารของเด็กอายุ 3 ขวบคือ 3-4 มื้อต่อวัน

ความต้องการกิโลแคลอรีไม่เกิน 1600 กิโลแคลอรีต่อวัน

แจกจ่ายอาหารตลอดทั้งวัน:

อาหารเช้า - 25%;

อาหารกลางวัน - 35-40%;

ของว่างยามบ่าย - 10-15%

เมื่ออายุ 3 ขวบ เด็กสามารถดื่มเครื่องดื่มได้เกือบทุกชนิด (ยกเว้นกาแฟ) อาจเป็นชา, น้ำผลไม้ (ควรคั้นสด), เยลลี่, ผลไม้สดและผลไม้แช่อิ่มแห้ง, เครื่องดื่มผลไม้, นม, kefir

การสอบที่จำเป็นใน 3 ปี

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ เด็กจะได้รับการตรวจสุขภาพเชิงลึก โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขาไปโรงเรียนอนุบาล

การตรวจสุขภาพในสามปีรวมถึง:

• การตรวจโดยกุมารแพทย์, นักประสาทวิทยา, จักษุแพทย์, แพทย์หูคอจมูก, ศัลยแพทย์กระดูกและข้อ, แพทย์ผิวหนัง, นักบำบัดการพูด, ทันตแพทย์;
• การตรวจทางห้องปฏิบัติการ - การวิเคราะห์ทางคลินิกเลือด, ปัสสาวะ, coproscopy, การตรวจสอบเศษของ enterobiasis (หรืออุจจาระสำหรับไข่พยาธิ)

หากเด็กได้รับการฉีดวัคซีนตามตารางการสร้างภูมิคุ้มกันแห่งชาติ เมื่ออายุสามขวบจะไม่ได้รับการฉีดวัคซีนตามปกติ

ของเล่นอะไรที่เหมาะกับวัยนี้?

ในวัยนี้ เด็ก ๆ ชอบของเล่นที่ซับซ้อนและมีประโยชน์มากกว่า

ของเล่นพัฒนามอเตอร์- ลูกบอล ไม้ยิมนาสติก ของเล่นแบบดึงขึ้น จักรยาน วงกลมว่ายน้ำ skittles และอื่นๆ

เพื่อพัฒนาทักษะการออกแบบ- ของเล่นที่ประกอบด้วยรูปทรงเรขาคณิต ของเล่นเปิดปิด ลูกบาศก์ ปิรามิด เลโก้ที่มีชิ้นส่วนขนาดใหญ่ แม่พิมพ์ทราย และอื่นๆ

ของเล่นการสอน- หนังสือเลย์เอาต์ บิงโกหรือโดมินาพร้อมรูปภาพ หนังสือพร้อมภาพประกอบที่แสดงอารมณ์ เกมกระดานพร้อมรูปภาพ ปฏิทินติดผนัง และโปสเตอร์ด้วย ข้อมูลที่เป็นประโยชน์(สัตว์ พืช ตัวเลข ฤดูกาล)

ของเล่นสำหรับเกมสวมบทบาทและเนื้อเรื่อง- ชุดหมอ นักดับเพลิง ช่างทำผม ช่างก่อสร้าง ร้านครู ชุดจานเด็ก ผักของเล่น ผลไม้ รถยนต์ บ้าน ตุ๊กตา สัตว์ และอื่นๆ

ชุดครีเอเตอร์ -ดินสอ, ดินสอสี, ดินน้ำมัน, ดินเหนียว, เกมผูกเชือก, ชุดกระดาษสี, สติ๊กเกอร์, สีน้ำ

แม้ว่าเด็กจะโตแล้ว แต่พยายามอุทิศเวลาให้กับเขา เล่นและฝึกฝนกับเขา สรรเสริญความพยายามของคุณให้บ่อยขึ้น แล้วความสำเร็จของเขาจะไม่นาน

เด็กวัย 3 ขวบสามารถแต่งตัวและซักเสื้อผ้าได้อย่างอิสระ สื่อสารกับเด็กคนอื่น ๆ ในการเล่นสามารถสังเกตได้ กติกาง่ายๆ... เขาเป็นคนขี้สงสัยและมุ่งมั่นเพื่ออิสรภาพ

เด็กแรกเกิด

เด็ก1เดือน

เด็ก2เดือน

เด็ก 3 เดือน

เด็ก4เดือน

เด็ก 5 เดือน

เด็ก 6 เดือน

เด็ก 7 เดือน

เด็ก 8 เดือน

เด็ก 9 เดือน

เด็ก 10 เดือน

เด็ก 11 เดือน

เด็ก 1 ปี

เด็ก 1 ปี 3 เดือน

เด็ก 1.5 ปี

เด็ก 1 ปี 9 เดือน

เด็ก 2 ปี

เด็ก 2.5 ปี

เด็ก 3 ปี

เมื่ออายุได้ 3 ขวบเด็กมักจะขี่รถสามล้อได้ ชิงช้า กลิ้งลงบนเลื่อน รู้จักการเล่นกับเพื่อน แลกเปลี่ยนของเล่น สำหรับเด็กอายุ 3 ขวบ การทำสองอย่างพร้อมกันได้ง่ายๆ เช่น กระทืบและตบมือ เด็กอายุ 3 ขวบไม่กลัวการว่ายน้ำ โดยได้รับการสนับสนุนจากผู้ใหญ่ เทคนิคและการเคลื่อนไหวต่อไปนี้สามารถรวมอยู่ในเกมสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบ: ก้าวข้ามสิ่งกีดขวางบนพื้น (บล็อก) โดยสลับขั้นบันได เดินไปตามกระดานลาดเอียง กระโดดข้ามเส้นบนพื้น กระโดดตามยาวจากที่หนึ่งไปยังอีกสอง ขากระโดดจากที่สูงเล็กน้อย เด็ก 3 ขวบชอบวิ่ง กระโดด ขว้างบอล และจับลูกบอล

ส่วนสูงและน้ำหนักเด็ก 3 ขวบ ข้อมูลจากกุมารแพทย์

ส่วนสูงและน้ำหนักของเด็กอายุ 3 ปี ข้อมูลของ WHO

พัฒนาการทางปัญญาของเด็กอายุ 3 ขวบ

ความแตกต่างของวัตถุด้วยสัญญาณ:
เมื่ออายุ 3 ขวบ เด็กตั้งชื่อสีหลักสี่สีและสีบางเฉดได้อย่างถูกต้อง
เขาปรับตัวเองด้วยสเปกตรัมเจ็ดสี (รู้ขาวดำ) ค้นหาตามตัวอย่างตามคำขอของผู้ใหญ่
เด็กอายุสามขวบรวบรวมตุ๊กตามาตรีออชก้า ชาม แม่พิมพ์ หมวกจากส่วนประกอบสี่หรือหกชิ้น (ตามที่แสดงตามคำขอของผู้ใหญ่ในการเล่นอิสระ)
เกมสำหรับเด็กอายุ 3 ปีขึ้นอยู่กับการเลือกรูปทรงเรขาคณิตแบบแบนสำหรับตัวอย่าง (วงกลม สี่เหลี่ยมผืนผ้า สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมคางหมู วงรี สี่เหลี่ยม)
มีการเน้นอย่างชัดเจนในการกำหนดค่ารูปทรงเรขาคณิตเชิงปริมาตร (ตรงกับรูที่สอดคล้องกับรูปร่าง) บางคนเรียกว่า: ball, cube, prism ("roof"), cylinder ("column"), อิฐ, กรวย
ระบุโดยการสัมผัส (ในการเล่น) และตั้งชื่อรูปทรงเรขาคณิตที่คุ้นเคยหรือรูปทรงอื่นๆ
เด็กอายุ 3 ขวบเก็บพีระมิดแปดถึงสิบวงตามตัวอย่างหรือรูปแบบ (เรียงจากมากไปน้อยของขนาด ขนาดและสี รูปร่างและขนาด)
ค้นหาและตั้งชื่อวัตถุขนาดใหญ่ ขนาดเล็ก ให้อยู่ตรงกลางระหว่างนั้นได้
กำหนดวัตถุตามพื้นผิว (อ่อน แข็ง)
รวบรวมรูปภาพในสองส่วน (ในชั้นเรียน)
จับคู่ภาพโมเสคกับภาพวาดง่ายๆ
จดจำและระบุสถานที่ที่ผู้ใหญ่เอาของเล่นออก (ในเกมร่วม)
เลียนแบบการเขียนของผู้ใหญ่ (เลียนแบบ)
เมื่ออายุ 3 ขวบ เด็กสามารถเพิ่มรายละเอียดที่ขาดหายไปให้กับภาพวาดของผู้ใหญ่ได้ (ก้านต่อดอก ใบไม้ต่อกิ่ง)
วาดวงกลม วงรี วาดเส้น แสดงวัตถุสี่เหลี่ยม ทาสีทับ; เลียนแบบรูปแบบ
วาดตามแบบของตัวเอง อธิบายสิ่งที่เขาวาด (ดวงอาทิตย์ เส้นทาง ฝน ฯลฯ)
ม้วนก้อนดินเหนียว, ดินน้ำมันในฝ่ามือ; เชื่อมต่อชิ้นส่วนต่างๆ
ปั้นรูปร่างที่เรียบง่าย (ลูกบอล คอลัมน์ ไส้กรอก เบเกิล)
ทำการ applique อย่างง่ายจากรูปทรงสำเร็จรูป

การกระทำของเกม (เริ่มเกมสวมบทบาท):
เด็กอายุ 3 ขวบมีความคิดริเริ่มในการเล่น (ความคิดสร้างสรรค์) สามารถ "รับบทบาท" (เรียกตัวเองว่าในเกม "แม่", "หมอ" เป็นต้น) ตระหนักถึงบทบาทของเขาในเกม
เขาเพ้อฝันในเกม (แนะนำตัวละครในเทพนิยาย)
เล่นอย่างสงบกับเด็กคนอื่น ๆ โดยใช้สิ่งของทดแทน
เลียนแบบเด็กคนอื่น ๆ (ในเกมใด ๆ )
ทำตามกฎในเกมกลางแจ้ง
สร้างบ้าน รั้ว รถยนต์ สะพาน ฯลฯ จากบล็อก (ตามรุ่น ตามรูปวาด ตามคำแนะนำในการพูด ตามแนวคิด)
ใช้รูปทรงเรขาคณิตเชิงปริมาตรต่างๆ ในเกมก่อสร้างและการออกแบบ เล่นกับสิ่งปลูกสร้างพร้อมของเล่น

พัฒนาการทางสังคมและอารมณ์ของเด็กอายุ 3 ขวบ

เขาต้องการที่จะเป็นคนดีรอการสรรเสริญอนุมัติการเสริมอารมณ์เชิงบวกจากผู้ใหญ่
แสดงถึงความคิดริเริ่ม ความเป็นอิสระ
ประสบความพึงพอใจทางอารมณ์ถ้าเขาสามารถบรรลุบางสิ่งบางอย่าง พอใจเมื่อได้รับคำชม
แสดงถึงความภาคภูมิใจในตัวเอง ("ฉันวิ่งดีที่สุด") สำหรับพ่อแม่ ("พ่อแข็งแกร่งที่สุด", "แม่สวยที่สุด")
อยากรู้อยากเห็นอยากรู้อยากเห็น
ความทรงจำระยะยาวของเด็กอายุ 3 ขวบขึ้นอยู่กับประสบการณ์ทางอารมณ์ที่ผ่านมา ความทรงจำของปีที่แล้วอาจเกิดขึ้นได้
แสดงความยับยั้งชั่งใจ: ไม่ตะโกนในที่สาธารณะข้ามถนนกับผู้ใหญ่อย่างสงบไม่วิ่งบนทางเท้าฟังคำขอของผู้ใหญ่อย่างใจเย็นและปฏิบัติตามหยุดร้องไห้หากมีข้อห้ามที่สมเหตุสมผล
ไม่เชื่อฟัง ตึงเครียดทางอารมณ์โดยจำกัดการเคลื่อนไหว เมื่อผู้ใหญ่ไม่เข้าใจคำขอและความปรารถนาของเขา สามารถยืนหยัดในความต้องการของเขา
กังวลหากถูกดุ เป็นเวลานานสามารถขุ่นเคืองสำหรับการลงโทษ
สัมผัสได้ถึงความรู้สึกอับอาย อับอาย เข้าใจว่าเขาทำอะไรไม่ดี (ไม่มีเวลาเข้าห้องน้ำ น้ำหก) คาดหวังการประเมินเชิงลบจากผู้ใหญ่
เข้าใจว่าคนอื่นทำไม่ดี ให้การประเมินเชิงลบทางอารมณ์ ("คุณไม่สามารถ: ขุ่นเคือง ทำลาย ฉีก เอาไป ต่อสู้")
หึงได้, ขุ่นเคือง, ขอร้อง, โกรธ, ฉลาดแกมโกง, ซุกซน
เป็นเจ้าของวิธีการสื่อสารทางอารมณ์ที่ไม่ใช้คำพูด เขาแสดงความรู้สึกของเขาด้วยรูปลักษณ์ การแสดงออกทางสีหน้า น้ำเสียง ท่าทาง การเคลื่อนไหวที่แสดงออก ท่าทาง
แสดงอารมณ์ในสถานการณ์สมมติ (ในการเล่น)
คำพูดอิ่มตัวด้วยเฉดสีที่แสดงอารมณ์ (มักเกิดจากการเลียนแบบ)
บ่งบอกถึงสถานะทางอารมณ์ของเขา: หัวเราะ, กลัว, แช่แข็ง
ความกลัวความกลัวความมืดอาจเกิดขึ้น
เริ่มเข้าใจอารมณ์ขันแล้ว (หัวเราะ งง)
อารมณ์ความรู้สึกกับตัวละครเมื่อฟังนิทาน, ดูการแสดงของเด็ก, การ์ตูน (มีความสุข, เศร้า, โกรธ, ขมวดคิ้วที่ "ความเจ็บปวด" ฯลฯ )
ตอบสนองทางอารมณ์ (สัมผัสประสบการณ์แห่งความสุข) ต่อดนตรี การร้องเพลง คำศิลปะ... ร้องตาม เต้นรำ (ถ่ายทอดจังหวะ) ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของดนตรี - เคลื่อนไหวต่างกัน (หมุน, หมอบ, โบกมือ, ปรบมือ, กระทืบเท้า)
มีปฏิกิริยาโต้ตอบทางอารมณ์กับเพลงหรืองานศิลปะที่คุ้นเคยและไม่คุ้นเคยเมื่อดูภาพประกอบ
เขาชอบดนตรีและเพลงที่ร่าเริง ภาพวาดที่สดใส
แสดงความสนใจในการวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง
สัมผัสความพึงพอใจทางอารมณ์จากเกมกลางแจ้ง
ตอบสนองทางอารมณ์ที่แตกต่างกับความสวยงาม, ความน่าเกลียด (สังเกต, แยกแยะ, ประเมิน)
คาดการณ์ผลของการกระทำบางอย่างทางอารมณ์ (ของตนเองหรือของผู้อื่น)
เสียใจที่ไม่สามารถทำอะไรได้
เขาสนุกกับการกระทำที่เก่งกาจของเขาเมื่อทำได้
เขาเป็นคนที่เป็นมิตร เปิดกว้างทางอารมณ์ และมั่นใจในผู้คน เขาสนใจในการกระทำ (การกระทำ) ของพวกเขา ถ้าพวกเขาถามเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง
จดจำคนที่ใจดีและแข็งกร้าว (ตอบสนองทางอารมณ์และควบคุมอารมณ์)
แสดงความเขินอายด้วยการแสดงออกทางสีหน้าโดยเฉพาะเมื่อคนแปลกหน้าพูดกับเขา
เข้าใจสภาพของผู้อื่นตามประสบการณ์ทางอารมณ์ของพวกเขา
ประเมินสถานการณ์ทางอารมณ์: เอาใจใส่ (ถ้ามีคนเจ็บปวด), ช่วย (ถ้าคุณต้องการความช่วยเหลือ), เห็นอกเห็นใจ, ประพฤติอย่างเงียบ ๆ (ถ้ามีคนหลับ, เหนื่อย)
สังเกตอารมณ์เสีย ไม่พอใจ ความสุขของผู้ใหญ่หรือเด็ก
เลียนแบบการแสดงออกทางสีหน้า น้ำเสียง การเคลื่อนไหวที่แสดงอารมณ์ของผู้ใหญ่ที่ใกล้ชิด
เลียนแบบพฤติกรรมทางอารมณ์ของคนรอบข้าง (ลอกเสียงคนปากหมาได้)
เขาใจดีกับเด็ก ๆ เขาไม่คว้าของเล่นไม่รับโดยไม่ถามแบ่งปันของเล่นของเขา
ชอบพบปะสังสรรค์กับเพื่อนฝูง ความสนใจในเกมร่วมเกิดขึ้น
แสดงความเห็นอกเห็นใจเด็กบางคน
ระวังสัตว์ที่ไม่คุ้นเคย บุคคล สถานการณ์ใหม่

พัฒนาการการพูดของเด็กอายุ 3 ปี (คำพูดมากถึง 1,500 คำ)

ออกเสียงประโยคที่ซับซ้อนเมื่อสื่อสาร ใช้คำพูดเพื่อแสดงความปรารถนา ความรู้สึก ความประทับใจ
พูดด้วยวลีง่ายๆ ที่มีหลักไวยากรณ์
การกระทำของเขามักมาพร้อมกับคำพูด เริ่มใช้อนุประโยคย่อย (ไม่เสมอไป)
เปลี่ยนคำในตัวเลขและกรณี ถามคำถามเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจ: "ที่ไหน", "ที่ไหน", "ทำไม", "เมื่อไหร่" อื่น ๆ. ทำซ้ำคำและวลีที่ไม่คุ้นเคยได้อย่างง่ายดายหลังจากผู้ใหญ่ เขาเรียนรู้บทกวี เพลง ข้อความที่ตัดตอนมาจากเทพนิยายอย่างรวดเร็ว ออกเสียงหลายเสียงได้อย่างถูกต้อง (สระและพยัญชนะง่าย)
การสร้างคำและแนวโน้มที่จะสัมผัสปรากฏขึ้น เข้าสู่บทสนทนากับเด็กผู้ใหญ่ ตอบคำถามผู้ใหญ่เกี่ยวกับภาพพล็อต เขาตั้งชื่อสัตว์บางชนิด (ลูกของพวกมัน) ของใช้ในบ้าน เสื้อผ้า จาน อุปกรณ์ พืช และอื่นๆ จากภาพ
เล่าเรื่องเทพนิยายที่คุ้นเคยจากภาพ ถ่ายทอดคำพูด ท่าทาง น้ำเสียง เนื้อหาของเทพนิยาย เพลงกล่อมเด็ก เพลง บทกวี แสดงความรู้สึกเกี่ยวกับหนังสือ เหตุการณ์ (หลังจากคำถามและจากความทรงจำ)
สามารถพิสูจน์คิดประโยคที่ผู้ใหญ่พูดได้
ตอบคำถามอย่างรวดเร็ว: "คุณชื่ออะไร" รู้นามสกุลของเขา
ตอบคำถาม: "คุณอายุเท่าไหร่" แสดงบนนิ้วมือ
แยกแยะและตั้งชื่อบุคคลตามเพศ ตามอายุ (เด็กชาย ลุง ปู่ เด็กหญิง ป้า ย่า)
รู้เพศของเธอ: เด็กชายหรือเด็กหญิง; ชื่อหลังคำถามจากผู้ใหญ่
รู้ชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย (หัว, คอ, หลัง, หน้าอก, หน้าท้อง, แขน, ขา, นิ้ว)
รู้จุดประสงค์ของส่วนต่างๆ ของร่างกาย (ตอบคำถาม): "ตาดู" "หูฟัง" "ขาเดิน")
รู้จักชื่อส่วนต่าง ๆ ของร่างกายในคนและสัตว์: "ตา - สำหรับทุกคน ขา - สำหรับมนุษย์ อุ้งเท้า - สำหรับสัตว์ มือ - สำหรับมนุษย์ ปีก - สำหรับนก"
ในเกมเขาเรียกตัวเองว่าตัวละครบางอย่าง ตอบคำถามผู้ใหญ่: "คุณเป็นใครในเกมนี้"
ในขณะที่เล่น เขามาพร้อมกับการกระทำของเขาด้วยคำพูด
ใช้คำพูดเล่นตามบทบาทในเกม พูดเพื่อตัวเองและตุ๊กตา
เขาจำและตั้งชื่อภาพทั้งหมดตามรายละเอียด (โดยงวง - ช้าง, ข้างกางเกง - เด็กผู้ชาย)
มีความคิดเกี่ยวกับตัวเลขแสดงและพูดว่า: "หนึ่ง, สอง, สาม, มาก, น้อย"
คาดการณ์ผล (ความสามารถในการคิด) ใช้หมายถึงบรรลุจุดจบ
สามารถสังเกตได้นาน จดจ่อ จดจ่อกับกิจกรรมของเขา
เริ่มแยกแยะระหว่างด้านขวาและด้านซ้าย (อาจผิด)
สรุปวัตถุตามคุณสมบัติของพวกเขา (ใคร (อะไร) บิน ใคร (อะไร) ลอย?)
เปลี่ยนจากการตั้งชื่อตัวเองในบุคคลที่สามเป็นสรรพนาม "ฉัน"
แสดงความสนใจเป็นพิเศษในการสนทนาระหว่างผู้ใหญ่
เป็นเวลานานที่เขาฟังนิทานอ่านหรือเล่าโดยผู้ใหญ่หรือบันทึกในเทปเสียง

ทักษะในครัวเรือนของเด็กอายุ 3 ขวบ

เขาแต่งตัวด้วยตัวเองด้วยความช่วยเหลือเล็กน้อยจากผู้ใหญ่
เปลื้องผ้าด้วยตัวเธอเอง; พับเสื้อผ้าของเธอก่อนนอน
ยึดหลายปุ่ม
ผูก (ผูก) เชือกผูกรองเท้า
รู้จุดประสงค์ของวัตถุหลายอย่าง ตำแหน่งและจุดประสงค์ของวัตถุ
ดำเนินการมอบหมายสองหรือสามการกระทำ (ใช้ สถานที่ นำมา)
สามารถล้างมือด้วยสบู่ ล้าง เช็ดให้แห้งด้วยผ้าขนหนู
สังเกตเห็นความยุ่งเหยิงในเสื้อผ้าของเขา
เธอใช้ผ้าเช็ดหน้า
เขาเช็ดเท้าเมื่อเข้าไปในอพาร์ตเมนต์
ควบคุมความต้องการทางสรีรวิทยา
กินเรียบร้อย.
ถือช้อนที่ปลายด้ามมีด
ใช้ผ้าเช็ดปาก
ไม่ลุกจากโต๊ะจนอาหารหมด
ไม่รบกวนผู้อื่นที่โต๊ะอาหาร
พูดว่า "ขอบคุณ" ทักทายกล่าวลา

มาดูกันดีกว่าว่าเด็กอายุ 3 ขวบทำอะไรได้บ้าง เหตุใดจึงเกิดวิกฤตพัฒนาการในวัยนี้ และจะรับมืออย่างไรกับมัน รวมถึงกิจกรรมใดบ้างที่จะพัฒนาเด็กอายุ 3 ขวบ

คุณสมบัติอายุ

• พัฒนาการด้านการเคลื่อนไหวของเด็กกำลังดีขึ้น เด็กอายุ 3 ขวบสามารถควบคุมร่างกายของตัวเองได้ดี เขาเดินอย่างสม่ำเสมอโดยไม่ต้องเคลื่อนไหวโดยไม่จำเป็น สามารถเปลี่ยนจังหวะการเดินและสามารถเรียนรู้ที่จะขี่จักรยานได้
• ประสิทธิภาพของระบบประสาทของเด็กอายุ 3 ขวบมีมากขึ้น เด็กตื่นเป็นเวลานานและพร้อมที่จะรับข้อมูลใหม่ เขามีความอดทนมากขึ้นและสามารถทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้นานกว่า 2 ปี (สูงสุด 20-25 นาที)
• ทักษะการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กยังได้รับการปรับปรุงอีกด้วย ช่วยให้ทารกเชี่ยวชาญในการติดกระดุม วาดรูปด้วยดินสอ ใช้ช้อนส้อม และทักษะอื่นๆ ในบ้าน
• คำศัพท์ของเด็กวัยหัดเดิน 3 ขวบมีมากกว่า 1,000 คำแล้ว เด็กใช้คำพูดเกือบทุกส่วนในการสนทนา แม้ว่าบางครั้งจะผิดก็ตาม การออกเสียงของเสียงดีขึ้นแม้ว่าเด็กอายุ 3 ขวบอาจยังออกเสียงไม่มากนัก เด็กวัย 3 ขวบมักจะพูดถึงการกระทำของตนเอง ทำให้รู้สึกว่าพวกเขาไม่เงียบเลย นอกจากนี้ลักษณะเฉพาะของคำพูดของเด็กในวัยนี้คือการมีคำถามมากมาย
• กิจกรรมหลักของเด็กอายุสามขวบคือการเล่น ตอนนี้เด็กส่วนใหญ่ชอบเกมเล่นตามบทบาท ในฉากที่เด็กแสดงมีโครงเรื่องเนื่องจากเศษขนมปังพัฒนาความคิดเชิงนามธรรมและจินตนาการ

เด็กหลายคนในวัยนี้ต้องการเล่นของเล่นของคนอื่นในครั้งแรกโดยไม่สนใจของเล่นของตัวเอง เป็นเรื่องปกติหรือไม่และจะตอบสนองต่อสถานการณ์นี้อย่างไร ดูวิดีโอของ Larisa Sviridova (แม่ของ Lara)

คำนวณปฏิทินการฉีดวัคซีน

ผู้ปกครองส่วนใหญ่ไม่พอใจกับน้ำหนักตัวของลูก ควรกังวลเกี่ยวกับการเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานหรือไม่ดูรายการทีวี E. Komarovsky

ประเภทของพัฒนาการเด็ก

ทางกายภาพ

การพัฒนาประเภทนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มความอดทนของเด็ก พัฒนาความคล่องแคล่ว และการประสานงานของการเคลื่อนไหว กิจกรรมที่ส่งผลต่อพัฒนาการทางร่างกายควรเป็นกิจกรรมประจำวันสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบและอาจรวมถึงกิจกรรมต่อไปนี้:

• การชาร์จด้วยดนตรี บทกวี หรือบทเรียนวิดีโอ
• ก้าวข้ามสิ่งกีดขวาง (กระจายบล็อกบนพื้น)
• เดินบนกระดานลาดเอียง
• กระโดดข้ามเส้นที่ลากบนพื้น
• เดินบนเชือกกางออกบนพื้น
• กระโดดสองขาจากที่หนึ่งไปข้างหน้า
• กระโดดจากเนินเขาเล็ก ๆ
• เกมส์บอล - โยนให้กัน ขว้าง แล้วจับ เตะ ตีกล่อง วิ่งแข่งกับลูกบอลกลิ้ง กลิ้งไปมาระหว่างขาเก้าอี้
• เกมกลางแจ้งที่มีกฎง่ายๆ
• เอาชนะอุปสรรคแน่นอน
• เต้น.
• ฟิตเนสกับแม่
• การว่ายน้ำ.
• ออกกำลังกายบนผนังกีฬา (เชือก, แหวน, บันได, คานประตู)
• ขี่จักรยาน

องค์ความรู้

การพัฒนาประเภทนี้ช่วยในการศึกษาเศษของโลกรอบ ๆ และคุณสมบัติต่าง ๆ ของวัตถุ ชั้นเรียนที่มีเป้าหมายทางปัญญาจะพัฒนาความสนใจ ตรรกะ ความจำในเด็กเล็ก อย่างสนุกสนาน ทารกจะได้เรียนรู้แนวคิดทางคณิตศาสตร์ครั้งแรก เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกที่เขาอาศัยอยู่ ชั้นเรียนที่อายุสามขวบสามารถเป็นดังนี้:

• เรากำลังมองหาสีตามชื่อและรูปแบบ
• เรารวบรวมตุ๊กตาทำรังและแม่พิมพ์ที่มีขนาดต่างกันอย่างสม่ำเสมอ
• เราเลือกรูปทรงเรขาคณิตแบบเรียบตามตัวอย่าง
• เราเลือกรูปทรงเรขาคณิตเชิงปริมาตรสำหรับรูและศึกษาชื่อ
• ประกอบพีระมิด 8-10 วงที่มีสีและขนาดต่างกัน นำโดยรูปแบบหรือตัวอย่าง
• สำรวจความแตกต่างระหว่าง เล็ก-กลาง-ใหญ่.
• เราเพิ่มรูปภาพจาก 2 ส่วน
• เราเล่นกับโมเสกและล็อตโต้
• เราจำสถานที่ที่ของเล่นตั้งอยู่ซึ่งผู้ใหญ่ลบออก
• เรากำลังมองหาภาพรวมสำหรับรายละเอียด
• เราศึกษาแนวคิดของขวา-ซ้าย
• เราสรุปวัตถุด้วยคุณสมบัติบางอย่าง เช่น ลอยได้ บินได้
• เราศึกษาปรากฏการณ์ของธรรมชาติพืชและ .กับเด็ก สัตว์โลก, การกระทำด้านแรงงาน
• เราพบรายการพิเศษในกลุ่ม
• เราเลือกสิ่งที่ตรงกันข้ามจากกลุ่มของวัตถุ
• เราศึกษาตัวเลข
• เรากำลังมองหาเงาของภาพ
• เราเลือกแพทช์
• เพิ่มรายการที่ขาดหายไป

ผู้ปกครองสามารถเริ่มแนะนำเด็กให้รู้จักกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์อย่างสนุกสนาน นำบทเรียน Tsvetonik ถัดไปที่แสดงโดย M. L. Lazarev (ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาดนตรี) ในวิดีโอหน้า

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ มันจะน่าสนใจสำหรับทารกที่จะทำความคุ้นเคยกับวันในสัปดาห์ จัดชั้นเรียนอย่างสนุกสนานและอารมณ์ดี

ประสาทสัมผัส

พัฒนาการนี้เกี่ยวข้องกับประสาทสัมผัสของเด็ก - สัมผัส รส กลิ่น สายตา การได้ยิน ในระหว่างการออกกำลังกายทางประสาทสัมผัส ทารกจะพัฒนาความไวต่อการสัมผัส เรียนรู้ที่จะจดจำวัตถุด้วยกลิ่นและรส กิจกรรมดังกล่าวเมื่ออายุสามขวบอาจรวมถึง:

• การกำหนดพื้นผิวของวัตถุ
• การกำหนดรูปทรงเรขาคณิตโดยการสัมผัส
• เดาสัตว์ด้วยเสียงที่พวกเขาทำ
• เกมที่มีถุงและกล่องประสาทสัมผัส
• การเดาวัตถุด้วยกลิ่น
• คาดเดารายการอาหารเพื่อลิ้มรส

ดนตรี

พัฒนาการของทารกอายุ 3 ขวบประเภทนี้ไม่เพียงแต่ส่งผลต่อการได้ยินของเด็กเท่านั้น แต่ยังปลูกฝังความรู้สึกของจังหวะและรสนิยมทางดนตรีในตัวเขาด้วย

คุณสามารถพัฒนาลูกน้อยของคุณด้วยกิจกรรมต่อไปนี้:

• ร้องเพลง
• เล่นเครื่องดนตรี.
• การฟังเพลงที่มีจังหวะต่างกัน
• เดาเสียงของวัตถุในชีวิตประจำวัน
• เพลงเดา.
• เต้น.
• เบื้องหลังเพลง.

ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาดนตรี Lazarev ML แสดงให้เห็นว่าคุณสามารถแสดงละคร "Festival of Music" ตามวิธี "Tsvetonik" ได้อย่างไร เด็กจะคุ้นเคยกับเครื่องดนตรีและช่วงเวลาดนตรี

คำพูด

สำหรับเด็กอายุ 3 ขวบ การขยายคำศัพท์อย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งสำคัญมาก ดังนั้นคุณควรสื่อสารกับลูกน้อยให้มากขึ้น ชั้นเรียนประกบยังส่งผลต่อการพัฒนาคำพูด สำหรับทารกในวัยนี้ การพัฒนาคำพูดสามารถทำได้ดังนี้:

• เรียนรู้เพลงและบทกวี
• หารือเกี่ยวกับภาพพล็อต
• เล่านิทานจากภาพ
• อภิปรายสิ่งที่คุณอ่าน
• ฟังนิทานที่ผู้ใหญ่อ่านรวมทั้งในการบันทึกเสียง
• สร้างปริศนาให้เด็ก โดยที่คำสุดท้ายของ quatrain คือคำตอบ
• พูดคุยกับลูกวัยเตาะแตะว่าวันนี้เป็นอย่างไรบ้าง
• อภิปรายสถานการณ์ต่างๆ ในหัวข้อ "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า?"
• ทำยิมนาสติกประกบ
• เรียนสระ.

ทักษะยนต์ปรับ

การพัฒนาทักษะยนต์เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการกระตุ้น การพัฒนาคำพูดเด็กวัยหัดเดินเพราะพื้นที่ของสมองที่รับผิดชอบในการพูดและการเคลื่อนไหวของมือนั้นอยู่ใกล้กันมาก หากในระหว่างบทเรียน ทารกจะใช้นิ้วของเขามากขึ้น คุณจะกระตุ้นโซนคำพูดพร้อมกัน กิจกรรมกล้ามเนื้อมัดเล็กที่เหมาะสมกับเด็กวัยหัดเดิน 3 ขวบ ได้แก่:

• ยิมนาสติกนิ้ว.
• เกมกับทรายและซีเรียล
• การติดกระดุม ตาไก่ กระดุมแบบต่างๆ กระดุม
• ร้อยลูกปัดหลากสีบนเชือก รวมถึงการสลับสีและรูปทรงของลูกปัด
• เกมกับตุ๊กตาทำรัง, เชือกผูกรองเท้า, โมเสค, เม็ดมีด, หนีบผ้า
• วางลวดลายจากพาสต้า เปลือกหอย หรือก้อนกรวด
• เกมส์น้ำ.

ความคิดสร้างสรรค์

กิจกรรมที่จะกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ได้แก่ ประเภทต่างๆการวาดภาพและการใช้งาน เกมที่มีตัวสร้าง การสร้างแบบจำลอง และอื่นๆ กับลูกอายุสามขวบ คุณสามารถทำสิ่งนี้:

• เพิ่มรายละเอียดให้กับภาพวาด เช่น ใบไม้ไปที่กิ่งหรือก้านดอก
• วาดเส้น สี่เหลี่ยม วงรี และวงกลม
• ทาสีทับภาพวาด
• วาดตามความคิดของคุณและบอกว่าเขากำลังวาดอะไร
• คลึงน้ำมันหรือแป้งในฝ่ามือของคุณแล้วปั้นเป็นรูปร่างง่ายๆ (ไส้กรอก ลูกชิ้น เบเกิล)
• สร้างแอปพลิเคชันง่ายๆ โดยใช้กระดาษ วัสดุธรรมชาติ ชิ้นผ้า
• สร้างสะพาน รั้ว บ้านจากลูกบาศก์ โดยใช้คำสั่งเสียง จินตนาการของคุณ ตัวอย่างหรือภาพวาด
• ตัดด้วยกรรไกรเด็ก
• ตกแต่งเค้กหรือแซนวิชกับคุณแม่
• เพื่อจัดฉากเทพนิยาย
• เล่นกับการแสดงหุ่นกระบอก

สำหรับ การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สอนลูกน้อยตามวิธี "Little Leonardo" ซึ่งแสดงโดย O. Teplyakova ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาทางปัญญา

ทางสังคม

เด็กวัย 3 ขวบเอื้อมมือไปหาเพื่อนฝูงและสื่อสารกับเด็กคนอื่นๆ ได้มาก เด็กหลายคนในวัยนี้เข้าเรียนชั้นอนุบาลแล้ว ดังนั้นการพัฒนาสังคมของพวกเขาจึงดำเนินไปตามจังหวะของตนเองขณะสื่อสารกับเด็กในกลุ่ม หากเด็กอายุสามขวบยังไม่ไปสวน พ่อแม่ควรให้ความสนใจเพิ่มเติมกับพัฒนาการทางสังคมของเด็ก นอกจากนี้ การพัฒนาประเภทนี้ยังรวมถึงการได้มาซึ่งทักษะที่เด็กๆ จะต้องใช้ในชีวิตประจำวัน

ชั้นเรียนที่มุ่งพัฒนาสังคมของเศษขนมปังจะเป็นดังนี้:

• เกมกับเด็กคนอื่น ๆ โดยใช้สิ่งของทดแทน
• การเรียนรู้คำสุภาพ
• พับผ้าก่อนนอน.
• เรียนรู้ที่จะผูกเชือกรองเท้าและติดกระดุม
• ศึกษากฎแห่งพฤติกรรมที่โต๊ะอาหาร
• ความช่วยเหลือที่เป็นไปได้รอบ ๆ บ้าน

พ่อแม่หลายคนต้องเผชิญกับความยากลำบากในการแยกทางกับลูก พร้อมกับน้ำตาและความเกรี้ยวกราดของทารก เป็นเรื่องปกติหรือไม่และควรพาลูกไปโรงเรียนอนุบาลต่อไปหรือไม่ ดูวิดีโอของ Larisa Sviridova

ตัวอย่างโปรแกรมออกกำลังกาย 1 สัปดาห์

ด้วยการจัดทำแผนการสอนรายสัปดาห์สำหรับพัฒนาการของเด็กอายุ 3 ขวบ คุณสามารถแจกจ่ายชั้นเรียนได้อย่างสม่ำเสมอตลอดวันในสัปดาห์ โดยไม่พลาดสิ่งใดแต่ไม่ทำให้เด็กมีภาระมากเกินไป สำหรับเด็กแต่ละคน แผนการสอนจะแตกต่างกัน การรวบรวมควรขึ้นอยู่กับความสนใจของทารกและแม่ รวมถึงการมีทักษะบางอย่างในเด็กวัยหัดเดิน แผนนี้รวมถึงการเข้าร่วมกิจกรรมกีฬาและพัฒนาการ การนวด และกิจกรรมบังคับอื่นๆ

เมื่อร่างแผนขึ้นเป็นครั้งแรก ควรเน้นที่รายการกิจกรรมขั้นต่ำ หลังจากผ่านไปหนึ่งถึงสองสัปดาห์ คุณจะสามารถวิเคราะห์ได้ว่าเด็กกำลังเผชิญปัญหาอย่างไร จำเป็นต้องเพิ่มกิจกรรมใด ๆ สิ่งที่เด็กชอบที่สุดและอะไรที่ยากกว่า

เราขอเสนอตารางกิจกรรมการพัฒนารายสัปดาห์โดยประมาณสำหรับเด็กอายุ 3 ขวบดังต่อไปนี้:

การดูแลและระบบการปกครอง

ในการพัฒนาเด็กอายุ 3 ปีควรให้ความสนใจกับการรักษาสุขภาพของทารกดังนั้นความสำคัญของระบบการปกครองประจำวันและการดูแลเด็กวัยหัดเดินจึงไม่ต้องสงสัยเลย:

1. ลูกควรพักผ่อนให้เพียงพอ ระยะเวลาการนอนหลับโดยประมาณที่อายุ 3 ปีคือ 12-13 ชั่วโมงต่อวัน เด็กหลายคนอาจไม่ยอมนอนในเวลากลางวัน แต่กุมารแพทย์สังเกตว่าเด็กก่อนวัยเรียนต้องการการพักผ่อนระหว่างวัน ดังนั้นผู้ปกครองควรพยายามให้ลูกเข้านอนเป็นเวลา 1-2 ชั่วโมงในระหว่างวัน
2. ตอนเช้าของเด็กอายุสามขวบควรเริ่มต้นด้วยขั้นตอนสุขอนามัย เด็กควรล้างตัวเอง แปรงฟัน และหวีผม ผู้ปกครองควรเตือนให้ลูกล้างมืออยู่เสมอก่อนรับประทานอาหารและหลังกลับจากการเดินเล่นตลอดจนหลังใช้ห้องน้ำ
3. ผู้ปกครองหลายคนยังคงให้อารมณ์กับลูกต่อไป ทำตามขั้นตอนต่างๆ หลังจากงีบหลับ ขั้นตอนดังกล่าวรวมถึงการอาบแดด การเดินในอากาศบริสุทธิ์ การเช็ดด้วยผ้าขนหนูชุบน้ำหมาด ๆ การเช็ดเท้าหรือทั่วร่างกาย การอาบน้ำแบบตรงกันข้าม การว่ายน้ำ
4. สำหรับเด็กอายุ 3 ขวบ แนะนำให้เดินวันละ 1-2 ครั้ง โดยแต่งตัวให้ลูกวัยเตาะแตะตามสภาพอากาศ
5. ในอาหารของเด็กในวัยนี้จะมีอาหาร 4 มื้อซึ่งระหว่างนั้น 3-4 ชั่วโมงผ่านไป คุณค่าทางโภชนาการของอาหารประจำวันของเด็กอายุ 3 ปีคือ 1,500-1800 กิโลแคลอรี

และอีกครั้งเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญที่สุด: เกิดอะไรขึ้นกับเด็กอายุ 3 ขวบและเหตุใดจึงต้องประพฤติตนอย่างถูกต้องในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ดูวิดีโอของนักจิตวิทยาเด็ก Yulia Milovanova ทางช่อง Open TV

• เมื่ออายุได้ 3 ขวบ สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าเด็กมีของเล่นที่สนับสนุนการออกกำลังกายของเด็ก (ลูกบอล จักรยาน หมุด และอื่นๆ) นอกจากนี้ สำหรับเกมของเด็กวัยหัดเดินวัย 3 ขวบ ช่างก่อสร้างและปิรามิด บิงโกและลูกบาศก์ หนังสือและโปสเตอร์ ชุดสำหรับความคิดสร้างสรรค์และของเล่นสำหรับเกมสวมบทบาท (ตุ๊กตา สัตว์ จาน อาหาร และอื่นๆ) เป็นสิ่งจำเป็น
• ถ้าลูกกำลังจะไปเยี่ยม โรงเรียนอนุบาลพูดคุยเล็กน้อยเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในชีวิตของเขา จะเป็นความคิดที่ดีที่จะเข้าร่วมกิจกรรมการพัฒนาเพื่อให้ทารกคุ้นเคยกับทีมเด็ก
• จำไว้ว่าเด็กวัย 3 ขวบทนต่อการวิจารณ์อย่างเจ็บปวด ดังนั้นหากคุณต้องการวิจารณ์ลูก ให้ทำอย่างสุภาพ หรือเสนอที่จะแก้ไขข้อผิดพลาดด้วยกัน
• ไม่จำเป็นต้องซื้อของเล่นราคาแพงเพื่อการพัฒนา คุณยังสามารถใช้วัสดุที่อยู่ในมือสำหรับการเรียนได้

ร่างกายเปลี่ยนขนาดและสัดส่วนเด็กดูไม่เหมือนเด็กอ้วนเลย ทักษะยนต์ขนาดใหญ่และดีพัฒนาอย่างเข้มข้น กิจกรรมมอเตอร์ถึงสูงสุด

การพัฒนาอย่างรวดเร็วของสมองนำไปสู่การขยายตัวของความสามารถทางปัญญาของเด็ก มีการเปลี่ยนแปลงจากการคิดเชิงภาพเป็นการคิดเชิงเปรียบเทียบ คำพูดได้รับการปรับปรุง ความจำและจินตนาการกำลังพัฒนา

บุคลิกภาพของเด็กเปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิงในระยะเวลาอันสั้น การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ส่งผลต่อตัวละคร กิจกรรมหลัก และความสัมพันธ์กับผู้อื่น - ผู้ใหญ่และเพื่อนฝูง เมื่ออายุได้ 3 ขวบ รากฐานของภาพลักษณ์ "ฉัน" ของเขาได้ก่อตัวขึ้นและทัศนคติที่มีต่อโลกรอบตัวเขาก็ถูกกำหนด

ในการเชื่อมต่อกับ "การปรับโครงสร้าง" ระดับโลกของโลกภายในเด็กมักจะตามอำเภอใจและยาก

สรีรวิทยา

เมื่อเทียบกับอายุที่น้อยกว่า ไม่มีการเปลี่ยนแปลงเป็นพิเศษในอาหารและกิจวัตรประจำวัน (เว้นแต่คุณจะลงทะเบียนลูกของคุณในโรงเรียนอนุบาล) การนอนหลับตอนกลางคืนเป็นเวลานาน งีบหนึ่งมื้อ สี่มื้อต่อวัน ในวันเกิดที่สามคุณสามารถแนะนำเด็กให้รู้จักกับขนม

ทักษะและความสามารถ

เด็กในวัยนี้มีความต้องการการเคลื่อนไหวสูงมากเด็กวัย 3 ขวบกำลังพัฒนาทักษะยนต์อย่างต่อเนื่อง การพัฒนามาก่อน ทักษะยนต์ขั้นต้น- ความสามารถในการเคลื่อนไหวที่ต้องการการมีส่วนร่วมของทั้งร่างกาย (วิ่ง, กระโดด, นั่งยอง, เลี้ยว)

เด็กอายุสามขวบ:

♦ เคลื่อนไหวค่อนข้างราบรื่นและคล่องแคล่ว รักษาสมดุลได้ดี

♦ เปลี่ยนทิศทางและหยุดขณะเคลื่อนที่ได้อย่างง่ายดาย

♦ รู้วิธีเดินเขย่งเท้า ยืนขาเดียว

♦ กระโดดอย่างมั่นใจ ข้ามสิ่งกีดขวางเล็กๆ

♦ จับและเตะบอล

♦ ปีนขึ้นและลงบันไดโดยจับราวบันไดและแม้จะไม่มีตัวรองรับ

♦ ขี่สามล้อ.

ช่วงนี้ดีขึ้นและ ทักษะยนต์ปรับแม้ว่าเด็กยังมีปัญหาในการเคลื่อนไหวที่แม่นยำเป็นพิเศษ.

อย่างไรก็ตาม เด็กอายุ 3 ขวบสามารถ:

♦ สวมและถอดเสื้อผ้าธรรมดา ปลดกระดุมออก และรูดซิปขนาดใหญ่ ถอดรองเท้าเวลโคร

♦ ใช้ช้อนส้อมอย่างถูกต้อง กินและดื่มอย่างระมัดระวัง

♦ จับดินสอด้วยดัชนีและนิ้วหัวแม่มือ ทำลูกและลูกกลิ้งจากดินน้ำมัน ตัดกระดาษด้วยกรรไกร

♦ สามารถวาดวงกลม เส้นแนวนอน และแนวตั้ง ชายร่างเล็กคนแรกปรากฏขึ้น

ดังนั้นเด็กจึงมีอิสระในการทำกิจกรรมประจำวันมากขึ้น

วิธีการพัฒนาคำพูด

เมื่ออายุได้ 3 ขวบ กิจกรรมการพูดของเด็กจะเพิ่มขึ้นหลายเท่า คำศัพท์ของทารกมีประมาณ 1,000-1,500 คำ เขาใช้คำพูดเกือบทั้งหมด พูดเป็นประโยค 3-6 คำ และเรียนรู้โครงสร้างไวยากรณ์ของภาษาโดยทั่วไป

โดยทั่วไปแล้ว วงสังคมของเด็กในช่วงปลายปีที่สามของชีวิตกำลังขยายตัวอย่างมีนัยสำคัญ: เขาพูดมากทั้งกับผู้ใหญ่ที่ใกล้ชิดและกับคนแปลกหน้ากับเพื่อน

คำพูดของเด็กมักจะมาพร้อมกับกิจกรรมอิสระของเขา เด็กแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของเขาด้วยวัตถุ ("โยนลูกบอล") และเปลี่ยนเป็นของเล่น ("กินตุ๊กตา")

เด็กหญิงอายุ 3 ขวบชอบฟังการบันทึกเสียง นิทานและบทกวีที่ผู้ใหญ่ร้อง จดจำได้อย่างง่ายดายและทำซ้ำได้แทบทุกคำ นอกจากนี้ เขายัง "เล่น" กับภาษาอย่างแข็งขัน ทดลองกับคำคล้องจอง และคิดคำที่ไม่มีอยู่จริง

หากเด็กอายุสามขวบแล้ว แต่เขาไม่พูดเป็นวลีหรือนิ่งเงียบ การปรึกษาหารือจากผู้เชี่ยวชาญก็เป็นสิ่งจำเป็น - นักบำบัดการพูด นักประสาทวิทยา นักจิตวิทยา

เล่นยังไง

ในวัยนี้ประเภทของกิจกรรมการเล่นของเด็กก็เปลี่ยนไปอย่างมากเช่นกัน ก่อนหน้านี้เกมเป็นเหมือนชุดของเล่นแอคชั่นกระจัดกระจาย ตัวอย่างเช่น ผู้ใหญ่สอนวิธีให้อาหารและใส่ตุ๊กตาเข้านอน เด็กเพียงแค่ทำซ้ำตามหลังเขา เกมดังกล่าวทำให้การจัดการวัตถุง่าย ๆ (เด็กโหลดลูกบาศก์ลงในเครื่องแล้วเทออกทันที)

ตอนนี้เด็กมีส่วนร่วมทางอารมณ์ในเกม ระยะเวลาและความแปรปรวนเพิ่มขึ้น โครงเรื่องปรากฏขึ้นในเกม การกระทำทั้งหมดจะเชื่อมโยงอย่างมีเหตุผลและเป็นลำดับ เด็กขนอิฐไปยังสถานที่ก่อสร้าง สร้างบ้านที่นั่นและเติมมัน สร้างสวนผักในบริเวณใกล้เคียง และให้อาหารผู้ตั้งถิ่นฐานใหม่ด้วยผัก

แต่สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการเปลี่ยนตัวปรากฏในการเล่นของเด็กเด็กวัย 3 ขวบส่วนใหญ่ "แปลง" วัตถุบางอย่างเป็นอย่างอื่นได้อย่างง่ายดายและตั้งชื่อที่เหมาะสมถังกลายเป็นหมวก ปากกาสักหลาด - เทอร์โมมิเตอร์ ลูกบอล - แอปเปิ้ล การปรากฏตัวของสัญลักษณ์ดังกล่าวในการเล่นบ่งบอกว่าตอนนี้เด็กสามารถก้าวข้ามขอบเขตของสถานการณ์เฉพาะโดยใช้จินตนาการของเขาเอง

ตอนนี้การเล่นเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดในชีวิตของเด็ก ซึ่งเป็นกิจกรรมที่พัฒนาทางอารมณ์และสติปัญญาของเขา

คุณสมบัติทางจิตวิทยา

เมื่ออายุได้สามขวบความปรารถนาของเด็กที่จะแยกจากผู้ใหญ่ก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว เด็กพูดบ่อยขึ้น: "ฉันเอง", "ฉันต้องการ", "ฉันจะไม่" และแสดงให้เห็นถึงความเป็นอิสระจากคนที่คุณรัก. ช่วงเวลานี้เรียกว่า "วิกฤต 3 ปี"

เด็กทำท่าตรงกันข้ามกับคำแนะนำของผู้ใหญ่ ดื้อรั้น และโวยวาย "ตั้งแต่เริ่มต้น" เขาพยายามทำทุกอย่างตรงกันข้าม ขัดต่อเจตจำนงของผู้อาวุโสปฏิเสธสิ่งที่เขาเคยทำในแต่ละวัน พร้อมกันนั้น โอ้เขาพยายามทำด้วยตัวเองในสิ่งที่เขายังไม่พร้อมอย่างเป็นกลาง

ไม่ใช่เด็กทุกคนที่มีวิกฤตในรูปแบบเชิงลบที่รุนแรงเช่นนี้ บางคนไม่ตอบสนองอย่างรุนแรงหรือในช่วงเวลาสั้น ๆ อย่างไรก็ตาม ความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่ที่สนิทสนมและกับตัวเองมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในทุกกรณี ตัว “ฉัน” ของเด็กกำลังก่อตัวขึ้น

เมื่อเขาหลุดพ้นจากวิกฤติ เด็กก็หยุดต่อต้านอย่างรุนแรงต่อผู้ใหญ่ เขามีวิธีการยืนยันตนเองที่ต่างออกไป: ตอนนี้เขาพยายามที่จะบรรลุผลในกิจกรรม และเมื่อบรรลุสิ่งที่ต้องการแล้ว เขาพยายามแสดงความสำเร็จให้ผู้ใหญ่เห็นและได้รับการอนุมัติ

เด็กไม่ได้เพียงแค่วางลูกบาศก์บนลูกบาศก์เท่านั้น แต่ยังเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเขาที่จะสร้างหอคอยที่สูงที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และได้ยินคำชมจากผู้ปกครอง: “ช่างเป็นหอคอยที่สูงเสียนี่กระไร! คุณทำได้ดีมาก!" ตอนนี้เด็กมองตัวเองผ่านสายตาของผู้ใหญ่ เขารู้สึกอ่อนไหวอย่างมากกับวิธีที่คนอื่นประเมินความสำเร็จของเขา นี่คือวิธีที่ความนับถือตนเองและความนับถือตนเองเริ่มก่อตัว

เคล็ดลับสำหรับพ่อแม่ลูกวัย 3 ขวบ

« » –การทดสอบสำหรับทั้งครอบครัว มันสำคัญมากที่จะต้องผ่าน "อย่างถูกต้อง" เพราะอนาคตของเด็กขึ้นอยู่กับว่าความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกจะพัฒนาไปอย่างไรในช่วงเวลานี้

ไม่มีสูตรเดียวที่จะตอบสนองต่ออารมณ์ฉุนเฉียวของเด็กวัย 3 ขวบได้อย่างไร สิ่งสำคัญคือการทำให้เขาเข้าใจว่าความขัดแย้งสามารถแก้ไขได้ด้วยวิธีต่างๆ

ผู้ปกครองห้ามบางสิ่งบางอย่างอย่างเด็ดขาดและเด็กจะต้องตกลงกับมัน คุณไม่สามารถหนีจากแม่ของคุณใกล้ถนนได้ มันอันตรายถึงชีวิต และไม่มีทางที่จะแสดงความเป็นอิสระได้ เด็กวัยหัดเดินอาจประท้วงอย่างรุนแรงเพื่อต่อต้านการจำกัดเสรีภาพของเขา - เพื่อกรีดร้องและแหกคุก แต่ในแง่ของสุขภาพและความปลอดภัย ปฏิกิริยาของผู้ใหญ่จะต้องชัดเจน

หากเรากำลังพูดถึงความขัดแย้งที่รุนแรงน้อยกว่า คุณสามารถใช้กลวิธีพฤติกรรมต่างๆ ได้

บางครั้งจำเป็นต้องหันเหความสนใจของเด็ก - โดยการพูดคุยหรือเล่นจัดการแข่งขันตัวอย่างเช่น เสนอให้เด็ก 3 ขวบหัวแข็งเล่น "ใครจะใส่เสื้อเร็วกว่า" ด้วยวิธีขี้เล่น คุณสามารถรวบรวมของเล่นเพื่อความเร็วหรือแปรงฟันด้วยตุ๊กตา

บางครั้งคุณสามารถยอมจำนนต่อเด็กได้ เพราะเขามีสิทธิที่จะแสดงความคิดเห็นและความชอบส่วนตัวของเขาไม่อยากกิน semolina? เสนอทางเลือกของบัควีทหรือข้าว ไม่ยอมนอนตอนนี้? อ่านหนังสือต่ออีกสิบห้านาที นี่ไม่ได้เกี่ยวกับการตามใจตัวเองเพียงเล็กน้อย แต่บางครั้งก็คุ้มค่าที่จะพบกันครึ่งทางโดยแสดงความเคารพต่อความปรารถนาและความต้องการของเด็ก

ในบางสถานการณ์ ทารกจำเป็นต้องได้รับโอกาสในการระบายอารมณ์ บรรเทาความตึงเครียด และยอมรับสถานการณ์ตามที่เป็นอยู่ หากคุณตัดสินใจที่จะไม่ซื้อรถยนต์คันที่สิบให้ลูกชายของคุณ และเขาสร้างเรื่องอื้อฉาวในร้าน ก็ไม่เหลืออะไรอีกแล้วนอกจากรอพายุ ความต้องการ "หุบปาก" และ "สงบสติอารมณ์เดี๋ยวนี้" จะส่งผลตรงกันข้ามอย่างแน่นอนแค่อยู่ใกล้ๆ กอด เช็ดน้ำตา พูดอะไรไม่ได้เลย ที่สำคัญกว่านั้นคือการสัมผัสและความสนใจจากการสัมผัส

ในสถานการณ์เช่นนี้ ผู้ใหญ่เองต้องสงบสติอารมณ์และพยายามไม่มองคนอื่น เพราะพ่อแม่ส่วนใหญ่มักตะโกนใส่เด็ก เพราะพวกเขา "ละอายใจต่อหน้าผู้คน"

เมื่อเด็กร้องและสงบลง คุณต้องบอกวิธีประพฤติ อธิบายว่าทำไมคุณถึงทำเช่นนี้ ไม่ใช่อย่างอื่น การสนทนาเพื่อการศึกษาจะมีผลก็ต่อเมื่อเกิดขึ้นในบรรยากาศที่สงบและไว้วางใจ

สำคัญ! เมื่ออายุได้ 3 ขวบที่เด็กตระหนักว่าความปรารถนาของเขาไม่ได้ตรงกับความต้องการของคนรอบข้างเสมอไป หากคุณไม่ระงับทุกสถานการณ์ความขัดแย้งด้วยเสียงตะโกน และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง การตบ เด็กจะเรียนรู้กลยุทธ์พฤติกรรมต่างๆ และเรียนรู้ที่จะคำนวณตามความประสงค์ของผู้อื่น

วิกฤตการณ์สามปีจะสิ้นสุดลงไม่ช้าก็เร็ว แต่สิ่งที่เด็กเรียนรู้เป็นผลจะคงอยู่กับเขาไปอีกหลายปี