รูปแบบการวิเคราะห์สำหรับองค์ประกอบไม่ชัดเจน:

หมอก

การแยกคำตามองค์ประกอบ

ผันคำว่า "หมอก":

เชื่อมต่อสระ: หายไป

โพสต์ฟิกซ์ : หายไป

สัณฐาน - ส่วนของคำว่า หมอก

การวิเคราะห์รายละเอียดของคำว่าหมอกในองค์ประกอบ รากคำ คำนำหน้า คำต่อท้าย และคำลงท้ายคำ การวิเคราะห์สัณฐานวิทยาของคำว่า Foggy รูปแบบและส่วนของคำ (morphemes)

• รูปแบบหน่วย: หมอก / n / th
• โครงสร้างคำตามหน่วยคำ: root / suffix / ending
• โครงการ (การก่อสร้าง) ของคำว่าหมอกในองค์ประกอบ: หมอกราก + คำต่อท้าย n + ตอนจบ ai
• รายชื่อหน่วยคำในคำว่าหมอก:
  • หมอก - ราก
  • n - คำต่อท้าย
  • aya - สิ้นสุด
• ประเภทของหน่วยคำและจำนวนในคำว่าหมอก:
  • คำนำหน้า: หายไป - 0
  • ราก: หมอก - 1
  • สระเชื่อมต่อ: หายไป - 0
  • ทรงกระบอก: น - 1
  • โพสต์แก้ไข: หายไป - 0
  • จบ: และฉัน - 1

หน่วยคำทั้งหมดในคำ: 3.

การวิเคราะห์ที่มาของคำว่าหมอก

• คำพื้นฐาน: มีหมอกลง;
• คำต่อท้ายอนุพันธ์: คำนำหน้า หายไป, คำต่อท้าย น, postfix หายไป;
• การสร้างคำ: ○ คำต่อท้าย;
• วิธีการศึกษา: อนุพันธ์ตามที่มันถูกสร้างขึ้นใน 1 (หนึ่ง) วิธี.

ดูพจนานุกรมอื่นๆ ด้วย:

ปฏิเสธคำว่า foggy ในกรณีที่เป็นเอกพจน์และพหูพจน์ .... การเสื่อมของคำว่าหมอก

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาแบบเต็มของคำว่า "หมอก": ส่วนของคำพูด รูปแบบเริ่มต้น ลักษณะทางสัณฐานวิทยาและรูปแบบคำ ทิศทางของศาสตร์แห่งภาษาที่ศึกษาคำ ... การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยามีหมอกลง

เน้นคำว่าหมอก: พยางค์ใดที่เน้นและอย่างไร ... คำว่า "หมอก" สะกดถูกต้องว่า ... เน้นที่คำว่าหมอก

หมอกหนา พจนานุกรมคำพ้องความหมายออนไลน์: ค้นหาคำพ้องความหมายสำหรับคำว่า "หมอก" คำพ้องความหมาย คำที่คล้ายกัน และสำนวนที่ใกล้เคียงความหมายใน ... คำพ้องความหมายสำหรับ hazy

Anagrams (ทำแอนนาแกรม) สำหรับคำว่า Foggy โดยผสมตัวอักษร.... แอนนาแกรมสำหรับหมอก

การวิเคราะห์สัณฐานวิทยาของคำว่าหมอก

การแยกวิเคราะห์คำโดยปกติเรียกว่าการแยกวิเคราะห์คำโดยองค์ประกอบ - นี่คือการค้นหาและวิเคราะห์หน่วยคำ (บางส่วนของคำ) ที่รวมอยู่ในคำที่กำหนด

การแยกวิเคราะห์ของคำว่า misty นั้นง่ายมาก ในการทำเช่นนี้การปฏิบัติตามกฎและลำดับการแยกวิเคราะห์ทั้งหมดก็เพียงพอแล้ว

มาทำกัน การแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาใช่แล้ว และสำหรับสิ่งนี้ เราแค่ทำตาม 5 ขั้นตอน:

• การกำหนดส่วนของคำพูดเป็นขั้นตอนแรก
• ประการที่สอง - เราเน้นส่วนท้าย: สำหรับคำผันแปรเราผันหรือปฏิเสธสำหรับคำที่ไม่เปลี่ยนแปลง (เชื้อโรค, วิเศษณ์, คำนามและคำคุณศัพท์บางคำ, ส่วนบริการของคำพูด) - ไม่มีตอนจบ;
• ต่อไป ให้มองหาฐาน นี่เป็นส่วนที่ง่ายที่สุดเพราะในการกำหนดฐานคุณเพียงแค่ตัดส่วนท้ายออก นี่จะเป็นพื้นฐานของคำ
• ขั้นตอนต่อไปคือการค้นหารากของคำ เราเลือกคำที่เกี่ยวข้องสำหรับหมอก (เรียกอีกอย่างว่ารากเดียว) จากนั้นรากของคำจะชัดเจน
• เราพบหน่วยคำที่เหลือโดยการเลือกคำอื่นๆ ที่เกิดขึ้นในลักษณะเดียวกัน

เห็นว่ายังไง การแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาจะทำได้ง่ายๆ ตอนนี้ มากำหนดหน่วยคำหลักของคำและวิเคราะห์กัน

1. ส่วนต่าง ๆ ของคำพูด:

• คำนาม (ดู บรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาของคำนาม);
• กริยา:
• • ศีลระลึก;
  • gerunds;
• คำคุณศัพท์;
• ตัวเลข;
• คำสรรพนาม;
• คำวิเศษณ์;

2. ส่วนบริการของคำพูด:

• คำบุพบท;
• สหภาพแรงงาน;
• อนุภาค;

3. คำอุทาน

ไม่มีการจำแนกประเภท (ตามระบบสัณฐานวิทยา) ของภาษารัสเซียตกอยู่ใน:

• คำว่าใช่และไม่ใช่หากพวกเขาทำหน้าที่เป็นประโยคอิสระ
• คำนำ: ดังนั้นโดยรวมแล้วเป็นประโยคที่แยกจากกันรวมถึงคำอื่น ๆ อีกจำนวนหนึ่ง

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำนาม

• รูปแบบเริ่มต้นในกรณีประโยค เอกพจน์ (ยกเว้นคำนามที่ใช้เฉพาะในพหูพจน์: กรรไกร ฯลฯ );
• ของตัวเองหรือคำนามทั่วไป
• เคลื่อนไหวหรือไม่มีชีวิต
• เพศ (m, f, cf.);
• จำนวน (หน่วยพหูพจน์);
• การปฏิเสธ;
• กรณี;
• บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค

แผนการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำนาม

"ลูกกำลังดื่มนม"

เด็ก (ตอบคำถามใคร?) - คำนาม;

• แบบฟอร์มเริ่มต้น - ทารก;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร: เคลื่อนไหว, คำนามทั่วไป, คอนกรีต, ผู้ชาย, การเสื่อมครั้งแรก;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่คงที่: กรณีที่เสนอชื่อ, เอกพจน์;
• ที่ การแยกวิเคราะห์ประโยคมีบทบาทในเรื่อง

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำว่า "นม" (ตอบคำถามของใคร? อะไร?)

• รูปแบบเริ่มต้น - นม;
• คงที่ สัณฐานวิทยาลักษณะของคำ: เพศ, ไม่มีชีวิต, จริง, คำนามทั่วไป, การปฏิเสธครั้งที่ 2;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาตัวแปร: กล่าวหา, เอกพจน์;
• ในประโยคที่มีวัตถุโดยตรง

นี่เป็นอีกตัวอย่างหนึ่งของการวิเคราะห์สัณฐานวิทยาของคำนามโดยอิงจากแหล่งวรรณกรรม:

"ผู้หญิงสองคนวิ่งขึ้นไปหา Luzhin และช่วยเขาลุกขึ้น เขาเริ่มใช้ฝ่ามือเคาะฝุ่นออกจากเสื้อคลุมของเขา (ตัวอย่างจาก: Luzhin's Defense, Vladimir Nabokov)"

สุภาพสตรี (ใคร?) - คำนาม;

• รูปแบบเริ่มต้นคือผู้หญิง
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร: คำนามทั่วไป, เคลื่อนไหว, เฉพาะ, ผู้หญิง, การเสื่อมครั้งแรก;
• ไม่แน่นอน สัณฐานวิทยาลักษณะนาม: เอกพจน์สัมพันธการก;
• บทบาทวากยสัมพันธ์: ส่วนหนึ่งของเรื่อง

Luzhin (เพื่อใคร?) - คำนาม;

• รูปแบบเริ่มต้น - Luzhin;
• ซื่อสัตย์ สัณฐานวิทยาลักษณะของคำ: ชื่อจริง, เคลื่อนไหว, เป็นรูปธรรม, เพศชาย, การเสื่อมแบบผสม;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่ถาวรของคำนาม: เอกพจน์, คดีดั้งเดิม;

ปาล์ม (อะไรนะ) - คำนาม;

• รูปแบบเริ่มต้น - ปาล์ม;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่: ผู้หญิง, ไม่มีชีวิต, คำนามทั่วไป, คอนกรีต, ฉันเสื่อม;
• morphos ที่ไม่เสถียร สัญญาณ: เอกพจน์, เครื่องมือ;
• บทบาทวากยสัมพันธ์ในบริบท: เสริม

ฝุ่น (อะไรนะ) - คำนาม;

• รูปแบบเริ่มต้น - ฝุ่น;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาหลัก: คำนามทั่วไป, จริง, ผู้หญิง, เอกพจน์, ไม่มีลักษณะเคลื่อนไหว, การปฏิเสธ III (คำนามที่มีจุดสิ้นสุดเป็นศูนย์);
• ไม่แน่นอน สัณฐานวิทยาลักษณะคำ: กล่าวหา;
• บทบาทวากยสัมพันธ์: เสริม

(c) เสื้อ (ทำไม?) - คำนาม;

• รูปแบบเริ่มต้นคือเสื้อคลุม
• ถูกต้องเสมอ สัณฐานวิทยาลักษณะของคำ: ไม่มีชีวิต, คำนามทั่วไป, คอนกรีต, เพศ, ปฏิเสธไม่ได้;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาไม่เสถียร: ไม่สามารถกำหนดจำนวนจากบริบท กรณีสัมพันธการก;
• บทบาทวากยสัมพันธ์ในฐานะสมาชิกของประโยค: การบวก

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์

คำคุณศัพท์เป็นส่วนสำคัญของคำพูด ตอบคำถาม อะไร? อย่างไหน? อย่างไหน? อย่างไหน? และกำหนดลักษณะหรือคุณสมบัติของวัตถุ ตารางคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาของชื่อคำคุณศัพท์:

• รูปแบบเริ่มต้นในกรณีการเสนอชื่อ เอกพจน์ ผู้ชาย;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่ของคำคุณศัพท์:
• • อันดับตามมูลค่า:
  • • - คุณภาพ (อบอุ่น, เงียบ);
    • - ญาติ (เมื่อวานอ่าน);
    • - ความเป็นเจ้าของ (กระต่าย, แม่);
  • ระดับของการเปรียบเทียบ (สำหรับคุณภาพซึ่งคุณลักษณะนี้เป็นค่าคงที่);
  • แบบฟอร์มเต็ม / สั้น (สำหรับคุณภาพซึ่งคุณสมบัตินี้เป็นแบบถาวร);
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่ถาวรของคำคุณศัพท์:
• • คำคุณศัพท์คุณภาพเปลี่ยนตามระดับของการเปรียบเทียบ (ในองศาเปรียบเทียบ, รูปแบบง่าย, ในขั้นสูงสุด - ซับซ้อน): สวย-สวย-สวยที่สุด;
  • แบบฟอร์มเต็มหรือสั้น (เฉพาะคำคุณศัพท์เชิงคุณภาพ);
  • เครื่องหมายสกุล (เฉพาะในเอกพจน์);
  • จำนวน (สอดคล้องกับคำนาม);
  • กรณี (สอดคล้องกับคำนาม);
• บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค: คำคุณศัพท์เป็นคำจำกัดความหรือเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงนามผสม

แผนการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์

ตัวอย่างคำแนะนำ:

พระจันทร์เต็มดวงขึ้นเหนือเมือง

เต็ม (อะไรนะ) - คำคุณศัพท์;

• แบบฟอร์มเริ่มต้น - สมบูรณ์;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวรของคำคุณศัพท์: เชิงคุณภาพ, เต็มรูปแบบ;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่คงที่: ในระดับบวก (ศูนย์) ของการเปรียบเทียบ, ผู้หญิง (สอดคล้องกับคำนาม), กรณีการเสนอชื่อ;
• ตามการวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ - สมาชิกรองของประโยคทำหน้าที่ของคำจำกัดความ

นี่เป็นบทความทางวรรณกรรมอีกฉบับหนึ่งและการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำคุณศัพท์ โดยใช้ตัวอย่าง:

ผู้หญิงคนนั้นสวย: เรียว ผอม ดวงตาสีฟ้า ดุจไพลินที่น่าตื่นตาตื่นใจสองดวง มองเข้าไปในจิตวิญญาณของคุณ

สวย (อะไรนะ) - คำคุณศัพท์;

• รูปแบบเริ่มต้นนั้นสวยงาม (ในแง่นี้);
• บรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาคงที่: เชิงคุณภาพ, สั้น;
• สัญญาณไม่ถาวร: ระดับการเปรียบเทียบในเชิงบวก, เอกพจน์, ผู้หญิง;

เรียว (อะไรนะ) - คำคุณศัพท์;

• รูปแบบเริ่มต้น - เรียว;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร: เชิงคุณภาพ สมบูรณ์;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่คงที่ของคำ: เต็ม, ระดับบวกของการเปรียบเทียบ, เอกพจน์, ผู้หญิง, ประโยค;
• บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค: ส่วนหนึ่งของภาคแสดง

ผอม (อะไรนะ) - คำคุณศัพท์;

• รูปแบบเริ่มต้นนั้นบาง
• ลักษณะถาวรทางสัณฐานวิทยา: เชิงคุณภาพ สมบูรณ์;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่คงที่ของคำคุณศัพท์: ระดับการเปรียบเทียบในเชิงบวก, เอกพจน์, ผู้หญิง, ประโยค;
• บทบาทวากยสัมพันธ์: ส่วนหนึ่งของภาคแสดง

สีน้ำเงิน (อะไรนะ) - คำคุณศัพท์;

• รูปแบบเริ่มต้น - สีน้ำเงิน;
• ตารางคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาคงที่ของคำคุณศัพท์: เชิงคุณภาพ;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่สอดคล้องกัน: สมบูรณ์, ระดับการเปรียบเทียบในเชิงบวก, พหูพจน์, ประโยค;
• บทบาทวากยสัมพันธ์: คำจำกัดความ

อัศจรรย์ (อะไรนะ) - คำคุณศัพท์;

• รูปแบบเริ่มต้น - น่าทึ่ง;
• สัญญาณถาวรในสัณฐานวิทยา: สัมพันธ์, แสดงออก;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่สอดคล้องกัน: พหูพจน์สัมพันธการก;
• บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค: ส่วนหนึ่งของสถานการณ์

ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของกริยา

ตามสัณฐานวิทยาของภาษารัสเซียกริยาคือ ส่วนอิสระคำพูด. มันสามารถแสดงถึงการกระทำ (การเดิน) คุณสมบัติ (เพื่อปวกเปียก) ทัศนคติ (เท่ากับ) สภาพ (เพื่อชื่นชมยินดี) เครื่องหมาย (เพื่อเปลี่ยนเป็นสีขาวอวด) ของวัตถุ กริยาตอบคำถามว่าจะทำอย่างไร? จะทำอย่างไร? เขากำลังทำอะไรอยู่? คุณทำอะไรอยู่ หรือจะทำอะไร? สู่กลุ่มต่างๆรูปแบบคำด้วยวาจามีลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่แตกต่างกันและลักษณะทางไวยากรณ์ที่แตกต่างกัน

รูปแบบทางสัณฐานวิทยาของกริยา:

• รูปแบบเริ่มต้นของคำกริยาคือ infinitive เรียกอีกอย่างว่ากริยารูปแบบไม่แน่นอนหรือคงที่ ไม่มีลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่แปรปรวน
• รูปแบบคอนจูเกต (ส่วนบุคคลและไม่มีตัวตน);
• รูปแบบที่ไม่คอนจูเกต: ผู้มีส่วนร่วมและผู้มีส่วนร่วม

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของกริยา

• รูปแบบเริ่มต้นคือ infinitive;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาคงที่ของกริยา:
• • ทรานซิชัน:
  • • สกรรมกริยา (ใช้กับคำนามกล่าวหาโดยไม่มีคำบุพบท);
    • อกรรมกริยา (ไม่ใช้กับคำนามในคดีกล่าวหาโดยไม่มีคำบุพบท);
  • ความสามารถในการคืนสินค้า:
  • • คืนได้ (มี -sya, -sya);
    • เอาคืนไม่ได้ (no -sya, -sya);
  • • ไม่สมบูรณ์ (จะทำอย่างไร?);
    • สมบูรณ์แบบ (จะทำอย่างไร?);
  • การผันคำกริยา:
  • • ฉันผันคำกริยา (do-eat, do-et, do-eat, do-et, do-yut / ut);
    • การผันคำกริยาครั้งที่สอง (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat / at);
    • กริยาผัน (ต้องการ, วิ่ง);
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่ถาวรของกริยา:
• • อารมณ์:
  • • บ่งชี้: คุณทำอะไร คุณทำอะไรลงไป? เขากำลังทำอะไรอยู่? เขาจะทำอะไร?;
    • เงื่อนไข: คุณจะทำอย่างไร? คุณจะทำอย่างไร?;
    • จำเป็น: ทำมัน!;
  • เวลา (ในอารมณ์บ่งบอก: อดีต / ปัจจุบัน / อนาคต);
  • บุคคล (ในปัจจุบัน/อนาคตกาล บ่งชี้และความจำเป็น: บุคคลที่ 1: ฉัน/เรา บุคคลที่ 2: คุณ/คุณ บุคคลที่สาม: เขา/พวกเขา);
  • เพศ (ในอดีตกาล เอกพจน์ บ่งชี้และเงื่อนไข);
  • ตัวเลข;
• บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค infinitive สามารถเป็นส่วนหนึ่งของประโยค:
• • เพรดิเคต: เป็นวันหยุดวันนี้
  • เรื่อง: การเรียนรู้มีประโยชน์เสมอ
  • นอกจากนี้: แขกทุกคนขอให้เธอเต้นรำ
  • คำนิยาม: เขามีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะกิน;
  • สถานการณ์: ฉันออกไปเดินเล่น

การวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของกริยาตัวอย่าง

เพื่อให้เข้าใจโครงร่างเราจะทำการวิเคราะห์สัณฐานวิทยาของกริยาเป็นลายลักษณ์อักษรโดยใช้ตัวอย่างของประโยค:

อีกาพระเจ้าส่งชีสชิ้นหนึ่ง ... (นิทาน I. Krylov)

ส่งแล้ว (คุณทำอะไร) - ส่วนหนึ่งของคำกริยาคำพูด;

• แบบฟอร์มเริ่มต้น - ส่ง;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร: สมบูรณ์แบบ, เฉพาะกาล, การผันคำกริยาครั้งที่ 1;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่คงที่ของคำกริยา: อารมณ์บ่งบอก, อดีตกาล, ผู้ชาย, เอกพจน์;

ตัวอย่างออนไลน์ต่อไปนี้ของการแยกวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของกริยาในประโยค:

เงียบอะไรเล่า ฟังสิ

ฟัง (จะทำอย่างไร?) - กริยา;

• รูปแบบเริ่มต้นคือการฟัง
• ลักษณะคงที่ทางสัณฐานวิทยา: รูปแบบที่สมบูรณ์แบบ, อกรรมกริยา, การสะท้อนกลับ, การผันคำกริยาครั้งที่ 1;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่คงที่ของคำ: ความจำเป็น, พหูพจน์, บุคคลที่ 2;
• บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค: เพรดิเคต

วางแผนสำหรับการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำกริยาออนไลน์ฟรีตามตัวอย่างจากทั้งย่อหน้า:

เขาต้องได้รับการเตือน

ไม่จำเป็น ให้เขารู้วิธีแหกกฎอีกครั้ง

กฎคืออะไร?

รอเดี๋ยวฉันจะบอกคุณในภายหลัง เข้ามาแล้ว! (“ลูกวัวทองคำ”, I. Ilf)

เตือน (จะทำอย่างไร) - กริยา;

• แบบฟอร์มเริ่มต้น - เตือน;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาของกริยาคงที่: สมบูรณ์แบบ, สกรรมกริยา, เอาคืนไม่ได้, การผันคำกริยาครั้งที่ 1;
• สัณฐานวิทยาไม่ถาวรของส่วนของคำพูด: infinitive;
• ฟังก์ชันวากยสัมพันธ์ในประโยค: ส่วนประกอบภาคแสดง

บอกให้เขารู้ (เขากำลังทำอะไรอยู่) - ส่วนหนึ่งของคำกริยาคำพูด;

• รูปแบบเริ่มต้นคือการรู้;
• สัณฐานวิทยาที่ไม่แน่นอนของคำกริยา: จำเป็น, เอกพจน์, บุคคลที่สาม;
• บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค: เพรดิเคต

ละเมิด (จะทำอย่างไร) - คำนี้เป็นคำกริยา

• รูปแบบเริ่มต้นคือการละเมิด
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร: ไม่สมบูรณ์, เพิกถอนไม่ได้, เฉพาะกาล, การผันคำกริยาครั้งที่ 1;
• สัญญาณไม่ถาวรของกริยา: infinitive (รูปแบบเริ่มต้น);
• บทบาทวากยสัมพันธ์ในบริบท: ส่วนหนึ่งของภาคแสดง

รอ (จะทำอย่างไร?) - ส่วนหนึ่งของกริยาคำพูด;

• แบบฟอร์มเริ่มต้น - รอ;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร: รูปแบบที่สมบูรณ์แบบ, เพิกถอนไม่ได้, เฉพาะกาล, การผันคำกริยาครั้งที่ 1;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่คงที่ของคำกริยา: อารมณ์จำเป็น พหูพจน์, คนที่ 2;
• บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค: เพรดิเคต

เข้ามา (ทำอะไร?) - กริยา;

• แบบฟอร์มเริ่มต้น - ป้อน;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาถาวร: สมบูรณ์แบบ, เพิกถอนไม่ได้, อกรรมกริยา, การผันคำกริยาครั้งที่ 1;
• ลักษณะทางสัณฐานวิทยาที่ไม่คงที่ของคำกริยา: อดีตกาล, อารมณ์บ่งบอก, เอกพจน์, ผู้ชาย;
• บทบาทวากยสัมพันธ์ในประโยค: เพรดิเคต

ค้นหาในพจนานุกรมการสะกดคำ

การวิเคราะห์ทางเสียงของคำว่า "หมอก"

สรุป มีหมอกลง:
1. 4 พยางค์ (tu-ma -nna-ya, tu-ma n-na-ya);
2. ความเครียดตกอยู่ที่พยางค์ที่ 2 หมอก

• ตัวเลือกที่ 1

1 ) การถอดเสียงของคำว่า "foggy": [fog n b].

8 จดหมาย 7 เสียง

การตั้งค่า

กฎการออกเสียง 1

§ 9

§ 9. สระ [y] ทั้งภายใต้ความเครียดและในพยางค์ที่ไม่หนักเสียงนั้นออกเสียงตามการสะกดคำ มันเขียนแทนด้วยตัวอักษร y และ y

§ 10

§ 10. จดหมาย ที่หมายถึงเสียง [y] ในตำแหน่งต่อไปนี้ a) ที่จุดเริ่มต้นของคำ: ใจ, ใกล้ใบหน้า, ตี, ลบ; b) หลังสระ: วิทยาศาสตร์, แมงมุม, จดจำ, เรียนรู้, ซอส, ตัวตลก; c) หลังพยัญชนะทึบ: กิ่ง, ปุย, พุ่มไม้, เสียง, ด้วง, มัด k, บีช, กำปั้น, ส่งเสียง, ผลไม้หวาน, ปืนกล, อันธพาล, ค่าไถ่, หิ้ง; d) หลังจากเปล่งเสียงฟ่อ ๆ [h] และ [u]: อย่างละเอียดอ่อน, หน้าม้า, หอก, ปาฏิหาริย์, เหล็กหล่อ, พิสดาร, ในความรู้สึก, ร้องไห้

§ 15

§ 15. จดหมาย เอหมายถึงสระเน้นเสียง [a] ในตำแหน่งต่อไปนี้: a) ที่จุดเริ่มต้นของคำ: กระทำ, arka, aly; b) หลังสระ: zaahat, poahat; c) ตามพยัญชนะที่มั่นคง: ที่นั่น, ผู้หญิง, ตัวฉัน, ดิน, คุณ, งาดำ, แทงค์, แต่งงาน, ก้าว, คางคก, เล่นพิเรนทร์, สงสาร; d) หลังจากฟู่นุ่ม [h] และ [u]: ชั่วโมง, หัว, ปั๊ม, ความเมตตา

§ 48

§ 48. ในพยางค์เน้นเสียง หลังจากพยัญชนะหนัก นอกเหนือจากสระ [s] และ [y] (สำหรับพวกเขา ดู§§ 5-13) สระ [b] จะออกเสียงซึ่งในการเขียนแสดงโดย ตัวอักษร o และ a.

ดังนั้น แทนที่ตัวอักษร เอและ อู๋ในพยางค์เน้นเสียง สระ [b] ออกเสียง: a) ออก (ออกเสียง [vy dn]), เลือก (ออกเสียง [vy brn]), ดึงออก (ออกเสียง [vy tskal]), ทำงาน (ออกเสียง [งาน]), โดยรั้ว (ออกเสียง [p-fence]), บนรั้ว (ออกเสียง [n-fence]), หลังรั้ว (ออกเสียง [z-fences]), วัว (เด่นชัด [karov]), windows ( เด่นชัด [o kn]), การกระทำ (ออกเสียง [de l]), บีบ (ออกเสียง [คุณ zhl]), ในแอ่งน้ำ (ออกเสียง [pa-luzhm]), ในแอ่งน้ำ (ออกเสียง [v-luzh] ), หลังแอ่งน้ำ (ออกเสียง [za-luzhmi]) , บ่อ (ออกเสียง [luzh]), คุณเกา (ออกเสียง [คุณ tsar'l]), ไก่ (ออกเสียง [เจี๊ยบ]), โดยใบหน้า (ออกเสียง [ใบหน้าปาอู]); b) take-out (ออกเสียงว่า [คุณ n's]), การดีดออก (ออกเสียงว่า [ejection]), หัว (ออกเสียงว่า [golva]), หัว (ออกเสียงว่า [na -glva]), home (ออกเสียงว่า [na - dm], แคบ ( เด่นชัด [u zak]), หลังบ้าน (ออกเสียง [za-dome]), บนเก่า (ออกเสียง [ในเก่า]), หลังคูน้ำ (ออกเสียง [z-kana vy] ), หญ้าแห้ง (ออกเสียง [se n]), delo (ออกเสียง [de l]), มาก (ออกเสียงว่า [หลาย]), na do (ออกเสียง [na d])

ดังนั้นด้วยส่วนท้ายที่ไม่หนักของแบบฟอร์ม im น. และสกุล. น. หน่วย ซ. โฉนดและกรรมหรือรูปกลาง. และเพศหญิง การคลอดบุตรที่ผ่านมา เวลาที่กำหนดและการตั้งค่า (มีกรณีและไม่มีกรณีพระอาทิตย์ตกและดวงจันทร์) ออกเสียงเหมือนกัน - ด้วยสระ [b] ที่ส่วนท้าย: [de l], [zhhadil] รูปแบบของทีวีก็ออกเสียงเหมือนกัน น. หน่วย ชั่วโมงและวันที่ น. ป. ง. สามี และค่าเฉลี่ย การคลอดบุตร: ช่างเทคนิคและช่างเทคนิค, รั้วและรั้ว, ตะกร้อและตะกร้อ, เก้าอี้เท้าแขนและเก้าอี้: [ช่าง], [รั้ว], [ดูลัม], [เก้าอี้นวม]

บันทึก. ในตอนท้ายของคำที่ไม่แปรผันบางคำที่มาจากต่างประเทศ แทนที่ตัวอักษร o ในพยางค์ที่เน้นเสียง สระ [o] สามารถออกเสียงได้โดยไม่ลดทอน เช่น คำแนะนำ (สามารถออกเสียง [zo]) ยับยั้ง (สามารถ เด่นชัด [ที่]), ลัทธิ (สามารถออกเสียง [ ก่อน]), เลกา ถึง (สามารถออกเสียง [ที่]), อัลเลโกร (สามารถออกเสียง [ro]) ด้วยคำเหล่านี้ เครื่องหมายการออกเสียงจะได้รับในพจนานุกรม

§ 53

§ 53. แทนที่จดหมาย ฉัน(และตัวอักษร เอหลังจาก [h] และ [u]) ในตอนจบที่ไม่เครียด สระ [ъ] จะออกเสียง: cf. ดรอป, แตง (ออกเสียง [kapl❜ b], [by n❜ b]); ทะเล ทุ่งนา โอ้ คุนย่า ร้องไห้ - ใจดี น. หน่วย ชม. ขนนก เก้าอี้ กิ่งก้าน - พวกเขา พี พี h. pl❜ bx]); ดง, ดง, ดง (ออกเสียง [grosh], [grosh], [grosh]); และฉัน, เวลา, เปลวไฟ, โกลน (ออกเสียง [i m❜ b], [เวลาm❜ b], [flam❜ b], [strem❜ b]); เห็น, รู้, ร้องไห้ (ออกเสียง [vi d❜ b], [know], [cry]); ฉันชั่วร้าย ฉันเป็นเพื่อน (ออกเสียงว่า [zla y], [friend y]); เก่าใจดี (ออกเสียง [เก่า], [ดี]); ลูกแกะ, นก, ศัตรู (ออกเสียง [ram❜ y], [นก], [ศัตรู]); วันนี้ (ออกเสียง [sivo d❜ n❜ b])