จำนวนผู้เล่น: any
อุปกรณ์เสริม: ผ้าพันคอสีแดงหรือที่คาดผม
ผู้เล่นทุกคนจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีมเท่าๆ กัน ผู้เล่นจากทีมเดียวกันถูกกำหนดให้เป็น "ผู้คน": พวกเขาถูกทำเครื่องหมายด้วยผ้าพันคอสีแดงสด - ผ้าพันแผลรอบคอหรือด้วยเทปกว้างสีแดงสดพันรอบลูกหนูของมือทั้งสองข้าง ผู้เล่นในทีมอื่นถูกกำหนดให้เป็น "แวมไพร์" และไม่มีเครื่องหมายปลอกแขน เป้าหมายของ "แวมไพร์" คือการจับ "ผู้คน" ให้ได้มากที่สุด ซึ่งหลังจากถูกจับได้ก็กลายเป็น "แวมไพร์" ด้วย เสน่ห์หลักของเกมอยู่ที่ "แวมไพร์" ไม่มีเครื่องหมายปลอกแขน และ "ผู้คน" อยู่ในความตึงเครียดอย่างต่อเนื่องและพร้อมที่จะวิ่งหนีจาก "แวมไพร์" เต็มพื้นที่เล่น

สโนว์บอล - เกมฤดูหนาวสำหรับเด็ก

จำนวนผู้เล่น: any
ทางเลือก: หิมะ
ในฤดูหนาว คุณจะจำความสนุกแบบรัสเซียเก่าๆ นี้ได้
เกมนี้มักเล่นโดยสองทีมขว้างก้อนหิมะใส่กัน

Monkey tag - เกมสำหรับเด็ก

จำนวนผู้เล่น: any
ความพิเศษ: ไม่
คนขับต้องเลียนแบบคนหนีเหมือนลิง ตัวอย่างเช่น หากผู้ถูกไล่ตามโดยไม่คาดคิด (ผู้หลบเลี่ยงจะทำสิ่งนั้นโดยเจตนา) กระโดดขาเดียว คนขับก็ต้องกระโดดตามเขาด้วยขาข้างเดียว หากผู้ขับขี่ไม่มีเวลาทำซ้ำการเคลื่อนไหวของผู้หลบเลี่ยงในเวลา จะไม่พิจารณา "แท็ก" และผู้หลบเลี่ยงจะได้รับ 5 วินาทีในการวิ่งหนีอีกครั้ง

Gates - เกมกลางแจ้งสำหรับเด็ก

จำนวนผู้เล่น: เด็กและผู้ใหญ่
ความพิเศษ: ไม่
หากคุณมีลูกที่ตัวเล็กมาก แต่เคลื่อนไหวไวเกินไป คุณสามารถลองเอาใจเขาด้วยวิธีนี้
เราเล่นข้างนอก! เด็กวิ่งมาหาคุณคุณกางขาของคุณ ... และอย่างที่เป็นอยู่ "ก้าวข้าม" เขา มันกลับมาถึงคุณคุณปล่อยให้มันผ่านไปอีกครั้งราวกับว่าผ่าน "ประตู" สิ่งสำคัญคือพลังงานในทางที่สงบสุข เกมสามารถปรับปรุงและตกแต่งด้วยเรื่องตลกเชื่อมต่อ รายการเพิ่มเติมและงานเช่น "เราเอาลูกบอล, อุ้มมันผ่านประตู, วางไว้ในรถเข็น ... "

Catchers-cutters - เกมกลางแจ้งสำหรับเด็ก

จำนวนผู้เล่น: any
อุปกรณ์เสริม: ด้าย 2 หลอดหรือด้ายยาวมากในสองสี (ควรเป็นสีน้ำเงินและสีแดง)
เราเลือกผู้นำ ด้ายผูกติดอยู่กับมือของทุกคนในตำแหน่งที่เห็นได้ชัดเจน แต่ปมไม่รัดแน่น เด็กชายและเด็กหญิงมีสีต่างกัน
งานคือการติดต่อกับบุคคลใดบุคคลหนึ่งและแยกหัวข้อออกจากเขา ปัญหาคือคนที่ถูกจับได้ยังสามารถดึงด้ายออกจากมือของที่ถอนขนได้ ใครที่ด้ายขาดก็ไปหาหัวหน้า

Dungeon Escape - เกมสำหรับเด็ก

จำนวนผู้เล่น: any
ความพิเศษ: ไม่
เกมดังกล่าวชวนให้นึกถึงเกมเก่า "Cat and Mouse" ผู้เข้าร่วมเกมจับมือกันเป็นวงกลม ข้างในเป็นนักโทษหรือเชลย ข้างนอกคือเพื่อนของเขาหรือเธอ ผู้ช่วยของเขาต้องแหกคุก - เพื่อหลอกลวงผู้คุม คนที่คิดถึงนักโทษเข้าแทนที่

Bells - เกมกลางแจ้งสำหรับเด็ก

จำนวนผู้เล่น: any
ตัวเลือกสินค้า: กระดิ่ง
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม คนสองคนไปตรงกลาง - คนหนึ่งมีกระดิ่งหรือกระดิ่งและอีกคนหนึ่งปิดตา ทุกคนร้องเพลง:
Tryntsy-bryntsy, ระฆัง,
คนบ้าระห่ำเรียกว่า:
ดิจิ ดิจิ ดิจิ ดิจิ ดง
ทายสิว่าโทรมาจากไหน!
หลังจากคำพูดเหล่านี้ "คนตาบอดของคนตาบอด" ก็จับผู้เล่นที่หลบได้

บาร์เรลไร้ก้น - เกมสำหรับเด็ก

จำนวนผู้เล่น: any
นอกจากนี้: ลำกล้องปืนที่ไม่มีก้น, ลูกบอล
ถังธรรมดาที่ไม่มีก้นถูกแขวนไว้ที่สนามเด็กเล่นที่ความสูงสามเมตร ผู้เล่นที่กำลังวิ่งจะต้องโยนลูกบอลลงในถังด้วยการยิงที่แม่นยำจากล่างขึ้นบน ใครทำสามครั้งชนะ

บ่อยครั้งเมื่อจัดวันหยุดหรือการแข่งขันสำหรับเด็กที่โรงเรียนค่ายเด็กหรือศูนย์รวมความบันเทิงจะต้องดำเนินการ เกมที่สนุกกับห้องโถง โดยปกติแล้วพวกเขาจะใช้เป็นห้องโถงสำหรับการแสดงหลักหรือหยุดชั่วคราวเพื่อกระตุ้นความสนใจของผู้ชายที่เบื่อการนั่ง เกมดังกล่าวมีข้อกำหนดหลายประการในคราวเดียว บางครั้งก็ค่อนข้างตรงกันข้ามกัน พวกเขาควรจะ:

• มือถือเพื่อให้ผู้ชมมีโอกาสอุ่นเครื่องเพราะเด็กต้องการการเคลื่อนไหว
• ไม่ต้องการการเคลื่อนไหวที่สำคัญของผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่มักจะอยู่ในที่ของตน
• กฎง่าย ๆ ที่ไม่ต้องการการฝึกอบรมล่วงหน้าจากผู้เข้าร่วม
• น่าสนใจสามารถดึงดูดผู้คนจำนวนมากในห้องโถงได้ทันที

เกมกีฬากลางแจ้งต้องการพื้นที่ขนาดใหญ่และการจัดองค์กรที่เหมาะสม ซึ่งแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะจัดวันหยุดในห้องประชุมหรือห้องเรียน นอกจากนี้ บ่อยครั้งเมื่อมีการจัดงานในค่ายหรือห้องสมุด เด็กอาจอยู่ในห้องโถง อายุต่างกันทั้งก่อนวัยเรียนและโรงเรียน ดังนั้นกฎสำหรับเกมดังกล่าวควรค่อนข้างง่าย

ที่นี่ผู้จัดงานได้รับความช่วยเหลือจากเกม - บทร้อง, เกมดนตรีพร้อมห้องโถงสำหรับเด็กซึ่งผู้เข้าร่วมจะต้องเคลื่อนไหวอย่างง่าย ๆ ซ้ำ ๆ ตามเนื้อหาของเพลงหรือคำพูดของผู้นำเสนอ การเร่งความเร็วช่วยเพิ่มความสนุก ซึ่งท้ายที่สุดแล้วไม่ใช่ทุกคนที่จะตามทัน

โอกาสที่จะได้เคลื่อนไหวไปด้วยกันหรือแม้แต่ตะโกน เติมพลังให้ผู้เข้าร่วมและให้กำลังใจ บรรเทาความตึงเครียดของกล้ามเนื้อที่สะสม และสอนให้มีสมาธิ

คุณภาพของผู้นำจะส่งผลต่อความสำเร็จของเกมในระดับที่มากขึ้น มันคือความเชี่ยวชาญของเขาในห้องโถง พลังงานที่ทำให้เกมง่ายๆ กลายเป็นไฟลุกโชนอย่างแท้จริง ผู้จัดงานต้องมีเสียงและหูที่ได้รับการฝึกฝนมาเป็นอย่างดีสำหรับดนตรี รู้เนื้อหาของเกมและการเคลื่อนไหวของเกม และสามารถจัดห้องโถงสำหรับเกมได้

เกมนี้ต้องการการเตรียมการเบื้องต้นจากผู้นำ และสำหรับผู้ชมจากผู้ชม เกมนี้ง่ายมาก พิธีกรบนเวทีขอเชิญชวนทุกคนมาเล่นเทพนิยายที่ทุกคนรู้จัก - “มนุษย์ขนมปังขิง” หรือ “ไก่ป๊อกมาร์ค” เป็นต้น จากนั้นเขาก็แบ่งห้องโถงออกเป็นหลายทีมตามจำนวนตัวละคร ตัวอย่างเช่น สำหรับเทพนิยาย "ไก่ชน" จะมีคำสั่ง "คุณย่า", "ปู่", "ไข่" และ "เมาส์" จากนั้นผู้อำนวยความสะดวกก็เล่าเรื่องเทพนิยายโดยจงใจทำให้โครงเรื่องสับสนและทีมในขณะที่ออกเสียงฮีโร่ของพวกเขาจะต้องดำเนินการอย่างง่าย ๆ ที่ไม่ต้องย้ายจากที่ - ยืนขึ้น นั่งลง ปรบมือ กระทืบ ฯลฯ .

ปลาทอง

เกมง่ายๆ ที่เล่นได้ทุกเพลงที่ร่าเริง ต้องเลือกและดาวน์โหลดล่วงหน้า ผู้นำด้วยมือเดียวบ่งบอกถึงระดับน้ำทะเลและมือที่สองจะพรรณนาถึงปลา เมื่อ "ปลา" โผล่ออกมาจาก "ทะเล" ผู้ชมควรปรบมือเมื่อ "ลอย" อีกครั้งก็ไม่ หน้าที่ของเด็กๆ คือ อย่าพลาดช่วงเวลาแห่งการโผล่ออกมาและปรบมือให้ทันเวลา จังหวะของเกมค่อยๆเพิ่มขึ้น เกมนี้ยังมีให้สำหรับเด็กอายุไม่เกิน วัยเรียนและสำหรับผู้ที่มีอายุมาก

มาเติมเสียงกันเถอะ

เกมสวดมนต์ที่ง่ายมากที่เข้าถึงได้ทุกเพศทุกวัยและช่วยให้คุณให้กำลังใจผู้ชมที่เหนื่อยล้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ เจ้าภาพเชิญเด็ก ๆ ให้วาดภาพวิทยุและเขาเล่นบทบาทของปุ่มที่เพิ่มหรือลดระดับเสียง เขายกมือขึ้น - ห้องโถงมีเสียงดังพูดเช่น เสียง A-A-A, ลดมือลง - เสียงสงบลง เพื่อให้ผู้ฟังมีความสนใจ "การสลับ" ของเสียงสามารถเกิดขึ้นได้อย่างราบรื่นหรืออย่างกะทันหัน

เกมส์ดนตรี

เทศกาลแห่งการไม่เชื่อฟัง

จากห้องโถงจะต้องปฏิบัติตามคำขอของผู้นำเสนอในทางตรงกันข้าม ตัวอย่างเช่น เมื่อเจ้าบ้านบอกว่า "เลี้ยวซ้าย" ทุกคนควรเลี้ยวขวา เป็นต้น โดยปกติเกมนี้ไม่นาน แต่สร้างอารมณ์สนุก

ไฟจราจร

เกมนี้ต้องการให้พรีเซ็นเตอร์เตรียมใบเขียว ใบเหลือง และใบแดงใบใหญ่ไว้ล่วงหน้า มันจะสนุกมากขึ้นถ้ามีเพลงที่มีพลังที่ดาวน์โหลดจากอินเทอร์เน็ตได้ง่าย ตามการ์ดสัญญาณ ห้องโถงต้องดำเนินการบางอย่าง:

• สีเขียว: กระทืบเท้าของคุณ
• สีเหลือง: ปรบมือของคุณ
• แดง : นั่งเงียบๆ

เพื่อให้เกมสนุกยิ่งขึ้น ผู้ช่วยโฮสต์ในบทบาทของตัวละครเชิงลบจงใจสร้างความสับสนให้กับผู้ชม

โซกุ-บาจิ-วีระ

เกมนี้เป็นเกมเพลงสนุก ๆ ที่มาหาเราจากบราซิลสุดฮอต เพื่อให้เข้าใจตรงกัน เป็นการดีที่จะดูวิดีโอพร้อมเพลงนี้และดาวน์โหลดท่วงทำนองที่ร่าเริง ในเพลงนี้ การเคลื่อนไหวจะสลับกันไปตามคำเฉพาะแต่ละคำ: หมัดชก - ปรบมือ - มือวางขวางบนไหล่

นี่เป็นอีกเวอร์ชั่นหนึ่งของการเคลื่อนไหวสำหรับเพลงนี้ มันง่ายกว่าเล็กน้อย มันง่ายกว่าสำหรับเด็กที่จะเชี่ยวชาญในครั้งแรก

• Soku-soku: ทุกคนเคาะสองครั้งด้วยหมัดที่หัวเข่าหรือโต๊ะหรือพื้น
• Bachi-bachi: เคาะสองครั้งด้วยฝ่ามือที่เปิดอยู่
• Soku-soku: เคาะอีกครั้งสองครั้งด้วยหมัดที่หัวเข่าหรือโต๊ะหรือพื้น
• วีรา-วีรา: เคาะเข่าหรือโต๊ะสองครั้งโดยหงายมือขึ้น
• โซคุ : เคาะหมัดหนึ่งครั้ง
• บาจิ: เคาะหนึ่งครั้งโดยเอาฝ่ามือคว่ำลง

ไก่โดยเมล็ดพืช

เพลงลูกทุ่งและเกมรัสเซียนี้เหมาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กประถม เจ้าภาพร้องท่อนแรก เด็กร้องท่อนที่สอง พร้อมกับคำพูด เด็ก ๆ เคลื่อนไหวซ้ำ ๆ โดยแสดงชื่อตัวละคร สามารถดาวน์โหลดวิดีโอและเมโลดี้ได้จากอินเทอร์เน็ต ด้านล่างเป็นข้อความ

“คุณปู่และคุณปู่ซื้อ…”

คุณปู่และคุณปู่ซื้อเป็ดให้ตัวเอง

เป็ด ta-ta-ta-ta,

ไก่เป็นเม็ด ku-dah-tah-tah

คุณยายและคุณปู่ซื้อไก่งวง

ตุรกี ไอ้สารเลว,

เป็ด ta-ta-ta-ta,

ไก่เป็นเม็ด ku-dah-tah-tah

คุณยายและคุณปู่ซื้อลูกหมู

ลูกหมูคำรามคำราม

ตุรกี ไอ้สารเลว,

เป็ด ta-ta-ta-ta,

ไก่เป็นเม็ด ku-dah-tah-tah

คุณปู่และคุณปู่ซื้อวัว

วัวแป้งแป้ง,

ลูกหมูคำรามคำราม

ตุรกี ไอ้สารเลว,

เป็ด ta-ta-ta-ta,

ไก่เป็นเม็ด ku-dah-tah-tah

ปู่กับย่าซื้อม้าตัวหนึ่ง

ม้าแอกโกกิ,

วัวแป้งแป้ง,

ลูกหมูคำรามคำราม

ตุรกี ไอ้สารเลว,

เป็ด ta-ta-ta-ta,

ไก่เป็นเม็ด ku-dah-tah-tah

การแก้ไข: Dryts-tyts ผู้ช่วย

ทุกวันนี้ เด็กทุกคนรู้จักซีรีส์แอนิเมชั่นรัสเซียเรื่อง "Fixies" เกี่ยวกับชายร่างเล็กที่อาศัยอยู่ในเครื่องใช้ในครัวเรือนและตรวจสอบความสามารถในการให้บริการของพวกเขา ซีรีส์นี้ไม่เพียงแต่น่าสนใจและให้ข้อมูลเท่านั้น แต่ยังมาพร้อมกับเพลงที่มีพลังร่าเริงอีกด้วย หนึ่งในนั้นคือ "Dryts-tyts, helper" สามารถเป็นพื้นฐานสำหรับเกมดนตรีแสนสนุกได้ สามารถดาวน์โหลดทั้งเพลงและวิดีโอการ์ตูนได้จากเว็บ เด็ก ๆ มาพร้อมกับเพลงที่มีการเคลื่อนไหวโดยทำซ้ำตามผู้นำบนเวที

• Dryts-tyts - ปรบมือ
• การแก้ไขสองอย่างภายใน - ยกมือขึ้นเหนือศีรษะโดยแสดงสองนิ้ว
• ตู้เย็น - เราเอาแขนโอบรอบตัวเรา แสดงถึงความหนาวเย็น
• เครื่องบดกาแฟ - บิดมือเข้าหากันเป็นรูปมอเตอร์
• พัดลม - บิดมืออย่างแข็งขัน
• เครื่องคิดเลข - มือข้างหนึ่งแสดงเครื่องคิดเลข ซึ่งเข็มวินาทีดูเหมือนกำลังพิมพ์อะไรบางอย่าง
• ทรานส์ฟอร์เมอร์ - เราต่อกล่องต่อหน้าเราด้วยหมัดที่กำแน่น
• Synthesizer - ภาพวาดการเล่นเครื่องดนตรีคีย์บอร์ด
• รถขุด - ราวกับว่าเรากำลังขูดเราด้วยมือของเรา
• ที่คำว่า No! คุณต้องยักไหล่แล้วส่ายหัว
• ผู้ช่วย - เด็กจับมือเพื่อนบ้าน
• มีเครื่องมือภายใน-กอด

เกมคลาวด์ จังหวะสำหรับเด็ก

"ดวงอาทิตย์"

งาน : เพื่อรวมทักษะการแสดง "สปริง" และปรบมือ กระโดด และปรบมือ พร้อมกัน

ความคืบหน้าของเกม:

\ อาทิตย์ \ อาทิตย์

/ ดูใน \window:

\ ลูกของคุณ \ ร้องไห้

/ พวกเขากระโดดข้ามก้อนกรวด

ความคืบหน้าของเกม

ในบรรทัดที่ 1 และ 2 ของการทดสอบผู้ใหญ่พร้อมกับเด็ก ๆ ทำท่าครึ่งหมอบบ่อยครั้ง - "สปริง" - และในขณะเดียวกันก็ปรบมือ

ภายใต้ข้อความของบรรทัดที่ 3 และ 4 การกระโดดจะดำเนินการด้วยการปรบมือพร้อมกัน

ตัวหนังสือออกเสียงอย่างช้า ๆ ด้วยน้ำเสียงที่ไพเราะการกระเพื่อมของเมตริกที่เด่นชัด ไม่มีการหยุด การเร่งความเร็วและการชะลอตัว

\ Sun, \ sun, / มองออกไปนอก \ หน้าต่าง ฯลฯ

“พอสก๊อค”

งาน : เพื่อพัฒนาความชัดเจนในการกระโดดแบบเบา สปริงแบบนิ่ม

กระโดด กระโดด กระโดดก้าวไปข้างหน้า

นักร้องหญิงอาชีพกระโดด

ลงน้ำแล้วไปสปริงนุ่ม

พบหญิงสาวคนหนึ่งขั้นตอน

หญิงสาวแคบวงกลม

เล็ก,

/ ตัวเองด้วยนิ้วนั่งลง

หัวกับหม้อ วางฝ่ามือบนแก้ม

พวกเขาส่ายหัว

ความคืบหน้าของเกม

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมงอแขนที่ข้อศอกหมัดกดไหล่ - เลียนแบบปีก ตรงกลางวงกลมมีนก (ของเล่น)

"ปรบมือ - สแปลนส์"

SL. โฟล์ค

งาน: การพัฒนาความรู้สึกของจังหวะการประสานงานของการเคลื่อนไหวตามจังหวะของเพลง

ความคืบหน้าของเกม: ตำแหน่งเริ่มต้น - แยกขาเด็กนั่งบนพื้น

/ ปรบมือ \ ครั้ง, ปรบมือให้กับคำว่า "ตบมือ"

/ อีกครั้ง เอามือตบเข่า

กับคำว่า "ครั้งเดียว"

/ พวกเรา FSUs \ ระเบิด \ ตอนนี้การเคลื่อนไหวซ้ำๆ

แล้วก็รีบๆจังหวะมือเป็นจังหวะ

ตบ ตบ สนุกยิ่งขึ้นพื้น

สามบรรทัดแรกออกเสียงด้วยความเป็นจังหวะที่เด่นชัด การขึ้นเสียงสูงต่ำของเสียงจะตกลงไปในแต่ละจังหวะอันแรงกล้า

สองบรรทัดสุดท้ายถูกพิพากษาด้วยอัตราเร่ง

"ปรบมือ"

งาน: การพัฒนาความรู้สึกของจังหวะการประสานงานความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวกับข้อความ

ความคืบหน้าของเกม:

เงา-\เงา เหงื่อ\เงาปรบมือเป็นจังหวะ

เสลา \ แมวใต้เปีย \ เงาเข่า

นกกระจอกบินโบกมือ

"ปีก"

\ ปรบมือปรบมือ

นกกระจอกบินหนีไป!พวกเขาขู่ด้วยนิ้ว

ระวังแมว!

“จิ๋ม หุบปาก!” เอสแอล. พื้นบ้าน

งาน: พัฒนาทักษะการเดินของคุณ

ความสามารถในการสิ้นสุดการเคลื่อนไหวด้วยการสิ้นสุดของข้อความ

ความคืบหน้าของเกม:

หี หี หี มาเลย!เด็กๆ กระดิกนิ้ว

อย่านั่งบนทาง

ลูกของเราจะไปแล้วเดินเข้าที่

ผ่านหีจะตก!

บัค! หมอบ

แนวปฏิบัติเมื่อเดินคุณควรให้ความสนใจกับท่าทางของเด็กเพื่อปรับปรุงซึ่งคุณต้องวางมือบนเข็มขัด ควรแก้ไขจุดสิ้นสุดของการออกเสียงข้อความให้ชัดเจน - เด็กหมอบ

“ตรา-ตา-ตา”

รัส ความสุขของผู้คน

งาน: การพัฒนาทักษะยนต์ขั้นต้น การประสานงานของการเคลื่อนไหว

ตราตาตา! ตราตาตา!เด็กๆปรบมือ

แมวแต่งงานกับแมว!

สำหรับแมว Kotovichตบเข่าสองข้าง

มือในเวลาเดียวกัน

สำหรับแมวเปโตรวิช!ตบเข่าสองข้าง

สองมือสลับกัน

"แตงกวา"

งาน: เพื่อรวมทักษะในการกระโดดแบบเบาด้วยการเคลื่อนไหวไปข้างหน้า ก้าวที่สปริงอย่างนุ่มนวล และการวิ่งเร็วแบบสบายๆ

แตงกวา, แตงกวา,

อย่าไปสุดทางนั้น

หนูอาศัยอยู่ที่นั่น

หางของคุณจะกัด

เลือก "กับดัก" สำหรับเกม อาจเป็นผู้ใหญ่หรือเด็กก็ได้ "กับดัก" ไปที่ปลายอีกด้านหนึ่งของห้องโถง มือของผู้เล่นอยู่บนเข็มขัด

ความคืบหน้าของเกม

“กับดักนั่งอยู่บนเก้าอี้ที่ผนังด้านหนึ่งของห้อง เด็ก ๆ รวมตัวกันเป็นฝูงกับอีกผนังหนึ่ง ในข้อความของบรรทัดที่ 1 และ 2 เด็ก ๆ จะเคลื่อนไปในทิศทางของ "กับดัก" ใต้ข้อความในบรรทัดที่ 3 เด็กๆ ยังคงเคลื่อนไหวต่อไปด้วยขั้นสปริงที่นุ่มนวล โดยสั่นนิ้วไปที่ "กับดัก" วลีสุดท้ายออกเสียงโดยเด็ก ๆ ยืนนิ่งและเป็นสัญญาณให้วิ่ง "กับดัก" ตามทันเด็กที่วิ่งหนีจากเขา

ข้อความนั้นออกเสียงชัดแจ้งด้วยเสียงร้องเพลงที่ท้ายบรรทัดที่ 3 ควรหยุดเล็กน้อยในขณะที่เสียง "ปีนขึ้นไป": มีเมาส์

สด / เปียก บรรทัดสุดท้ายออกเสียงว่า twister ลิ้น

"หัวรถจักร"

งาน: รวมทักษะของขั้นตอนเศษส่วนกับการก้าวไปข้างหน้า พัฒนาการด้านจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก

ชิว ชิว ชิว

ฉันพองฉันบ่น

ยืนนิ่ง

ฉันไม่ต้องการ.

ฉันเคาะล้อฉันหมุน

นั่งลงเร็ว ๆ นี้

ฉันจะขี่: จุ๊ จุ๊!

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ ยืนขึ้นทีละคน งอแขนที่ข้อศอก นิ้วกำหมัดแน่น ขางอเล็กน้อยที่หัวเข่า

ผู้ใหญ่เสนอให้ไปเที่ยว สำหรับข้อความทั้งหมด การเคลื่อนไหวเป็นจังหวะของขั้นตอนเศษส่วนจะดำเนินการด้วยการเร่งความเร็วของจังหวะการใช้งานเมื่อสิ้นสุดเกม

แนวปฏิบัติข้อความนั้นออกเสียงได้ง่ายมาก เป็นจังหวะ ด้วยอัตราเร่ง คุณควรใส่ใจกับท่าทางที่ดีของเด็ก ๆ รวมทั้งปฏิบัติตาม เพื่อให้ขั้นตอนสั้นไม่สับเปลี่ยน เกมสามารถดำเนินต่อไปได้โดยการเชิญเด็ก ๆ ออกจากเกวียนและเดินผ่านป่า เก็บดอกไม้ ผลเบอร์รี่ หรือหยิบช่อดอกไม้หลากสีสันในฤดูใบไม้ร่วง ที่สัญญาณ “ตู่ตู่!

เกมนิ้ว"แมวบนเตาอบ"

M.Yu. Kartushna

งาน: การพัฒนาทักษะยนต์ปรับความรู้สึกของจังหวะ

แมวบนเตา กำปั้นกระแทกกำปั้น

แครกเกอร์ห้ำหั่น

แมวบนม้านั่ง สาธิตการเย็บด้วยเข็ม

เขาเย็บเสื้อ

ลูกแมวตัวเล็ก งอข้อศอก

นั่งบนเตา แขนที่ระดับหน้าอก

พวกเขานั่งบนเตา ส่ายหัว แปรงฟัน และ

ขวาซ้าย

ใช่พวกเขามองไปที่แมวชี้ไปที่ดวงตาทุกคนมองมาที่แมว

และนิ้วหัวแม่มือ ("แว่นตา")

ใช่ พวกเขากินแครกเกอร์กัดฟัน

แนวปฏิบัติตัวบทจะออกเสียงเป็นบทร้อง ในสองบรรทัดแรก เคลื่อนไหวเป็นจังหวะ ในสองบรรทัดที่ 2 - การเคลื่อนไหวที่ราบรื่น "ดึงด้าย" คำว่า "ลูกแมวตัวเล็กกำลังนั่งอยู่บนเตา" ควรออกเสียงด้วยความเร็วที่รวดเร็ว

"แทมบูรีน"

M.Yu. Kartushina

(สู่แรงจูงใจของเพลงลูกทุ่งรัสเซีย

"เหมือนของเราที่ประตู")

งาน: การพัฒนาความรู้สึกของจังหวะ การตอบสนองทางอารมณ์ต่อดนตรี

แทมบูรีน แทมบูรีน โทร.

ผู้นำเดินไปข้างหน้า

เด็กๆ สนุกสนาน

เด็ก ๆ สั่น

กลอง

เด็กๆ กำลังเล่น

พวกเขาตีกลอง

ปรบมือ - ครั้งเดียวและ

ถือแทมบูรีนอยู่ข้างหน้า

ปรบมือสอง!

เดกเดก

เกมที่น่าสนใจ

ที่ ให้มือ

Tanechka (Vanechka,...) กำลังเล่น

มันกระทบแทมบูรีน

เกมซ้ำกับผู้เข้าร่วมคนอื่น

"ดวงอาทิตย์และฝน"

M.Yu. Kartushina

งาน: พัฒนาการแสดงออกของการเคลื่อนไหว พัฒนาทักษะการวิ่งง่าย (บนนิ้วเท้า) ความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวกับข้อความของเพลง

ความคืบหน้าของเกม:

พระอาทิตย์ส่องแสงยามเช้าหมุนมือของพวกเขา

ถึงเวลาที่เราจะก้าวเดิน "ไฟฉาย"

ดีภายใต้ดวงอาทิตย์วิ่งหลวม

วิ่งเล่นรอบห้องโถง

ดีภายใต้ดวงอาทิตย์

เดินเข้าไปในสนาม

แคป-แคป-แคป! - ตลอดเส้นทางแตะนิ้วบนฝ่ามือ

"แมวและหนู" โดย M.Yu. Kartushina

(สู่ท่วงทำนองพื้นบ้านรัสเซีย

"ในสวนหรือในสวน")

งาน: เพื่อสร้างทักษะการเคลื่อนที่เป็นวงกลม ความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหว

ด้วยข้อความ พัฒนาการประสานงานและความเร็วของปฏิกิริยา ปลูกฝังความอดทน

ความคืบหน้าของเกม เด็ก ๆ จับมือกันเป็นวงกลม มีแมวอยู่ตรงกลางวงกลม

หนูเต้น.เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมรอบ ๆ แมว

แมวกำลังงีบหลับบนโซฟา

เงียบหนูอย่าส่งเสียงพวกเขาขู่กันด้วยนิ้ว

อย่าปลุกแมว Vaska

Vaska แมวจะตื่นขึ้นมาได้อย่างไรดึงไปข้างหน้า

จะทำลายการเต้นรำทั้งรอบยกมือขึ้น

แมวขยับหูของเขาวางฝ่ามือที่ศีรษะ - "หู"

และการเต้นรำรอบทั้งหมดก็หายไปหนีไปที่ต่างๆ

แนวปฏิบัติข้อความถูกร้องด้วยความเร็วที่วัดได้ วลีสุดท้าย - แบบสโลว์โมชั่น ยืดคำ และอันสุดท้ายสั้น จำเป็น. เพื่อให้เด็กกระจัดกระจายอยู่ท้ายประโยค

"นกกระสาและกบ"

(เพื่อแรงจูงใจของลายพื้นบ้านเบลารุส "Yanka")

งาน: ปรับปรุงการเคลื่อนไหวกระโดดด้วยการก้าวไปข้างหน้า

ความคืบหน้าของเกม:

กระโดดกบกระโดดเด็กกบกระโดด

กระโดดกระโดดกระโดดกระโดดบนสองขาในทิศทางใดก็ได้

พวกกระโดดเร็ว -

กระโดดชนใต้ใบไม้

นกกระสาออกไปในหนองน้ำ"กบ" ทำ "สปริง" นกกระสาเดิน

เดินไปเดินมารอบ ๆ

ซ่อนทั้งเป็นกบกบหมอบและไม่ขยับ

ที่จะไม่พบคุณ!, นกกระสาเดินระหว่างพวกเขาสัมผัสมือของเขา

กวน

"ลูกบอล"

\ นี่คือสิ่งที่ \ นี่คือสิ่งที่เด็ก ๆ กำลังนั่ง

\ ลูกบอลเป็นลูกผสม \ ซุกซนและมีลักษณะเป็นผู้นำ

\ ไม่เคย \ ร้องไห้เตะบอลตามเพลง

\ บนแทร็ก \ กระโดดบนพื้นและจับมัน

ฉันจะถือลูกบอลในมือของฉันถือบอลเดินนำหน้า

และฉันจะแสดงให้เด็ก ๆเด็กแสดงให้เด็ก ๆ

ให้ใคร? ให้ใคร?

ใครจะเป็นคนขว้างลูกบอล?

ฉันจะจ่ายบอลให้โคเลนก้าส่งบอลให้ลูก

Kolya จะขว้างลูกบอลเองเด็กโยนลูกบอลกลับไปที่ผู้นำ

การตีลูกตกลงมาในแต่ละจังหวะอันแรงกล้า

เด็กคืนลูกบอลหลังจากคำว่า "โยนตัวเอง ... "

"กบและพวก"

งาน : พัฒนาความรู้สึกของจังหวะ

ความคืบหน้าของเกม:

กบอยู่ในแอ่งน้ำ

ตบ-ตบ-ตบ, เด็กๆทำรองเท้าแตะ

ตบ-ตบ-ตบ! คุกเข่า

และพวกที่ติดตาม -

ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป ท็อป!เสียงฝีเท้า.

พวกเขาเดินไปมาอย่างสนุกสนาน

พวกเขาร่วมกันร้องเพลง:

ลา ลา ลา ลา ลา ลา ลา!ปรบมือ

แบบฝึกหัดการพูด

"ฝนสนุก"

งาน: การพัฒนาความรู้สึกของจังหวะ

เด็ก ๆ จับเครื่องดนตรี (กระดิ่ง ไม้ ฯลฯ) และสังเกตจังหวะการเต้นเป็นจังหวะ

ฝนหยดลงบนฝ่ามือ -

หยดหยดหยดหยด!

บนดอกไม้และบนเส้นทาง -

หยดหยดหยดหยด!

เขาทุบหลังคา

หยดหยดหยดหยด!

และมีการโทรที่ชัดเจน -

หยดหยดหยดหยด!

แล้วก้อนนี้คืออะไร?

เหยียดฝ่ามือไปข้างหน้า

ฉันไม่รู้ หมีกระซิบ

ยัก

หนึ่งสองสามสี่ห้า.เด็ก ๆ งอนิ้วและนับพวกเขา

งาน: การพัฒนาอารมณ์การแสดงออกของการเคลื่อนไหวทักษะยนต์ปรับ

ความคืบหน้าของเกม:

หมีกำลังเดินอยู่ในป่า

เด็กกระทืบเท้า

เขารวบรวมกรวยในตะกร้า

พี โยกตัวไปมา

ชนหนึ่งชนสอง

ประกอบด้วยมือเดียว

ฉันจะวางพวกเขาไว้ที่นี่

พับใส่ฝ่ามืออื่น

"เม่นแคระ"

งาน: พัฒนาการของการประสานจังหวะ การแสดงออกของการเคลื่อนไหว ความสามารถในการประสานการเคลื่อนไหวกับดนตรีและข้อความ การพัฒนาความสนใจ

ความคืบหน้าของเกม: เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมจับมือกัน เม่นนั่งอยู่ตรงกลางวงกลม

มีเม่นหนามอาศัยอยู่ในป่า ใช่ ใช่ ใช่ไปเป็นวงกลม

เป็นลูกบอลและไม่มีขา ใช่ ใช่ ใช่

เขาปรบมือไม่ได้ส่ายหัว

ปรบมือปรบมือ. ปรบมือ

เขาเหยียบไม่ได้ส่ายหัว

ด้านบน ด้านบน. น้ำท่วม

เขากระโดดไม่ได้ส่ายหัว

กระโดด-กระโดด-กระโดด. กระโดดสองขา

เพียงดมจมูกของเขา -ส่ายหัว

ดม-ดม-ดม. พีชี้จมูก

พวกมาที่ป่าใช่ใช่ใช่การเคลื่อนไหวเดียวกัน

และเม่นก็ถูกสอนให้เต้น ใช่ ใช่ ใช่

สอนให้ปรบมือ-ปรบมือ ปรบมือ ปรบมือ

สอนให้กระทืบ-บน,บน,บน.

สอนกระโดด กระโดด กระโดด

และเขา .. ดมกลิ่นพวกเขา ดมกลิ่น ดมกลิ่น ดมกลิ่น

"ฝน เลย์!"

(คนรัสเซียโทรมา)

งาน : พัฒนาการของทรงกลมอารมณ์ การประสานงานของการเคลื่อนไหว

เรน เล่ย เล่ย เล่ย

โบกมือ

สำหรับฉันและผู้คน

มือถึงหน้าอกและพันธุ์ด้านข้าง

กับคนด้วยช้อน

ฝ่ามือพับเป็น "ช้อน" -ร่อง

ทีละเล็กทีละน้อย on

มือถึงหน้าอกและนิ้วพับในเวลาแปปเดียว

และบน b-a-boo Yagu

เอามือกุมหัวเขย่าหัวของคุณ

Lei สำหรับทั้ง \ ถัง

โยนแขนลงด้วยการเอียงลำตัว

"เริ่มเต้นรำ"

งาน: ปลูกฝังความรู้สึกเป็นจังหวะ รวมทักษะการเคลื่อนไหวเป็นวงกลม

ความคืบหน้าของเกม:

เริ่มเต้นรำแบบกลม

ตรงกลางวงกลมมีเด็กกำลังเล่นอยู่

รอบหีบเพลง -

บนออร์แกน เด็กจับมือกัน

ไปรอบ ๆ เขา

เหนือที่จับ

หยุด ยกมือขึ้น

ขึ้น

ปรบมือ

ปรบมือของคุณหนึ่งครั้ง

ท็อป - ท็อป ขา!

กระทืบเท้า 4 ครั้ง

การออกกำลังกายซ้ำแล้วซ้ำอีกออร์แกนเล่นโดยเด็กอีกคนหนึ่ง

งาน: การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์การเต้น การแสดงออกของการเคลื่อนไหวตามภาพลักษณ์ของเกม ความรู้สึกของจังหวะ

ความคืบหน้าของเกม: ผู้นำสวมหมวกสัตว์เลี้ยงและนกเชิญเด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม

คอรัส:

ก๊อกๆ ก๊อกๆ เปิดๆเด็กปรบมือ 3 ครั้ง

ตบฝ่ามือ 3 ครั้ง

เข่า

ไปเที่ยวกันเร็ว!สลับกันกระทืบเท้า

มาหาเราไก่ตบมือตรงกลางวงกลม

เต้นรำเพื่อเราเพื่อนของฉันลูกออกมา

เรามาสนุกกันเถอะกระทงในหมวก

จะมีการเต้นรำที่สนุกสนานสุ่มเต้น

คอรัส:

เราขอให้สุนัขออกมา:

มาเยี่ยมน้องหมาค่ะ

เรามาสนุกกันเถอะ

จะมีการเต้นรำที่สนุกสนาน

Chorus: ทำแบบเดียวกัน

แพะกระโดดมาหาเรา

เขากระทืบเท้าวิ่งไปที่ศูนย์กลางของวงกลม

เรามาสนุกกันเถอะแพะและการเต้นรำ

จะมีการเต้นรำที่สนุกสนาน

คอรัส:

แมวสีเทาวิ่งมา

เขาโบกหางของเขา

เรามาสนุกกันเถอะ

จะมีการเต้นรำที่สนุกสนาน

สามดอก

เกมการสอนเพื่อกำหนดลักษณะของดนตรี
วัสดุเกม
การสาธิต: ดอกไม้สามดอกทำจากกระดาษแข็ง (วาด "ใบหน้า" ไว้ตรงกลางดอกไม้ -
หลับใหล ร้องไห้ หรือร่าเริง) พรรณนาถึงลักษณะทางดนตรีสามประเภท:
1.ใจดี กล่อมเกลา (เพลงกล่อมเด็ก)
2. เศร้า คร่ำครวญ
3. ร่าเริง เบิกบาน เต้นระรัว
คุณไม่สามารถทำดอกไม้ได้ แต่มีสามดวง สามเมฆ ฯลฯ
เอกสารแจก: เด็กแต่ละคนมีดอกไม้หนึ่งดอก สะท้อนถึงธรรมชาติของดนตรี
ความคืบหน้าของเกม
1 ตัวเลือก ผู้อำนวยการเพลงดำเนินการชิ้นนี้
เด็กที่ถูกเรียกนำดอกไม้ที่สอดคล้องกับธรรมชาติของดนตรีมาแสดง เด็กทุกคนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการกำหนดธรรมชาติของดนตรี หากเด็กรู้จักงาน เด็กที่ถูกเรียกจะพูดชื่องานและชื่อผู้แต่ง
ตัวเลือกที่ 2 ข้างหน้าเด็กแต่ละคนมีดอกไม้สามดอกอยู่ข้างหน้า ผู้กำกับเพลงทำการแสดง ส่วนเด็กที่มีดอกไม้ตรงกับลักษณะของเพลงก็หยิบขึ้นมา

หมวกหวาน

เกมการสอนที่จะรวมเนื้อหาที่ครอบคลุม
วัสดุเกม
การสาธิต: ตัวพิมพ์ใหญ่สีต่างๆตามจำนวนเพลงและอีกอันสำหรับขนม, การ์ดที่มีงาน (ร้องเพลงที่คุ้นเคย, เต้นรำ, เต้นรำแบบกลม) บนการ์ด - ภาพวาดบนโครงงานหรือข้อความที่ผู้ใหญ่ อ่าน ขนมสำหรับเด็กทุกคน
ความคืบหน้าของเกม
เด็ก ๆ นั่งเป็นครึ่งวงกลม หมวกถูกวางไว้ทั่วทั้งห้องโถง เศร้า Petrushka มา เขาเตรียมขนมไว้ให้เด็กๆ วางไว้ใต้หมวก และภายใต้สิ่งที่ - ลืม ฉันต้องหาหมวกใบนี้ให้ได้! ผู้อำนวยการเพลงเชิญ Petrushka ไปที่หมวกใดก็ได้ (ยกเว้นในกรณีที่มีเซอร์ไพรส์) และเด็ก ๆ ก็ทำงานที่อยู่ภายใต้นั้นให้เสร็จ ภายใต้ฝาสุดท้ายคือการรักษา หมวกที่มีขนมไม่เพียง แต่อยู่ในมุมมองของเด็ก ๆ เท่านั้น แต่ยังซ่อนอยู่ที่ไหนสักแห่ง

วันเกิด

เกมการสอนเพื่อกำหนดลักษณะของดนตรี
วัสดุเกม
วัสดุสาธิต: ของเล่นขนาดเล็กที่อ่อนนุ่ม (กระต่าย นก สุนัข ม้า แมว ไก่ ฯลฯ.) โต๊ะตุ๊กตาขนาดเล็กพร้อมเก้าอี้ อุปกรณ์ชงชา กล่องเล็กๆ เป็นของขวัญสำหรับกระต่าย

มิวส์. Hands: ฟังนะ พวกกระต่ายที่แปลกมากวันนี้ ผูกโบว์ตามเทศกาลด้วย (กระต่ายกำลังยุ่งกับงานบ้าน กำลังวางจานของเล่นไว้บนโต๊ะ ฉันเดาว่าวันนี้เป็นวันเกิดของบันนี่ และเขาเชิญแขกมา มีคนมาแล้ว! ฉันจะเปิดเพลงให้คุณ แล้วคุณเดาสิว่าใครเป็นคนแรก ไป?
มิวส์. หัวหน้าทำงานเด็กแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับธรรมชาติของดนตรีรับรู้ภาพดนตรี
หลังจากนั้นของเล่น "แขก" จะปรากฏขึ้นพร้อมกับของขวัญและมอบให้กับกระต่าย จากนั้นวางของเล่นไว้บนโต๊ะ ดังนั้นงานทั้งหมดจะดำเนินการตามลำดับ ในตอนท้ายของเกมเพลง หัวหน้าถามเด็กๆ เด็กจะให้อะไรกับกระต่าย อาจเป็นเพลงหรือการเต้นรำที่เด็กคุ้นเคย
ยิมนาสติกแสนสนุก

ฝน : ว้าว!
จังหวะ เกมพูดสำหรับกลุ่มกลาง-อาวุโส
พัฒนาความรู้สึกของจังหวะ

เด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้และออกเสียงข้อความอย่างชัดเจนด้วยการเคลื่อนไหวของแขนและขาเป็นจังหวะ

1. นก: รถยนต์ คาร์ คาร์!
ลม: ปรบมือ ตบมือ ตบมือ! (เด็กปรบมือเป็นจังหวะ)
หมวกกันฝน,หมวก. หมวก 1 (ปรบมือบนเข่า)
ตบขา ตบ ตบ! (กระทืบเท้าสลับกัน)
2. เด็ก ๆ : ฮ่าฮ่าฮ่า! (เหยียดแขนไปข้างหน้าฝ่ามือขึ้น)
แม่ : อ่า อ่า อ่า! (ส่ายหัวจับมือกัน)
ฝนหยด หยด หยด หยด (ปรบมือที่หัวเข่า)
เมฆ: ปัง. บะ ปัง! (กระทืบเท้า)

ตะขาบ

เด็กๆเข้าแถว. พวกเขาวางมือบนไหล่ของกันและกันโดยวาดเป็นตะขาบ
พวกเขาเรียนรู้ที่จะออกเสียงข้อความอย่างชัดเจนเพื่อเคลื่อนไหวตามจังหวะของบทกวี
แสดงโดยไม่มีดนตรี

1. มีตะขาบ
บนเส้นทางที่แห้งแล้ง (เด็กๆ เดินเป็นจังหวะ สปริงตัวเล็กน้อย)
2. จู่ๆฝนก็เริ่มตก หยด!
-โอ้ สี่สิบอุ้งเท้าจะเปียก! (เด็กหยุดหมอบเล็กน้อย)
3.ไม่ต้องมีน้ำมูก
ฉันจะไปรอบ ๆ แอ่งน้ำ! (พวกเขาเดินยกเข่าสูงราวกับเดินผ่านแอ่งน้ำ)
4.ไม่นำสิ่งสกปรกเข้าบ้าน
เขย่าด้วยอุ้งเท้าแต่ละข้าง (หยุดเขย่าขาเดียว0
5. แล้วฉันจะกระทืบ
โอ้ช่างเป็นเสียงฟ้าร้องจากอุ้งเท้า! (เด็กกระทืบเท้า)

1. บอมบ์

วัตถุประสงค์หลัก

พัฒนาความสามารถในการฟังและค้นหาแหล่งที่มาของเสียง

เป้าหมายเพิ่มเติม

การพัฒนาความร่วมมือในกลุ่ม

สิ่งที่คุณต้องการ

นาฬิกาปลุก (สามารถแทนที่ด้วยเครื่องเมตรอนอม)

จำนวนผู้เข้าร่วม

ตั้งแต่ 3 ถึง 10

ตัวเลือกพื้นฐาน

ผู้เข้าร่วมคนหนึ่งออกจากห้อง และอีกคนหนึ่งที่เหลือซ่อนนาฬิกาปลุก เมื่อทุกอย่างพร้อม คนขับได้รับเชิญเข้าไปในห้องและขอให้หานาฬิกาปลุก

หมายเหตุ

สามารถเตือนกลุ่มไม่ให้ส่งเสียงและบอกคนขับว่านาฬิกาปลุกอยู่ที่ไหน

ตัวเลือกอื่น

คนขับสามารถปิดตาได้
คุณสามารถเพิ่มองค์ประกอบของการแข่งขันโดยเลือกนักแข่งสองคนพร้อมกัน
ทั้งกลุ่มสามารถค้นหาแหล่งที่มาของเสียงได้พร้อมกัน ในกรณีนี้ ผู้เล่นควรพยายามเคลื่อนที่ไปรอบๆ ห้องอย่างเงียบๆ
นาฬิกาปลุกตั้งปลุกได้ภายใน 1-2 นาที คนขับควรพยายามหาเขาให้เจอก่อนที่เขาจะดัง

1. เงียบและดัง

วัตถุประสงค์หลัก

พัฒนาความอดทนและทักษะการฟัง

เป้าหมายเพิ่มเติม

การพัฒนาความสามารถในการทำนายเหตุการณ์
การพัฒนาความสามารถในการมีสมาธิ

สิ่งที่คุณต้องการ

จำนวนผู้เข้าร่วม

ตั้งแต่ 6 ถึง 10

ตัวเลือกพื้นฐาน

ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่มตามประเภทของเครื่องดนตรี นั่งตรงข้ามกันและเตรียมที่จะเล่นในทางกลับกัน ผู้อำนวยความสะดวกอธิบายว่ากลุ่มที่มีระฆังควรเล่นอย่างเงียบ ๆ และกลุ่มที่มีกลองควรเล่นเสียงดัง ดนตรีกำลังเล่นและวงดนตรีกำลังเล่นตามนั้น

หมายเหตุ

แต่ละกลุ่มอาจมี "ผู้นำ" หรือ "ผู้นำ"
ในตอนแรก คุณสามารถพักระหว่างชิ้นส่วนดนตรีที่มีสไตล์ต่างกัน
ผู้เข้าร่วมบางคนอาจต้องการความช่วยเหลือในการฟังและรอรอบของพวกเขาเมื่อกลุ่มอื่นกำลังเล่นอยู่

ตัวเลือกอื่น คุณสามารถใช้เพลงที่ตัดกัน - ทั้งที่กระฉับกระเฉงและ
และสงบ แต่ละกลุ่มสามารถมีเพลงหรือเพลงประจำตัวของตัวเองได้

1. ระฆังและเพชร

วัตถุประสงค์หลัก

การพัฒนาความร่วมมือในกลุ่มและความสามารถในการมีสมาธิ

เป้าหมายเพิ่มเติม

การพัฒนาความสามารถในการสังเกต
การพัฒนาทักษะการฟัง

สิ่งที่คุณต้องการ

จำนวนระฆังและรำมะนาที่มีฉาบเท่ากัน - เครื่องดนตรีหนึ่งชิ้นสำหรับผู้เข้าร่วมแต่ละคน ซินธิไซเซอร์แบบพกพาหรือบันทึกเสียงเพลง

จำนวนผู้เข้าร่วม

ตั้งแต่ 6 ถึง 10

ตัวเลือกพื้นฐาน

ผู้เข้าร่วมจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มตามประเภทของเครื่องดนตรี: ในกลุ่มหนึ่ง - ด้วยกลองและอีกกลุ่ม - พร้อมระฆัง เมื่อดนตรีเริ่มขึ้น ทุกคนก็เต้นรำ เคลื่อนไหวอย่างอิสระไปทั่วห้อง เมื่อเพลงหยุด ผู้เข้าร่วมที่ใช้เสียงระฆังจะรวมกันเป็นกลุ่มหนึ่ง และผู้เข้าร่วมที่ใช้กลองจะรวมกันเป็นอีกกลุ่มหนึ่ง ดนตรีเริ่มอีกครั้ง กลุ่มผสมและทุกคนเต้นรำ เกมยังคงดำเนินต่อไปในลักษณะเดียวกัน

หมายเหตุ

ในช่วงเริ่มต้น ผู้ใหญ่สามารถมีส่วนร่วมในเกมเพื่อช่วยกลุ่มกันในเวลาที่เหมาะสม

ตัวเลือกอื่น สามารถใช้เครื่องมือที่เหมาะสมอื่นๆ ได้เช่นกัน
ใช้เครื่องมือไม่สองประเภท แต่มีสามประเภท

1. รถจักรยานยนต์

ในทิศทาง?

1. จับจังหวะ!

1. หนู

1. ฉันจะเล่นที่ไหน

1. หุ่นไล่กา

1. ดอกไม้ที่กำลังเติบโต

1. สร้างการเต้นรำของคุณ!

1. สวิงฮูปส์

1. ม้วนหรือโยน!

13. หมวกเต้นรำ

14. กลุ่มใน HOOP

มือสีแดง

16. ตบแล้วกลิ้ง!

19. หมวกสี

20. ละคร "นอน"

22. ห่วงดนตรี

เดินทางโดยรถไฟ

23. ฟังและวิ่ง!

24. พลิกตัวแล้วทักทาย!

25. ทำซ้ำการเต้นรำของฉัน!

26. คอนเสิร์ต

27. เบื้องหลังกำแพงเสียง

28. รุ้ง

เป็นผู้นำ!

30. เก้าอี้เดิน

กระจกสะท้อนแสง

31. เท้า "ติดกาว"

การพัฒนาการรับรู้ทางหู

นั่นเสียงอะไร.

วัสดุ: การบันทึกเสียงที่มีเสียงต่างๆ เช่น เสียงโทรศัพท์ เสียงฟู่ของกาต้มน้ำเดือด เสียงกระจกแตก เสียงน้ำไหลจากก๊อก เสียงชอล์กเขียนบนกระดานดำ เป็นต้น

เจ้าภาพแสดงเสียงให้เด็ก ๆ พวกเขาต้องเดา หากเสียงนั้นเปล่งออกมาโดยใช้เสียงหรือวิธีการชั่วคราว คุณสามารถจัดการแข่งขันได้ ใครจะทำซ้ำได้แม่นยำและคาดเดามากขึ้น

ดี - KA ฟัง!

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้การได้ยิน

ผู้เล่นคนหนึ่งไปด้านหลังหน้าจอและด้วยความช่วยเหลือของวัตถุที่อยู่ในนั้น ทำให้เกิดเสียงบางอย่าง: ขว้างวัตถุลงบนพื้น กระแทกวัตถุ ถูวัตถุหนึ่งกับอีกวัตถุหนึ่ง ฯลฯ ผู้เล่นที่เหลือต้องตัดสินใจว่าเขาใช้ไอเท็มใดในการสร้างเสียง หากระบุรายการถูกต้อง ผู้เล่นจะออกมาจากด้านหลังหน้าจอและส่งเสียงเดียวกันต่อหน้าทุกคน และผู้ที่เดาได้ว่าจะเป็นหัวหน้า

เราเล่นอะไร

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้การได้ยิน

วัสดุ: ชุดของวัตถุ "ทำให้เกิดเสียง": ระฆัง, แทมบูรีน, เครื่องเมตรอนอม, สั่น, เสียงนกหวีด, ช้อนไม้และโลหะ ฯลฯ

สำหรับเกมแรกจะใช้ชุดเสียงที่ง่ายที่สุดที่เด็กคุ้นเคย ในระหว่างเกมถัดไป มีความจำเป็นต้องเพิ่มเสียงของวัตถุใหม่ และควรแนะนำให้เด็กรู้จักกับเสียงใหม่แต่ละเสียงล่วงหน้า

จากบรรดาผู้เล่น คนขับจะถูกเลือก โดยหันหลังให้กับผู้เล่นในระยะสองถึงสามเมตร ผู้เล่นหลายคน (สาม - สี่) ที่สัญญาณของเจ้าบ้านเข้ามาใกล้เขาด้วยคำว่า "เรากำลังเล่นอะไรอยู่" เริ่มทำเสียง คนขับต้องกำหนดว่าวัตถุใดส่งเสียง ถ้าเขาเดาถูกเขาสามารถไปที่กลุ่มผู้เล่นและผู้เล่นเลือกไดรเวอร์ใหม่ ถ้าไม่อย่างนั้นเขาก็ขับรถต่อไปจนกว่าเขาจะให้คำตอบที่ถูกต้อง

เครื่องดนตรี.

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้การได้ยิน

วัสดุ: การบันทึกเสียงของเครื่องดนตรีหรือเครื่องดนตรีเอง รูปภาพที่มีภาพของพวกเขา ชื่อของเครื่องมือเขียนอยู่บนภาพแต่ละภาพ

เด็ก ๆ จะได้รับฟังข้อความดนตรีที่ดำเนินการโดยเครื่องดนตรีตัวใดตัวหนึ่ง เดาเสียงที่พวกเขาได้ยิน แสดงในภาพ

หากเด็กคุ้นเคยกับเครื่องดนตรี (พวกเขาได้ยินซ้ำแล้วซ้ำเล่า) ก็สามารถเล่นเกมอื่นที่ตลกขบขันได้ ผู้เล่นคนหนึ่งเปล่งเสียง (ด้วยเสียงของเขาเอง) เกี่ยวกับเครื่องดนตรีที่เขาคิดขึ้นเอง ในขณะที่คนอื่นๆ เดาเอาเอง ผู้เล่นเปลี่ยนบทบาทและเกมจะดำเนินต่อไป

เรียนรู้เพลงจากหลายเสียง

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้การได้ยิน

ผู้นำเสนอเปิดเครื่องบันทึกเทปที่มีเพลงยอดนิยมที่สุดและปิดลงหลังจากสามถึงห้าวินาที เด็กต้องตั้งชื่องาน หากคาดเดาไม่ได้ เครื่องบันทึกเทปจะเปิดขึ้นอีกครั้งเป็นเวลาสองสามวินาที

กล่องที่มีเสียงดัง

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้การได้ยิน

วัสดุ: 10 - 12 กล่องเซอร์ไพรส์ Kinder ที่เต็มไปด้วยวัสดุที่หลวม, แสนยานุภาพ, เคาะและทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ เช่น ถั่ว, บัควีท, ทรายแม่น้ำ, ถั่ว, ก้อนกรวดขนาดเล็ก ฯลฯ

ผู้เข้าร่วมในเกมจะต้องค้นหาจากกล่องทั้งหมดที่มีสองกล่องที่มีเสียงเหมือนกัน หลักการสำคัญของการเติมกล่องก็คือ วัสดุในกล่องคู่ไม่ควรเหมือนกันเท่านั้น แต่น้ำหนักและปริมาณจะใกล้เคียงกันด้วย จากนั้นจึงให้เสียงที่เหมือนกัน

ระบุด้วยเสียง

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้การได้ยิน

วัสดุ: 3 - 5 แก้วหรือภาชนะอื่น ๆ ที่เทน้ำ ระดับน้ำในภาชนะแต่ละใบแตกต่างกัน: หนึ่งในสี่ ครึ่ง มากกว่าครึ่ง เต็ม (หรือแค่ว่างเปล่า ไม่มีน้ำ)

ผู้ใหญ่ - ผู้จัดงานเกม - เคาะภาชนะหลาย ๆ ครั้งเพื่อแสดงให้เห็นว่าแต่ละคนมีเสียงอย่างไร จากนั้นคนขับจะถูกเลือก - เด็กที่หันหลังกลับและผู้ใหญ่หรือเด็กคนใดคนหนึ่งในเวลานี้เคาะภาชนะอย่างใดอย่างหนึ่ง เด็กต้องตรวจสอบว่าภาชนะใดถูกเคาะ หากคำตอบถูกต้อง คนขับจะเปลี่ยนและเกมจะดำเนินต่อไป ผู้ที่ให้คำตอบที่ถูกต้องที่สุดในเกมจะเป็นผู้ชนะ

ปตท.

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้การได้ยิน

ผู้เล่นแต่ละคนเลือกสำหรับตัวเองในบทบาทของนกที่เขาสามารถเลียนแบบเสียงร้องได้ คนดูนกยืนอยู่ตรงกลางสนามเด็กเล่นโดยปิดตา และผู้เล่นก็วนรอบเขาและร้องพร้อมกัน:

ในป่า ในป่า

บนต้นโอ๊คสีเขียว

นกกำลังร้องเพลงอย่างสนุกสนาน

อาย! เบิร์ดเดอร์มาแล้ว!

เขาจะจับเราเป็นเชลย!

นก บินหนีไป!

นกวิ่งไปทั่วไซต์ นกปรบมือของเขา - นกหยุดนิ่งอยู่ในที่ของมันแล้วเขาก็เริ่ม (ปิดตา) เพื่อค้นหาพวกมัน ทันทีที่นกจับนก มันจะส่งเสียงร้องที่เป็นลักษณะเฉพาะ คนเลี้ยงนกต้องเดาชื่อนกและชื่อผู้เล่น ถ้าเขาเดาถูกต้อง คนที่รู้จักจะกลายเป็นคนเลี้ยงนก ถ้าไม่ใช่ เกมจะเล่นซ้ำกับคนเลี้ยงคนเดิม

เดาว่าฉันจะโทรหาใคร

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการรับรู้การได้ยิน

ครูเสนอให้ยืนขึ้นเด็กเหล่านั้นที่มีชื่อประกอบด้วยหลายพยางค์ในขณะที่เขาปรบมือ

ตัวอย่างเช่น ครูปรบมือสามครั้ง เด็กนับ (สำหรับตัวเอง) จำนวนปรบมือ หลังจากนั้น Se-re-zha, Ma-ri-na, Ok-sa-na ควรยืนขึ้น ทามะระและอื่นๆ

พืชในสวนคืออะไร

วัตถุประสงค์: การพัฒนาความสนใจ, การดำเนินการทางจิตของ concretization

ผู้ใหญ่ถามเด็ก:

1. คุณรู้หรือไม่ว่าปลูกอะไรในสวน? มาเล่นเกมนี้กันเถอะ: ฉันจะตั้งชื่อสิ่งของต่าง ๆ กัน และคุณตั้งใจฟัง - ถ้าฉันตั้งชื่อสิ่งที่ปลูกในสวน คุณร้องเพลง "do" และถ้าสิ่งที่ไม่เติบโตในสวน คุณก็ร้องเพลง "mi" ใครทำผิดก็แพ้ แครอท หัวบีท ลูกพลัม…

เกม "มาจัดโต๊ะสำหรับแขกกันเถอะ", "มาปลูกสวนกันเถอะ", "เสื้อผ้า" ฯลฯ สามารถสร้างได้โดยใช้หลักการเดียวกัน

นาตาเลีย อาร์ตาโมโนว่า
เกมเพลงนักดนตรีตลก

นักดนตรีร่าเริง

เกมดนตรี

ส่วนหนึ่งของห้องโถงคั่นด้วยม่านซ่อนจรวด หน้าจอพับที่มีรูปพระจันทร์และชายธงปลอมเป็นสีน้ำเงิน (กระดาษ)ทิวลิป

ดวงดาวส่องแสงเจิดจ้าอยู่บนท้องฟ้า

เหมือนลูกปัด พวกเขาส่องแสง

กาการินของเรา - เด็กรู้ -

ต่อหน้าคนทั้งโลก

ได้ไปเยือนดวงดาว

ถึงคุณนักบินอวกาศผู้กล้าหาญ

เขาเปิดทางขึ้นไปด้านบน

ไปกันเถอะเด็กๆ

มาเล่นนักบินอวกาศกันเถอะ

และไปดวงจันทร์กันเถอะ

ทูรูรู ทารารา

เริ่ม เกม!

มีนาคมของหนุ่มนักบินอวกาศเสียง (เด็กทุกคนร้องเพลง)

จากเหล่าฮีโร่-นักบินอวกาศ

เราไม่ต้องการที่จะถูกทิ้งไว้ข้างหลัง:

พวกเราเป็นเหยี่ยว

บินด้วย!

คอรัส:

นักบินอวกาศต้องการ

และบินไปสู่ดวงดาว!

นักบินอวกาศ, นักบินอวกาศ,

สวัสดีจากทุกคน!

2. เราสร้างจรวด

บินไปเลยตอนนี้:

ให้สูงและไกล

จรวดจะพาเราไป!

คอรัส:

นักบินอวกาศเข้าสู่ห้องโถงภายใต้เดือนมีนาคมนี้: เด็กชายและเด็กหญิงหนึ่งคน แสงสีเทาหมวกกันน็อคผู้บัญชาการ - สีแดง ม่านเคลื่อน. นักบินอวกาศเข้าแถวหน้าจรวด

1นักบินอวกาศ: พวกเราเป็นพวกติดปีก!

2 นักบินอวกาศ: นักบินอวกาศเป็นเหยี่ยว!

3 นักบินอวกาศ: ตรงสู่ดวงดาวสีทอง

เราจะบินออกไปในจรวด!

4 นักบินอวกาศ: พบกับลูน่า

5 นักบินอวกาศ: และพวกเราจะกลับบ้าน

ผู้บัญชาการ (มองดูนาฬิกา)

ทางไม่ใกล้ดวงจันทร์

เราต้องรีบ.

หมีน้อยวิ่งเข้ามาพร้อมถังและขวด (จากกระดาษแข็ง).

จารึกบนถัง - "น้ำผึ้ง", บนขวด "ไขมันปลา".

หมี: เดี๋ยวก่อนอย่าบิน

เอาท็อปตี้กิน!

หมีรีบไปที่จรวดพยายามเข้าไป

1นักบินอวกาศ: หมี หยุด! คุณไปไหนมา?

2 นักบินอวกาศ: ไปให้พ้น - เข้าป่ากันดีกว่า!

ผู้บัญชาการ: เกิดอะไรขึ้น?

2 นักบินอวกาศ: นี่หมี

มันยังต้องการบิน

หมี: ไปที่ดวงจันทร์และฉันต้องการ-y-y!

ฉันจะบินไปในจรวด-y-y!

ผู้บัญชาการ: คุณคิดอย่างไรมิชุตกะ?

ไปดวงจันทร์ไม่ใช่เรื่องตลก!

คิดเอาเองว่า ผู้พิพากษา:

สิ่งที่จะเลี้ยงคุณในทาง?

หมี: นี่ขวดน้ำมันปลา

และในถังน้ำผึ้งแสนอร่อย

อนุญาตผู้โดยสารอย่างน้อย

ฉันจะบิน!

อย่ามองว่าฉันเป็นหมี...

ฉันร้องเพลงได้!

เพลงหมี

ใต้ต้นสนฉันอาศัยอยู่ตามหนองน้ำ

อยากบินไปดวงจันทร์!

ไม่กลัวสัตว์ใดๆ

บนดวงจันทร์คุณเพื่อน ๆ จะมีประโยชน์

ผู้บัญชาการ: มันยากที่จะปฏิเสธมิชก้า

เอาเขา?

ทุกอย่างตอบ: แน่นอน รับไป!

ผู้บัญชาการ: โอเค ไปก็ได้

ใช่ ระวังอย่ากัด!

หมี: โอ้ ความฝันของฉันกลายเป็นจริง!

ผู้บัญชาการ: ทุกคน นั่งลง!

(นักบินอวกาศภายใต้ ดนตรีนั่งในจรวด)

ผู้บัญชาการ: สี่…สาม…. สอง….หนึ่ง…. เริ่ม!

(สาวปรากฎตัว-ดารา)

1 นักบินอวกาศ: ดูราวกับว่าอยู่ในเทพนิยาย

ดวงดาวเป็นผู้นำการเต้นรำแบบกลม

นักบินอวกาศ (ในคอรัส)ช่างเป็นท้องฟ้า! สีอะไร!

เที่ยวบินที่น่าทึ่ง!

สาวๆ-ดาราเต้น. "วอลทซ์แห่งดวงดาว"

ดาราสาวอ่านบทกวี

1. พระอาทิตย์ลับหายหลังภูเขา

ถึงเวลาที่เราจะต้องลุกขึ้น

ขอให้สว่างเหนือโลก

ส่องถึงเช้า.

2. ในรองเท้าปิดทอง

เราเต้นรำกันเป็นหมู่คณะ

ลอยอยู่ในเมฆ

นาน ๆ ครั้ง.

3. พวกนั้นกำลังหลับใหลอยู่บนโลก

และเติบโตในความฝัน

สำหรับเราในเรือที่ยอดเยี่ยม

พวกเขาจะหาวิธี

4. ดวงดาวส่องแสงเจิดจ้า

บนท้องฟ้ายามค่ำคืน...

นักบินอวกาศจะมาถึง

เยี่ยมชมเราเร็ว ๆ นี้

1.นักบินอวกาศ: ดูสิ นั่นดวงจันทร์!

2.นักบินอวกาศ: เธอยิ้ม!

3.นักบินอวกาศ: ผู้บัญชาการ ฉันเห็นภูเขา!

4.นักบินอวกาศ: และทะเลก็มองเห็นแล้ว!

ผู้บัญชาการ: แปลว่าเร็วๆ นี้

เราต้องกอดกัน

5.นักบินอวกาศ: งั้นเรามาร้องเพลงกันเถอะ

ร้องเพลงเพื่อดวงจันทร์!

นักบินอวกาศและเด็กๆ ทุกคนร้องเพลง "บินดิทตี้"

1. เป็นการดีที่จะแข่งในจรวด

เพิ่มความสูง

ด้วยช็อกโกแลต แยมผิวส้ม

น้ำมะนาวบนเรือ!

2. คุณพระจันทร์อย่าแปลกใจ

ในความเป็นจริงไม่ใช่ในความฝัน

เราจะรีบเราจะลงจอด

มาเดินบนดวงจันทร์กันเถอะ

3. เราพามิชก้าเข้าไปในห้องโดยสาร

เพื่อสอนให้บิน

ฟังนะ Mishka เป็นคนซุกซน

คุณไม่สามารถคำรามที่ดวงจันทร์!

4. เริ่มขึ้นเครื่อง

ทำได้ดีมากนักบินของเรา:

มาถึงก็นั่งลง

นั่นคือจุดสิ้นสุดของเที่ยวบิน!

(มูนมูนคลี่ออก)

ผู้บัญชาการ: เราบินไปดวงจันทร์

ไม่ใช่ในความฝัน แต่ในความเป็นจริง

ขอแสดงความยินดีกับทุกคน! ไชโย!

นักบินอวกาศ (ในคอรัส)ไชโย! ไชโย! ไชโย!

มีหญิงสาวปรากฏตัวขึ้น - ลูน่า นักบินอวกาศและหมีออกจากจรวด

นักบินอวกาศ: สวัสดี สวัสดี ลูน่า!

ประเทศส่งคำทักทายถึงคุณ!

สาวพระจันทร์: ยินดีต้อนรับเพื่อน!

ฉันได้ยินเกี่ยวกับคุณมานานแล้ว

ท่ามกลางทิวลิปในทุ่งหญ้า

ฉันเก็บของขวัญของคุณ

นี่มันธงทอง

ของขวัญของคุณคือที่รัก!

เด็กถูกแบ่งออกเป็นสองทีม รีเลย์กำลังถูกจัดขึ้น

เกิร์ลมูนมอบ Vympel ให้กับทีมที่ชนะ

เด็ก ๆ กลับสู่โลก

สิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้อง:

เกมนี้ถูกนำเสนอในการสัมมนาสำหรับครูในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเรื่อง สาขาการศึกษาลูกบาศก์ "การพัฒนาดนตรี" เป็นไปได้

"กล่องดนตรี". บทเรียนเฉพาะเรื่องจากซีรีส์ "Musical Living Room"“Music Box” บทเรียนเฉพาะเรื่องจากวงจร “Music Lounge” วัตถุประสงค์: การพัฒนาการแสดงอารมณ์และกิจกรรมสร้างสรรค์

วัตถุประสงค์: การพัฒนาการได้ยินแบบไดนามิกของเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยกว่า ภารกิจ: เพื่อตอบสนองต่อการไล่ระดับไดนามิกของเพลงโดยใช้

ถึงเพื่อนร่วมงาน! ฉันต้องการนำเสนอเกม "ผู้ชายตัวเล็กตลก" ให้คุณสนใจ เกมนี้สร้างได้ไม่ยาก แต่มันจะจับใจความอยู่ไม่สุขเล็กน้อย

เกมสำหรับเด็กเป็นกิจกรรมหลักซึ่งเป็นผลมาจากการเรียนรู้โลก ในเกมเด็กแสดงทัศนคติต่อชีวิต