ปัจจุบันสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนกำลังใช้วิธีโครงการอย่างแข็งขันซึ่งส่วนใหญ่ช่วยสร้างทักษะของเด็กที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับประสบการณ์ของการประยุกต์ใช้ในกิจกรรมภาคปฏิบัติ

และเกมเป็นกิจกรรมประเภทที่เด็กเข้าถึงได้มากที่สุด ซึ่งเป็นวิธีการประมวลความประทับใจที่ได้รับจากโลกภายนอก เกมดังกล่าวแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความคิดและจินตนาการของเด็ก, อารมณ์, กิจกรรม, การพัฒนาความต้องการในการสื่อสาร ในขณะที่เล่น เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ที่จะใช้ความรู้และทักษะของพวกเขาในการปฏิบัติ เพื่อใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ

ในไฟล์การ์ดของฉัน ฉันพยายามรวบรวมการ์ดที่มีชื่อเสียงที่สุดและ เกมที่น่าสนใจ, แบบฝึกหัด, นาทีทางกายภาพในหัวข้อ "นก"

ฉันหวังว่าการเลือกของฉันจะช่วยเพื่อนร่วมงานในการวางแผนงานกับเด็กก่อนวัยเรียน

ตั้งชื่อนก

เป้า:สอนให้เด็กรู้จักและตั้งชื่อนก พัฒนาความจำภาพการคิด พัฒนาความรักต่อธรรมชาติ

วัสดุ:ภาพนก (นกปีก, นกกระจอก, นกพิราบ, อีกา, นกนางแอ่น, นกกิ้งโครง, นกที่มีหัวนม)

ความคืบหน้าของเกม

มีการแสดงนกต่อหน้าเด็ก ๆ และครูเชิญชวนให้พวกเขาตั้งชื่อ เด็กตั้งชื่อนก ให้ดู เด็กที่เหลือแสดงอาการเห็นด้วยหรือไม่

ใครเป็นใคร?

เป้า: พัฒนาความสามารถทางจิต กำหนดว่าเจี๊ยบคือใคร เปิดใช้งานคำศัพท์ของเด็ก

วัสดุ:ภาพสัตว์ปีกและลูกไก่

ความคืบหน้าของเกม

มีการแสดงนกต่อหน้าเด็ก ๆ และครูเชิญชวนให้พวกเขารับลูก เด็กตั้งชื่อนกและลูก

ใครกำลังพูดอยู่

เป้า: พัฒนาความสนใจด้านการได้ยินและการมองเห็นการคิด วัสดุ:รูปภาพของสัตว์ปีก

ความคืบหน้าของเกม:รูปภาพของสัตว์ปีกจะแสดงต่อหน้าเด็ก ๆ เป็ด (นักต้มตุ๋น) - นักต้มตุ๋น; ห่าน ….) - ….

ไก่….) - …. ไก่) - … .

อะไรหายไป?

เป้า:ปลูกฝังความอยากรู้อยากเห็น เอาใจใส่; พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน การเปิดใช้งานพจนานุกรม

วัสดุ:ภาพนกที่ไม่มีส่วนใดของร่างกาย

ความคืบหน้าของเกม:

ครูแสดงเงาของนก (ไม่มีจะงอยปาก อุ้งเท้า ปีก ตา หาง ฯลฯ) /

เด็กควรพูดว่านกอะไรหายไป

เป้า. พัฒนาการของการหายใจออกที่ราบรื่นยาวนาน การเปิดใช้งานกล้ามเนื้อของริมฝีปาก

วัสดุ: ตุ๊กตานกตัดกระดาษบางๆ สีสันสดใส

ความคืบหน้าของเกม:นกวางอยู่บนโต๊ะริมสุด ครูเรียกเด็กเป็นคู่ เด็กแต่ละคนนั่งหน้านก ครูเตือนว่านกสามารถเคลื่อนไปข้างหน้าได้ด้วยการหายใจออกเพียงครั้งเดียว เป็นไปไม่ได้ที่จะเป่าหลายครั้งติดต่อกัน ที่สัญญาณ "บิน" เด็ก ๆ จะเป่าตัวเลข เด็กที่เหลือกำลังดูว่านกตัวไหนจะบินต่อไป (เลื่อนบนโต๊ะ)

หนึ่งคือหลาย

เป้า:รวบรวมความรู้เกี่ยวกับนก พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความสามารถในการใช้คำนามพหูพจน์

วัสดุ:รูปภาพของสัตว์ปีก

ความคืบหน้าของเกม: เด็ก ๆ จะได้รับภาพนกตัวเดียวและภาพนกหลาย ๆ ตัวในขณะที่ถามคำถามว่า "นี่คือใคร"

ไก่ - ไก่

ไก่ - ….

ไก่งวง - ....

ลูกเป็ด - ....

ลูกห่าน - ....

นกอะไรหายไป.

เป้า: สอนเด็ก ๆ ให้รู้จักและตั้งชื่อนกต่อไป พัฒนาความจำการมองเห็น สติ ปลูกฝังความขยันหมั่นเพียร

วัสดุ:การ์ดที่มีรูปนก การตั้งค่าแบบ

ความคืบหน้าของเกม

ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ ดูผ้าใบเรียงพิมพ์ชื่อนกทุกตัวหลับตา เขาซ่อนนกไว้หนึ่งตัว และเด็ก ๆ ต้องเดาว่าใครที่ครูซ่อนไว้

ลานสัตว์ปีก

เป้า:เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับเสียงร้องของสัตว์ปีก เพื่อพัฒนาการออกเสียงที่ถูกต้อง ความคืบหน้าของเกมครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ จดจำว่าห่านเป็ดไก่ร้องอย่างไร เด็ก ๆ เปล่งเสียงเป็นคอรัส “ดีจัง พวกคุณจำได้ว่าเสียงสัตว์ปีกร้องด้วยวิธีต่างๆ กันอย่างไร แล้วนกเขาไม่ขันทำอย่างไร? หากเด็กพบว่ามันยากครูจะพูดว่า: "Grru-grru-grru-grru!" “ตอนนี้ฟังบทกวี เมื่อฉันตั้งชื่อนกต่างๆ คุณก็ร้องเหมือนพวกมันร้อง เป็ดของเราในตอนเช้า... ห่านของเราที่ริมสระน้ำ... และไก่งวงที่อยู่กลางสนาม... ไก่ตัวผู้ของเราอยู่ชั้นบน... ...! ครั้งต่อไปครูแบ่งเด็กทั้งหมดออกเป็นกลุ่ม: "เป็ด", "ห่าน" ฯลฯ

รวบรวมครอบครัวนก

เป้า:การพัฒนาความสนใจและการสังเกตของเด็ก ๆ การกำหนดชื่อนก

วัสดุ:การ์ดที่มีรูปสัตว์ปีก

ความคืบหน้าของเกม

ครูเชิญชวนให้เด็กดูภาพตั้งชื่อนกทั้งหมดแล้วรวบรวมครอบครัวนก

ใครหายไป?

เป้า:พัฒนาหน่วยความจำภาพรวบรวมความรู้เกี่ยวกับนก

วัสดุ:ภาพนกที่คุ้นเคย

ความคืบหน้าของเกม:ครูแสดงภาพนก (ตั้งแต่ 4 ถึง 10 ตัวขึ้นอยู่กับอายุของเด็ก) เสนอให้พิจารณาอย่างรอบคอบจากนั้นเด็ก ๆ ก็หลับตาแล้วครูก็นำนกออกไปหนึ่งตัว เด็กจะต้องเดา

เก็บภาพ

เป้า:พัฒนาความเพียร, ความสนใจ, รวบรวมความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนก, โครงสร้าง, จดจำและตั้งชื่อนกที่คุ้นเคย, แยกภาพนก

ความคืบหน้าของเกม: เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ประกอบภาพนกจากชิ้นส่วนที่ถูกตัด (คุณสามารถรวมองค์ประกอบของการแข่งขัน "ใครจะประกอบเร็วกว่ากัน")

ใครเคลื่อนไหวอย่างไร

เป้า:พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน เพื่อสร้างทัศนคติที่รับผิดชอบและระมัดระวังต่อธรรมชาติพื้นเมือง

เป็ด (มันทำอะไร) - เดิน, ว่ายน้ำ, บิน;

ไก่งวง ....) - ....

ไก่ ....) - แคร่, ....

หาคนโทรหา"

เป้า: ค้นหานกโดยใช้ชื่อ วัสดุการสอน.

วัสดุ:ภาพนก

ความคืบหน้าของเกม:ครูเรียกนกและเด็ก ๆ จะต้องค้นหาภาพที่ตรงกัน

ป่าและในประเทศ

เป้า:เพื่อรวบรวมความสามารถในการจำแนกประเภทนก รวบรวมชื่อนก เพื่อทราบความแตกต่างระหว่างนกบ้านและนกป่า เปิดใช้งานคำศัพท์ของเด็ก

วัสดุ: ภาพนกบ้านและนกป่า.

ความคืบหน้าของเกม :

เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้แบ่งนกออกเป็น 2 กลุ่ม: ในประเทศและในป่า, ตั้งชื่อพวกมัน, พิสูจน์คำตอบ

การอพยพและการหลบหนาว

เป้า:เพื่อรวบรวมความสามารถในการจำแนกประเภทนกในฤดูหนาวและการย้ายถิ่นโดยเปิดใช้งานพจนานุกรม

วัสดุ: ภาพนกอพยพและนกหลบหนาว

ความคืบหน้าของเกม :

เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้แบ่งนกออกเป็น 2 กลุ่ม: หลบหนาวและอพยพตั้งชื่อพวกมัน

รู้จักนกตามคำอธิบาย

เป้า:ปลูกฝังทัศนคติที่ใจดีและห่วงใยต่อเพื่อนขนนก

วัสดุ:ภาพนกและสัตว์ที่มีชื่อเสียง

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้ใหญ่อธิบาย สัญญาณภายนอกนกและเด็กเรียกเธอ

หากเด็กเดาถูกต้องเขาจะได้รับรูปภาพ

บินไป - ไม่บินหนีไป เป้า: เพื่อปลูกฝังความรักต่อสิ่งมีชีวิตทุกชนิด สำนึกในการช่วยเหลือนกในยามยาก

ความคืบหน้าของเกม: ผู้ใหญ่เรียกนกและเด็กตอบว่ามันบินไปในฤดูหนาวหรือไม่

เป้า:พัฒนาความสนใจทางการได้ยินและการมองเห็น การคิด; พัฒนาคำพูดของเด็กเพิ่มพูนคำศัพท์

ความคืบหน้าของเกม:

ครูตั้งชื่อนกที่มีชื่อเสียงและเด็ก ๆ ตั้งชื่อว่าพวกมันส่งเสียงอย่างไร

นกกระจอก - ร้องเจี๊ยก ๆ, อีกา - ส่งเสียงร้อง, นกพิราบ - คูอี, หนูตัวเล็ก ๆ - นกหวีด, เป็ด - นักต้มตุ๋น, นกไนติงเกล - ร้องเพลง, นกกาเหว่า - นกกาเหว่า .

พิเศษที่สี่

เป้า:เพื่อพัฒนาความสนใจทางปัญญาของเด็ก ๆ ในชีวิตของเพื่อนขนนกเพื่อสอนให้พวกเขาเข้าใจความหมายโดยนัยของปริศนา

1. กระต่าย เม่น สุนัขจิ้งจอก ภมร;

2. นกเด้าลม, แมงมุม, นกกิ้งโครง, นกกางเขน;

3. ผีเสื้อ แมลงปอ แรคคูน ผึ้ง

4. ตั๊กแตน, เต่าทอง, นกกระจอก, ไก่ตัวผู้;

5. ผึ้ง แมลงปอ แรคคูน ผึ้ง;

6. ตั๊กแตน เต่าทอง นกกระจอก ยุง

7. แมลงสาบ แมลงวัน ผึ้ง คนเลี้ยงไก่

8. แมลงปอ ตั๊กแตน ผึ้ง เต่าทอง

9. กบ ยุง แมลงปีกแข็ง ผีเสื้อ

10. แมลงปอ มอด แมลงภู่ นกกระจอก

นับนก

เป้า: แก้ไขข้อตกลงของตัวเลขกับนาม

วัสดุ:การ์ดที่มีตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 5 รูปนก

ความคืบหน้าของเกม: ครูแสดงบัตรที่มีตัวเลขและเด็ก ๆ เห็นด้วยกับคำนามที่มีตัวเลข:

นกหัวขวานหนึ่งตัว, นกหัวขวานสองตัว, นกหัวขวานสามตัว, นกหัวขวานสี่ตัว, นกหัวขวานห้าตัว; ขุนแผนหนึ่ง ขุนแผนสอง ขุนแผนสาม ขุนแผนสี่ ขุนแผนห้า

ใครหนาวที่ไหน

เป้า:รวมความสามารถในการจำแนกนกให้อยู่ในฤดูหนาวและอพยพ .

ความคืบหน้าของเกม:

ครูเรียกนกที่มีชื่อเสียงในทางกลับกันและเด็ก ๆ โบกมือเมื่อได้ยินชื่อนกอพยพและถ้าเป็นชื่อนกที่หลบหนาวให้ปรบมือ

นับนก"

นกบินหนีไปแล้ว

เป้า:แบบฝึกหัดการผันเสียง: การใช้กรณีสัมพันธการกของคำนามในเอกพจน์และพหูพจน์)

ไม่ (ใคร?) - ไม่มีนกฮูกนกกางเขน

ไม่ (ใคร) - ไม่มีนกฮูกสี่สิบ ...

เดานก

เป้า:พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ ความจำ ความสนใจ

ความคืบหน้าของเกม: ครูเรียกคำจำกัดความและเด็ก ๆ จะต้องเดาว่าพวกเขากำลังพูดถึงนกชนิดใด (เลือกภาพที่เหมาะสมในรูปแบบต่างๆ ของเกม)

ลองนึกถึงสิ่งที่คุณพูดได้:

Motley, ผู้ล่า, ตาโต -

ว่องไว ขาวด้าน หางยาว -

บิลยาว, ผสมผเส, หัวแดง -

ตัวเล็ก อกแดง หัวดำ -

เล็ก เสียงดัง สีน้ำตาล -

ครีบแดง ปีกดำ มีจงอยปากไขว้

จับคู่หัวข้อกับเครื่องหมาย

เป้า:ฝึกคัดคำนามเป็นคำคุณศัพท์ ขยายคลังศัพท์ พัฒนาความคิด ความจำ

หงส์ (ทะเลสาบ) หงส์ (คอ) หงส์ (ลิ่ม) นกไนติงเกล (เพลง) ...

หางของใคร?

เป้า:การสร้างและการใช้คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของที่มีคำต่อท้าย -th-(-th, -ya, -e, -i) แบบฝึกหัดเกี่ยวกับคำศัพท์ การรวบรวมความคิดเกี่ยวกับสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง

ความคืบหน้าของเกม .

นักการศึกษา: เด็ก คุณต้องหาหางของสัตว์ตามคำแนะนำ วางลูกศรในตำแหน่งที่ถูกต้อง

ครูแสดงหางของสัตว์ในภาพและถามว่า: "หางของใคร? เด็กตอบว่า "มันคือหางจิ้งจอก" จากนั้นเด็กในภาพพบหางของสุนัขจิ้งจอกวางลูกศรในตำแหน่งที่ต้องการ

แบบฝึกหัด "ไร้สาระ"

เป้า:พัฒนาความสนใจการฟัง การคิด การพูดที่สอดคล้องกัน

ความคืบหน้าของเกม:

รับฟังข้อเสนอแนะ บอกฉันว่าจะไม่เกิดอะไรขึ้น จริงๆ แล้วควรเป็นอย่างไร?

ลูกไก่ฟักไข่

จระเข้ฟักออกจากไข่นก

เด็กๆ สร้างบ้านนกให้นกกระสา

ร่างกายของนกปกคลุมไปด้วยขน

ลูกไก่สร้างรัง.

นกกิ้งโครงอาศัยอยู่ในคูหา

วางนก

เป้า:สอนเด็ก ๆ ให้วาดรูปนกตามแผนภาพโดยใช้รูปทรงเรขาคณิตต่อไป ประดิษฐ์นกมหัศจรรย์พัฒนา จินตนาการที่สร้างสรรค์ทำให้เกิดความปรารถนาเพ้อฝัน

วัสดุ:การ์ดพร้อมไดอะแกรม, ชุดรูปทรงเรขาคณิต, เกม "พับรูปแบบ", Cusener sticks, ไข่โคลัมบัส, เกมเวียดนาม

ความคืบหน้าของเกม: 1 ตัวเลือก: ทำนกตามแบบแผน

ตัวเลือกที่ 2:ครูเสนอให้เล่นเกมในระหว่างที่เด็ก ๆ คิดวัตถุและรูปภาพของตนเองโดยใช้ความรู้และทักษะที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ .

สิ่งที่ฟุ่มเฟือย

เป้า:การพัฒนาความจำและการคิดภาพและการได้ยินการกระตุ้นคำศัพท์ของเด็ก

วัสดุ: การ์ดที่มีชุดคำ 4 คำ (รูปภาพ): สามคำ - หนึ่งแนวคิดทั่วไป หนึ่งคำ - แนวคิดทั่วไปอื่น

ความคืบหน้าของเกม: เด็กได้รับการเสนอให้ฟัง (ดู) และจำชุดคำศัพท์ (รูปภาพ) เวลานำเสนอภาพละ 1 วินาที หลังจากนำเสนอ รูปภาพจะถูกปิดหรือลบออก จากนั้นเขาจะถูกขอให้พูดคำเหล่านี้ซ้ำ (ตั้งชื่อภาพ) ต่อไปเด็กจะถูกถามคำถาม: "คุณคิดว่าคำใด (ภาพ) ฟุ่มเฟือย? ทำไม ". จากนั้นเด็กจะถูกขอให้จำและเขียนคำสามคำที่เหลือ (รูปภาพ) หลังจากนั้นเด็กจะถูกเสนออีกครั้งเพื่อแสดงรายการคำศัพท์ทั้งหมด (รูปภาพ) ตามลำดับที่นำเสนอ

เปรียบนก

เป้า:สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนก นิสัย วิถีชีวิต การเปิดใช้งานคำตรงข้ามในคำพูดของเด็ก

วัสดุ: ภาพนกเปรียบเทียบ กระต่าย ๒ ตัว

ความคืบหน้าของเกม:ครูเสนอที่จะแก้ไขข้อพิพาทระหว่างกระต่ายสองตัว: ตัวหนึ่งอ้างว่านกทุกตัวเหมือนกัน: จะงอยปาก, หาง, ปีกและอื่น ๆ ที่ต่างกัน ช่วยเหลือและเปรียบเทียบนก

นกกระจอกตัวเล็กและนกกระสา ... นกกระจอกมีหัวเล็กและนกกระสา ... นกกระจอกมีจงอยปากสั้นและนกกระสา ... นกกระจอกมีปีกแคบและนกกระสา .. . เป็นต้น

พิสูจน์ว่าเป็นนก

เป้า:ให้ความรู้แก่ความสนใจทางปัญญาให้ความรู้ความสามารถในการระบุสัตว์ด้วยคุณสมบัติที่เลือกสำหรับนกพัฒนาคำพูด

วัสดุ:ภาพนกกระจอกเทศ นกเพนกวิน ไก่ นกกีวี

ปกป้องธรรมชาติ

เป้า: เพื่อปลูกจิตสำนึกรักธรรมชาติถิ่นกำเนิด

ความคืบหน้าของเกม:

บนโต๊ะหรือบนผืนผ้าใบที่ใช้เรียงพิมพ์ มีภาพที่แสดงถึงพืช นก สัตว์ บุคคล ดวงอาทิตย์ น้ำ ฯลฯ ครูนำภาพใดภาพหนึ่งออก และเด็กๆ ต้องบอกว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับวัตถุที่มีชีวิตที่เหลืออยู่ถ้า ไม่มีวัตถุที่ซ่อนอยู่บนโลก ตัวอย่างเช่น: เอานกออก - จะเกิดอะไรขึ้นกับสัตว์ที่เหลือกับคนพืช ฯลฯ

แก้ไขข้อผิดพลาด

เป้า:พัฒนาความสนใจ การคิด การพูด

วัสดุ:ของเล่นอะไรไม่รู้ , ภาพนกที่เขาทำผิด

ความคืบหน้าของเกม :

เมื่อเร็ว ๆ นี้ผู้คน ลานสัตว์ปีก Dunno มาหา Baba Dusya ดูนกที่น่าขันที่เขาวาด คุณเคยเห็นสิ่งเหล่านี้หรือไม่? Dunno ทำผิดพลาดอะไร

(เด็ก ๆ จะได้รับภาพนกซึ่งพวกเขาต้องพิจารณาว่าศิลปินทำผิดพลาดอะไร)

ใครอาศัยอยู่ที่ไหน

เป้า: ชี้แจงและขยายความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนก, พัฒนาคำพูดของเด็ก, เพิ่มพูนคำศัพท์ของพวกเขา;

วัสดุ:ภาพนก โมดูลที่อยู่อาศัยของนก

ความคืบหน้าของเกม:แต่ละคู่จะได้รับซองจดหมายพร้อมการ์ดที่มีรูปนก พวกเขาต้องกำหนดที่อยู่อาศัยของนกเหล่านี้และวางไว้ภายใต้แบบจำลองที่เหมาะสม

"บึง" - นกกระสา, นกกระสา, ปั้นจั่น

"บ่อน้ำ" - หงส์ เป็ดป่านกนางนวล

"ป่า" - นกกาเหว่า นกหัวขวาน นกฮูก นกปากห่าง นกเด้าลม นกดง

"เมือง" - นกกระจอก, นกพิราบ, อีกา

"ลานนก" - ไก่, ห่าน, ไก่งวง

ใครแพ้?

เป้า:ทำความรู้จักกับเด็ก ๆ ต่อไปในกระบวนการเล่นกับคุณสมบัติต่าง ๆ ของวัตถุ สอนพวกเขาให้คำนึงถึงคุณสมบัติเหล่านี้เมื่อทำงานเกม

เพื่อสอนเด็ก ๆ ให้รู้จักขนนกที่เป็นของนกชนิดใด (ไก่ ห่าน นกยูง เป็ด) จากคอลเลกชันนี้

วัสดุ:ภาพไก่ ห่าน นกยูง เป็ด ภาพขนนกเหล่านี้

เป้า:พัฒนาความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ที่สอดคล้องกันซึ่งประกอบด้วยลิงค์ต่างๆ - ปิรามิดเชิงนิเวศน์ อธิบายว่าผลกระทบด้านลบต่อการเชื่อมโยงของธรรมชาตินำไปสู่อะไร

มาเทเรีย l: ลูกบาศก์ที่แสดงภาพดวงอาทิตย์ ดิน น้ำ ต้นไม้ (ต้นสน เถ้าภูเขา ต้นโอ๊ก ต้นเบิร์ช) ดอกไม้ ผีเสื้อ ยุง คนแคระ กบ ปลา นก (บูลฟินช์ นกกระสา นกหัวขวาน นกหัวขวาน ไก่)

ย้าย: 1 ตัวเลือก . เด็ก ๆ สร้างพีระมิดทางนิเวศวิทยาระดับประถมศึกษาซึ่งมีลิงก์สามหรือสี่ลิงก์ไปยังนกที่ครูตั้งชื่อ ใน.(วางลูกบาศก์บนโต๊ะที่วาดนกหัวขวาน) นกหัวขวานอาศัยอยู่ที่ไหน? ในป่าบนต้นไม้ (พวกเขาพบลูกบาศก์ที่มีรูปต้นไม้ใหญ่และวางไว้บนโต๊ะ) ใน. ต้นไม้ต้องการอะไรในการเจริญเติบโต? เลือกลูกบาศก์ที่จำเป็นและกำหนดตำแหน่งในปิรามิด (เด็กทำ). ใน.นกหัวขวานกินอะไร? เลือกอาหารสำหรับเขาและกำหนดตำแหน่งของเขาในพีระมิด เด็กแสดงและอธิบายว่าทำไมพวกเขาถึงทำเช่นนั้น ถาม เราจะวางลูกบาศก์นกหัวขวานไว้ที่ไหน เด็ก. เหนือต้นไม้เพราะนกหัวขวานกินหนอนที่อยู่หลังเปลือกไม้ เมล็ดจากโคน และอาศัยอยู่บนต้นไม้ ต้นไม้ต้องการดิน น้ำ และแสงแดดเพื่อเติบโต C. ตอนนี้สร้างปิรามิดด้วยตัวคุณเองซึ่งสอดคล้องกับชีวิตในธรรมชาติของนกกระสา, นกบูลฟินช์, ฯลฯ ในระหว่างการมอบหมายครูจะแก้ไขข้อผิดพลาดของเด็ก ๆ และอธิบาย

นกบนเครื่องป้อน

เป้า:ชี้แจงความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนกที่หลบหนาว (สิ่งที่พวกเขากิน) แนวคิดการอนุรักษ์

วัสดุ: "ปฏิทินนก" แทรกภาพนก (bullfinch, sparrow, titmouse, dove), ปริศนาเกี่ยวกับนกเหล่านี้, ภาพอาหารนก,

ความคืบหน้าของเกม: 1 ตัวเลือกครูไขปริศนา (คำอธิบายของนก) เด็ก ๆ เดาและยกภาพด้วยภาพของนกตัวนี้

ตัวเลือก 2โฮสต์ (ครูคนแรกจากนั้นเด็ก) อธิบายอาหารที่นกกิน เด็ก ๆ มองหาภาพนกที่เกี่ยวข้องและวางไว้บนตัวป้อน

3 ตัวเลือก. ครูตั้งชื่อนก เด็ก ๆ เลือกภาพที่แสดงถึงอาหารที่นกตัวนี้ต้องการ

เกมกระดาน "ปิรามิด"

ตัวเลือก 2 . นักการศึกษาเองสร้างพีระมิดและข้ามลิงก์ที่จำเป็นบางส่วนอย่างมีสติ เด็กต้องค้นหา “ข้อผิดพลาด” แก้ไข และอธิบายว่าเหตุใดจึงคิดเช่นนั้น

ความคืบหน้าของเกม ครูสร้างพีระมิดเชิงนิเวศที่เกี่ยวข้องกับนกหัวขวานแต่ไม่รวมลูกบาศก์ที่มีรูปภาพแสดงน้ำ นักการศึกษา ฉันไม่ได้ใส่อะไรลงไปในพีระมิด? มีอะไรหายไปบ้าง? คุณคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับนกหัวขวานถ้าน้ำหายไป เด็กๆ ต้นไม้จะไม่สามารถเติบโตได้หากไม่มีน้ำ และนกหัวขวานก็จะไม่มีที่อยู่อาศัย ไม่มีอะไรจะกิน ในทำนองเดียวกัน พีระมิดถูกสร้างขึ้นโดยที่ลูกบาศก์ใดหายไป เด็ก ๆ ร่วมกับครูกำหนดเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับชีวิตของนกตัวนี้

ฉันเชื่อ - ฉันไม่เชื่อ

เป้า:รวมความรู้ที่เด็กได้รับเกี่ยวกับชีวิตของนกในฤดูหนาว

ความคืบหน้าของเกม:ครูเสนอชุดวลีให้เด็ก ๆ ซึ่งพวกเขาต้องตอบ: เชื่อหรือไม่ในขณะที่เด็กที่ครูโยนลูกบอลตอบ

Crossbills ผสมพันธุ์ลูกไก่ในฤดูหนาว

titmouse มีหน้าอกสีเหลือง

นกกระจอกมีจงอยปากที่แข็งแรงขนาดใหญ่ (เราไม่เชื่อ!) แล้วใครมีจะงอยปากแบบนี้?

นกกางเขนมีหางยาวสีดำ

ปีกแว็กซ์มีหงอนบนหัว

Bullfinch รักไขมัน (เราไม่เชื่อ!) นกตัวไหนชอบน้ำมันหมู? อีกากินอาหารเหลือ

Crossbills รักเมล็ดรูปกรวย

ให้อาหารนก

เป้า:เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับนกและสิ่งที่พวกเขากินเพื่อพัฒนาความสามารถทางปัญญา

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ ได้รับการ์ดขนาดใหญ่พร้อมรูปนก ครูผลัดกันเปิดไพ่ใบเล็กที่แสดงภาพอาหารนกและตั้งคำถามว่านกชนิดใดชอบกินเกล็ดขนมปัง เมล็ดแตงโม ผลเบอร์รี่โรวัน ฯลฯ

นกมาแล้ว

เป้า:การพัฒนาการรับรู้สัทศาสตร์

ความคืบหน้าของเกม:ตอนนี้ฉันจะตั้งชื่อนก แต่ถ้าฉันทำผิดพลาดและคุณได้ยินอย่างอื่นคุณต้องปรบมือ

นกมาถึง: นกพิราบ, หัวนม, นกกระสา, อีกา, อีกา, พาสต้า

นกบินเข้ามา: นกพิราบ, นกนางแอ่น

นกบินเข้ามา: นกกระสา, อีกา, อีกาและไม้ นกมาถึงแล้ว:

นกพิราบ, หัวนม,

Jackdaws และ swifts

ชิบิส, siskins,

นกกระสา,

หงส์นกกิ้งโครง

พวกคุณทุกคนยอดเยี่ยมมาก!

จบประโยค

เป้า:รวบรวมความรู้สุภาษิตเกี่ยวกับนกของเด็ก ๆ พัฒนาความจำการพูด

ความคืบหน้าของเกม:ครูอ่านสุภาษิตและเด็ก ๆ จะต้องอ่านให้จบ

นกขนปุย - (สำหรับสภาพอากาศเลวร้าย)

นกฟินช์ใต้หน้าต่างร้องเจี๊ยก ๆ ในหิมะ - (เพื่อละลายและโคลน)

โดมิโน

เป้า:พัฒนาความสนใจแก้ไขชื่อนกและลูกของมัน

วัสดุ:การ์ดที่ทำขึ้นตามหลักการของโดมิโนที่มีรูปนกและ ลูกของพวกเขา

ความคืบหน้าของเกม:เกมสามารถรับได้ 2-6 คน เด็ก ๆ ผลัดกันวางการ์ดที่เกี่ยวข้อง ผู้ชนะคือผู้ที่เสียไพ่เร็วที่สุด

แบบฝึกหัดเกม "แบรนด์แทนนิน"

เป้า:ค้นหาภาพที่เหมือนกัน รู้จักและตั้งชื่อนก ฝึกจำแนกนก เปิดใช้งานพจนานุกรม

วัสดุ:ภาพที่เหมือนกันกับภาพนก

ความคืบหน้าของเกม:ทันย่าเก็บดอกป๊อปปี้ ในคอลเลกชันของเธอมีแสตมป์จำนวนมากที่มีรูปนก ค้นหาแบรนด์ที่เหมือนกัน เชื่อมต่อด้วยเส้น ตั้งชื่อนกที่ปรากฎบนนั้น นกเหล่านี้คืออะไร? วาดเส้น สีฟ้าแสตมป์รูปนกหลบหนาว สีเขียวอพยพ และสีแดงในประเทศ

เกม - การแสดงละคร "รู้จักนก!"

เป้า:พัฒนาคำพูดโต้ตอบปลูกฝังให้เด็ก ๆ สนใจในชีวิตของนก

ความคืบหน้าของเกม:ป่ามีความสวยงามอย่างเหลือเชื่อในวันที่อากาศแจ่มใสในฤดูหนาว โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อจู่ๆ แสงอาทิตย์ก็สาดส่องลงมาและส่องยอดไม้ที่ปกคลุมด้วยหิมะ และท่ามกลางเกล็ดหิมะสีขาวบนกิ่งไม้ เราเห็น "ดอกไม้" ที่แปลกตา นี่คือ…นกในป่าฤดูหนาว ผู้ชายพยายามเดาว่านกอะไรอาศัยอยู่ในป่า

เด็ก ๆ ออกมาซึ่งแต่ละคนวาดภาพนกของเขา มีการแนะนำนก

นกกระจอก: ฉันเป็นนกที่เคลื่อนที่ได้ หัวกลม คอสั้น ลำตัวรูปไข่ ปีกสั้นและกลม จงอยปากของฉันแข็งและชี้ไปที่ปลาย ในฤดูหนาวเรานั่งเบียดชิดกันน่าระทึกใจ

Titmouse: ฉันเป็นนกที่สวยงามมาก ฉันมีหมวกแก๊ปสีดำบนหัว แก้มสีขาว และแถบสีดำที่คอ - เน็คไท ปีกและหางเป็นสีเทา หลังของฉันเป็นสีเขียวอมเหลือง และท้องของฉันเป็นสีเหลือง

Klest: ฉันเป็นนกสีแดงตัวเล็กที่มีอุ้งเท้าเหนียวแน่นและจะงอยปากเป็นรูปไม้กางเขนที่มีลักษณะเฉพาะ

นกกางเขน: หัว, ปีก, หางของฉันเป็นสีดำ แต่ด้านข้างมีขนสีขาวราวกับหิมะ หางยาวและตรงเหมือนลูกศร ส่วนจะงอยปากแข็งแรงและแหลมคม

รู้จักนกจากภาพเงาของมัน

เป้า:เพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับนกหลบหนาวและนกอพยพ เพื่อใช้ความสามารถในการจำแนกนกจากภาพเงา

วัสดุ:ภาพเงาของนก

ความคืบหน้าของเกม:เด็ก ๆ จะได้รับภาพเงาของนก เด็ก ๆ เดานกและตั้งชื่อนกอพยพหรือนกหลบหนาว

บอกฉันเกี่ยวกับนกที่คุณชื่นชอบ

เป้า:ฝึกความสามารถในการแต่งเรื่องเชิงพรรณนาตามแผนของครู

ความคืบหน้าของเกม:ครูเสนอให้แต่งเรื่องตามแผนที่เสนอ:

• ขนาด,
• - สีขนนก
• - เขาอาศัยอยู่ที่ไหน
• มันกินอะไร

คำถามทดแทน

เป้า:พัฒนาความคิดเชิงตรรกะ

ความคืบหน้าของเกม:ครูขอให้คุณตอบคำถามต่อไปนี้:

อีกาตัวใหญ่กว่าหัวนม ใครน้อย?

นกหรือขนนกอันไหนมากกว่ากัน?

อธิบายคำว่า

เป้า:พัฒนาการคิดเชิงตรรกะ การเปิดใช้งานคำศัพท์

ความคืบหน้าของเกม:ครูเสนอให้อธิบายความหมายของคำ:

• อกแดง,
• - อพยพ
• - ฤดูหนาว
• ตัวป้อน,
• - ความอดอยาก
• - หัวดำ

สร้างคำใหม่ เป้า:ฝึกสร้างคำประสม.

ความคืบหน้าของเกม:

ครูขอให้เด็ก ๆ เติมประโยค: หนูมีเต้านมสีเหลืองจึงเรียกว่า ... อกเหลือง นกฟินช์มีอกสีแดงจึงเรียกว่า ... อกแดง ขุนแผนมีด้านขาว จึงเรียกว่า ...ด้านขาว นกกางเขน หางยาวจึงเรียกว่า ...หางยาว. อีกามีปีกสีดำ จึงเรียกว่า ...ปีกดำ นกหัวขวาน จะงอยปากยาวจึงเรียกว่า ...จงอยปากยาว

โทรหาฉันด้วยความรัก (ด้วยลูกบอล)

เป้า:ฝึกการใช้คำในรูปย่อ

ความคืบหน้าของเกม:

ครูเชิญชวนให้เด็ก ๆ ตั้งชื่อวัตถุในรูปแบบจิ๋ว ในกรณีที่มีปัญหาครูจะช่วยเด็ก คำ: นก, ปีก, อุ้งเท้า, จะงอยปาก, ป้อน, titmouse, นกพิราบ, นกกระจอก, นกฮูก

แบบฝึกหัดเกม "ใครบินเพื่อใคร" เป้า:พัฒนาความสนใจในการฟัง

พวกนกจากทางใต้ไม่กลับมาพร้อมกัน ฟังฉันอย่างระมัดระวังและจำสิ่งที่ฉันพูด: "ก่อนอื่นนกบินเข้ามาหลังจากนกกิ้งโครงโกงหลังจากนกกิ้งโครงกลืนหลังจากนกกระเรียนกลืน" คนแรกต้องตั้งชื่อนกที่กลับมาก่อน คนที่ได้รับนกต้องตั้งชื่อนกตัวแรกและเติมนกตัวถัดไป ตามลำดับ ตัวสุดท้ายต้องตั้งชื่อนกทั้งสี่ตัวตามลำดับที่ถูกต้อง พร้อม. (เด็ก ๆ ผลัดกันส่งนกให้กัน)

เราให้อาหารนก เป้า:ฝึกแต่งประโยคจากรูปภาพ

วัสดุ: Bullfinches - ผลเบอร์รี่โรวัน, หัวนม - อ้วน,

นกพิราบ - เกล็ดขนมปัง, นกกระจอก - ธัญพืช, นกหัวขวาน - เมล็ดโคน

ความคืบหน้าของเกม:ครูวางภาพคู่บนกระดานและขอให้เด็กสร้างประโยคจากภาพ เด็ก: ฉันจะให้บูลฟินช์โรวันเบอร์รี่ ฉันจะรักษาหัวนมด้วยเมล็ดพืช ฉันจะป้อนเศษขนมปังนกพิราบ ฉันจะให้เมล็ดข้าวนกกระจอก

คนให้อาหารนก

เราแขวนตัวป้อน

พวกเขาเต็มไปด้วยธัญพืช

สำหรับนกที่หิวโหยในฤดูหนาว

มันอร่อยมาก

มาหาเราหัวนม

นกเขา นกเขา และนกกระจอก!

และแน่นอน เราหวังว่าจะได้เยี่ยมชม

นกบูลฟินช์อกแดง.

เด็กเลียนแบบการเคลื่อนไหว

เลียนแบบการเคลื่อนไหว

งอนิ้วตามลำดับนก

เด็ก ๆ งอหรือคลายนิ้วบนมือโดยระบุนก

พวกเขาชี้ด้วยมือข้างหนึ่งไปที่ตัวป้อน

งอหรือคลายนิ้วบนมือ แสดงรายการอาหาร

นิ้วที่รวบไว้หยิกเลียนแบบการเคลื่อนไหว

ฉันให้อาหารนกทุกตัวในฤดูหนาว

ฉันให้อาหารนกทุกตัวในฤดูหนาว

นกพิราบ อีกา หัวนม

นกกระจอกและนกบูลฟินช์ -

นี่คือตัวป้อนที่ประตู

ฉันจะให้ม้วนโจ๊กลูกเดือย

ฉันจะให้ธัญพืชเมล็ดพืชแก่พวกเขา

และฉันจะให้ไขมันแก่หัวนม

ให้เธอจิกเขา

นิ้วในกำปั้น, ดัชนีและนิ้วหัวแม่มือขยาย - จะงอยปาก

กระดิกนิ้วที่ยื่นออกมา

แตะด้วยนิ้วชี้ของมือขวาบนฝ่ามือซ้ายและในทางกลับกัน

เป่าบนฝ่ามือที่เปิดอยู่

ลูบหลังมือสลับกัน

ปรบมือ.

ถูฝ่ามือเข้าด้วยกัน

นกกระจอก - นกกระจอก

ขนนกสีเทา!

จิกกัดเศษเล็กเศษน้อย

จากฝ่ามือของฉัน!

ไม่พวกเขาไม่จิกจากฝ่ามือ

และพวกเขาไม่ให้กอด

เราจะเข้ากันได้ยังไง

เพื่อให้จังหวะ?

มีนกกี่ตัวในเครื่องป้อนของเรา

มาถึงแล้ว? เราจะบอก

สองหัวนมนกกระจอก

นกฟินช์และนกเขาหกตัว

นกหัวขวานในขนนกหลากสี

ทุกคนมีธัญพืชเพียงพอ .

กำหมัดและคลายกำปั้นของคุณ

งอนิ้วของคุณสำหรับชื่อนกแต่ละตัว

กำหมัดและคลายกำปั้นของคุณ

นกจะกระพือปีก

และบินไปที่รังของเขา

เขาจะบอกลูกไก่ของเขา

เธอไปเอาข้าวมาจากไหน.

นิ้วหัวแม่มือสัมผัส ฝ่ามือกระพือปีก

จับนิ้วมือขวาด้วยฝ่ามือซ้าย

ย้ายพวกเขา - ลูกไก่

นับ!

นกสิบตัว - ฝูง

นี่คืออีกาอีกาที่นี่

นกกระจอกอาศัยอยู่ที่นี่

นกเขากำลังขัน

พวกเขาโหยหาความอบอุ่น

นั่งอยู่ในหิมะลึก

ขุนแผนแตกกรุ.

นกฟินช์อกแดง

พระอาทิตย์หันข้าง

นกหวีดบินไปแล้ว

โรวันทั้งหมดจิก

และหัวนมที่ซุกซน

เล่นกับน้องสาว

นกหัวขวานตอกต้นไม้

นกปากห่างนั่งอยู่ในรังอย่างเงียบ ๆ

ปรบมือ.

ฝ่ามือกางนิ้วออก

งอนิ้วของคุณสลับกัน

เราทำเครื่องป้อน

เราเปิดโรงอาหาร...

เยี่ยมชมในวันแรกของสัปดาห์

หัวนมมาหาเราแล้ว

และในวันอังคาร - ดู -

ตุ๊กตาหิมะมาแล้ว

อีกาสามตัวอยู่ในวันพุธ

เราไม่ได้คาดหวังพวกเขาสำหรับอาหารค่ำ

และในวันพฤหัสบดีจากทั่วทุกมุม -

ฝูงนกกระจอกจอมตะกละ

ในวันศุกร์ ในห้องอาหารของเรา

นกพิราบกินข้าว

และในวันเสาร์สำหรับพาย

เจ็ดโมงสี่สิบมาถึง

อาทิตย์วันอาทิตย์

มีความสนุกสนานทั่วไป

ต่อยกันด้วยกำปั้นจากด้านบน

เปิดฝ่ามือ

งอนิ้วมือทั้งสองข้างสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วก้อย

ตบมือสลับกับตีเข่า

นกหัวขวาน

ฉันเคาะไม้

ฉันต้องการที่จะได้รับหนอน

แม้ว่าเขาจะซ่อนตัวอยู่ใต้เปลือกไม้

มันจะยังคงเป็นของฉัน

ฝ่ามือข้างหนึ่งเปิดเป็นรูปต้นไม้ และนิ้วชี้ของมืออีกข้างแทนจะงอยปากของนกหัวขวาน สำหรับแต่ละบรรทัด - สี่จังหวะของนิ้วบนฝ่ามือ

พับนิ้วมือทั้งสองข้างเข้าหยิกและ "จิก" แมลงและเวิร์มในจินตนาการจากโต๊ะ

เชื่อมต่อฝ่ามือด้วยนิ้วที่ปิด และ

ยกมือขึ้น

พิงปลายนิ้วสลับ "กระโดด" ด้วยมือทั้งสองข้างเหนือพื้นโต๊ะ

กระจอก

นกกระจอกจับแมลง

กินหนอน

และไม่บินไปทางใต้ -

ใช่ มันอาศัยอยู่ใต้หลังคา

กระโดด ใช่ กระโดด

ใช่ ชิกชิก!

เขาคุ้นเคยกับการใช้ชีวิตในเมือง!

นั่งบนกิ่งไม้หิมะ

ตุ๊กตาหิมะนั่งอยู่บนกิ่งไม้

ฝนสาด

เขาเปียก

ลมพัดแรงไปหน่อย

พูดคุยเรื่องมนุษย์หิมะให้เราฟัง

ฝ่ามือ "กระโดด" บนไหล่

จับมือกันต่อหน้าคุณ

โอบแขนรอบตัวคุณแล้ว "เลียนแบบ" เล็กน้อยราวกับเป็นหวัด

ยกมือขึ้นแล้วเขย่า

โบกมือของคุณ - "ปีก

นกบินอยู่เหนือสนาม

นกบินอยู่เหนือสนาม

ชิริก-ชิก-ชิก,

ชิริก-ชิก-ชิก.

titmouse พกอะไร?

ชิริก-ชิก-ชิก,

ชิริก-ชิก-ชิก.

นกถือใบหญ้า

ชิริก-ชิก-ชิก,

ชิริก-ชิก-ชิก.

titmouse สร้างรัง

ชิริก-ชิก-ชิก,

ชิริก-ชิก-ชิก.

วางฝ่ามือหันไปทางขวางขอนิ้วหัวแม่มือ - "หัวนก" โบกนิ้ว - "ปีก"

เพื่อแสดงความประหลาดใจ - ยกไหล่ของคุณ

ตบเข่าข้างเดียวแล้วตบมือข้างละพยางค์

เชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือและนิ้วชี้ราวกับว่าถือใบหญ้า

ตบเข่าข้างเดียวแล้วตบมือข้างละพยางค์

วางฝ่ามือที่โค้งมนเล็กน้อยไว้ข้างกัน - "รัง"

ตบเข่าข้างเดียวแล้วตบมือข้างละพยางค์

เบอร์ดี้

ไปเยี่ยมน้องสาวของเรา

นกบินในฤดูใบไม้ผลิ

นกตัวนี้เป็นนกฮูก

อันนี้เป็นข้อบกพร่อง

นกตัวนี้เป็นนกกระจอก

อันนี้เป็นนกไนติงเกล

ตัวนี้เป็นนกหัวขวาน ตัวนี้เป็นนกหัวขวาน

อันนี้เป็นซิงซินร้องเพลง

นกตัวนี้คือนกคอร์นเครก

นกตัวนี้เป็นปีกแว็กซ์

มันมาจากระยะไกล

สี่สิบบินมาหาเรา

ยกมือทั้งสองข้างขึ้นโบกมือเป็นรูปปีกของนก

เรียกนก ลูบ นวด หรือถูนิ้วแต่ละนิ้วสลับกัน.

นก

นกสร้างบ้านให้ตัวเอง

ถือกิ่งไม้มาทำรัง

ไก่เดินไปทางไหน

ฉันพบสามปุย

เธอเดินไปรอบ ๆ โรงเลี้ยงแกะ

พบฟางสองอัน

บ้านออกมาดีมาก

คุณสามารถวางไข่

นิ้วพับเป็น "บ้าน"

นิ้วแต่ละนิ้วเคลื่อนออกจากนิ้ว (อย่าเอาข้อมือออกไป)

นิ้ว "เดิน" บนโต๊ะ

นิ้วแตะบนโต๊ะ

นิ้วพับเป็น "บ้าน"

แต่ละนิ้วแตะที่อีกอัน (ใน "บ้าน" ที่พับไว้)

วางมือบนโต๊ะ ฝ่ามือลง; แยกนิ้วของคุณออกจากกันและเชื่อมต่อ

ยกนิ้วหัวแม่มือ, นิ้วชี้, นิ้วกลางของมือขวาตามลำดับ

ยกนิ้วนาง นิ้วก้อยของมือขวา และนิ้วหัวแม่มือของมือซ้าย

หันฝ่ามือเข้าหาตัว ยืดนิ้วหัวแม่มือให้ตรงแล้วบิด - "นก" เคลื่อนไหวแบบสั่นด้วยนิ้วที่เหลือ .

เราเหลือฤดูหนาว

นกหัวขวาน นกฮูก นกกระจอก

อีกา นกพิราบ หัวนม…

ตุ๊กตาหิมะมาแล้ว

บูลฟินช์

บูลฟินช์

หนึ่งสองสาม.

มาถึงแล้วนั่ง

หุบปาก บินหนีไป

พวกเขาบินขึ้นไปบนท้องฟ้า

สิ่งเหล่านี้คือปาฏิหาริย์

พวกเขายืนเผชิญหน้ากันเป็นวงกลม ตบมือลงที่ด้านข้าง

มือทั้งสองงอสามนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วใหญ่

งอนิ้วที่เหลืออีกสองนิ้วในแต่ละมือ

พวกเขาวิ่งเป็นวงกลม กระพือแขนเหมือนปีก

พวกเขาหยุดและโบกไม้โบกมือ

ยกมือด้วยความประหลาดใจ .

นกกางเขน

นกกางเขน,

สอนฉันบินหน่อย

ไม่สูง

ใกล้,

เพื่อดูดวงอาทิตย์

ฝ่ามือเปิดนิ้วโป้งพันกันเราโบกมือเหมือนปีก

เรายกมือขึ้น

เราใช้มือกับดวงตา

วาดวงกลมในอากาศ

นกกางเขน

ยามเช้าตรู่จากแดนไกล

สี่สิบบินมาหาเรา

ฉันเริ่มร้องเสียงดัง

โบกหางยาว

เธอจิกที่ธัญพืช

เธอบอกทุกสิ่งในโลก

เชื่อมต่อมือตามขวางแตะที่ข้อมือ โบกมือทั้งสองข้างเหมือนปีก

กดฝ่ามือชิดกันและเอียงไปทางขวาและซ้าย

รวบนิ้วมือทั้งสองข้างเข้าหยิกและ "จิกเม็ด" จากพื้นผิวของโต๊ะ

ผู้รักษาป่า

นกหัวขวานนั่งอยู่บนกิ่งไม้

นกหัวขวานตอกต้นไม้

นกหัวขวานปฏิบัติต่อต้นโอ๊กเก่า

รักนกหัวขวานที่ดี

ในอีกด้านหนึ่งให้เชื่อมต่อนิ้วทั้งหมดด้วยนิ้วหัวแม่มือ - "นกหัวขวาน" วางมืออีกข้างในแนวตั้งต่อหน้าคุณ - "ต้นไม้"

พรรณนาว่านกหัวขวานเคาะต้นไม้ด้วยจะงอยปาก

โบกมือของคุณ - "นกบิน"

นกอพยพ

นกบนท้องฟ้ากำลังละลาย ละลาย

นกบินไปทางใต้

ละลายไปหมดแล้ว

นกกระสา, นกกระสา, ปั้นจั่น

เราโบกมือของเรา

ฝ่ามือ "กระบังหน้า" ไปที่หน้าผาก

งอนิ้วก้อย นิ้วนาง และนิ้วกลาง

บ้านนก

เราสร้างบ้านนก

สำหรับสตาร์ลิ่งที่ร่าเริง

เราแขวนบ้านนก

ติดกับเฉลียง

ทั้งครอบครัวสี่คน

อาศัยอยู่ในบ้านของทอม:

แม่พ่อและนกกิ้งโครง -

ขนสีดำ

แตะกำปั้นของคุณกับแต่ละอื่น ๆ และบนโต๊ะ

ยกมือขึ้นเหนือศีรษะ

แตะกำปั้นบนกำปั้นและฝ่ามือบนฝ่ามือ

เชื่อมต่อนิ้วหัวแม่มือทั้งสองข้างพร้อมกัน 2 ครั้ง

ลูกไก่ในรัง

นกเหนือหน้าต่างของฉัน

รังสำหรับทารก viet,

ฟางนั้นลากขา

ปุยในจมูกดำเนินการ

จับนิ้วมือขวาทั้งหมดด้วยฝ่ามือซ้ายแล้วขยับ

ลูกไก่

ลูกไก่สตาร์ลิ่งถูกเรียกว่า:

- พ่อแม่! เราอยู่ที่นี่ เราอยู่ที่นี่!

นำอาหารมาให้เรา

และน้ำบางส่วน

เราจะกินหนอน

บินไปบนฟ้ากับคุณ!

รวบนิ้วมือทั้งสองข้างเข้าหากันและเปิด "จะงอยปาก" สลับกัน

เชื่อมต่อมือตามขวางโดยแตะที่บริเวณข้อมือ กระพือแขนของคุณเหมือนปีก .

ตามแม่น้ำ

ตามแม่น้ำ

หงส์กำลังว่ายน้ำ

เบเรซก้าที่สูงขึ้น

พกหัว

ปีกสีขาว

โบกมือ,

น้ำสำหรับดอกไม้

สั่นออก

วาดพื้นผิวเรียบด้วยมือของคุณ

ยกแขนที่งอขึ้นวางข้อศอกไปข้างหน้าเอียงมือด้วยนิ้วที่ปิดเข้าหาข้อศอกอย่างแรง

โบกมือของคุณ

เขย่ามือของคุณ

"เดิน" บนโต๊ะด้วยนิ้วชี้และนิ้วกลางที่เหยียดตรง ในขณะที่นิ้วอื่นๆ สอดเข้ามา

เชื่อมต่อฝ่ามือด้วย "ถัง" - "ตะกร้า"

ตีโต๊ะ (เข่า) ด้วยฝ่ามือปิดแยกมือ

กางแขนออกไปด้านข้าง ขยับนิ้ว - "แมลงวันบิน" จำนวนนิ้วที่ขยายควรสอดคล้องกับข้อความ

มีนกกาเหว่าตัวหนึ่ง

นกกาเหว่าเดินผ่านตลาด

เธอมีตะกร้า

และตะกร้าบนพื้น - ปัง!

แมลงวันบินสิบ (เก้าแปด)

นกฮูก

เครื่องหมายดอกจันสว่าง

ตกลงมาจากท้องฟ้า

นกฮูกเก่า

ทางก็สว่างไสว

เขาพบอย่างรวดเร็ว

ทางไปกระท่อม

ที่เขารออยู่

นกกาเหว่า

เธอทำอาหารเย็นให้ฟิลิน่า

เทลงในชาม

ข้าวโอ๊ตและข้าวสาลี

นกฮูกอินทรีทุกเมล็ด

จิกอย่างรวดเร็ว

สำหรับอาหารค่ำนกกาเหว่า

"ขอบคุณ" กล่าวว่า

เปิดฝ่ามือแล้วกางนิ้วออก - "แสงแห่งดวงดาว" สะบัดมือไปทางขวาและซ้าย

เชื่อมต่อมือตามขวางแตะที่ข้อมือ กระพือแขนของคุณเหมือนปีก

รวบนิ้วมือทั้งสองข้างเข้าหยิกแล้ว "จิก" "เมล็ดข้าว" ด้วย

นกอพยพ

ทิลิ-เทลิ, ทิลิ-เตลี -

นกมาจากทางใต้!

นกกิ้งโครงมาหาเรา -

ขนนกสีเทา

นกไนติงเกล

รีบ: ใครเร็วกว่ากัน?

นกกระสา, หงส์, เป็ด, รวดเร็ว,

นกกระสากลืนและ siskin -

ทุกคนกลับบินเข้ามา

ร้องเพลงเรียกเข้า!

นกอพยพ

นกอพยพ

รวมกันเป็นฝูง

พวกเขาบินไปยังดินแดนที่อบอุ่น

ลาก่อนฤดูใบไม้ผลิ

ฝูงนกกระเรียน

ฝูงหงส์,

ฝูงนกไนติงเกล

ห่านเป็ด -

พวกเขาทั้งหมดบินไปทางใต้

พวกเขาไม่ต้องการแช่แข็งที่นี่

เมื่อความหนาวเย็นมาเยือน

พวกเขาจะไม่พบอาหาร

เด็กขยับมือไขว้ขึ้นและลง

พวกเขากำนิ้วเป็นกำปั้น

ขยับมือข้างที่ไขว้กันขึ้นลง

พวกเขาขยับนิ้ว - "โบกมืออำลา"

รายชื่อฝูงนกเด็ก ๆ งอนิ้วบนมือ (หรือผลัดกัน

นกในป่า

นิ้วนี้เป็นนก

มันบินผ่านป่า

นิ้วนี้เป็นนกกระสา

มันเป็นสิ่งสำคัญที่เขาเดิน

นิ้วนี้เป็นเด็กผู้ชาย

กระโดดเหมือนกระต่าย

นิ้วนี้เป็นหมี

สำหรับผึ้ง เขาเป็นหัวขโมยที่ชั่วร้าย

นิ้วนี้เป็นแมลงเม่า

เขานั่งลงบนตอไม้เป็นคนสุดท้าย

ไขว้นิ้วโป้ง โบกมือ

งอนิ้วมือทั้งสองข้างสลับกันโดยเริ่มจากนิ้วก้อยของมือซ้าย

อีกครั้ง ไขว้นิ้วโป้งแล้วโบกมือ

ด้วยดัชนีและนิ้วหัวแม่มือ บรรยายลักษณะการร้องเพลงของนก

นกในฤดูใบไม้ผลิ

พวกโกงกลับมาหาเราในฤดูใบไม้ผลิ

ลาร์คและนกกิ้งโครง

นกนางแอ่นตามมา

รถเครนมาแล้ว

เด็กงอหรือไม่งอ

นิ้วสำรองในมือ

เกมมือถือพร้อมเสียงพูด "นก"

เด็ก ๆ สร้างวงกลมยืนห่างจากกัน

พวกเขาหันไปหาอาจารย์ซึ่งอยู่ตรงกลางวงกลม

ครูอ่านข้อความในบทกวีและแสดงการเคลื่อนไหว

หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง!

กระโดด กระโดด กระโดด! กระโดดเข้าที่ด้วยสองขา มือบนเข็มขัด

เจ้านกน้อยจงโบกมือ

หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง!

ตบมือตบมือ! พวกเขาปรบมือ

เจ้านกน้อยจงโบกมือ

หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง!

ท็อป ท็อป ท็อป! พวกเขากระทืบเท้าจับเข็มขัด

เจ้านกน้อยจงโบกมือ

หนึ่ง สอง หนึ่ง สอง!

โปรยใคร! พวกเขากระจาย

บันทึก. หลังจากคำพูดของอาจารย์ “โปรยใครจะไป! »

เด็ก ๆ วิ่งหนีไปยังสถานที่ในสนามเด็กเล่นที่ครูกำหนดไว้ล่วงหน้า

เกมของความคล่องตัวต่ำ "Gulenki"

เด็ก ๆ สร้างวงกลมกับครูจับมือกัน ภายใต้การอ่านข้อความของบทกวีโดยครูพวกเขาจะเต้นรำเป็นวงกลมไปทางด้านขวา:

โอ้ ลิยูลี ลิยูลี ลูเลนกิ!

Gulenki บินมาหาเรา

นกนางนวลมาแล้ว

พวกเขานั่งลงใกล้เปล

ทุกคนเดินเป็นวงกลมไปด้วยกัน ด้านหลังครูพูดว่า:

พวกเขาเริ่มที่จะเย็น

อย่าปล่อยให้ Vanya นอนหลับ

โอ พวกกูอย่าเสือก

ปล่อยให้ Vanya นอนหลับ

เด็ก ๆ หยุด ครูพูดว่า:

First Ghoul พูดว่า:

“เราต้องป้อนข้าวต้ม”

เด็กเลียนแบบอาหารด้วยช้อน

และคนที่สองพูดว่า: "ควรบอกให้ Vanya นอน"

เด็ก ๆ นั่งยอง ๆ เอามือไว้ใต้แก้ม

และผีปอบตัวที่สามพูดว่า: "คุณต้องไปเดินเล่น"

เด็ก ๆ กระจายไปทั่วสนามเด็กเล่นเดินไปข้างครู

เกมมือถือพร้อมเสียงพูด "Merry Sparrow"

เด็ก ๆ สร้างวงกลมยืนหันหน้าไปทางตรงกลาง

ห่างกันบ้าง.

ครูอยู่กลางวง

การเคลื่อนไหวที่เด็กทำซ้ำตามเขา

นกกระจอกจากต้นเบิร์ช กระโดดสองขา แขนลง

กระโดดโลดเต้น!

ไม่มีน้ำค้างแข็งอีกต่อไป - ปรบมือ

เจี๊ยบเจี๊ยบ!

ที่นี่มันพึมพำในร่องพวกเขาเอียงไปทางซ้ายและขวา

สตรีมอย่างรวดเร็ว จับเข็มขัด

และอุ้งเท้าไม่เย็น - พวกมันกระโดดสองขาเอามือลง

ฮอป ฮอป ฮอป!

หุบเหวจะเหือดแห้ง - ปรบมือ

กระโดด กระโดด กระโดด!

แมลงจะออกมา - ทำการ "สปริง" ลงมือทำ

เจี๊ยบเจี๊ยบ! เข็มขัด.

เกมที่มีความคล่องตัวต่ำ “นกกระจอกซ่อนตัวอยู่ที่ไหน? »

สินค้าคงคลัง: ของเล่นนกกระจอกพลาสติกหรือยาง (ของเล่นสูง 10-15 ซม.)

ครูซ่อนของเล่นไว้ในสนามเด็กเล่นล่วงหน้า ครูยืนอยู่กลางสนามเด็กเล่น เด็ก ๆ กระจายไปรอบตัวเขา ครูพูดว่า:

นกกระจอกกระโดดว่องไว

ทุกอย่างเร็วขึ้น เร็วขึ้น เร็วขึ้น!

ฉันจิกเศษขนมปัง

บินอยู่เหนือโลก

ฉันนั่งอยู่บนต้นเบิร์ช

อาย. บินหนีไปที่ไหนสักแห่ง!

ฉันขอให้คุณเพื่อนของฉัน

คุณพบนกกระจอก!

หลังจากคำพูดของครูเด็ก ๆ ก็ไปหาของเล่น ผู้ที่พบก่อนจะนำของเล่นไปให้ครู

เกมมือถือ "นกในรัง"

บนสนามเด็กเล่น (5x5 ม.) ทำเครื่องหมายด้วยน้ำสี เส้นหรือสายไฟ วงกลม 3-4 วง (เส้นผ่านศูนย์กลางของวงกลม 1-1, 3 ม.) - เป็นรังนก ลูกนกอยู่ในรัง ครูอยู่กลางสนามเด็กเล่น เขาพูดว่า:

ฤดูใบไม้ผลิที่สวยงามมาถึงแล้ว นำความอบอุ่นและความสุขมาให้ คุณอยู่ที่ไหนนกน้อย - นกกระจอกและนกเป็ดน้ำ? บินออกจากรัง สยายปีก!

เด็ก ๆ ก้าวข้ามเส้นวงกลมที่ร่างไว้ - บินออกจากรังและกระจายไปทั่วไซต์ ครู "ป้อน"

ตอนนี้นกอยู่ที่ด้านหนึ่งของสนามเด็กเล่นแล้วอีกด้านหนึ่ง: เด็ก ๆ หมอบลงใช้ปลายนิ้วแตะเข่าจิกเมล็ดข้าว จากนั้นพวกเขาก็วิ่งอีกครั้ง กระโดดไปรอบ ๆ ไซต์ ครูพูดว่า:

นกที่น่ารัก นกกระจอก และหนูน้อย! บินไปที่รังของคุณ ลดปีกของคุณ! เด็ก ๆ วิ่งไปที่รังโดยก้าวข้ามเส้น นกทุกตัวต้องยึดรังของมัน เกมซ้ำแล้วซ้ำอีก

หมายเหตุ 1. ในขั้นตอนของการเรียนรู้เกม คุณสามารถวางจุดสังเกตที่มองเห็นได้ในแต่ละรัง (ลูกบาศก์ ลูกบาศก์ ฯลฯ สีแดง เหลือง น้ำเงิน หรือเขียว) 2. เมื่อเล่นเกมซ้ำ คุณสามารถเชิญเด็ก ๆ ให้กระโดดออกจากวงกลมด้วยสองขาและไม่ก้าวข้ามเส้น 3. ครูต้องออกกำลังกาย (วิ่ง) และส่วนที่เหลือของเด็ก

เกมมือถือ "นกกระจอกกับแมว"

อุปกรณ์ : หน้ากากแมว.

บนสนามเด็กเล่น 2 เส้นยาว 3.5-4 ม. ขนานกัน ทำเครื่องหมายด้วยสายไฟสี ริบบิ้น ลักษณะพื้น ระยะห่างระหว่างเส้นคือ 4-5 ม. ห่างกันเล็กน้อยมีบ้านแมวอยู่ในระยะห่างเท่ากันจากเส้น เด็ก ๆ ยืนอยู่หลังบรรทัดแรกโดยหันหน้าไปทางบรรทัดที่สอง - นี่คือนกกระจอกในรัง ครูพูดว่า:

บินออกจากรัง

นกกระจอก!

จิกบนธัญพืช

นกกระจอก!

บินเร็ว

โบกปีกของคุณ!

หนึ่ง-สอง หนึ่ง-สอง

โบกปีกของคุณ!

เด็ก ๆ ออกไปที่สนามเด็กเล่นเอามือไปด้านข้าง - นกกระจอกกางปีก - กระจายไปทุกทิศทางบนไซต์ระหว่างสองเส้น แมวตื่นขึ้นมาพูดว่า "meow-meow" และวิ่งตามนกกระจอก พวกมันควรรีบบินไปที่รังหลังเส้นที่สอง แมวพานกกระจอกที่จับได้ไปที่บ้านของเธอ

หมายเหตุ 1. นกกระจอกที่จับได้ไม่ควรพลาดเกมซ้ำ ๆ พวกเขาลุกขึ้นอีกครั้งพร้อมกับเด็ก ๆ ที่เหลือครองรัง 2. ครูมอบหมายบทบาทของแมวให้กับเด็กที่กระตือรือร้นมากขึ้นโดยเปลี่ยนไดรเวอร์ด้วยการทำซ้ำของเกมแต่ละครั้ง 3. เตือนเด็ก ๆ ว่าเมื่อหนีจากแมว พวกเขาต้องวิ่งตามเส้นตรงข้าม ไม่ใช่วิ่งตามหลังที่เดิมยืนอยู่ข้างหลัง

นกที่เฝ้าระวัง

เป้า.การรวมงานนำเสนอในหัวข้อ "นก"

อุปกรณ์. ของเล่นลมดนตรี: ท่อ แซกโซโฟน ฯลฯ

คำอธิบายเกม. ครูบอกเด็กเกี่ยวกับ ห่านป่าระวังให้มาก. พวกเขามีผู้นำ หากฝูงสัตว์ระหว่างการบินลงมายังทุ่งหญ้าเพื่อกินหรือพักผ่อน ผู้นำจะตื่นตัวตลอดเวลา เขาเฝ้าดูว่านกกำลังตกอยู่ในอันตรายหรือไม่ ในกรณีที่เกิดอันตราย ผู้นำจะกรีดร้องอย่างเสียดแทง และทั้งฝูงก็ลอยขึ้นไปในอากาศอย่างรวดเร็ว “ มาเล่นนกที่ระมัดระวังเช่นนี้กันเถอะ” ครูแนะนำให้เด็ก ๆ เด็ก ๆ เลือกผู้นำ เด็กที่เหลือจะได้รับของเล่นดนตรีและปล่อยให้พวกเขาเป่าเบา ๆ ดังนั้นการเล่นท่ออย่างเงียบ ๆ เด็ก ๆ จึงพรรณนาห่านซึ่งแทะหญ้าอย่างสงบ ผู้นำไม่แทะหญ้า: เขาระวังอันตรายอย่างระมัดระวัง ทันใดนั้นผู้นำให้สัญญาณเตือนภัย (เป่าเข้าไปในท่ออย่างแรง) เด็กทุกคนวิ่งไปกับที่ (เก้าอี้)

เมื่อเกมเล่นซ้ำผู้นำก็เปลี่ยนไป ต้องมีการเตือนว่าเด็กทุกคนควรเป่าท่ออย่างสงบโดยไม่ทำให้เครียดเท่า ๆ กันโดยไม่จมน้ำตาย มีเพียงผู้นำเท่านั้นที่ได้รับอนุญาตให้เป่าท่อของเขาอย่างรุนแรง 2-3 ครั้ง ในฤดูร้อน เกมนี้เล่นนอกบ้านได้ดีที่สุด

ลมและนก

เป้า. การพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหว

อุปกรณ์.ของเล่นดนตรีใด ๆ (rattle, metallophone ฯลฯ) และเก้าอี้ (รัง)

คำอธิบายของเกมครูแบ่งเด็กออกเป็นกลุ่ม: กลุ่มหนึ่ง - นก, อีกกลุ่ม - ลม; และอธิบายให้เด็กฟังว่า "ลม" จะเป่าด้วยของเล่นดนตรีที่มีเสียงดัง เด็กกลุ่มนั้นซึ่งแสดงถึงลมควรวิ่งอย่างอิสระ แต่อย่าส่งเสียงดังไปรอบ ๆ ห้อง และอีกตัว (นก) ซ่อนตัวอยู่ในรังถั่วเหลือง แต่ตอนนี้ลมสงบลง (เสียงดนตรีเบาลง) เด็ก ๆ เลียนแบบลมนั่งเงียบ ๆ ในที่ของพวกเขาและนกจะบินออกจากรังและกระพือปีก

ใครก็ตามที่สังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงของเสียงของเล่นก่อนและย้ายไปที่ขั้นตอนจะได้รับรางวัล: ธงหรือกิ่งไม้ที่มีดอกไม้ ฯลฯ ด้วยธง (หรือกิ่งไม้) เด็กจะวิ่งเมื่อเกมเล่นซ้ำ แต่ถ้าเขาไม่ใส่ใจธงจะถูกโอนไปยังอันใหม่ ผู้ชนะ

ฝูง

เป้า.การพัฒนาคำพูดที่เป็นจังหวะและการแสดงออก การเปิดใช้งานพจนานุกรมในหัวข้อ "นก" การศึกษาทักษะกีฬา

คำอธิบายเกม. เด็ก ๆ เลือกผู้นำ ครูและเด็ก ๆ พูดคล้องจอง:

ร้องเพลงไปร้องเพลงไป

นกสิบตัว - ฝูง:

นกตัวนี้เป็นนกไนติงเกล

นกตัวนี้เป็นนกกระจอก

นกตัวนี้เป็นนกฮูก

ง่วงนอน.

นกตัวนี้เป็นปีกแว็กซ์

นกตัวนี้คือนกคอร์นเครก

นกตัวนี้เป็นนก

ขนนกสีเทา

อันนี้นกฟินช์

อันนี้เป็นสวิฟ

อันนี้เป็นซิสกินที่ร่าเริง

นี่คือนกอินทรีที่ชั่วร้าย

นก นก - กลับบ้าน!

หลังจากคำพูดเหล่านี้ เด็ก ๆ ก็กระจัดกระจาย และคนขับ (“นกอินทรีชั่วร้าย”) พยายามที่จะจับใครบางคน

นกกระสา

เป้า.การพัฒนาการแสดงออกของคำพูดการผสมผสานระหว่างคำพูดกับการเคลื่อนไหว การรวมแนวคิดของ "ขวา - ซ้าย"

อุปกรณ์. หมวกนกกระสาตะกร้า

คำอธิบายเกม. เด็กคนหนึ่งวาดภาพนกกระสา เขาสวมหมวกนกกระสา ห่างจากเขาไม่กี่ก้าวคือเด็กอีกคนพร้อมตะกร้า เขาหลงทางอยู่ในป่า เมื่อเห็นนกกระสา เด็กก็หันมาหาเขา:

นกกระสานกกระสาขายาว

แสดงทางกลับบ้าน

คำตอบของ Aist:

กระทืบด้วยเท้าขวาของคุณ

กระทืบด้วยเท้าซ้ายของคุณ

อีกครั้งด้วยเท้าขวา

อีกครั้งเท้าซ้าย

หลังจาก - ด้วยเท้าขวา

หลังจาก - ด้วยเท้าซ้าย

นั่นคือเมื่อคุณกลับบ้าน!

เด็กที่มีตะกร้าทำการเคลื่อนไหวทั้งหมดที่นกกระสาบอกเขาแล้วนั่งลง

เกมมือถือ "Birdcatcher"

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมเลือก "คนจับนก" - ผู้นำซึ่งถูกปิดตา ทุกคนเลือกนกที่เขาจะเลียนแบบเสียง เด็ก ๆ เดินเป็นวงกลมพร้อมกับคำว่า:

ในป่าในป่า

บนต้นโอ๊กหิมะ

นกกำลังนั่งอยู่

พวกเขาร้องเพลงอย่างเงียบ ๆ

มาที่นี่นก -

เขาจะจับเราเข้าคุก

เด็ก ๆ กระจัดกระจายและ "นก" กำลังพยายามจับใครบางคน ผู้ที่ถูกจับได้จะบรรยายภาพนกของเขาด้วยเสียงของเขา และ "ผู้ดูนก" จะเดาว่า "นก" ตัวใดที่เขาจับได้ จากนั้นเลือก "birder" ใหม่

เกมมือถือ "Birdcatcher"

ผู้เล่นแบ่งออกเป็น 3-4 กลุ่ม ๆ ละ 4-6 คน เด็กแต่ละกลุ่มเลือกนกอพยพที่ต้องการร้องเลียนแบบ (ตัวอย่างเช่น กลุ่มแรกคือ "ห่าน" เสียงร้องที่มีลักษณะเฉพาะคือ "ฮ่าฮ่าฮ่า" กลุ่มที่สองคือ "เป็ด" เสียงร้องที่มีลักษณะเฉพาะคือ "ก๊วก-ก๊วก" กลุ่มที่สามคือ "นกกาเหว่า" เสียงร้องที่มีลักษณะเฉพาะคือ "ku- ku" กลุ่มที่สี่คือ "ปั้นจั่น" เสียงร้องที่มีลักษณะเฉพาะคือ "kurly-kurly") เด็ก ๆ ทุกคนยืนเป็นวงกลมโดยมี "คนจับนก" ที่ปิดตาอยู่ตรงกลาง คนขับรถ "นก" สุ่มเดินวนรอบไซต์รอบ ๆ "คนจับนก" แล้วพูดว่า:

นกกางปีกออก

นกบินไปทางใต้

นกร้องเพลงอย่างสนุกสนาน

อาย! นกหงส์หยกมาแล้ว!

นกบินหนีไป!

"คนจับนก" ตบมือ นกที่กำลังเล่นหยุดนิ่งอยู่กับที่ (คุณไม่สามารถซ่อนตัวหลังวัตถุใด ๆ ได้ และ "คนจับนก" จะเริ่มมองหาพวกมัน ผู้เล่นที่คนขับพบว่าเลียนแบบเสียงร้องของนกที่เขามี เลือก "คนจับนก" พยายามเดาชื่อนกและชื่อของผู้เล่นที่จับได้ผู้เล่นที่จับได้จะกลายเป็น "นักจับนก" ชั้นนำ เกมดังกล่าวเล่นซ้ำ 2-3 ครั้ง

นกฮูกและนก

ผู้เล่นเลือกนกฮูกไปที่รังของเขา เลียนแบบเสียงร้องของนกที่พวกเขาเลือก ผู้เล่นบินไปรอบ ๆ ไซต์

ที่สัญญาณ "นกฮูก! » นกทุกตัวพยายามบินไปที่รังของมัน หากนกเค้าแมวสามารถจับใครซักคนได้ เขาก็ต้องเดาว่าเป็นนกชนิดใด จากนั้นคนที่จับได้จะกลายเป็นนกฮูก

คำแนะนำในการดำเนินการ ก่อนเริ่มเกม เด็ก ๆ เลือกชื่อนกที่สามารถเลียนเสียงได้เอง (เช่น นกพิราบ อีกา อีกา นกกระจอก หัวนม นกกระเรียน ฯลฯ ) เป็นการดีกว่าที่จะเลือกรังของนกและนกเค้าแมวบนวัตถุสูง (บนตอไม้ ม้านั่ง ฯลฯ) นกแต่ละตัวซ่อนตัวจากนกเค้าแมวในรังของมัน

ตัวเลือก. เด็ก ๆ แบ่งออกเป็น 3-4 กลุ่มย่อยและตกลงว่าจะพรรณนานกชนิดใด จากนั้นพวกเขาก็เข้าหานกฮูกและพูดว่า: "เราเป็นนกกางเขนบ้านของเราอยู่ที่ไหน? »; “เราเป็นนกนางนวล บ้านของเราอยู่ที่ไหน? »; “เราเป็นเป็ด บ้านของเราอยู่ที่ไหน? » นกเค้าแมวบอกสถานที่ที่นกควรอาศัยอยู่ นกบินไปรอบ ๆ ไซต์ที่คำว่า "นกฮูก" พวกเขาซ่อนตัวอยู่ในรัง นกฮูกต้องจำนกที่จับได้

เกมมือถือ "นกพิราบและแมว"

เราเลือกผู้นำโดยการนับ

นกกระจอกที่ว่องไวควบม้าท่ามกลางนกเขาขาว

นกกระจอก - เบอร์ดี้, เสื้อสีเทา

ตอบกลับ กระจอก บินไม่อาย!

บนเว็บไซต์ (ในห้องโถง) มีการวางห่วงขนาดใหญ่หลายอัน - "บ้านสำหรับนกพิราบ" ตามสัญญาณของครู "นกพิราบบิน! » "นกพิราบ" บินออกจากรังบินไปทั่วบริเวณ "แมว" ในเวลานี้พยายามจับ "นกพิราบ" ให้ได้มากที่สุด สัญญาณที่สองของครู "นกพิราบกลับบ้าน! » นกบินไปที่บ้านของพวกเขา ครูร่วมกับเด็ก ๆ นับจำนวน "นกพิราบ" ที่ "แมว" จับได้

เกมมือถือ "นกนางแอ่น"

คนทั้งปวงเฝ้าดูอยู่

คนทั้งปวงประหลาดใจ

นั่งลงนั่งลง

บินบิน

เพลงถูกร้อง

เกมมือถือ "Starlings and a cat"

เลือกเด็ก 3-4 คน - "สตาร์ลิ่ง" เด็กหนึ่งคน - "แมว" ทุกคนสวมหน้ากากที่เข้าชุดกัน เด็กที่เหลือ 3-4 คนจับมือกันสร้างวงกลม - "บ้านนก" แต่ละตัวมี "นกกิ้งโครง" 1-2 ตัว "แมว" อยู่ข้างสนาม "นกกิ้งโครง" วิ่งกระจัดกระจายไปทั่วห้องโถง เมื่อจบเพลง "แมว" ปรากฏขึ้นและพยายามจับ "นกกิ้งโครง" "นกกิ้งโครง" ซ่อนในบ้านนกซึ่งมี "นกกิ้งโครง" ได้ไม่เกิน 2 ตัว จับ "สตาร์ลิ่ง" "แมว" พาเข้าบ้าน เกมซ้ำ 3-4 ครั้ง

เกมบอล "ใครทำอะไร"

เป้าหมายการขยายพจนานุกรมคำกริยา (นั่ง, บิน, เดิน, จิก).เสริมสร้างความสามารถในการรับและโยนลูกบอล

อุปกรณ์.ลูกขนาดกลาง.

คำอธิบาย. ครูเชิญเด็ก ๆ ออกมาบนพรม และเชิญพวกเขายืนเป็นวงกลม

ผู้ดูแล. ตอนนี้ฉันจะเรียกนกและโยนลูกบอล คนที่จับลูกบอลจะต้องพูดว่านกตัวนี้กำลังทำอะไร

อีกา. (โยนลูกบอลให้เด็ก)

เด็ก. กำลังนั่ง. (โยนลูกบอลให้ครู)

นักการศึกษากระจอก. (โยนลูกบอลให้เด็ก)ลูกคนที่ 2 แมลงวัน (โยนลูกบอลให้ครู)

ผู้ดูแล. โกง (โยนลูกบอลให้เด็ก)ลูกคนที่ 3 เดิน (โยนลูกบอลให้ครู)

ผู้ดูแล. นกพิราบ (โยนลูกบอลให้เด็ก)ลูกคนที่ 4 จิก (โยนลูกบอลให้ครู)

เกมมือถือ "นกพิราบ"

เป้า:ฝึกออกเสียงเสียง "L" และ "R"

ความคืบหน้าของเกมเด็ก ๆ เลือก "เหยี่ยว" และ "ปฏิคม" เด็กที่เหลือเป็นนกพิราบ "เหยี่ยว" ยืนอยู่ด้านข้างและ "พนักงานต้อนรับ" ขับไล่ "นกพิราบ": "ชู ชู!" พวกเขากระจายและ "เหยี่ยว" จับพวกเขา จากนั้น "พนักงานต้อนรับ" ก็เรียก: "Guli-guli-guli" และ "นกพิราบ" ก็แห่กันมาหาเธอ คนที่ "เหยี่ยว" จับได้คือบทบาทของเขา และอดีต "เหยี่ยว" กลายเป็น "เมียน้อย"

เกมพื้นบ้านเบลารุส "Vanyusha and swans"

เป้า:พัฒนาความชำนาญและความเร็ว

ความคืบหน้าของเกม. วาดวงกลมที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 10 ม. บนพื้น นี่คือป่าและตรงกลางจัตุรัสเป็นบ้านของป่าไม้ Vanyusha วางอยู่ในจัตุรัสและเลือก "ผู้พิทักษ์" ที่เหลือเป็นหงส์ "หงส์" บินเข้าไปในป่าพยายามพา Vanyusha และ "คนป่า" - จับ "หงส์" ด้วยมือของเขา "หงส์" ที่สามารถนำ Vanyusha ออกจากป่าได้ก็กลายเป็น "คนป่า" เสียเอง และเกมก็เริ่มต้นใหม่อีกครั้ง

กฎของเกมเป็นไปไม่ได้ที่จะวิ่งเข้าไปในบ้านของ "คนป่า" "หงส์" ที่จับได้จะถูกกำจัดออกจากเกมจนกว่าจะมีการเปลี่ยนบทบาท "Lesovik" ไม่มีสิทธิ์ออกจากป่าและยืนใกล้บ้านตลอดเวลาเขาต้องเดินไปรอบ ๆ ไซต์

เกมมือถือ "กบและนกกระสา"

เป้าหมาย:ออกกำลังกายประเภทวิ่งเร็วและกระโดดไกล พัฒนาคุณภาพทางกายภาพ - ความคล่องแคล่วความเร็ว

ความคืบหน้าของเกมตรงกลางของไซต์มีหนองน้ำซึ่งมีกบอาศัยอยู่ ด้านข้างของพื้นที่มีลำธารไหล และมีรังนกกระสาอยู่ด้านข้าง ตามสัญญาณของเจ้าภาพ "กบกำลังกระโดดในหนองน้ำ!" ผู้เล่นวิ่งและกระโดดไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่นโดยเลียนแบบกบ ที่สัญญาณ "นกกระสากำลังมา!" "นกกระสา" กระโดดข้ามลำธาร กระโดดหา "กบ" "กบ" หนี "นกกระสา" กระโดดข้าม "ลำธาร" พยายามซ่อนตัว "นกกระสา" พยายามจับ "กบ"

รังและเหยี่ยว

เป้า: การวางแนวในอวกาศการพัฒนาความสนใจ

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้เล่นแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: "ขับขาน" และ "เหยี่ยว" "นก" ไปที่ป่าหรือพุ่มไม้ในระยะ 40-50 ขั้นเพื่อซ่อนรัง "นก" แต่ละตัวสร้างรังด้วยหญ้าและใส่ก้อนกรวดลงไป ไม่กี่นาทีต่อมา "เหยี่ยว" ไปที่นั่นและมองหารัง เพื่อให้ "เหยี่ยว" ง่ายขึ้น "นก" จะอยู่ห่างจากรังประมาณ 5-10 ก้าว การค้นหาดำเนินต่อไปเป็นเวลา 10 นาที จากนั้นจะนับจำนวนรังที่พบ หากพบมากกว่าครึ่งถือว่าเหยี่ยวชนะ ถ้าน้อยกว่า "นก" ชนะ

ว่าวกับแม่ไก่

เป้า . พัฒนาความสามารถในการรักษาสมดุลเมื่อเคลื่อนที่จากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง

อุปกรณ์ : หน้ากาก.

ความคืบหน้าของเกม ว่าวเลือกเป็นห้องนับไก่ที่เหลือ ไก่ยืนเป็นแถวเรียงกันโอบเอวต่อหน้าแม่ไก่ ว่าวขุดหลุม แม่ไก่พร้อมลูกไก่เดินไปมาใกล้ๆ ลูกไก่เกาะแน่นกับแม่ไก่และกันและกัน ไก่ต้องปกป้องไก่ตัวสุดท้ายจากว่าวซึ่งโฉบลงมาที่เสาและไก่ตัวสุดท้าย เกมจะจบลงเมื่อไก่ส่วนใหญ่ถูกจับได้ .

เกมมือถือ "นกพิราบและแมว"

เราเลือกผู้นำโดยการนับ

นกกระจอกที่ว่องไวควบม้าท่ามกลางนกเขาขาว

นกกระจอก - เบอร์ดี้, เสื้อสีเทา

ตอบกลับ กระจอก บินไม่อาย!

บนเว็บไซต์ (ในห้องโถง) มีการวางห่วงขนาดใหญ่หลายอัน - "บ้านสำหรับนกพิราบ" ตามสัญญาณของครู "นกพิราบบิน! » "นกพิราบ" บินออกจากรังบินไปทั่วบริเวณ "แมว" ในเวลานี้พยายามจับ "นกพิราบ" ให้ได้มากที่สุด สัญญาณที่สองของครู "นกพิราบกลับบ้าน! » นกบินไปที่บ้านของพวกเขา ครูร่วมกับเด็ก ๆ นับจำนวน "นกพิราบ" ที่ "แมว" จับได้

เกมมือถือ "นกนางแอ่น"

นกนางแอ่นบิน เด็ก ๆ วิ่งเป็นวงกลมโบกมือ

คนทั้งปวงเฝ้าดูอยู่

นกนางแอ่นนั่งลง หมอบลง เอามือไพล่หลัง

คนทั้งปวงประหลาดใจ

นั่งลงนั่งลง

ทะยานบิน พวกเขาวิ่งเป็นวงกลมโบกแขน

บินบิน

เพลงถูกร้อง

นกในกรง

เป้า:

คำอธิบาย:

เด็กครึ่งหนึ่งยืนเป็นวงกลมจับมือกัน ยกมือขึ้นด้วย "ปลอกคอ" - นี่คือกรง เด็กครึ่งหลังวิ่งเข้าและออกใน "ปลอกคอ" ตามสัญญาณของครู (ตบมือ) "ปลอกคอ" จะลดลง เด็กที่จับได้จะตั้งชื่อนกอพยพและออกจากกรง เกมซ้ำ 2-3 ครั้ง

"นกเหยี่ยวและนกเขา"

เป้า: ฝึกเด็กในการหลบหลีก

ความคืบหน้าของเกม:ฝั่งตรงข้ามของไซต์บ้านนกพิราบจะถูกระบุด้วยเส้น ระหว่างบ้านมีเหยี่ยว (ผู้นำ) เด็กทุกคนเป็นนกพิราบ พวกเขายืนอยู่หลังเส้นด้านหนึ่งของสนาม นกเหยี่ยวตะโกน: "นกพิราบบิน!" นกพิราบบิน (วิ่ง) จากบ้านหลังหนึ่งไปอีกหลังหนึ่งโดยพยายามไม่ให้นกเหยี่ยวจับ ผู้ที่นกเหยี่ยวแตะด้วยมือก็หลีกไป เมื่อจับนกพิราบได้ 3 ตัว เหยี่ยวอีกตัวหนึ่งจะถูกเลือก

"นกฮูก"

เป้าหมาย:การพัฒนาความสนใจการตอบสนองต่อคำสั่งด้วยวาจาและการควบคุมพฤติกรรมโดยพลการ

ความคืบหน้าของเกม:มีการทำเครื่องหมายรังของนกเค้าแมวบนเว็บไซต์ ที่เหลือคือหนู แมลง ผีเสื้อ ที่สัญญาณ "วัน!" ทุกคนกำลังเดินและวิ่ง หลังจากนั้นไม่นาน สัญญาณ “กลางคืน!” ก็ดังขึ้น และทุกคนหยุดนิ่งอยู่ในตำแหน่งที่ทีมพบพวกเขา นกฮูกตื่นขึ้นบินออกจากรังและคนที่เคลื่อนไหวก็พาเขาไปที่รัง

"นกบิน"

เป้า: การพัฒนาความสนใจการตอบสนองต่อคำสั่งด้วยวาจาและการควบคุมพฤติกรรมโดยพลการ

ความคืบหน้าของเกม:

เด็ก ๆ วิ่งไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่น - นี่คือ "นก" ตามสัญญาณของครู: "ลมพายุ!" เด็ก ๆ วิ่งขึ้นไปบนกำแพงยิมนาสติก (ตอไม้) แล้วปีนขึ้นไปอย่างรวดเร็ว - พวกเขาซ่อนตัว จากนั้นครูพูดว่า: "ดวงอาทิตย์ออกมา" เด็ก ๆ ออกไปและวิ่งไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่นอีกครั้ง เกมซ้ำ 4-5 ครั้ง

“ เพนกวิน".

เป้า:พัฒนาความสนใจในเกมการแข่งขัน

ความคืบหน้าของเกม:

สองทีมเข้าแถวกันข้างหลัง งานของผู้เข้าร่วมคือจับลูกบอลด้วยเข่าแล้วกระโดดไปที่กรวย กลับไปวิ่ง ส่งกระบองให้ผู้เข้าร่วมคนต่อไป

"ห่านหงส์"

งาน:เพื่อพัฒนาความอดทนของเด็กความสามารถในการเคลื่อนไหวตามสัญญาณ ฝึกการหลบหลีก. ส่งเสริมพัฒนาการด้านการพูด คำอธิบาย:ที่ปลายด้านหนึ่งของไซต์จะมีการลากเส้น "บ้าน" ซึ่งเป็นที่ตั้งของห่าน ฝั่งตรงข้ามมีคนเลี้ยงแกะ ข้างบ้านคือ "ถ้ำหมาป่า" ส่วนที่เหลือเป็น "ทุ่งหญ้า" ครูกำหนดให้คนหนึ่งเป็นคนเลี้ยงแกะ อีกคนเป็นหมาป่า ส่วนที่เหลือเป็นห่าน คนเลี้ยงแกะไล่ห่านออกไปกินหญ้า เดินห่านบินข้ามทุ่งหญ้า คนเลี้ยงแกะเรียกพวกมันว่า "ห่าน ห่าน" ห่านตอบ: "ฮ่าฮ่าฮ่า" "อยากกินไหม" "ใช่ใช่ใช่". "บินเลย" “เราไม่อนุญาต หมาป่าสีเทาใต้ภูเขาไม่ยอมให้เรากลับบ้าน "บินได้ตามใจชอบ แค่ดูแลปีก" ห่านกางปีกบินกลับบ้านผ่านทุ่งหญ้าและหมาป่าวิ่งออกไปตัดเส้นทางของพวกมันพยายามจับห่านให้มากขึ้น (แตะด้วยมือของคุณ) ห่านที่จับได้นั้นถูกหมาป่าพาไป หลังจากวิ่ง 3-4 ครั้ง จำนวนที่จับได้จะถูกนับ จากนั้นจะมีการแต่งตั้งหมาป่าและผู้เลี้ยงใหม่

กฎ:ห่านสามารถบินกลับบ้านได้และหมาป่าสามารถจับพวกมันได้ก็ต่อเมื่อมีคำว่า "บินเท่าที่คุณต้องการ แค่ดูแลปีกของคุณ" หมาป่าสามารถจับห่านในทุ่งหญ้าจนถึงขอบบ้าน ตัวเลือก: เพิ่มระยะทาง ป้อนหมาป่าตัวที่สอง ระหว่างทางของอุปสรรคหมาป่าซึ่งจะต้องกระโดดข้าม

"ห่านกำลังบิน"

เป้า:พัฒนาความสนใจไปที่

กฎของเกม

คำอธิบาย:

ผู้เล่นจะเลือกผู้นำที่รู้จักชื่อสัตว์และนกให้ได้มากที่สุด ผู้นำมาพร้อมกับชื่อของใบปลิว:

“ห่านกำลังบิน” “เป็ดกำลังบิน” ฯลฯ เด็ก ๆ ยกมือขึ้นและกระพือปีก ในเวลาเดียวกันพวกเขาพูดเสียงดัง: "พวกเขากำลังบิน" - และลดมือลงอย่างรวดเร็ว เมื่อผู้นำพูดว่า: "หอกกำลังบิน" ผู้เล่นสามารถทำผิดพลาดและโบกมือได้ ผู้ที่ทำผิดจะได้รับผีซึ่งเขาต้องช่วยในตอนท้ายของเกม (เล่าบทกวี, ร้องเพลง, เต้นรำ)

กฎของเกมเด็กควรระมัดระวังและอย่าทำผิด

"ปั้นจั่น-Cranes"

เกมพื้นบ้าน Kabardino-Balkarian

เป้า:การพัฒนาความสนใจการตอบสนองต่อคำสั่งด้วยวาจาและการควบคุมพฤติกรรมโดยพลการ

คำอธิบาย:

ในเกม ผู้นำฝูงนกกระเรียนซึ่งถูกเลือกโดยคำคล้องจอง จะร้องเพลงหรือพูดคำต่อไปนี้เป็นบทบรรยาย: “นกกระเรียน นกกระเรียน แอ่นหลังของคุณ” ผู้เล่นทุกคนในกระบวนการเดินวัดเข้าแถวในรูปแบบของส่วนโค้ง จากนั้นผู้นำเร่งฝีเท้าพูดต่อ: "ปั้นจั่นปั้นจั่นทำเชือกให้ตัวเอง" เด็ก ๆ เข้าแถวอย่างรวดเร็วโดยไม่ลดมือลงในคอลัมน์หนึ่งด้านหลังผู้นำซึ่งกำลังเร่งฝีเท้าไปตามจังหวะของเพลง "ปั้นจั่น ปั้นจั่น ดิ้นเหมือนงู" ผู้ชายกลุ่มหนึ่งเริ่มทำซิกแซกอย่างราบรื่น ผู้นำร้องเพลงเพิ่มเติม: "งูขดตัวเป็นวงแหวน", "งูยืดตัวขึ้น" ฯลฯ

กฎของเกมแบบฝึกหัดจะดำเนินการในอัตราที่เพิ่มขึ้นเรื่อย ๆ เปลี่ยนเป็นการวิ่งจนกว่าสตริงจะพัง เมื่อผู้เล่นเกิดความสับสน เกมจะเริ่มขึ้นอีกครั้ง

"นกฮูกและนก"

เกมพื้นบ้านรัสเซีย

เป้า:การพัฒนาความสนใจการตอบสนองต่อคำสั่งด้วยวาจาและการควบคุมพฤติกรรมโดยพลการ

คำอธิบาย:

ก่อนเริ่มเกมเด็ก ๆ เลือกชื่อนกที่สามารถเลียนแบบเสียงได้ ตัวอย่างเช่น นกพิราบ, อีกา, อีกา, นกกระจอก, หนูตัวเล็ก, ห่าน, เป็ด, นกกระเรียน ฯลฯ ผู้เล่นเลือกนกฮูก เขาไปที่รังของเขาและคนที่เล่นอย่างเงียบ ๆ เพื่อไม่ให้นกฮูกได้ยินให้คิดดูว่าพวกเขาจะเป็นนกชนิดใดในเกม นกบิน ร้อง หยุด และหมอบ ผู้เล่นแต่ละคนเลียนแบบเสียงเรียกและการเคลื่อนไหวของนกที่เขาเลือก ที่สัญญาณ "นกฮูก!" นกทุกตัวพยายามที่จะเข้ามาในบ้านอย่างรวดเร็ว หากนกฮูกสามารถจับใครสักคนได้เขาต้องเดาว่าเป็นนกชนิดใด เฉพาะนกที่มีชื่อถูกต้องเท่านั้นที่จะกลายเป็นนกฮูก

กฎของเกมบ้านนกและบ้านนกฮูกควรตั้งอยู่บนเนินเขา นกบินไปที่รังตามสัญญาณหรือทันทีที่นกเค้าแมวจับนกได้ .

นกไม่มีรัง

เกมพื้นบ้านลัตเวีย

เป้า:การพัฒนาความสนใจปฏิกิริยาต่อคำสั่งด้วยวาจาและการควบคุมพฤติกรรมโดยพลการการพัฒนาความชำนาญและความเร็ว

ความคืบหน้าของเกม:

ผู้เล่นจะถูกแบ่งออกเป็นคู่และยืนเป็นวงกลมขนาดใหญ่ในระยะห่างจากกันและกัน ผู้ที่ยืนอยู่ก่อนในคู่คือ ใกล้กับวงกลมคือรังรังที่สองที่อยู่ข้างหลังคือนก

ตรงกลางวงกลมมีการวาดวงกลมเล็ก ๆ - มีผู้นำ เขาพิจารณา: "หนึ่ง ... " - ผู้เล่นที่วาดภาพรังวางมือบนเข็มขัด “ สอง…” - ผู้เล่นนกวางมือบนไหล่ของคนข้างหน้านั่นคือ นกนั่งอยู่ในรัง "สาม!" - นกบินออกจากรังและบินไปทั่วบริเวณ เมื่อสัญญาณของคนขับ "นกทั้งหมดกลับบ้าน!" นกแต่ละตัวพยายามที่จะครอบครองบ้านรังของตัวเองเช่น ยืนอยู่ด้านหลังผู้เล่นรังและวางมือบนไหล่ของเขา ในขณะเดียวกันคนขับก็พยายามที่จะครอบครองหนึ่งในรัง

เมื่อเกมเล่นซ้ำ เด็ก ๆ จะเปลี่ยนบทบาท

กฎของเกมนกบินด้วยการนับ "สาม!" เท่านั้น ผู้ขับขี่ไม่ควรไปไกลเกินขอบเขตของวงกลมเล็ก ๆ ในขณะที่นกกำลังบินไปรอบ ๆ พื้นที่

ลูกไก่

เกมดังกล่าวจะให้โอกาสที่ดีแก่คุณในการสร้างบรรยากาศที่สงบในกลุ่มและมุ่งความสนใจไปที่เด็ก ๆ นอกจากนี้เมื่อเล่น เด็ก ๆ จะเรียนรู้ที่จะฟังอย่างตั้งใจ ในระหว่างเกม เด็ก ๆ สามารถนั่งในที่ของตนหรือเป็นวงกลมได้

อายุ: ตั้งแต่ 6 ขวบ

ความคืบหน้าของเกม:

ฉันต้องการเสนอเกมชื่อ "Chicks" ให้คุณ ท่านใดอยากเป็นแม่นกหรือพ่อนก

พ่อแม่นกไปที่ประตู

จากนั้นเด็กห้าคนจะถูกเลือกให้เป็นลูกไก่ ทุกคนเอามือกุมหัว แม่นกก็เชิญกลับเข้าห้องเรียน ลูกไก่ตัวหนึ่งส่งเสียงแผ่วเบา เด็กที่เหลือเงียบมาก แม่นกเดินไปตามวงกลมและพยายามหาลูกนก เมื่อเธอพบคนหนึ่ง เธอวางมือบนไหล่ของเขาและพูดว่า "คุณอยู่นี่!" ลูกไก่ตัวนี้สามารถยกหัวได้ เมื่อพบลูกไก่ทั้งหมดแล้ว คุณสามารถเล่นเกมนี้อีกครั้ง

"บูลฟินช์"

เป้า:ทำงานเกี่ยวกับจังหวะและจังหวะของการพูดการประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว

ที่นี่บนกิ่งไม้ดูสิ (ตบมือ 4 ข้าง)

Bullfinches ในเสื้อยืดสีแดง (เอียง 4 หัวต่อบรรทัด)

พวกเขาขนปุย (สำหรับคำแรก - มือสั่นบ่อย)

อาบแดด (ที่สอง - ผ้าฝ้ายที่ด้านข้าง)

พวกเขาหันหัว (2 หันหัวสำหรับแต่ละบรรทัด)

พวกเขาต้องการที่จะบิน

หวือ หวือ! บินออกไป! (เด็ก ๆ กระพือปีกเหมือนปีก)

เพื่อพายุหิมะ! เพื่อพายุหิมะ!

"สุนัขและนกกระจอก"

เป้า.สอนเด็ก ๆ ให้เคลื่อนไหวตามข้อความ .

กระโดด กระโดด กระโดด. นกกระจอกกระโดด กระโดด เรียกเด็กเล็ก ๆ ว่า Chiv, Chiv, Chiv, โยนเศษขนมปังให้นกกระจอก ฉันจะร้องเพลงให้คุณ Chick-chirp! (เลียนแบบการเคลื่อนไหวของนกกระจอก: กระโดดสองขา โบกแขน) ทันใดนั้นสุนัขก็วิ่งเข้ามา นกกระจอกก็กลัว

นก

นกบิน พวกมันตัวเล็ก ขณะที่พวกเขาบิน ผู้คนทั้งหมดก็มองดู พวกเขานั่งลงได้อย่างไร คนทั้งปวงประหลาดใจ พวกเขานั่งลง นั่ง บิน บิน ร้องเพลง

นกกระพือปีก

ทุกคนบินและบิน, นกบินวนในอากาศ, พวกเขาตกลงบนถนน, กระโดดไปตามทาง, เศษ, ธัญพืชถูกจิก

จำลองการเคลื่อนไหวของข้อความ

จำลองการเคลื่อนไหวของข้อความ

"นกนางแอ่น"

นกนางแอ่นบิน เด็ก ๆ วิ่งเป็นวงกลม

โบกมือ

คนทั้งปวงเฝ้าดูอยู่

นกนางแอ่นนั่งหมอบมือ

ลดลงด้านหลัง

คนทั้งปวงประหลาดใจ

นั่งลงนั่งลง

ทะยานบิน พวกเขาวิ่งเป็นวงกลม

บิน บิน โบกมือของคุณ

เพลงถูกร้อง

"กระจอก"

เป้าหมาย . การประสานงานของคำพูดกับการเคลื่อนไหว การรวมความสามารถในการเจรจาวลีสำหรับนักการศึกษา ปรับปรุงความสามารถในการกระโดดสองขา เสริมสร้างความสามารถในการเคลื่อนไหวในจังหวะเดียวกันสำหรับทุกคน

ความคืบหน้าของเกม:

ครูเชิญเด็ก ๆ ออกไปที่พรมแล้วยืนเป็นวงกลม เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวและเติมวลีหลังจากครู

ครูสนับสนุนการแสดงออกของความคิดริเริ่มและความเป็นอิสระ

นกกระจอกควบเร็ว พวกเขากระโดดด้วยสองขานกเป็นทารกสีเทา

ล่องลอยไปรอบ ๆ ลาน หันศีรษะไปทางซ้ายสองครั้ง

เก็บเศษ ถูกต้องสำหรับแต่ละบรรทัด

"เป็ด"

เป้าหมาย . การประสานงานของคำพูดกับการเคลื่อนไหว พัฒนาทักษะการเจรจาต่อรองวลี การขยายและปรับแต่งพจนานุกรมคำกริยา (แกว่ง, กระเด็น, กระเด็น).เสริมสร้างความสามารถในการหมอบโดยไม่ต้องสนับสนุน พัฒนาการด้านการเลียนแบบ จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์

คำอธิบาย.ครูเชิญเด็ก ๆ ออกไปบนพรมออกเสียงข้อความอย่างชัดเจนและแสดงให้เด็ก ๆ เห็นถึงวิธีการเคลื่อนไหว เด็ก ๆ ทำแบบฝึกหัดหลังจากครูและจบวลี ครูสนับสนุนให้เด็กออกเสียงข้อความ ความสนใจเป็นพิเศษจะจ่ายให้กับการพัฒนาของเลียนแบบ

Ooty-ooty-เป็ด พวกเขาเดินเป็นวงกลมทีละรอบ

ลูกเป็ด

โยกบนเกลียวคลื่น พวกเขาหมอบ ลุกขึ้นโบกมือเหมือน

พวกเขาสาดกระเซ็น ปีก

"อีกา"

เป้าหมาย การประสานงานของคำพูดกับการเคลื่อนไหว การรวมความสามารถในการผสมคำให้เสร็จ การพัฒนาของการเลียนแบบ เสริมสร้างความสามารถในการหมอบโดยไม่ต้องสนับสนุน

ความคืบหน้าของเกม: ครูเชิญเด็ก ๆ ออกไปที่พรมแล้วยืนเป็นวงกลม เด็ก ๆ ทำการเคลื่อนไหวและเติมวลีหลังจากครู ครูส่งเสริมการแสดงออกของความคิดริเริ่ม ความเป็นอิสระ แสดงรูปแบบของน้ำเสียงพูด (เสียงอุทานและคำถาม)

อีกาเกาะอยู่บนตะเกียง นั่งลง.

ฉันนั่งและมอง หันหัวไปทางซ้ายและขวา

คิ้วขมวดดัชนีขู่

นิ้ว

กะ! - พวกเขาขู่ด้วยนิ้วชี้ของมือซ้าย

เธอพูดเสียงดังว่า มือขวา.

Romka ไม่ซนเหรอ?

1. โวรอนเควิช โอ.เอ. “ยินดีต้อนรับสู่นิเวศวิทยา”— เทคโนโลยีที่ทันสมัยการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมของเด็กก่อนวัยเรียน // การสอนเด็กก่อนวัยเรียน - 2549. - ครั้งที่ 3.- ส. 23-27.

2. คาซารุชิค, G.N. เกมการสอนในสิ่งแวดล้อมศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า // เด็กใน โรงเรียนอนุบาล. - 2548. - ครั้งที่ 2. - ส. 38-41.

3. Pavlova, L. เกมเป็นวิธีการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมและสุนทรียศาสตร์ // การศึกษาก่อนวัยเรียน - 2545. - ฉบับที่ 10. - หน้า 40-49.

4. หจก.ซาวิน่า ยิมนาสติกนิ้วสำหรับพัฒนาการพูดของเด็กก่อนวัยเรียน: คู่มือสำหรับผู้ปกครองและครู - ม.: LLC "สำนักพิมพ์ AST", 2548

5. โควัลโก V.I. โรงเรียนนาทีกายภาพ (เกรด 1-4); การพัฒนาภาคปฏิบัติของนาทีทางกายภาพ –ม.วาโก, 2550. - 208 น.

6. Stepanenkova E. เกมกลางแจ้งเป็นวิธีการพัฒนาความสามัคคีของเด็กก่อนวัยเรียน // การศึกษาก่อนวัยเรียน - 2538. - ฉบับที่ 12. - น.23-25.

7. Timofeeva E.A. เกมกลางแจ้งกับเด็กเล็ก วัยก่อนเรียน. - ม.: การตรัสรู้, 2529.

8. Cheban, M.I. เกมเชิงนิเวศ // เด็กในโรงเรียนอนุบาล - 2551. - ครั้งที่ 6. - หน้า 50-54. จากประสบการณ์ของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนใน Novy Urengoy: เกม "Magic Sun", "Field of Miracles"

9. เชเรนโควา อี.เอฟ. เกมนิ้วดั้งเดิม - M.: LLC "ID RIPOL classic", LLC สำนักพิมพ์ "DOM.XX1 ศตวรรษ", 2550 – 186 หน้า

ไม่ใช่ทุกภูมิภาคที่มีสภาพความเป็นอยู่ที่เอื้ออำนวยต่อนกตลอดทั้งปี บางครั้งก็ถึงเวลาที่อาหารจะขาดแคลนหรือสถานการณ์ทางนิเวศวิทยาแย่ลง สิ่งนี้บังคับให้พวกเขาบินไปยังภูมิอากาศที่อบอุ่นกว่า นกบางชนิดทำการบินดังกล่าวเนื่องจากลักษณะของการสืบพันธุ์

ในธรรมชาติของพวกเขามีแนวโน้มที่จะย้ายถิ่นอย่างต่อเนื่องซึ่งทำให้พวกเขาพิเศษเมื่อเทียบกับคนอื่น ๆ มีนกจำนวนมากและเพื่อให้เด็กจำได้ง่ายขึ้นจะมีการให้รูปภาพเพิ่มเติมของสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เด็กจะสามารถจดจำนกอพยพได้ง่ายขึ้นและบอกได้ว่านกชนิดใดที่เคยบินไปยังประเทศที่อบอุ่นในฤดูหนาว และชนิดใดที่สามารถทนต่อสภาพอากาศเลวร้ายในบ้านเกิดของตนได้

สัญญาณหลักของนกอพยพคือเมื่อเริ่มฤดูหนาวพวกมัน ไปสู่ภูมิอากาศที่ร้อนขึ้น. พวกเขาทำสิ่งนี้ไม่ใช่ด้วยเจตจำนงเสรีของตนเอง แต่เป็นเพราะลักษณะเฉพาะของธรรมชาติ สัตว์เหล่านี้เป็นสัตว์เลือดอุ่นที่สามารถดำรงชีวิตได้ในฤดูหนาว อย่างไรก็ตามเนื่องจากสภาพอากาศที่เปลี่ยนแปลงไม่ใช่ทุกคนที่สามารถจัดหาอาหารให้เพียงพอในฤดูหนาว ในช่วงเวลานี้ของปี พื้นผิวโลกถูกปกคลุมด้วยเปลือกน้ำแข็ง และนกต้องการอาหารมากกว่าช่วงฤดูร้อน เนื่องจากพวกมันต้องการพลังงานมากขึ้นเพื่อรักษาอุณหภูมิของร่างกายที่ต้องการ เพื่อไม่ให้ตายจึงต้องไปหลบหนาวยังประเทศที่มีอากาศอบอุ่น

นกต่อไปนี้เป็นไปตามวิถีชีวิตนี้:

• ขมิ้น;
• นักร้องหญิงอาชีพ;
• มาร์ติน;
• โรบิน;
• นกกระจิบหัวดำ เป็นต้น

อย่างไรก็ตามในยูเครนคุณไม่เพียงพบผู้อพยพเท่านั้น แต่ยังพบได้ นกตั้งรกรากและนกเร่ร่อน. หากอดีตเคยชินกับการใช้เวลาช่วงฤดูหนาวในบ้านเกิดเมืองนอน คนหลังอาจปล่อยไปหากคาดว่าฤดูกาลที่จะมาถึงจะรุนแรงเกินไปสำหรับพวกเขา

คำอธิบายของนกอพยพบางชนิด

เพื่อให้เด็กนำทางนกอพยพได้ง่ายขึ้น เรานำเสนอนกที่มีชื่อเสียงที่สุด โดยเสริมด้วยรูปภาพสำหรับเด็ก

โกง

มีนกอพยพจำนวนมาก แต่ในหมู่พวกเขาฉันอยากจะเน้นโกง นกตัวนี้สมควรได้รับความสนใจไม่ใช่เพราะลักษณะทางสรีรวิทยาบางอย่าง แต่เป็นเพราะการมาถึงของนกเหล่านี้ บ่งบอกถึงการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ. โดยปกติแล้วชาวท้องฟ้าเหล่านี้จะปรากฏในกลางเดือนมีนาคม พวกเขาเริ่มรวมตัวกันในเขตอบอุ่นในช่วงปลายฤดูใบไม้ร่วง - ปลายเดือนตุลาคมถึงต้นเดือนพฤศจิกายน

คนส่วนใหญ่มีความคิดที่ไม่ดีเกี่ยวกับชนิดของนกโกง ในความเป็นจริงโกงมีค่ามากกว่าความสนใจ เขาสามารถ เลียนแบบคำพูดของมนุษย์ซึ่งเป็นเหตุผลที่หลายคนปฏิบัติต่อเขาด้วยความเคารพอย่างสูง

• ผู้ใหญ่มักจะมีความยาวถึง 45 ซม. น้ำหนักประมาณ 310-490 กรัม
• โดย รูปร่างนกตัวนี้สามารถเข้าใจผิดได้ง่ายว่าเป็นอีกา แต่ก็ยังมีความแตกต่าง - มันเรียวกว่าและสีของขนนกไม่เพียง แต่ประกอบด้วยสีดำเท่านั้น แต่ยังมีสีม่วงด้วย
• โกงมีจะงอยปากตรงค่อนข้างบาง ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ธรรมชาติให้รางวัลแก่มัน เพราะเขาช่วยลดความยุ่งยากในการหาอาหารจากสถานที่ที่ยากต่อการเข้าถึงอย่างเห็นได้ชัด
• โปรดทราบว่านกสามารถกินอาหารได้หลากหลาย รวมทั้งไส้เดือน สัตว์ฟันแทะ ฯลฯ

มาร์ติน

เมื่อได้เห็นนกตัวเล็กและบอบบางตัวนี้เป็นครั้งแรกหรือในรูปภาพ เด็กส่วนใหญ่อาจสงสัยว่ามันสามารถเอาชนะระยะทางไกลได้ อย่างไรก็ตามเธอจัดการกับงานนี้ได้สำเร็จ นอกจากนี้เธอ บินง่ายปีละสองครั้ง. อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่ากระบวนการนี้เกิดขึ้นกับเธอโดยไม่ได้ตั้งใจ

ไม่ใช่ชาวท้องฟ้าทุกคนที่สามารถไปถึงจุดหมายปลายทางได้ มันเกิดขึ้นที่ตัวที่อ่อนแอที่สุดตาย และในบางกรณีผลลัพธ์ที่น่าเศร้าเช่นนี้อาจเกิดขึ้นกับทั้งฝูงหากมี สภาพอากาศไม่เอื้ออำนวย.

• เมื่อศึกษานกตัวนี้เราสามารถสังเกตลักษณะที่สมบูรณ์แบบของมันได้ มันมีปีกที่ยาวและหางที่ตัดชัดเจน ซึ่งเป็นข้อพิสูจน์ในเรื่องนี้
• ซึ่งแตกต่างจากนกชนิดอื่น ๆ นกนางแอ่นมักจะใช้เวลาอยู่บนท้องฟ้าดังนั้นจึงแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะพบมันบนพื้นดิน
• เนื่องจากท้องฟ้าเป็นที่อยู่อาศัยหลักของเธอ ที่นี่เธอทำกระบวนการที่จำเป็นทั้งหมด - เธอนอนหลับและบางครั้งก็เป็นเพื่อนกัน

นกนางแอ่นเป็นนกอพยพหลายชนิด นักสัตววิทยารู้ เกี่ยวกับการมีอยู่ประมาณ 120 ชนิด. จากคุณสมบัติของพวกเขา เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การสังเกตความสามารถในการปรับให้เข้ากับเงื่อนไขใหม่ได้อย่างรวดเร็ว ด้วยเหตุนี้นกนางแอ่นจึงอาศัยอยู่ในสถานที่ที่หลากหลายที่สุดในโลกของเรา ยกเว้นออสเตรเลียและแอนตาร์กติกา อาหารสำหรับชาวท้องฟ้าเหล่านี้เป็นเพียงแมลงซึ่งพวกมันดึงมาจากใต้พื้นดินหรือจากเปลือกไม้

นกไนติงเกล

หลังจากพิจารณาผู้อยู่อาศัยทั้งสองนี้แล้ว ท้องฟ้าก็ชัดเจนว่านกอพยพแต่ละตัวมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง แม้ว่ารายชื่อนกอพยพจะค่อนข้างกว้าง แต่ก็เป็นไปไม่ได้ที่จะเพิกเฉยต่อนกไนติงเกลซึ่งทุกคนรู้จักในฐานะนักร้องที่ยอดเยี่ยม

การร้องเพลงทำให้นกมีความสุขเพราะในช่วงเวลาดังกล่าวเธอลืมเกี่ยวกับอันตรายใด ๆ ที่คุกคามเธอ การจัดคอนเสิร์ตเช่นนี้เธอลดปีกลงและไหลรินอย่างสนุกสนาน

แต่นกไนติงเกลสามารถร้องเพลงของมันได้ จนถึงฤดูใบไม้ร่วงเท่านั้น. เมื่ออุณหภูมิลดลง ช่วงเวลาที่นกไนติงเกลเตรียมออกจากบ้านเกิดและมุ่งหน้าไปยังแอฟริกาเหนือก็ใกล้เข้ามาทุกที แต่ในฤดูใบไม้ผลิเขาบินกลับมาอีกครั้ง นกไนติงเกลน่าจะเห็นได้มากที่สุดในช่วงกลางเดือนเมษายน เนื่องจากเป็นช่วงฤดูใบไม้ผลิที่แมลงตัวแรกจะปรากฏตัว

นกรู้เรื่องนี้และพยายามที่จะกลับไปยังบ้านเกิดของมันในขณะนี้ นกตัวนี้มีขนาดค่อนข้างเล็กมีน้ำหนักประมาณ 25 กรัมในขณะเดียวกันก็มีค่อนข้างมาก มุมมองที่น่าสนใจ- สีของมันเข้มด้วยโทนสีน้ำตาลอมเทา คุณสมบัติทั้งหมดนี้ทำให้มันมีขนาดเล็กและน่าดึงดูด แม้จะเห็นนกตัวเล็ก ๆ แบบนี้ แต่ก็ยากที่จะคิดว่ามันจะบินระยะไกลได้

บทสรุป

นกอาศัยอยู่มากที่สุด ทวีปต่างๆและประเทศต่าง ๆ แต่ไม่ใช่ทุกคนที่จะอยู่ในบ้านเกิดตลอดทั้งปี พบในหมู่พวกเขาและ นกอพยพที่สามารถรู้สึกสบายในฤดูร้อนเท่านั้นเมื่อทำได้ รับอาหารได้อย่างง่ายดาย. แต่เมื่อย่างเข้าสู่ฤดูใบไม้ร่วง โดยหลักการแล้วนี่ไม่ใช่เรื่องผิดปกติเพราะเมื่อฤดูใบไม้ผลิกลับมา

แต่น่าเสียดายที่ไม่ใช่ทั้งหมดที่สามารถทนต่อเที่ยวบินที่ยาวนานได้ แม้ว่าในหมู่พวกเขาจะมีสายพันธุ์เช่นนกนางแอ่นซึ่งแม้จะมีขนาดเล็ก แต่ก็สามารถทนต่อภาระที่สำคัญเช่นนี้ได้

• การ์ดการสอน "นกในป่า"
• การ์ดการสอน

  น่าสนใจ การ์ดการสอน. พบได้เฉพาะในเขาวงกต รวมการ์ด 16 ใบ ให้ความสนใจกับขนาดของการ์ด: ไม่เล็ก - ใหญ่กว่า A5 เล็กน้อย คำอธิบาย: "ดูไพ่ เล่นกับพวกเขา ลูกของคุณจะไม่เพียงเพิ่มคุณค่า ...

• การ์ดการสอน ฉันแบ่งปันของฉัน)))

  Julia สาวน่ารัก @klimjulia เป็นตัวอย่างที่ยอดเยี่ยม ฉันมีหลายสิ่งหลายอย่างในถังขยะ ดังนั้นฉันจึงตัดสินใจที่จะเริ่มจัดแสดง ฉันจะเริ่มต้นด้วยการ์ดการสอน ฉันรู้ว่าคุณแม่หลายคนมีโอกาสพิมพ์บนเครื่องพิมพ์สี ฉันจะดีใจมาก ...

• การ์ดการสอน "จะเกิดอะไรขึ้นในฤดูใบไม้ร่วง"

  กลางฤดูใบไม้ร่วงใกล้เข้ามาแล้ว ช่างเป็นช่วงเวลาที่สวยงามของปีนี้! คุณสังเกตปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ร่วงในธรรมชาติกับลูกน้อยของคุณหรือไม่? ถ้าไม่เช่นนั้นก็ถึงเวลาที่ต้องทำ วันนี้ขอเสนอคู่มือใหม่ - การ์ดการสอน "จะเกิดอะไรขึ้น ...

• การ์ดการสอน "เกิดอะไรขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ"

  ฤดูใบไม้ผลิได้ประกาศสิทธิ์ด้วยพลังและหลักแล้ว ดังนั้นถึงเวลาที่จะบอกลูกหลานของเราเกี่ยวกับปรากฏการณ์ฤดูใบไม้ผลิในธรรมชาติ คุณสามารถทำได้โดยใช้คู่มือฉบับใหม่ ซึ่งยังคงชุดการ์ดการสอนเกี่ยวกับฤดูกาลต่างๆ ดีซี "อะไร...

• การ์ดการสอน - ต้นไม้

  ฉันเสนอเนื้อหาการสอนสำหรับชั้นเรียนให้คุณ แนะนำให้เด็ก ๆ รู้จักต้นไม้ชนิดต่างๆ พิมพ์แผ่นต้นไม้ ใบ เมล็ด และ คำอธิบายสั้น ๆต้นไม้ทุกต้น ต้นไม้แต่ละต้นมาพร้อมกับภาพใบไม้ที่คุณสามารถระบายสีได้ สอนลูก...