„Zona Tundra” - Oamenii ar trebui să trateze natura tundrei cu foarte mare atenție! Locație. Pământul se dezgheță doar cu 10-50 cm, iar permafrostul rămâne dedesubt. În mijlocul iernii, noaptea polară durează aproximativ două luni. Rezolvarea problemelor de mediu. Vara este foarte scurtă. Lumea vegetală. Iarna, un viscol răzvrătește de multe zile.

„Natura Tundra” - Brigăzi de păstori de reni cu turme se deplasează tot timpul prin tundră. Vara este scurtă și răcoroasă. Principala ocupație a popoarelor nordice este creșterea renilor. Natura tundrei este neobișnuit de vulnerabilă. Este necesar să se protejeze tundra de efectele nocive ale transportului. Iarna în tundra este lungă (7-8 luni) și foarte severă (înghețul până la -50).

„Tundra Grade 8” - Probleme de mediu. deserturi arctice. Zona Tundra. Cel mai comun tip de soluri automorfe din Arctica sunt solurile arctice-tundra. „Cursa pentru petrol” Solurile sunt comune în partea de nord zona arctică pe zone nivelate ale insulelor compuse din depozite de pământ fin sau cauciuc-pământ fin, cu vegetație foarte rară.

„Geografia tundrei” - Granița tundrei. Prin natura suprafeței tundrei sunt mlaștinoase, turboase, stâncoase. Care sunt tundra. Climat. Flora tundrei. Nume. Surse de informare. Lumea animalelor din tundra. Lumea vegetală. Tundra este situată la nord de zona taiga. Lumea animalelor. Tundră. În toată tundra este împărțită în trei subzone:

„Resurse naturale ale Europei” – Precondiții naturale pentru dezvoltarea industriei. Resursele de apă ale Europei străine sunt abundente. 3. Resursele forestiere și de apă. Furnizarea plantelor cu umiditate în zona de umidificare: Baltic Shield. Furnizarea resurselor de apă. În sud - o zonă de pliere tineri. Resursele forestiere. ? Ce țări au nevoie de irigare artificială pentru o agricultură durabilă?

Echipament: harta " zone naturale Rusia”, poezii de L. Laptsui, atlase, fișe de instrucțiuni.
În timpul orelor

Învățarea de materiale noi

Pe tablă este epigraful lecției:

„Cine nu era în tundra Yamalului nostru,
Nu am petrecut noaptea, s-a făcut o gaură în zăpadă,
Nu a mers când trecea pe potecă în vânt
Un nor viu de țânțari dansa,
Cine, cine știe unde zboară,
Viscolul orb nu a doborât,
Cine nu a căutat drumuri printre mlaștini, -
Cum poate judeca pământul nostru?”
L. Laptsui

Profesorul anunță tema și obiectivele lecției.

Clasa este împărțită în 3 grupe. Grupurile primesc carduri - sarcini.

Muncă independentă grupuri.

Fișa de instrucțiuni numărul 1. Comun pentru 3 grupuri.

1. Folosind hărțile atlasului și Fig. 48 p. 106-107 din manual, se determină poziția geografică a zonei și a tundrei.

2. Descrieți aspectul zonei de tundra, folosind afirmația lui M.V. Lomonosov și L. Laptsuya. M.V. Lomonosov în lucrarea sa „Despre straturile pământului” a scris: „Tundrale se numesc locuri acoperite de mușchi... care sunt ocupate pe cea mai mare parte a coastei oceanului de nord”, L. Laptsui are următoarea tundră:

Pe tundra largă călărești zi și noapte,
Dar nicăieri nu vei găsi o pădure sau o pădure,
De-a lungul denivelărilor mlaștinii ies doar cantități de zăpadă,
Da, în zăpadă, un tufiș clătește o brazdă.

Rapoartele grupurilor despre caracteristicile aspectului exterior al tundrei.

Ce este tundra?

Profesor de geografie. Trăim în nord, zona tundră este lângă noi. Aceasta este regiunea noastră și, prin urmare, trebuie să o cunoaștem bine. Poezia lui L. Laptsui ne va ajuta să vedem frumusețea și unicitatea tundrei.

Profesor de literatură. Cine este L. Laptsui probabil știi. Acesta este un poet neneț, a cărui copilărie, tinerețe și întreaga viață a fost petrecută în tundra. S-a născut în 1932. în tabără. Tatăl său, Vasily Laptsui, a fost un păstor experimentat și un vânător de succes. Un băiat neneț a făcut cunoștință cu lumea cu cântecul de leagăn al mamei sale. În adolescență, Leonid Laptsui a pescuit împreună cu adulții, a fost ghid într-o petrecere geologică, a păzit căprioare... Băiatul a crescut muncitor, observator.

Profesor de geografie. Folosind poeziile lui L. Laptsui pentru a determina trăsăturile naturii tundrei.

Fișa de instrucțiuni numărul 2. eu grupez.

Descrieți clima tundrei folosind harta climatică și poezii de L. Laptsui.

De sub sprâncene încruntate
Furios, nordul va privi vara,
Și vântul din mările înghețate
Nori peste cer - slopi de gheață trag.
Și încep ploile
Ploile sunt atât de torențiale
Nu așteptați un elicopter în zadar -
Căile nepământene sunt închise.

Ce factor climatic are o mare influență asupra climei tundrei?

Noapte de nord într-un halat înstelat,
Zăpada strălucire albăstruie.
Oscilând în amurg Yamal,
Abur înghețat - un ax rece invizibil -
Acel ocean este o respirație puternică.

Ce tipuri de vreme predomină în tundra?

În depărtare, norii se întunecă nemulțumiți.
Dedesubt - ceața este pătată de lacrimi,
Și, ca un copil, cu încredere, involuntar,
Își întinde degetele spre soare...
Norii gri se încruntă pe jumătate treji,
Ochii lor răi lăcrimă...

Unde în anul
Două sute de zile de furtuni de zăpadă
Dansează ca șamanii sfâșietori,
Și vântul este o lupoaică flămândă
Ei urlă astfel încât chiar visează
Acest lucru nu este întotdeauna posibil pentru oameni...

Noapte polară în noiembrie
Un viscol fluieră,
Pune zăpadă de la munte la munte,
Zăpadă adâncă...

Cum afectează clima rețeaua fluvială și numărul de lacuri din tundra?

Râu albastru, râu de gheață!
Voi toți, râurile Yamal sunteți similari ca aspect!
Deasupra valului de alergare este o scoici argintie,
Și apa arde ca o flacără albă.

Încătușați de frig, norii cerului plângeau,
Lacrimile lor pure curg ca izvoarele pe pământ.
Pâraie albastre, contopindu-se în puternicul Ob,
Se repezi spre ocean pentru a se înălța din nou cu nori.

Tundra nesfârșită
Al meu este în fața mea.
Privește lumea ochi albaștrii lacuri.

Fișa de instrucțiuni numărul 3. grupa II

Descris în versurile lui L. Laptsuya și fenomene naturale, tundra caracteristică. Numiți aceste fenomene citind poezii. Explicați motivele manifestării lor.

... Tundra se umfla...
E toamnă, frate, vine nămolul.
Permafrostul meu, ca un șanț, este pestriț.
În curând aici vor cădea ninsori de lungă durată, -

O bufniță fulgeră într-o zi scurtă de iarnă
Acolo, în spatele dealurilor și în năvalele se vor scufunda,
Unde strălucește soarele cu coada ochiului
Și ascunde-te, din nou în umbra nopții
Este prea lene să se ridice pe cer iarna.
Nopțile polare zboară fără să se uite înapoi,
Unul câte unul înghițind zorii
Și zile - potârnichile se înfundă în zăpadă,
Atat de mult incat urma lor nu se vede din cer.

Ca un paznic, zi și noapte
Soarele rătăcește, rătăcește peste tundra,
Și uneori nu înțelegem imediat
Fie seara, fie dimineata...
Răsărit soarele de primăvară
Spre această orbită înaltă.
Tundră!
Se pare că ea
Acoperit cu piele de cerb alb.
Oamenii albi merg pe ea.

Despre ce fenomen vorbim?

„Când într-o seară polară de primăvară
Distanța s-a luminat cu o mie de culori,
Lumină intermitentă - acum roșie, apoi violet, -
Mi s-a părut că este o copertă
A căzut din împletiturile de castan ale fetei;
Atârna în fața ochilor mei,
Toate în străluciri strălucitoare, în curcubee purpurie,
Și, cu gura căscată, l-am admirat
Pe fondul culorilor dure ale Nordului.

Sarcini de conducere

1. Sarcina individuală. Mesaj despre cauza luminii nordice.
2. Sarcina individuală. Raport despre cauzele manifestării nopții și zilei polare.

Fișa de instrucțiuni numărul 4. grupa III.

Descrieți flora tundrei.

Acolo, în mușchi, se întindea o țară de păstor -
Turmele, ca valurile, fie furie, fie se odihnesc.

Dar nicăieri unde să întâlnesc păduri sau păduri,
De-a lungul denivelărilor mlaștinii ies doar năvală
Da, în zăpadă, tufișul clătește o brazdă.

Cu un viscol furios, numai yernik se va certa...

Pe versanții golurilor și depresiunilor
Noaptea - o ținută distractivă.
fire de mesteacăn verde
Atârnat deasupra solului...
Și boabele sunt peste tot.

Numiți animalele din tundra:

Vulpea stă la gaura vulpii,
Partridge doarme sub un tufiș în zăpadă
Bufnițele caută urme de șoareci în întuneric,
Un lup stă ghemuit, îndoit într-un arc.

El trăiește în tundra din timpuri imemoriale.
Iar nordul nu poate fi imaginat fără o căprioară.
Cerbul este un covor pătat de tundra,
Inspirația ei, revelația ei...

Despre ce caracteristici ale tundrei vorbim?

... când peste potecă în vânt
un nor viu de țânțari dansa...

După ascultarea mesajelor grupelor, profesorul de geografie pune o întrebare.

Numiți adaptările plantelor și animalelor și condițiile de supraviețuire în tundra.

Profesor de literatură. Vezi cum poetul se raportează la natura sa natală, o simte, observă cele mai subtile trăsături fenomene naturale. Pasiunea pentru poezie s-a născut într-un băiat la internatul Novo-Portovskaya, unde a primit numele Leonid, profesorul său i l-a dat. Acolo, la internat, băiatul a vrut probabil să „încălzească inimile oamenilor cu un cuvânt melodios”. Să vedem cum a tratat o persoană - munca, cum a descris viața poporului indigen. Poetul reușește să sublinieze fiecare trăsătură a caracterului oamenilor, relația lor cu natura și între ei. Reușește, pentru că în Nenets îl cheamă Vesako, adică. bătrân înțelept.

Profesor de geografie.

Păstorii vor merge la turmă,
Se înțelege cu capcani.
O brigadă de pescuit
Va aduce o captură mare.

Numiți activitățile locuitorilor indigeni din tundra.

Profesor de literatură.

Du-te la orice prieten - te așteaptă mereu
Ospitalitate și prieten grijuliu.

Nume caracteristica principală caracterul neneţilor.

Profesor de geografie.

Ce crezi că i-a ajutat pe oameni să reziste în aceste locuri grele?

Fișa de instrucțiuni. Comun pentru 3 grupuri.

Despre ce sunt aceste rânduri?

Dar și acum în regiunea noastră,
Înțelepciunea de odinioară este vie:
Este foarte important ca vânătorul
Știa unde zboară bufnița.
Voi ascuți o sută, conform științei
Bunicii și părinții noștri,
Capcane pe urmele unei bufnițe
Trebuie să pariezi pe vulpi.

Ce îi ajută pe neneți să cunoască bine semnele naturale?

Se iau cele mici
Pentru meșteșugurile tatălui
Și sunt răsplătiți
Ochi ascuțit și auz ascuțit;
Ca un manual, el citește traseele,
Ei urmăresc stelele până în casă, -
Oricare ar fi băiatul, vânătorul
Și un cioban grijuliu.

Iarba de sud moare în tundra,
Și în sud, boabele noastre sunt moarte.
Fără educație nativă pentru totdeauna
O persoană nu învață să fie înțeleaptă.
Copiii noștri cresc încet
Sunt legănați de leagăne argiloase.
Respiră zăpadă, inspiră mirosul florilor,
Învață alfabetul vocilor cu pene.
Învață cărări și urme de animale,
Ca cerbul, binevoitor și mândru.
Cunoaște natura niciodată
Cupa nu se va termina, doar
Desenează din ea cu înțelepciune
Nu ți-ai pierdut rușinea.
Cum vei iesi din asta?
A scoate, trăind o zi,
Nu vei lăsa nimic
Sunteți moștenitorii voștri.

Fixarea materialului
Test

1. Flora zonei tundrei este reprezentată în principal de:

A) mușchi, licheni;
B) ierburi și arbuști;
C) arbuști, mușchi și licheni.
2. Motivele lipsei de copaci a tundrei sunt:

O raceala
B) frig și permafrost;
C) frig, permafrost și vânturi puternice.
3. Terenurile tundră sunt utilizate în principal:

A) sub teren arabil;
B) pășune.
4. Principalele ocupații ale locuitorilor tundrei

A) creșterea renilor;
B) agricultură și vânătoare;
C) vânătoarea și creșterea renilor.

Nordul meu este dur doar la prima vedere.
Lasă vânturile să urle peste stepă,
Aici toată lumea va fi bucuroasă să te vadă
Și cald cu căldură!

Rezumând lecția.

D/s. § 23, descrierea pădurii în versuri.

Ryzhiy Galina Yakovlevna, profesor de geografie

Tundra vulnerabilă

Goluri :

– să formeze cunoștințe despre condițiile climatice, plantele și animalele caracteristice, ocupațiile oamenilor din tundra;

– ia în considerare problemele de mediu aparute din vina omului;

– continuă dezvoltarea abilității de a citi o hartă, de a identifica conexiuni în natură;

– cultivați dragostea pentru natura nativă, interesul cognitiv.

Echipamente: harta „Zone naturale ale Rusiei”; fotografii cu flora și fauna din tundra; ierbar.

În timpul orelor

I. Moment organizatoric.

II. Verificarea temelor.

1. Sondaj frontal.

– Care este locația geografică a Arcticii? Arată pe hartă.

– Ce fenomene neobișnuite pot fi observate în zona deșertului arctic?(Mișcarea gheții, aurora boreală.)

– Care sunt caracteristicile climatice în această zonă naturală?

– Ce este o zi polară? Noapte polară?

– Ce animale trăiesc în Arctica?

– Cum s-au adaptat la condițiile dure?

– Ce animale sunt enumerate în Cartea Roșie?

– Ce fac indigenii din Arctica?

– Ce studiază exploratorii polari?

2. Caiet de lucru(sarcina numărul 4, p. 44).

3. Dictarea grafică.

Dacă afirmația este adevărată, elevii pun semnul „+”, dacă afirmația este falsă, atunci semnul „-”.

1) Zona naturală a deșerților arctici este situată pe insulele Oceanului Pacific.

2) Teritoriul Arcticii nu are populație indigenă.

3) S-au dezvoltat condiții severe pentru plante și animale din Arctica.

4) În zona de gheață cresc cedri, brazi, molizi.

5) Foci, morse, urși polari trăiesc în Arctica.

6) Rezervația arctică este situată pe Insula Wrangel.

7) O mare acumulare de păsări pe stânci se numește „piețe de păsări”.

Răspunsuri: –; –; +; –; +; +; –.

Elevii trimit un dictat grafic pentru verificare.

III. Tema lecției.

– Decidecuvinte încrucișate, citește cuvântul cheie și vei cunoaște subiectul lecției de astăzi.

Întrebări:

1. Numele scurt al zonei deșertului arctic.(Arctic.)

2. O pasăre cu un cioc neobișnuit.(Capat de drum.)

3. Numele insulei pe care se află rezervația arctică.(Wrangel.)

4. Arctica - tărâmul zăpezii și...(gheaţă).

5. O plantă care trăiește în coloana de apă.(Alge.)

6. O specie de pește care trăiește în mările nordice.(Halibutul negru.)

Cuvânt cheie: tundra.

IV. Învățarea de materiale noi.

1. conditii naturale zone de tundra.

– Găsiți și afișați pe hartă locația geografică a tundrei.

– De-a lungul țărmurilor Oceanului Arctic, o fâșie de tundră fără copaci se întinde pe mii de kilometri lungime și sute de kilometri lățime.

Deja în septembrie, aici începe iarna: cade zăpadă, înghețurile devin mai puternice. Lacurile sunt acoperite cu gheață. Vânturi puternice bat. Soarele este jos la orizont. Razele sale nu încălzesc bine pământul.

Până la mijlocul iernii, soarele nu mai apare deloc la orizont. Se apropie noaptea polară lungă. Viscolele furioase de săptămâni întregi. Înghețurile severe leagă natura. Râurile mici îngheață până la fund. Adesea, termometrul arată 40, 50 sau chiar 60 de grade sub zero.

În cele din urmă, iese un soare slab, ale cărui raze, nici până în iulie, nu sunt capabile să topească zăpada. Tundra prinde viață doar vara - se înverzește, răsună de voci de păsări. Turmă după turmă vin aici gâște, rațe, lebede. Începe vara scurtă și răcoroasă. Soarele strălucește toată ziua și nu apune niciodată sub orizont. Este o zi polară. În acest timp, doar stratul superior al pământului se dezgheță, iar permafrostul rămâne mai adânc.

Condițiile naturale sunt dure: veri scurte și răcoroase, permafrost, ierni lungi geroase, ninsori adânci.

– Citiți articolul „Care sunt condițiile naturale ale zonei de tundra” la p. 117 manual.

– Faceți carduri cu condițiile meteorologice ale unei zile de iarnă și de vară.

Elevii fac un tabel de comparație condiții climaticeîn Arctica și tundra.

zona

Temperatura aerului

Precipitare

Natural
fenomene

iarnă

vară

iarnă

vară

Arctic

–60  DIN

4  DIN

Lumini polare

Tundră

–40  DIN

10  DIN

Lumini polare

– Conectați cauzele și efectele fenomenelor naturale cu săgeți:

– Gândiți-vă dacă flora din tundra va fi mai bogată sau mai săracă decât în ​​Arctica.

2. Ce crește în tundra.

– Care este vegetația din tundra dacă însuși cuvântul „tundra”, tradus din limba locuitorilor locali din Peninsula Kola, înseamnă „fără copaci”?(Vegetația este rară, fără copaci înalți, fără păduri.)

Condițiile dure afectează plantele și animalele din tundra. Plantele sunt de obicei pipernicite și cu frunze mici, multe crescând în grupuri și mergând de-a lungul solului. Acest lucru îi protejează de îngheț în timpul iernii, vânturi puternice și ajută vara să obțină mai multă căldură pentru creștere. Rădăcinile aproape tuturor plantelor se află în sol.

Astfel de plante includ mesteacăn piticși salcie polară, nor, afin, lingonberry. Zonele umede sunt ocupate de muschi, iarba de bumbac, uscate - de licheni, dintre care cel mai comun si foarte valoros este muschiul de ren - principala hrana pentru cerbi.

Munca practica.

1) Luați o crenguță de mesteacăn pitic din ierbar. Uită-te la frunzele ei. Arata ca frunzele mesteacanului nostru?

2) Comparați frunzele salciei polare cu salcia care crește în zona noastră.

3) Examinați iarba de bumbac, măsurați-i înălțimea. Observați frunzele.

Concluzie. Crește în taiga plante subdimensionate cu frunze mici acoperite cu peri densi.

Doconcluzied:

În sol mai adânc de un metru există un strat de permafrost. Prin urmare, rădăcinile plantelor sunt situate în stratul de suprafață al solului, nu mai mult de 30 de centimetri.

3. Ce animale trăiesc în tundra.

– Lumea animală din tundra este foarte ciudată și diferă în unele trăsături de animale. Departe in nord. Lâna groasă de animale, penajul pufos de păsări le salvează de înghețurile severe. Culoarea deschisă iarna le face invizibile în zăpadă. Toate animalele din tundra sunt nepretențioase față de hrană.

Vara, în tundra sunt nenumărate insecte: țânțari, muschi, calarei. Ei plutesc în nori în aer. Insectele se urcă în gură, nas, ochi. Acesta este un adevărat dezastru pentru oameni și animale mari. Este imposibil să lucrezi fără plase de țânțari - plase speciale purtate pe față pentru a proteja împotriva țânțarilor și a muschilor.

Păsările se grăbesc să-și crească puii într-o vară scurtă. În curând vor zbura către clime mai calde. Doar acele păsări care pot găsi hrană în frig rămân aici pentru iarnă. Acestea sunt bufnițe de zăpadă și potârnichi albe.

În tundra sunt mulți lemmingi - animale mici, sunt vânați de vulpi arctice și bufnițe de zăpadă.

Dintre animalele mari din tundra, renul trăiește. Căprioara este un animal fără pretenții care pășește în tundra tot timpul anului. Copitele largi îi permit să alerge prin zăpadă și mlaștini fără să cadă. Cu ei grebla zăpada pentru a scoate mâncare de sub ea. Pe timpul iernii, căpriorului îi crește un subpar cald care îl protejează de îngheț și vânturi puternice. Până la iarnă, căprioarele încep să migreze în regiunile mai sudice, unde pășunile sunt mai bogate în iarbă și mușchi de ren. Ei sunt urmați de lupi, iar lupii sunt urmați de vulpi arctice și bufnițe. Lupii prădesc căprioarele, iar vulpile arctice ridică rămășițele prăzii lor. Pentru vulpile și bufnițele arctice, este foarte important ca căprioarele să cadă zăpada cu copitele lor largi, expunând plantele și nurcile de lemming. Potârnichile zboară, de asemenea, după turmele de căprioare - găsesc hrană și în locurile expuse zăpezii. Vara, căprioarele migrează spre nord, spre coasta mării, unde sunt mai puține musculițe - mici insecte zburătoare. Urmează alte animale.

– Citiți articolul „Ce animale trăiesc în tundra” la p. 121–123 din manual.

– Folosind textul manualului, faceți lanțuri trofice:

 mușchi de ren cerb lupii;

 plantelor lemminguri bufnițe polare;

 plantelor iepure alb lupii.

Elevii pregătiți în prealabil vorbesc despre unele dintre animalele din tundra.

vulpe polara

Vulpea polară, sau vulpea polară, este un locuitor caracteristic al tundrei, diferă de toate celelalte vulpi prin urechi scurte rotunde și picioare scurte, ale căror tălpi sunt acoperite cu lână. Acesta din urmă facilitează mersul vulpei polare gheață netedă si acum.

Blana groasă și pufoasă a vulpii arctice este vopsită în alb iarna, ceea ce face ca animalul să fie greu de observat pe fundalul general al tundrei înzăpezite. Vara, culoarea albă a blănii se schimbă în gri închis sau maro. Într-o groapă săpată singură, vulpea arctică se ascunde doar înainte de vreme rea sau când nu se simte în siguranță. De obicei, vulpea arctică se odihnește pur și simplu sub un fel de cocoș sau tufiș. În hrană, vulpea arctică este ilizibilă și mănâncă animale care se întâlnesc în tundra: potârnichi, potârnichi albe, gâște, rațe etc. În plus, se hrănește cu trupurile animalelor mari. În apropierea coastelor mării, vulpile arctice se sărbătoresc cu pește, crustacee, crabi, arici de mare. Vulpile arctice duc adesea certuri sângeroase între ele.

ren

Renii în sălbăticie se găsesc în Rusia numai în tundra de pe Taimyr și la est de aceasta - până în Peninsula Chukotka inclusiv.

Cerbul este cel mai mare animal din tundra. Lungimea sa de la cap la coadă este de aproximativ 1,5 m, înălțimea la ceafă este de aproximativ un metru.

Capul de ren, nu numai la mascul, ci și la femelă, este înarmat cu coarne lungi ramificate, care servesc la protejarea împotriva atacului lupilor. Lâna acoperă întregul corp al renului, chiar și fața și picioarele acestuia între copite. Lâna este foarte groasă și permite căprioarei, împreună cu învelișul subcutanat gras, să suporte cele mai severe înghețuri. Iarna, haina este de culoare alb-cenușie, lungimea sa este de aproximativ 6 cm. Odată cu debutul primăverii, haina de iarnă cade și este înlocuită cu o haină gri, mai scurtă, de o culoare. Foarte late și bifurcate, ca cele ale unei vaci, copitele au capacitatea de a se depărta și mai mult și permit căprioarelor să nu cadă aproape când merg pe zăpadă afanată iarna și pe mlaștini mlăștinoase vara. Deplasându-se pe teren într-un ritm rapid sau în trap, cerbul manifestă o rezistență uimitoare și abilitatea de a călători pe distanțe lungi.

Renul are un excelent simț al mirosului, distinge mirosurile la o distanță de 500 m și recunoaște cu ușurință unde sub zăpadă se află mușchi de ren - hrana sa preferată. Vederea și auzul unei căprioare se disting printr-o claritate semnificativă, ceea ce îi permite să se apere de inamici.

Renul este un animal de companie foarte util în tundra. Ea oferă locuitorilor tot ce au nevoie: carne, haine, pantofi, mănuși, pălării, care sunt cusute din piele de căprioară și blană. Piei de căprioară este făcută din piei de căprioară, blana de căprioară este făcută din piei de animale tinere. Renii sunt călăriți, sunt înhămați pe sănii ușoare, pe care mărfurile sunt transportate prin tundra iarna și vara.

Căprioarele se hrănesc cu mușchi de ren (lichen) și alte plante. Ei pasc tot timpul anului - pasc în tundra, trecând de la o pășune de reni la alta și extragând mușchi de ren de sub zăpadă. Păstorii se plimbă cu căprioarele, ale căror familii locuiesc acum în așezări.

La începutul verii, când mlaștinile din tundra se dezgheț, în aer apar nori de țânțari și zgârie. Insectele se agață de pleoapele căprioarelor, îndesându-le în nări. Căprioarele suferă foarte mult din cauza mușcăturilor nesfârșite, așa că ciobanii migrează în avans cu turmele lor spre țărmurile Oceanului Arctic primăvara. Acolo, vânturile puternice și reci alungă țânțarii și tafanii. În nordul tundrei, căprioarele pasc toată vara.

4. Ce fac oamenii în tundra.

– Ocupațiile populației depind de caracteristicile condițiilor naturale ale tundrei. Întinderi uriașe acoperite cu licheni, ierburi și arbuști joase servesc drept pășuni bune pentru căprioare. Prin urmare, ocupația principală a populației este creșterea renilor. Creștetorii de reni stau într-un singur loc atâta timp cât există hrană pentru animale în apropiere. Când căprioarele mănâncă toată mâncarea, sunt conduse într-un alt loc unde este mai multă.

Cerbul este de mare folos omului. Iarna și vara, oamenii călăresc reni, își folosesc laptele gras și carnea delicioasă pentru mâncare. Pieile de ren sunt folosite pentru a face haine și încălțăminte calde.

Prezența în tundra a unui număr mare de animale de blană și de mare, în mare și râuri - pește permite populației să se angajeze în vânătoare și pescuit.

În tundra s-au găsit zăcăminte bogate de minerale. Acum cărbunele este extras aici în minele adânci, iar minereul este extras în cariere. Metalul este topit în fabrici.

Porturile au fost construite pe malurile râurilor și mărilor, unde fac apel navele oceanice. Aceștia aduc hrană, îmbrăcăminte și încălțăminte pentru populație, iar pentru fabrici și mine - mașini și utilaje.

Odată cu dezvoltarea industriei în tundra, au apărut orașe și așezări muncitorești. Cel mai mare și mai frumos oraș este Norilsk. În ciuda faptului că orașul a fost construit pe permafrost, crește și mai frumos în fiecare an. În fiecare an apar aici clădiri noi înalte.

Snowmobilele străbat întinderile înzăpezite ale tundrei, depășind cu ușurință echipele de reni și câini. Toate satele îndepărtate sunt conectate prin linii aeriene.

Neneții, Chukchi și alte popoare au trăit de mult în tundra. Copiii vânătorilor și crescătorilor de animale învață la școli-internat.

Anterior, se credea că este imposibil să crești plante cultivate în tundra. Dar oamenii de știință au dezvoltat varietăți de legume cu coacere timpurie, bogate în vitamine, care pot crește și se coace în tundra.

– Localizați o rezervație naturală în zona tundră pe hartă. Ceea ce este numit?(Rezervația Taimyr.)

– Oamenii de știință din Rezervația Taimyr cresc animale rare - boi mosc. Acum aceste animale sunt enumerate în Cartea Roșie.

– Completați sarcina nr. 12 din registrul de lucru (pag. 47).

– Despre ce avertizează aceste semne de mediu?

V. Consolidarea materialului studiat.

1. Restabiliți circuitele de alimentare:

a) mușchi …  lupii;

b) plante de tundră …  Bufniță albă;

în)… …  vulpe polara

2. Jocul„Legume și lumea animală deșertul arctic și tundra.

Elevii folosesc săgeți pentru a indica în ce zonă naturală poate fi găsită fiecare plantă și animal.

lemming

urs polar

capat de drum

Bufniță Albă

potârniche albă

cufundar

merişor

coacăze

norului

macul polar

lichen

morsă

sigiliu

lup

mesteacăn pitic

Tundră

3. - În ce zone naturale apare vara o asemenea poziție a Soarelui deasupra orizontului?

4. - Ascultă o poezie despre tundra:

Yoko în tundra, deasupra

Swan Hills, -

Și dedesubt este o turmă

Snur lung.

Căprioarele se plimbă toată ziua

Din sud si din est...

Aici ia tatăl de umeri

Micuța Yoko:

- Suntem cu tine, Yoko, tundra

Să devin tu, Yoko, în tundra

Yasavey vigilent.

La fel ca literele alfabetului

Învață semne -

Și tundra vă va arăta

Calea către căldură și lumină.

Poate tundra

Vorbește-mi?

Cum?.. Un drum surd?

Mut tăcut?

- Uită-te la mușchiul galben de ren,

Pentru urme și umbre:

Aici - a trecut o echipă,

Erau căprioare.

Cloudberries turnat suc

Sub frunziș dens

Deci, în vârful dealului

Suntem cu tine.

Dacă o căprioară bate cu copita, -

Vremea rea ​​înseamnă...

Câte mistere diferite

Tundra noastră se ascunde!

Învață limba căpriorului

Ascultă cântecele vântului

Și vei fi în tabără

Acceptat în cercul ciobanului!

– Cum „vorbește” tundra?

– Care este sensul acestei poezii?

VI. Rezumatul lecției.

– Unde este situată tundra?

– De ce este vara răcoroasă în tundra?

– Ce este permafrostul?

– Cum se adaptează plantele la mediile dure?

– Care sunt ocupațiile indigenilor din tundra?

Teme pentru acasă: caietul de lucru nr. 1 (sarcinile nr. 10, 11, 13 la pp. 46–47); manual (p. 117–126).

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Scopul lecției: precizați conceptele de zonă naturală, zonalitate latitudinală; să formeze cunoștințe despre zonele naturale ale Rusiei ca complexe naturale zonale; să familiarizeze elevii cu caracteristicile zonei subarctice; evidențierea problemelor dezvoltării economice; consolidarea cunoștințelor.

• educațional: pentru a forma concepte despre caracteristici locație geografică tundră;
• dezvoltarea: dezvoltarea abilităților de lucru cu surse de informații geografice, memorie, vorbire, analiză;
• educațional: de a dezvolta capacitatea de a lucra în echipă, de a cultiva un sentiment de patriotism.

Echipamente: prezentare Power Point, hărți ale zonei naturale, fizice, vegetație, sol.

Tip de lecție: învățarea de materiale noi.

1. Moment organizatoric.

2. Învățarea de noi materiale. Zonele naturale ale Rusiei. Tundră.(diapozitivul 1.)

Activitati ale profesorului:

Amintiți-vă băieți, cum se numește modelul de schimbare a zonelor naturale de pe câmpie? (Zonificare latitudinala).

Faptul că complexele naturale sunt situate pe Pământ nu este întâmplător, ci a fost descoperit în mod natural de naturalistul german Alexander Humboldt (diapozitivul 2). Analizând schimbările de climă și vegetație, el a descoperit că există o relație strânsă între ele. Orice schimbare climatică provoacă schimbări zonale și distribuția nu numai a plantelor, ci și a altor resurse.

În secolul al XIX-lea V.V. Dokuchaev (diapozitivul 3) a demonstrat că zonarea este o lege generală a naturii. Consecința zonării este existența unor NTK mari - zone naturale. Componentele (factorii) conducătoare în formarea zonelor naturale sunt rapoarte diferite de căldură și umiditate.

Activitati elevilor.

Exercițiu: scrieți zonele naturale ale Rusiei într-un caiet folosind harta atlas (diapozitivul 4, verificați sarcina).

Activitati ale profesorului:

Cum sunt situate zonele naturale în Rusia?

Care zone ocupă cea mai mare suprafață, care cea mai mică?

Activitati elevilor: răspunsuri orale la întrebări.

Academicianul Lev Semenovich Berg a adus o mare contribuție la studiul zonelor naturale (diapozitivul 5). El a sistematizat cercetarea, a oferit o descriere excelentă a zonelor naturale ale țării noastre și a arătat că fiecare zonă constă dintr-un model de combinație de peisaje (terenuri (germană) - teren, teren, puț - comunitate). Zonele naturale sunt numite peisaj sau geografice. Multe zone naturale au experimentat deja un impact uman semnificativ, dar Berg le-a descris așa cum există în natură.

Zona naturală pe care o vom studia astăzi în lecție este tundra.

Activitati elevilor: pe harta zonelor naturale, determinați poziția tundrei în Rusia. Amintiți-vă și scrieți într-un caiet trăsături de caracter zone de tundra.

Activitati ale profesorului: Completați răspunsurile elevilor cu informații.

Tundra este o zonă naturală a centurii subarctice, situată între zona deșerților arctici din nord și tundra forestieră din sud. Tundra ocupă coasta de nord a țării de la Peninsula Kola până la Kamchatka, precum și insulele Kolguev, Vaigach și insula de sud Novaya Zemlya. (Explicația profesorului este însoțită de afișarea zonelor naturale ale Rusiei pe hartă, elevii evidențiază umbrirea în hartă de contur zona naturală - tundra) (Diapozitivul 6).

În răspunsurile dumneavoastră, băieți, ați observat că tundra este permafrost, temperaturi scăzute. Vânturi puternice și noapte polară lungă, floră și faună sărace. Și în răspunsurile tale suna că această zonă nu este foarte nefavorabilă pentru viață. Dimpotrivă, vreau să vă spun și să vă arăt frumusețea acestei zone.

Activitati ale profesorului: explicarea noului material

Activitati elevilor: completați tabelul în timp ce explicați noul material.

Caracteristicile zonei naturale - tundra.

Cuvântul „tundra” provine de la cuvântul local „tunturi”, oamenii sami (laponi) care locuiesc în Peninsula Kola numesc acest cuvânt dealuri – vârfuri joase care nu sunt acoperite cu pădure (diapozitivul 7).

Tundra este frumoasă de două ori pe an. Prima dată este în august, când se coacă boabele. Culoarea tundrei se schimbă de la verde la roșu, apoi la galben. Când sunt coapte, fructele de pădure devin galbene. Norii sunt ruda cea mai apropiată a zmeurii. Plantă erbacee perenă. Până iarna, partea de sol moare, iar primăvara lăstarul crește din nou. Cloudberry se deosebește de zmeură prin faptul că tulpinile sale nu au spini, iar florile sunt mult mai mari decât cele ale zmeurii. Fructele la începutul coacerii sunt roșii, în plină maturitate sunt portocalii, parcă ceroase. Localnicii apreciază fructele de pădure și le adună în cantități mari. Se consumă la abur și la înmuiat, se face dulceață (diapozitivul 8.9).

A doua oară când tundra este frumoasă este în septembrie, când frunzele de mesteacăn și de salcie devin galbene. Mesteacănul pitic și salcia se comportă la fel ca „surorile” lor - mesteacăn și salcie în zona forestieră a Rusiei.

- Toamna „de aur” este frumoasă în tundra. Este, de asemenea, un refugiu pentru un culegător de ciuperci. Ciuperci chiar sub mesteacănii pitici și sălcii. Și foarte vizibil. Ei spun. Că ciupercile din tundra cresc mai sus decât copacii. Acest lucru este aproape adevărat, având în vedere că „copacii” au o înălțime de 15-30 cm. Și cea mai plăcută circumstanță pentru un culegător de ciuperci este că ciupercile nu sunt viermiști din cauza vremii răcoroase (diapozitivul 10,11,12)

Lichenul de mușchi de ren, sau mușchi de ren, este unul dintre cei mai mari licheni, înălțimea acestuia atinge 10-15 cm. Când este umed, mușchiul de ren este moale și rezistent. Dar după uscare, devine tare, foarte casant, se sfărâmă ușor. Yagel crește încet. Datorită creșterii lente a mușchilor de ren, aceeași pășune nu poate fi folosită câțiva ani la rând. Dacă renii mănâncă mușchi de ren, este nevoie de 10-15 ani pentru a restabili stratul de lichen. Yagel este cea mai importantă hrană pentru căprioare, care o găsesc după miros chiar și iarna sub zăpadă.

Dintre plantele cu flori, predomină plantele cu frunziș veșnic verde: merișoare, lingonberries, afine, murde (diapozitivul 13).

Locuitorii permanenți ai tundrei sunt renii, lemmingii, vulpile arctice, lupii, bufnița albă.

Renul este un reprezentant tipic al tundrei. El este capabil să îndure înghețurile, să se hrănească de sub zăpada adâncă și densă. Cerbul este un animal calm, nepretențios, ascultător. Vara, când este multă mâncare, căprioarele se îngrașă. Dar când tudra este acoperită cu zăpadă, începe lupta pentru supraviețuire. Pe vastele pășuni ale tundrei pasc turme de căprioare sălbatice și domestice. Timp de mii de ani, renul a fost principalul susținător al omului în tundra, a asigurat tot ce este necesar pentru viață: din pielea ei erau cusute haine, pantofi, o locuință, un pat. Turmele sunt în prezent cerb sălbatic a scăzut brusc (diapozitivul 14)

Lemmingii sunt rozătoare mici, mai mari decât un șoarece, dar mai mici decât un șobolan. Aceasta este hrana principală a vulpilor arctice. Nurcile lemming contribuie la ventilarea solului. În apropierea găurilor de lemming fertilizate cu excremente, solurile contribuie la formarea unui strat de iarbă mai dens (diapozitivul 15)

Vulpile arctice pot mânca nu numai lemming, ci și ouă și pui de gâscă la prânz (diapozitivul 16).

Vara, lacurile și râurile din tundra abundă de păsări de apă. Există multe păsări frumoase în tundra. Cel mai vedere rară- Macara Siberiană (macara albă) - personificarea frumuseții, a grației. Au mai rămas foarte puține Macarale Siberiene, așa că este listată în Cartea Roșie. Șoimii trăiesc aici - o furtună de păsări de tundră. Au mai rămas la fel de puțini. Rareori există un pescăruș roz - un foc - o pasăre a nordului (diapozitivul 17).

Clima tundrei este destul de severă, în delta râului Lena temperatura în iulie nu depășește 5C, iarna coboară sub -42C. Cantitatea de precipitații crește și spre sud și variază între 200 și 400 mm pe an. În general, cantitatea de precipitații din tundra poate fi evaluată ca moderată. O parte semnificativă dintre ele cade sub formă de zăpadă, care acoperă solul timp de 200-260 de zile pe an. Cantitatea anuală de precipitații este mai mare decât rata de evaporare, astfel încât coeficientul de umiditate depășește unu. Cerul de aici este rareori fără nori, aerul este aproape întotdeauna saturat cu vapori de apă. Vecinătatea cu mările Oceanului Arctic, relieful plat și lipsa copacilor determină viteza mare a vântului, de până la 40 m/s. Perioada fără îngheț durează de la 45 la 90 de zile pe an (diapozitivul 18).

Solurile sunt subțiri, tundra-gley. Procesul de formare a solului se desfășoară numai într-o vară scurtă și răcoroasă, în condiții de umiditate excesivă pe permafrost. Conținutul de humus este de doar 2-3%. Profilul solului este pitic, doar 40 cm (diapozitivul 19).

Natura tundrei este ușor vulnerabilă. Activitatea economică umană îi cauzează pagube enorme, iar procesele de restaurare sunt extrem de rare aici (diapozitivul 20).

Întrebări de întărit:

Activitati ale profesorului: afla gradul si corectitudinea asimilarii cunostintelor.

Activitati elevilor: răspunsuri orale la întrebări.

De ce sunt atâtea lacuri și mlaștini în tundra?

De ce nu cresc copacii în tundra?

Explicați caracteristicile solurilor de tundră.

Arată pe hartă frontiera de sud tundră.

Care sunt condițiile pentru formarea unei comunități de plante de tundră?

Verificarea completării tabelului (activitatea profesorului: identificarea și eliminarea deficiențelor tipice).

Rezumând lecția. Anunturi de nota.

Teme pentru acasă: paragraful 23; întrebări pentru paragraf.

Cauzele și efectele fenomenelor naturale. Soarele nu răsare sus în Arctica. Iarna în Arctica este lungă și rece. Soarele din tundra luminează pământul cu raze oblice. Stratul de permafrost nu permite trecerea apei. Soarele răsare mai sus în tundra decât în ​​Arctica. Animalele au un strat gros de grăsime. Temperatura de vară este puțin peste zero. Este mai cald aici vara. Vara, în tundra se formează mlaștini și lacuri. Chiar și vara, solul se încălzește ușor.

Lumea în jurul clasei a IV-a

„Oameni antici” - În zorii omenirii. Vârfuri de suliță. Prima armă. Prada principală. Prima naștere a omului.

„Centura deșerților” – Deșerturi. Caracteristici climatice. Suprafața deșertului. Macii înfloresc. Lumea vegetală. Deșert și om. Vetkopad. zone naturale. Ocupațiile populației. Plante de deșert. animale. Oază. Găsiți suplimentar. Hartă.

„Grupuri de animale sălbatice” - Reptile. Insecte. Păsări. Amfibieni. Cunoașterea lumii. animale. Zoologie. Parti ale corpului. Peşte. Grupuri de animale.

„Petru cel dintâi” – Transformări ale lui Petru I. Copilăria lui Petru I. Petru a uimit oamenii cu frumusețea și vivacitatea sa. Urmărirea lui Petru I. Venirea la putere a Sofiei Alekseevna. Revolta Streltsy din 1682. Moartea lui Petru. Peter a dedicat mult timp studiului construcțiilor navale. Imperiul Rus sub Petru I. Petru I. Creație Imperiul Rus. Nașterea lui Petru I. Regimente amuzante Preobrazhensky și Semionovski.

„Ai grijă de sănătatea ta” – Recomandări pentru protecția vederii. Salvează-ți propria sănătate și ajută-i pe alții. Echipa „Știință și Educație”. Cablajul corpului tău. Cum să păstrezi o postură bună. Corp. Urechi. Echipa „Munca și Ordinea”. Echilibrul corpului. Echipa „Redcollegia”. Echipa „Sport și agrement”. Stil de viata sanatos. Coloana vertebrală.

„„Structura omului” Gradul 4” - Structura urechii. Structura ochiului. Glandele umane. organele excretoare. Sistemul respirator. Conţinut. Organe digestive. Structura omului. Structura pielii. Mușchii. Scheletul uman. Organe de simț. Circulaţie. Structura rinichilor. Întrebări de revizuit. Urechile sunt concepute pentru a capta sunetele, pentru a auzi. Explicații pentru figură.