พิเศษ "วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีของวัสดุ": ใครที่จะทำงานร่วมกับ? “วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีวัสดุ วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีวัสดุ fnn

"วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยี" เฉพาะทางเป็นหนึ่งในสาขาวิชาที่สำคัญที่สุดสำหรับนักศึกษาวิศวกรรมเครื่องกลเกือบทั้งหมด การสร้างการพัฒนาใหม่ที่สามารถแข่งขันในตลาดต่างประเทศนั้นเป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการและนำไปใช้โดยปราศจากความรู้อย่างละเอียดในเรื่องนี้

หลักสูตรวัสดุศาสตร์จะศึกษาถึงความหลากหลายของวัตถุดิบและคุณสมบัติของวัตถุดิบ คุณสมบัติต่างๆ ของวัสดุที่ใช้เป็นตัวกำหนดขอบเขตของการประยุกต์ในเทคโนโลยี โครงสร้างภายในของโลหะหรือโลหะผสมคอมโพสิตส่งผลโดยตรงต่อคุณภาพของผลิตภัณฑ์

คุณสมบัติพื้นฐาน

วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีวัสดุวิศวกรรมเน้นย้ำถึงคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดสี่ประการของโลหะหรือโลหะผสมใดๆ ประการแรกคือคุณสมบัติทางกายภาพและทางกลที่ทำให้สามารถคาดการณ์คุณภาพการปฏิบัติงานและเทคโนโลยีของผลิตภัณฑ์ในอนาคตได้ สมบัติเชิงกลหลักที่นี่คือความแข็งแรง - ส่งผลโดยตรงต่อการทำลายไม่ได้ของผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปภายใต้อิทธิพลของภาระงาน การศึกษาการแตกหักและความแข็งแรงเป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของหลักสูตรพื้นฐาน “วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีของวัสดุ” วิทยาศาสตร์นี้ใช้เพื่อค้นหาโลหะผสมและส่วนประกอบโครงสร้างที่จำเป็นสำหรับการผลิตชิ้นส่วนที่มีคุณสมบัติความแข็งแรงที่ต้องการ คุณสมบัติทางเทคโนโลยีและการปฏิบัติงานทำให้สามารถคาดการณ์พฤติกรรมของผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปภายใต้การใช้งานและภาระหนักสุดขีด คำนวณขีดจำกัดความแข็งแกร่ง และประเมินความทนทานของกลไกทั้งหมด

วัสดุพื้นฐาน

ตลอดหลายศตวรรษที่ผ่านมา วัสดุหลักในการสร้างเครื่องจักรและกลไกคือโลหะ ดังนั้นสาขาวิชา "วัสดุศาสตร์" จึงให้ความสนใจอย่างมากกับวิทยาศาสตร์โลหะ - วิทยาศาสตร์เกี่ยวกับโลหะและโลหะผสม นักวิทยาศาสตร์โซเวียตมีส่วนสนับสนุนอย่างมากในการพัฒนา: P. P. Anosov, N. S. Kurnakov, D. K. Chernov และคนอื่น ๆ

วัตถุประสงค์ของวัสดุศาสตร์

วิศวกรในอนาคตจำเป็นต้องมีความรู้พื้นฐานด้านวัสดุศาสตร์ ท้ายที่สุดแล้ว วัตถุประสงค์หลักของการรวมระเบียบวินัยนี้ไว้ในหลักสูตรคือเพื่อสอนนักศึกษาด้านเทคนิคให้เลือกวัสดุที่เหมาะสมสำหรับผลิตภัณฑ์ที่ได้รับการออกแบบเพื่อยืดอายุการใช้งาน

การบรรลุเป้าหมายนี้จะช่วยให้วิศวกรในอนาคตสามารถแก้ไขปัญหาต่อไปนี้:

  • ประเมินคุณสมบัติทางเทคนิคของวัสดุอย่างถูกต้องโดยการวิเคราะห์สภาวะการผลิตของผลิตภัณฑ์และอายุการใช้งาน
  • มีแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่แท้จริงของการปรับปรุงคุณสมบัติใด ๆ ของโลหะหรือโลหะผสมโดยการเปลี่ยนโครงสร้างของมัน
  • รู้เกี่ยวกับวิธีการทั้งหมดในการเสริมความแข็งแกร่งของวัสดุที่สามารถรับประกันความทนทานและประสิทธิภาพของเครื่องมือและผลิตภัณฑ์
  • มีความรู้ที่ทันสมัยเกี่ยวกับกลุ่มวัสดุหลักที่ใช้ คุณสมบัติของกลุ่มเหล่านี้ และขอบเขตการใช้งาน

ความรู้ที่จำเป็น

หลักสูตร “วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีของวัสดุโครงสร้าง” มีไว้สำหรับนักเรียนที่มีความเข้าใจและสามารถอธิบายความหมายของคุณลักษณะต่างๆ เช่น ความเค้น โหลด พลาสติกและสถานะรวมของสสาร โครงสร้างอะตอม-ผลึกของโลหะ ประเภทของสารเคมี พันธะและคุณสมบัติทางกายภาพพื้นฐานของโลหะ ในกระบวนการเรียน นักเรียนจะได้รับการฝึกอบรมขั้นพื้นฐาน ซึ่งจะเป็นประโยชน์สำหรับพวกเขาในการพิชิตสาขาวิชาเฉพาะทาง หลักสูตรระดับสูงจะตรวจสอบกระบวนการผลิตและเทคโนโลยีต่างๆ ซึ่งวิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีวัสดุมีบทบาทสำคัญ

จะทำงานร่วมกับใคร?

ความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติการออกแบบและลักษณะทางเทคนิคของโลหะและโลหะผสมจะเป็นประโยชน์สำหรับนักออกแบบที่ทำงานในด้านการทำงานของเครื่องจักรและกลไกที่ทันสมัย ผู้เชี่ยวชาญในสาขาเทคโนโลยีวัสดุใหม่สามารถหางานในภาควิศวกรรมเครื่องกล ยานยนต์ การบิน พลังงาน และอวกาศได้ เมื่อเร็ว ๆ นี้ มีการขาดแคลนผู้เชี่ยวชาญที่มีอนุปริญญาด้านวัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีในอุตสาหกรรมการป้องกันประเทศและในด้านการพัฒนาการสื่อสาร

การพัฒนาวัสดุศาสตร์

เนื่องจากเป็นสาขาวิชาที่แยกจากกัน วัสดุศาสตร์จึงเป็นตัวอย่างของวิทยาศาสตร์ประยุกต์ทั่วไปที่อธิบายองค์ประกอบ โครงสร้าง และคุณสมบัติของโลหะชนิดต่างๆ และโลหะผสมภายใต้สภาวะที่ต่างกัน

มนุษย์ได้รับความสามารถในการขุดโลหะและผลิตโลหะผสมต่างๆ ในช่วงที่ระบบชุมชนดั้งเดิมสลายตัว แต่เนื่องจากเป็นวิทยาศาสตร์ที่แยกจากกัน วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีวัสดุจึงเริ่มมีการศึกษากันเมื่อ 200 กว่าปีที่แล้วเล็กน้อย ต้นศตวรรษที่ 18 เป็นช่วงเวลาของการค้นพบ Reaumur นักวิทยาศาสตร์สารานุกรมชาวฝรั่งเศส ซึ่งเป็นคนแรกที่พยายามศึกษาโครงสร้างภายในของโลหะ การวิจัยที่คล้ายกันนี้ดำเนินการโดย Grignon ผู้ผลิตชาวอังกฤษ ซึ่งในปี 1775 ได้เขียนรายงานสั้น ๆ เกี่ยวกับโครงสร้างเสาที่เขาค้นพบว่าเกิดขึ้นเมื่อเหล็กแข็งตัว

ในจักรวรรดิรัสเซียผลงานทางวิทยาศาสตร์ชิ้นแรกในสาขาโลหะวิทยาเป็นของ M.V. Lomonosov ซึ่งในคู่มือของเขาพยายามอธิบายสั้น ๆ ถึงสาระสำคัญของกระบวนการทางโลหะวิทยาต่างๆ

วิทยาศาสตร์โลหะได้ก้าวกระโดดครั้งใหญ่เมื่อต้นศตวรรษที่ 19 เมื่อมีการพัฒนาวิธีการใหม่ในการศึกษาวัสดุต่างๆ ในปี พ.ศ. 2374 ผลงานของ P. P. Anosov แสดงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ในการศึกษาโลหะภายใต้กล้องจุลทรรศน์ หลังจากนั้น นักวิทยาศาสตร์หลายคนจากหลายประเทศได้พิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์ถึงการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างของโลหะในระหว่างการทำความเย็นอย่างต่อเนื่อง

หนึ่งร้อยปีต่อมา ยุคของกล้องจุลทรรศน์แบบใช้แสงก็สิ้นสุดลง เทคโนโลยีวัสดุโครงสร้างไม่สามารถค้นพบสิ่งใหม่โดยใช้วิธีการที่ล้าสมัยได้ เลนส์ถูกแทนที่ด้วยอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ โลหะวิทยาเริ่มหันไปใช้วิธีการสังเกตด้วยอิเล็กทรอนิกส์ โดยเฉพาะการเลี้ยวเบนของนิวตรอนและการเลี้ยวเบนของอิเล็กตรอน ด้วยความช่วยเหลือของเทคโนโลยีใหม่เหล่านี้ จึงเป็นไปได้ที่จะเพิ่มส่วนของโลหะและโลหะผสมได้มากถึง 1,000 เท่า ซึ่งหมายความว่ายังมีเหตุผลที่ต้องสรุปทางวิทยาศาสตร์อีกมาก

ข้อมูลทางทฤษฎีเกี่ยวกับโครงสร้างของวัสดุ

ในกระบวนการศึกษาสาขาวิชานี้ นักเรียนจะได้รับความรู้ทางทฤษฎีเกี่ยวกับโครงสร้างภายในของโลหะและโลหะผสม เมื่อจบหลักสูตร นักเรียนควรได้รับทักษะและความสามารถดังต่อไปนี้:

  • เกี่ยวกับภายใน
  • เกี่ยวกับแอนไอโซโทรปีและไอโซโทรปี อะไรเป็นสาเหตุของคุณสมบัติเหล่านี้และอิทธิพลของคุณสมบัติเหล่านี้ได้อย่างไร
  • เกี่ยวกับข้อบกพร่องต่าง ๆ ในโครงสร้างของโลหะและโลหะผสม
  • เกี่ยวกับวิธีการศึกษาโครงสร้างภายในของวัสดุ

ชั้นเรียนภาคปฏิบัติในสาขาวิชาวัสดุศาสตร์

มีแผนกวัสดุศาสตร์ในมหาวิทยาลัยเทคนิคทุกแห่ง ในระหว่างหลักสูตร นักเรียนจะศึกษาวิธีการและเทคโนโลยีดังต่อไปนี้:

  • พื้นฐานของโลหะวิทยา - ประวัติศาสตร์และวิธีการสมัยใหม่ในการผลิตโลหะผสม การผลิตเหล็กและเหล็กหล่อในเตาถลุงเหล็กสมัยใหม่ การหล่อเหล็กและเหล็กหล่อ วิธีการปรับปรุงคุณภาพผลิตภัณฑ์ทางโลหะวิทยา การจำแนกประเภทและการทำเครื่องหมายของเหล็ก ลักษณะทางเทคนิคและทางกายภาพ การถลุงโลหะที่ไม่ใช่เหล็กและโลหะผสม การผลิตอะลูมิเนียม ทองแดง ไทเทเนียม และโลหะที่ไม่ใช่เหล็กอื่นๆ อุปกรณ์ที่ใช้ในกรณีนี้


การพัฒนาสมัยใหม่ของวัสดุศาสตร์

เมื่อเร็ว ๆ นี้ วัสดุศาสตร์ได้รับแรงผลักดันอันทรงพลังในการพัฒนา ความต้องการวัสดุใหม่ทำให้นักวิทยาศาสตร์ต้องคิดถึงการได้รับโลหะบริสุทธิ์และบริสุทธิ์พิเศษ งานกำลังดำเนินการเพื่อสร้างวัตถุดิบต่างๆ ตามคุณลักษณะที่คำนวณไว้ในตอนแรก เทคโนโลยีวัสดุโครงสร้างสมัยใหม่แนะนำให้ใช้สารใหม่แทนโลหะมาตรฐาน มีการให้ความสำคัญกับการใช้พลาสติก เซรามิก และวัสดุคอมโพสิตมากขึ้น ซึ่งมีพารามิเตอร์ด้านความแข็งแรงที่เข้ากันได้กับผลิตภัณฑ์โลหะ แต่ไม่มีข้อเสีย

วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีของวัสดุใหม่

ข้อมูลโปรไฟล์

ทิศทางการฝึกอบรมสำหรับปริญญาตรีที่ได้รับการรับรอง 03/22/01 - "วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีของวัสดุ" ได้รับการอนุมัติตามคำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 12 พฤศจิกายน 2558 ฉบับที่ 1331 ระยะเวลามาตรฐานสำหรับการเรียนรู้ โปรแกรมการศึกษาหลักสำหรับการฝึกอบรมระดับปริญญาตรีในทิศทาง “วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีของวัสดุ” สำหรับการศึกษาเต็มเวลาคือ 4 ปี

ประเภทกิจกรรมหลักของบัณฑิต (ที่กำลังเข้ารับการอบรม) สิ่งที่บัณฑิตสามารถทำได้

สาขากิจกรรมวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษา:

  • การพัฒนา การวิจัย การดัดแปลง และการใช้วัสดุที่มีลักษณะอนินทรีย์และอินทรีย์เพื่อวัตถุประสงค์ต่างๆ กระบวนการสร้าง รูปร่าง และการสร้างโครงสร้าง การเปลี่ยนแปลงในขั้นตอนการผลิต การแปรรูป และการดำเนินงาน
  • กระบวนการในการรับวัสดุ ช่องว่าง ผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูป ชิ้นส่วนและผลิตภัณฑ์ ตลอดจนการจัดการคุณภาพสำหรับสาขาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีต่างๆ (วิศวกรรมเครื่องกลและเครื่องมือ เทคโนโลยีการบินและจรวดและอวกาศ พลังงานนิวเคลียร์ อิเล็กทรอนิกส์โซลิดสเตต อุตสาหกรรมนาโน อุปกรณ์การแพทย์ กีฬา และเครื่องใช้ในครัวเรือน เป็นต้น)

วัตถุประสงค์ของกิจกรรมทางวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษา:

  • ประเภทหลักของวัสดุอนินทรีย์เชิงโครงสร้างและเชิงหน้าที่สมัยใหม่ (โลหะและอโลหะ) และวัสดุอินทรีย์ (โพลีเมอร์และคาร์บอน) วัสดุผสมและวัสดุผสม วัสดุที่มีความแข็งเป็นพิเศษ
  • วัสดุอัจฉริยะและนาโน ฟิล์ม และสารเคลือบ
  • วิธีการและวิธีการทดสอบและวินิจฉัย การวิจัยและการควบคุมคุณภาพของวัสดุ ฟิล์มและการเคลือบ ผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูป ช่องว่าง ชิ้นส่วนและผลิตภัณฑ์ การวิจัยทุกประเภท อุปกรณ์ควบคุมและทดสอบ การวิเคราะห์
  • อุปกรณ์ ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์สำหรับการประมวลผลผลลัพธ์และการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้รับ การสร้างแบบจำลองพฤติกรรมของวัสดุ การประเมินและการทำนายลักษณะการทำงานของวัสดุ
  • กระบวนการทางเทคโนโลยีในการผลิต การแปรรูป และการดัดแปลงวัสดุและการเคลือบ ชิ้นส่วนและผลิตภัณฑ์ อุปกรณ์ อุปกรณ์เทคโนโลยีและอุปกรณ์ ระบบควบคุมกระบวนการ
  • เอกสารด้านกฎระเบียบและทางเทคนิคและระบบการรับรองสำหรับวัสดุและผลิตภัณฑ์ กระบวนการทางเทคโนโลยีสำหรับการผลิตและการแปรรูป เอกสารการรายงาน บันทึกและระเบียบวิธีของความคืบหน้าและผลการทดลอง เอกสารเกี่ยวกับข้อควรระวังด้านความปลอดภัยและความปลอดภัยในชีวิต

ประเภทของกิจกรรมทางวิชาชีพของบัณฑิต:

การวิจัยและการคำนวณ-การวิเคราะห์:

  • การรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับประเภทและยี่ห้อของวัสดุที่มีอยู่ โครงสร้างและคุณสมบัติของวัสดุที่เกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาที่ได้รับมอบหมายโดยใช้ฐานข้อมูลและแหล่งข้อมูลทางวรรณกรรม
  • การมีส่วนร่วมในงานของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญในการทำการทดลองและการประมวลผลผลลัพธ์ในการสร้างการวิจัยและการเลือกวัสดุการประเมินคุณภาพทางเทคโนโลยีและการบริการผ่านการวิเคราะห์โครงสร้างและคุณสมบัติที่ครอบคลุม
  • การทดสอบทางกายภาพ-เครื่องกล การกัดกร่อน และการทดสอบอื่นๆ
  • การรวบรวมข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคในเรื่องการทดลองเพื่อจัดทำบทวิจารณ์รายงานและสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์การมีส่วนร่วมในการจัดทำรายงานเกี่ยวกับงานที่เสร็จสมบูรณ์
  • งานเสมียนและการจัดทำเอกสารบันทึกและโปรโตคอลทางเทคนิคในการออกแบบและการทำงาน ตรวจสอบการปฏิบัติตามโครงการที่พัฒนาแล้วและเอกสารทางเทคนิคพร้อมเอกสารกำกับดูแล

การผลิตและการออกแบบและเทคโนโลยี:

  • การมีส่วนร่วมในการผลิตวัสดุที่มีคุณสมบัติทางเทคโนโลยีและการใช้งานเฉพาะการออกแบบกระบวนการที่มีเทคโนโลยีสูงซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของแผนกการออกแบบเบื้องต้นเทคโนโลยีหรือการวิจัย
  • การจัดสถานที่ทำงานอุปกรณ์ทางเทคนิคการบำรุงรักษาและการวินิจฉัยอุปกรณ์เทคโนโลยีการตรวจสอบการปฏิบัติตามระเบียบวินัยทางเทคโนโลยีและความปลอดภัยด้านสิ่งแวดล้อมในแผนกการผลิตสำหรับการแปรรูปและการแปรรูปวัสดุการควบคุมคุณภาพของผลิตภัณฑ์ที่ผลิต
  • การพัฒนาข้อกำหนดทางเทคนิคสำหรับการออกแบบอุปกรณ์อุปกรณ์และเครื่องมือพิเศษแต่ละหน่วยที่จัดทำโดยเทคโนโลยีในการรับและแปรรูปวัสดุ
  • การมีส่วนร่วมในการทำงานด้านมาตรฐานการเตรียมและการรับรองกระบวนการอุปกรณ์และวัสดุการเตรียมเอกสารเมื่อสร้างระบบการจัดการคุณภาพในองค์กรหรือองค์กร

องค์กรและการจัดการ:

  • การจัดการกระบวนการทางเทคโนโลยีสร้างความมั่นใจในความปลอดภัยด้านเทคนิคและสิ่งแวดล้อมของการผลิตในด้านกิจกรรมทางวิชาชีพ
  • จัดทำเอกสารทางเทคนิค (ตารางงาน คำแนะนำ แผน การประมาณการ การขอวัสดุและอุปกรณ์ ฯลฯ ) จัดทำรายงานที่จัดทำขึ้นตามแบบฟอร์มที่ได้รับอนุมัติ
  • การป้องกันการบาดเจ็บ โรคจากการทำงาน การป้องกันการละเมิดสิ่งแวดล้อมในด้านกิจกรรมทางวิชาชีพ

คำอธิบายโดยย่อของโปรไฟล์การฝึกอบรม

“วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีของวัสดุใหม่”เป็นพื้นฐานของเทคโนโลยีสมัยใหม่: เครื่องบินและจรวด รถยนต์และเรือ อาคารและโครงสร้าง ไมโครอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือ และเครื่องนำทาง เหล่านี้เป็นวัสดุโครงสร้าง (แข็งแรง น้ำหนักเบา ทนต่อการกัดกร่อน) และวัสดุที่ใช้งานได้จริง (มีคุณสมบัติพิเศษทางแม่เหล็ก ไฟฟ้า แสง และอื่นๆ) วัสดุใหม่เข้ามาในชีวิตประจำวันของเรามากขึ้นเรื่อยๆ และเปลี่ยนแปลงคุณภาพไปอย่างสิ้นเชิง อย่างไรก็ตาม ยังมีปัญหาอีกมากมายที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขซึ่งคุณซึ่งเป็นผู้สมัครในปัจจุบันยังต้องแก้ไข ตัวอย่างเช่น ปัญหาแห่งศตวรรษที่นักวิทยาศาสตร์ด้านวัสดุกำลังเผชิญคือการสร้างเครื่องยนต์เซรามิก เครื่องยนต์ดังกล่าวจะมีน้ำหนักเบา อุณหภูมิสูง ประสิทธิภาพสูง กินน้ำมันเชื้อเพลิงต่ำ และปล่อยไอเสียออกสู่สิ่งแวดล้อมต่ำ แต่สำหรับตอนนี้ เซรามิกเป็นวัสดุที่เปราะบางมากซึ่งไม่สามารถสร้างเครื่องยนต์ได้

สาขาวิชาพื้นฐาน

  • ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับวัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีของวัสดุใหม่
  • การผลิตชิ้นส่วนจากวัสดุคอมโพสิต
  • เครื่องมือและวิธีการศึกษาวัสดุนาโน
  • โลหะผสมแข็งและพื้นผิว
  • สมบัติและการประยุกต์ของวัสดุนาโน
  • การตรวจสอบวัสดุและวัสดุนาโน
  • วัสดุเซรามิกและแก้ว

กิจกรรมที่เป็นไปได้สำหรับผู้สำเร็จการศึกษา

  • วิศวกรสำหรับการวิเคราะห์ทางเคมีและสเปกตรัมของวัสดุ
  • วิศวกรรังสีวิทยา.
  • วิศวกรกล้องจุลทรรศน์อิเล็กตรอน
  • วิศวกรโลหะวิทยา
  • วิศวกรทดสอบวัสดุและการเคลือบ
  • วิศวกรตรวจจับข้อบกพร่อง
  • วิศวกรตรวจสอบสาเหตุการทำลายวัสดุ
  • วิศวกรเทคโนโลยีสำหรับวัสดุคอมโพสิต
  • วิศวกรกระบวนการสำหรับการเคลือบป้องกัน
  • วิศวกรจัดหาวัสดุ
  • วิศวกรการตลาดสำหรับวัสดุและการเคลือบ

  • Igolkina Nadezhda - JSC "Gidroavtomatika" วิศวกร
  • Kondratyev Valery - FSUE GNP RKTs "TsSKB-Progress" หัวหน้าภาคการเชื่อม
  • Alexander Podkatov - Volgaburmash OJSC หัวหน้าคนงาน
  • Shibanov Denis - Volgaburmash OJSC วิศวกรออกแบบ
  • Shuldeshov Dmitry - SPRP ORC ที่ NK CHPP-1, Novokuibyshevsk ผู้เชี่ยวชาญด้านการเชื่อม

บริษัทที่แผนกร่วมมือจะสื่อสารกับองค์กรที่มีการฝึกงาน

  • OJSC "โวลกาเบอร์มาช";
  • OJSC "บริษัท ผลิตดินแดน Volzhskaya";
  • OJSC "VNIIT เนฟต์";
  • โรงกลั่นน้ำมัน OJSC Samara;
  • FSUE GNP RKT "TSSKB - ความคืบหน้า";
  • OJSC "เมตาลิสต์ - ซามารา";
  • OJSC "โรงงานตลับลูกปืนเครื่องบิน";
  • ZAO อัลโค-SMZ;
  • JSC "Aviaagregat";
  • JSC "โคโทรโค";
  • LLC "IDC" AE-Systems";
  • รัฐวิสาหกิจ "โรงงานผลิตเครื่องมือ Samara - Reid";
  • OJSC "AVTOVAZ" (โตกเลียตติ);
  • OJSC "DAAZ" (ดิมิโตรฟกราด);
  • OJSC "Tyazhmash", (ซิซราน)
  • สถาบันมหภาคโครงสร้างและปัญหาวิทยาศาสตร์วัสดุของ Russian Academy of Sciences (ISMAN), Chernogolovka, เขตมอสโก

รายชื่อผู้ติดต่อ

หมายเลขโทรศัพท์ภาควิชาโลหะวิทยา ผงโลหะวิทยา วัสดุนาโน 242-28-89

ภาควิชาโลหะวิทยา ผงโลหะวิทยา วัสดุนาโน

ก. ซามารา, เซนต์. โมโลดอกวาร์ดีสกายา, 133

นาโนเทคโนโลยี

เทคโนโลยีโพลีเมอร์ วัสดุคอมโพสิต และสารเคลือบป้องกัน

ข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมการศึกษา

วัตถุประสงค์หลักของแผนกนี้คือการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูงในด้านการแปรรูปพลาสติก วัสดุคอมโพสิต และสารเคลือบป้องกัน

แผนก “เคมีและเทคโนโลยีของพอลิเมอร์และวัสดุคอมโพสิต”เตรียมความพร้อมและสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีในทิศทาง 03/22/01 “วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีวัสดุ”ภายใต้โครงการ “เทคโนโลยีโพลีเมอร์ วัสดุคอมโพสิต และการเคลือบป้องกัน”

ประเภทของกิจกรรมบัณฑิต

ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับความรู้ ทักษะ และความสามารถที่ช่วยให้พวกเขาสามารถเชี่ยวชาญวิธีการผลิตขั้นสูงและวิธีการแปรรูปพลาสติกและวัสดุคอมโพสิตที่ทันสมัย ​​รวมถึงตัวอย่างต่างๆ

สาขาวิชาพื้นฐาน

  • วัสดุคอมโพสิต
  • คอมพิวเตอร์กราฟิกส์ในระบบการออกแบบโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย
  • พื้นฐานของการออกแบบโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วย
  • พื้นฐานทางทฤษฎีของการแปรรูปพลาสติก
  • กาวโพลีเมอร์และสารเคลือบ
  • อีลาสโตเมอร์ เคมีของการศึกษาและเทคโนโลยีการประมวลผล
  • คุณสมบัติและเทคโนโลยีของวัสดุขนาดนาโน
  • พื้นฐานการออกแบบโรงงานแปรรูปพลาสติก
  • กระบวนการทางกล
  • อุปกรณ์ เทคโนโลยี และการคำนวณสำหรับการฉีดขึ้นรูป
  • อุปกรณ์ เทคโนโลยี และการคำนวณสำหรับการอัดขึ้นรูป ฯลฯ

ตัวอย่างการจ้างงานบัณฑิต

วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยี
วัสดุ
หัวข้อที่ 1 “บทนำ”
1

เนื้อหาบรรยาย:
I. ส่วนเบื้องต้น
ครั้งที่สอง ส่วนสำคัญ
คำถามการศึกษา:
1. วัสดุสมัยใหม่ในอุตสาหกรรม เทคโนโลยี และ
อุปกรณ์ต่างๆ การมีส่วนร่วมในอัคคีภัย อุบัติเหตุ และภัยพิบัติ
2. โครงสร้างของโลหะ
สาม. ส่วนสุดท้าย
2

วัตถุประสงค์หลักของวิชาคือเพื่อศึกษา:
- โครงสร้างของวัสดุ การก่อตัวระหว่างการตกผลึก
กระบวนการแพร่กระจายในโลหะ อัลโลทรอปิก
การเปลี่ยนแปลงภายใต้อิทธิพลของอุณหภูมิ โครงสร้างโลหะ
โลหะผสม ส่วนประกอบโครงสร้างของโลหะผสมเหล็ก-คาร์บอน และ
แผนภาพเฟสเหล็ก-คาร์บอน
- รากฐานทางเทคโนโลยีสำหรับการผลิตเหล็กหล่อและเหล็กกล้า
การจำแนกประเภท การติดฉลาก และขอบเขตการใช้งาน
- การจำแนกประเภทและสาระสำคัญของวิธีการผลิตและการเชื่อมโยง
ชิ้นงาน พื้นฐานของกระบวนการทางความร้อนและเคมี-ความร้อน
รายละเอียด;
- พื้นฐานการผลิตชิ้นส่วนโดยใช้โลหะผงและ
ชิ้นส่วนที่ทำจากวัสดุโพลีเมอร์
โครงสร้างของวิชามีความชอบธรรมตามวัตถุประสงค์และรวมถึง
ศึกษาสองส่วน:
I. วัสดุศาสตร์
ครั้งที่สอง เทคโนโลยีวัสดุ
3

1. โลหะโครงสร้างและโลหะผสม –
พื้นฐานของเทคโนโลยีสมัยใหม่
วัสดุทั้งหมดแบ่งออกเป็นสามกลุ่มตามการใช้งาน:
โครงสร้าง;
เสริม;
การดำเนินงาน
แต่ละกลุ่มเหล่านี้มีวัสดุประเภทต่างๆ
วัสดุโครงสร้างมีไว้สำหรับการผลิตชิ้นส่วนเครื่องจักร
โครงสร้างและโครงสร้าง ในบรรดาวัสดุก่อสร้างหลักๆ ได้แก่
เป็นโลหะ
พวกเขาแบ่งตามอัตภาพออกเป็นสองประเภท:
โลหะเหล็กและโลหะผสมของพวกมัน
โลหะที่ไม่ใช่เหล็กและโลหะผสม
ของโลหะประเภทเหล็ก เหล็ก และของมัน
โลหะผสมกับเหล็กกล้าคาร์บอนและเหล็กหล่อ
การใช้โลหะที่ไม่ใช่เหล็กเป็นโครงสร้างมากที่สุด
พบวัสดุต่างๆ เช่น อลูมิเนียม ทองแดง สังกะสี เป็นต้น
วัสดุเสริมประกอบด้วยวัสดุประเภทต่อไปนี้:
พลาสติก, ยาง, วัสดุคอมโพสิตต่างๆ, ไม้,
วัสดุซิลิเกต ฯลฯ
จากกลุ่มวัสดุปฏิบัติการต่างๆ
เชื้อเพลิง น้ำมันหล่อลื่น สี เบรก และสารหล่อเย็น
4

โลหะเป็นสารที่มีปริมาณสูง
การนำไฟฟ้า การนำความร้อน ความเหนียว และ
ความแวววาวของโลหะ ข้อมูลคุณสมบัติ
เนื่องจากคุณสมบัติทางโครงสร้างของโลหะ
ตามทฤษฎีสถานะของโลหะ โลหะก็คือ
เป็นสารที่ประกอบด้วยนิวเคลียสบวกอยู่รอบๆ
อิเล็กตรอนหมุนรอบวงโคจร ในระดับสุดท้ายจำนวน
มีอิเล็กตรอนจำนวนน้อยและมีพันธะกับนิวเคลียสอย่างอ่อน อิเล็กตรอนเหล่านี้ได้
ความสามารถในการเคลื่อนที่ตลอดปริมาตรของโลหะทั้งหมดเช่น
เป็นของ
ทั้งหมด
จำนวนทั้งสิ้น
อะตอม
ดังนั้น
ทาง,
พลาสติก,
การนำความร้อน
และ
การนำไฟฟ้า
จัดให้มีขึ้นโดยการมีอยู่ของ “ก๊าซอิเล็กทรอนิกส์”
ในบรรดาโลหะและโลหะผสมทั้งหมด สีดำมีบทบาทสำคัญที่สุด
โลหะ ได้แก่ เหล็กและโลหะผสม - เหล็กและเหล็กหล่อ จากผู้อื่น
การผลิตอะลูมิเนียมและอื่นๆ
โลหะผสม พื้นฐานสำหรับการใช้โลหะเป็นหลักอย่างแพร่หลาย
วัสดุโครงสร้างมีกลไกสูง
คุณสมบัติ.
5

ประเภทการเชื่อมต่อโลหะ

1 – นิวเคลียสของอะตอม;
2 – แกนอะตอม;
3 – อิเล็กตรอนทั่วไป
6

2. โครงสร้างของโลหะ
โครงสร้างผลึกซึ่งพบได้ทั่วไปในโลหะและโลหะผสมทุกชนิด
มองเห็นได้ชัดเจนบนส่วนที่แตกหัก มีลักษณะพิเศษคืออะตอม
โลหะและโลหะผสมก่อตัวเป็นตาข่ายผลึกเชิงพื้นที่
ประกอบด้วยเซลล์ผลึกเบื้องต้น (ปริมาตรของโลหะ)
ตั้งอยู่อย่างเคร่งครัดตามแกนพิกัดทั้งหมด
ประเภทของเซลล์ผลึกเบื้องต้นนั้นแตกต่างกันไปสำหรับโลหะชนิดต่างๆ
ลำดับการจัดเรียงอะตอมในโครงตาข่ายก็แตกต่างกันเช่นกัน
โลหะที่จำเป็นหลายชนิดประกอบกันเป็นโครงตาข่ายคริสตัล
เซลล์ประถมศึกษาในรูปแบบของลูกบาศก์ที่มีแกนกลางอยู่ตรงกลางนั่นคือขัดแตะ
ลูกบาศก์ที่มีศูนย์กลางลำตัว (โครเมียม, ทังสเตน, โมลิบดีนัม, วานาเดียม ฯลฯ );
โลหะอื่นๆ เช่น ทองแดง นิกเกิล อลูมิเนียม ตะกั่ว เป็นต้น
สร้างโครงตาข่ายด้วยเซลล์หน่วยในรูปของลูกบาศก์ แต่มีอะตอม
ตั้งอยู่ไม่เพียงแต่ที่โหนดของลูกบาศก์เท่านั้น แต่ยังอยู่ตรงกลางของแต่ละหน้าด้วยนั่นคือ
เซลล์ที่มีลูกบาศก์อยู่ตรงกลางใบหน้า
โลหะที่สาม เช่น แมกนีเซียม ไทเทเนียม สังกะสี ฯลฯ ก่อตัวเป็นโครงตาข่ายของ
ปริซึมเชิงพื้นที่ นั่นคือ ทรงหกเหลี่ยมปิดสนิท
โอ
โอ
อะตอมในเซลล์ถูกจัดเรียงในลักษณะที่เรียงลำดับร่วมกัน แรงดึงดูดและแรงผลักที่เข้ามา
เซลล์ถูกทำให้เท่ากัน ร่างกายยังคงรูปร่าง ปริมาตร และมีความยิ่งใหญ่
ความต้านทานแรงเฉือน
ระยะห่างระหว่างอะตอมที่อยู่ใกล้เคียงในเซลล์หน่วยจะกำหนดขนาดของสิ่งนี้
เซลล์ที่วัดเป็นอังสตรอมถูกกำหนดด้วยตัวอักษร Å, 1Å=1 10-8 ซม.
7

โครงสร้างผลึกอะตอมของโลหะ



ก – บรรจุปิดหกเหลี่ยม; ข
c คือลูกบาศก์ที่มีศูนย์กลางอยู่ที่ตัวถัง
วี
– ลูกบาศก์หน้าเป็นศูนย์กลาง;
8

ในวัสดุผลึก ระยะห่างระหว่างอะตอมต่างกัน
ทิศทางของผลึกศาสตร์จะแตกต่างกัน เนื่องจากความแตกต่าง
ความหนาแน่นของอะตอมจะสังเกตได้ในทิศทางต่างๆ ของคริสตัล
คุณสมบัติที่แตกต่างกัน
ความแตกต่างของคุณสมบัติของคริสตัลขึ้นอยู่กับทิศทางของการทดสอบ
เรียกว่าแอนไอโซโทรปี
ความแตกต่างในคุณสมบัติทางเคมีกายภาพและทางกลของผลึก
ในทิศทางที่ต่างกันอาจมีนัยสำคัญมาก แอนไอโซโทรปี
ลักษณะของผลึกเดี่ยว สำหรับเทคนิคส่วนใหญ่
โลหะ,
แข็งตัว
วี
สามัญ
เงื่อนไข,
มีอยู่
โพลีคริสตัลไลน์
โครงสร้าง,
มุ่งเน้น
วี
หลากหลาย
ทิศทาง. ดังนั้นร่างกายดังกล่าวจึงมีลักษณะเป็นเสมือนไอโซโทรปี
นั่นคือความเป็นอิสระที่ชัดเจนของคุณสมบัติจากทิศทางการทดสอบ
ในระหว่างการบำบัดด้วยแรงดัน เม็ดโลหะส่วนใหญ่จะได้รับ
ประมาณแนวเดียวกัน และโลหะกลายเป็นแอนไอโซทรอปิก
สิ่งนี้สามารถนำไปสู่การเสียรูปของผลิตภัณฑ์ได้ (การหลุดล่อน ความเป็นคลื่น)
ด้วยเหตุนี้จึงต้องนำมาพิจารณาเมื่อออกแบบและ
การพัฒนาเทคโนโลยีในการรับชิ้นส่วน
9

โลหะบางชนิดมีการเปลี่ยนแปลง
โครงสร้างผลึกนั่นคือประเภท
ตาข่ายคริสตัลใน
ขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงภายนอก
เงื่อนไข - อุณหภูมิและความดัน
กระบวนการจัดเรียงอะตอมใหม่และ
การเปลี่ยนผ่านของผลึกประเภทหนึ่ง
ขัดแตะไปอีกอันหนึ่งเรียกว่า
การเปลี่ยนแปลงแบบ allotropic
การปรับเปลี่ยนเช่นเดียวกัน
โลหะ แต่มีผลึกต่างกัน
เครื่องหมายแฮชบ่งบอกถึงการเริ่มต้น
ตัวอักษรของอักษรกรีก α, β, γ, δ
ดังนั้นเหล็กจึงมีการเปลี่ยนแปลงแบบ allotropic ทั้ง 4 แบบที่เกิดขึ้นในระหว่างนั้น
อุณหภูมิที่แตกต่างกันและกำหนดFeα, Feβ, Feγ และFeδ (รูปที่); คล้ายกัน
แมงกานีสมีการดัดแปลง โลหะประมาณ 30 ชนิดมีการจัดสรร
10

3. กระบวนการแพร่กระจายในโลหะการก่อตัว
โครงสร้างของโลหะและโลหะผสมระหว่างการตกผลึก
ตะแกรงคริสตัลที่กล่าวถึงข้างต้นเหมาะอย่างยิ่ง อย่างไรก็ตามใน
ในสภาวะจริงในโลหะที่มีสถานะของแข็ง การแพร่กระจาย
กระบวนการนั่นคือการเคลื่อนที่ของอะตอมจากตำแหน่งปกติ ความเร็ว
การแพร่กระจายมีขนาดเล็ก แต่เพิ่มขึ้นตามอุณหภูมิที่เพิ่มขึ้น ในระดับหนึ่ง
อุณหภูมิเมื่อแอมพลิจูดของการสั่นของอะตอมเพิ่มขึ้นอย่างมากก็เป็นไปได้
การฉีกขาดของอะตอมจากที่ของมันและการเปลี่ยนไปสู่อีกอะตอมหนึ่งซึ่งเป็นอิสระจากอะตอมอื่น
การสั่นสะเทือนและการแพร่กระจายของอะตอมทำให้เกิดการมีอยู่จำนวนมาก
ข้อบกพร่องทางโครงสร้างที่รบกวนระยะเวลาของการจัดเรียงอะตอม
คริสตัลขัดแตะและมีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อคุณสมบัติ
วัสดุ.
ข้อบกพร่องในโครงสร้างผลึกมีสามประเภท: แบบจุด, แบบเส้นตรง
และผิวเผิน
จุดบกพร่อง: a – ตำแหน่งงานว่าง;
ข – ความคลาดเคลื่อน
ข้อบกพร่องเฉพาะจุดคือข้อบกพร่องที่มีมิติทั้งหมด
สามมิติต้องไม่เกินหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่ง
ระยะทางระหว่างอะตอม
จุดบกพร่อง ได้แก่ ตำแหน่งว่าง-สถานะ
พื้นที่ว่าง (ไม่มีอะตอม) ที่โหนด
ตาข่ายคริสตัล
ความคลาดเคลื่อน - การมีอยู่ของอะตอมของสารหลัก
ย้ายจากโหนดไปยังตำแหน่งระหว่างโหนด
อะตอมคั่นกลางต่างประเทศ
อะตอมต่างประเทศของการทดแทน
11

ความไม่สมบูรณ์เชิงเส้นมีขนาดเล็กในสองมิติและ
มากขึ้นในมิติที่สาม ความไม่สมบูรณ์เหล่านี้
อาจมีตำแหน่งงานว่างจำนวนหนึ่งหรืออะตอมคั่นระหว่างหน้าจำนวนหนึ่ง พิเศษและ
ความไม่สมบูรณ์เชิงเส้นประเภทที่สำคัญที่สุดคือความคลาดเคลื่อน -
ขอบและสกรู
ความคลาดเคลื่อนของขอบคือ
บรรทัด QQ" ซึ่งแยกออกไปข้างใน
ขอบคริสตัลของครึ่งระนาบ "พิเศษ" หรือ
เครื่องบินนอก PP"QQ'
การเคลื่อนตัวของสกรูเป็นเส้นตรง EF
ซึ่งระนาบอะตอมจะโค้งไปตามนั้น
พื้นผิวสกรู ทะลุด้านบน
ระนาบอะตอมตามเข็มนาฬิกา
เรามาถึงขอบของระนาบอะตอมที่สองแล้ว
ฯลฯ ในกรณีนี้สามารถแสดงคริสตัลได้
เนื่องจากประกอบด้วยระนาบอะตอมเดี่ยว
บิดเป็นเกลียวเป็นรูปพื้นผิวเกลียว
ข้อบกพร่องเชิงเส้น: a – edge
ความคลาดเคลื่อน; b – ความคลาดเคลื่อนของสกรู
การเคลื่อนตัวของสกรู เช่น การเคลื่อนตัวของขอบ
เกิดจากการเคลื่อนตัวของคริสตัลที่ไม่สมบูรณ์ตามไปด้วย
ระนาบ Q. ต่างจากความคลาดเคลื่อนของขอบ
ความคลาดเคลื่อนของสกรูขนานกับเวกเตอร์
กะ
12

ข้อบกพร่องที่พื้นผิวมีความหนาเล็กน้อยและมีขนาดที่สำคัญในสองส่วน
มิติอื่น ๆ โดยปกติแล้วสิ่งเหล่านี้จะเป็นทางแยกของสองส่วนที่มุ่งเน้น
ตาข่ายคริสตัล อาจเป็นขอบเขตของเกรน ขอบเขตของส่วนย่อย
ภายในเกรน บล็อกขอบเขตภายในเศษเล็กเศษน้อย ธัญพืชข้างเคียงในแบบของตัวเอง
โครงสร้างผลึกมีการวางแนวเชิงพื้นที่ไม่เท่ากัน
ตะแกรง
บล็อกจะหมุนสัมพันธ์กับ
เพื่อนในมุมจากไม่กี่วินาทีถึง
หลายนาทีขนาดคือ 10–5 ซม.
เศษ
มี
มุม
ความคลาดเคลื่อนไม่เกิน 5°
ถ้าเกิดความคลาดเคลื่อนเชิงมุมของตะแกรง
ธัญพืชข้างเคียงมีอุณหภูมิน้อยกว่า 5° เช่นนั้น
ขอบเขตเรียกว่ามุมต่ำ
เส้นขอบ
ขอบเขตระหว่างธัญพืชคือโซนเปลี่ยนผ่านแคบ 5–10
ระยะอะตอมที่มีการจัดเรียงอะตอมที่ถูกรบกวน ในชายแดน
โซน โครงตาข่ายคริสตัลของเมล็ดหนึ่งจะเปลี่ยนเป็นโครงตาข่ายของอีกเมล็ดหนึ่ง
13

การตกผลึก

สารใดๆ สามารถอยู่ในสถานะการรวมตัวได้ 3 สถานะ ได้แก่ ของแข็ง ของเหลว
ก๊าซ การเปลี่ยนจากสถานะหนึ่งไปอีกสถานะหนึ่งเป็นไปได้หากสถานะใหม่
ในสภาวะใหม่จะมีเสถียรภาพมากขึ้นและมีพลังงานน้อยลง
เมื่อสภาวะภายนอกเปลี่ยนแปลง พลังงานอิสระจึงเปลี่ยนแปลงไปตามกฎหมายที่ซับซ้อน
แตกต่างกันสำหรับสถานะของเหลวและผลึก
ตามโครงการนี้ อุณหภูมิ TS ของสารจะสูงกว่า
ควรอยู่ในสถานะของเหลวและต่ำกว่า TS - อยู่ในสถานะของแข็ง
การตกผลึกเป็นกระบวนการสร้างพื้นที่
ตาข่ายคริสตัลในระยะของเหลวและการเจริญเติบโต
คริสตัลจากจุดศูนย์กลางที่ก่อตัวขึ้น
ที่อุณหภูมิเท่ากับ TS เฟสของเหลวและของแข็งจะมี
พลังงานเท่ากัน โลหะในทั้งสองสถานะจะเข้า
สมดุล,
สองอย่างนั้น
เฟส
สามารถ
มีอยู่
ในเวลาเดียวกันนั้นยาวนานเป็นอนันต์
การเปลี่ยนแปลงพลังงานฟรี
สถานะของเหลวและของแข็งใน
ขึ้นอยู่กับอุณหภูมิ
อุณหภูมิ Тs – สมดุล
อุณหภูมิการตกผลึก
หรือ
ตามทฤษฎี
อุณหภูมิที่การตกผลึกเริ่มต้นในทางปฏิบัติเรียกว่าอุณหภูมิจริง
อุณหภูมิการตกผลึก Tcr. ความแตกต่างระหว่างอุณหภูมิทางทฤษฎีและอุณหภูมิจริง
การตกผลึกเรียกว่าระดับความเย็นยิ่งยวด: ΔТ=ТS–Ткр ยิ่งระดับมากเท่าไร
อุณหภูมิจะเกิดการตกผลึกรุนแรงมากขึ้น ระดับของอุณหภูมิร่างกายลดลงขึ้นอยู่กับ
14
ลักษณะของโลหะ ระดับการปนเปื้อน และอัตราการเย็นลง

การเปลี่ยนโลหะจากของเหลวเป็นของแข็ง
เมื่อให้ความร้อนแก่วัตถุที่เป็นผลึกทั้งหมด รวมถึงโลหะ จะมีสภาพใส
ขอบเขตของการเปลี่ยนจากของแข็งเป็นของเหลวและกลับ
สามารถถ่ายทอดกระบวนการเปลี่ยนโลหะจากของเหลวไปเป็นสถานะผลึกได้
เส้นโค้งในเวลา – พิกัดอุณหภูมิ
เส้นโค้งการระบายความร้อนของโลหะบริสุทธิ์
โลหะในสถานะของเหลวถูกทำให้เย็นลงถึงจุดที่ 1
กระบวนการนี้มาพร้อมกับการลดลงทีละน้อย
อุณหภูมิ. กระบวนการนี้อยู่ระหว่างดำเนินการในส่วนที่ 1–2
การตกผลึกพร้อมกับการปลดปล่อย
ความร้อนซึ่งเรียกว่าความร้อนแฝง
การตกผลึก มันชดเชยการกระจายตัว
ความร้อนสู่อวกาศและอุณหภูมิด้วย
ยังคงอยู่
คงที่.
หลังจาก
การสำเร็จการศึกษา
อุณหภูมิการตกผลึกที่จุดที่ 2 อีกครั้ง
เริ่มลดลง โลหะจะเย็นลงในของแข็ง
เงื่อนไข.
กระบวนการตกผลึกประกอบด้วยกระบวนการพื้นฐานสองกระบวนการ: การสร้างนิวเคลียส
ศูนย์กลางการตกผลึกและการเติบโตของผลึกจากศูนย์กลางเหล่านี้
ขนาดเกรนของโลหะมีอิทธิพลอย่างมากต่อคุณสมบัติเชิงกลของมัน คุณสมบัติเหล่านี้
โดยเฉพาะความเหนียวและความเหนียวจะสูงขึ้นหากโลหะมีเม็ดละเอียด
15

คริสตัลโลหะแต่ละอันวางอยู่ในอวกาศโดยพลการ รูปร่าง
คริสตัล - โดยพลการ รูปร่างของผลึกปฐมภูมิมีลักษณะคล้ายกับของ
ต้นไม้ จึงถูกเรียกว่าเดนไดรต์ คริสตัลรูปแบบนี้
อธิบายจากการที่เอ็มบริโอเติบโตไปในทิศทางที่น้อยที่สุด
ระยะห่างระหว่างอะตอม นั่นคือ แกนหลักก่อตัวขึ้นแล้ว
แกนลำดับที่สองเริ่มเติบโต ฯลฯ ส่วนสุดท้ายของโลหะเหลว
เติมเต็มช่องว่างระหว่างแกน รูปร่างที่ถูกต้องของเดนไดรต์นั้นบิดเบี้ยว
อันเป็นผลมาจากการติดต่อระหว่างกระบวนการเติบโต
เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ สิ่งต่อไปนี้จะสังเกตได้ในก้อนโลหะ:
ขอบเขตของเกรน - โครงสร้างที่ละเอียด
และตรงกลางแท่งโลหะจะมีโซนขนาดใหญ่
ไม่มุ่งเน้น
คริสตัล
อาจจะ
แม้กระทั่งการหลวม การหดตัว
เปลือกหอย
สิ่งเหล่านี้เป็นข้อบกพร่องรอง (เทียบกับ
หลักในตาข่ายคริสตัล
ข้อบกพร่องทางโครงสร้างทุติยภูมิ (เปลือก,
ความหลวม) ถูกกำจัดออกโดยการบำบัดความร้อน
ไม่มีข้อบกพร่องหลัก (ในขัดแตะ)
ถูกกำจัด
จลนพลศาสตร์ของกระบวนการตกผลึก
16

วรรณกรรม
หลัก:
1. วัสดุศาสตร์. เทคโนโลยีวัสดุโครงสร้าง : หนังสือเรียน /
เอ็ด ปะทะ Artamonova – SPbU State Fire Service EMERCOM ของรัสเซีย, 2011. – 312 หน้า
2. วัสดุศาสตร์. เทคโนโลยีวัสดุโครงสร้าง: หนังสือเรียน
สำหรับมหาวิทยาลัย เอ็ด Cherednichenko V.S. – ฉบับที่ 4, ลบแล้ว – อ.: โอเมก้า-แอล, 2551. – 752 หน้า
3. วิทยาการวัสดุและเทคโนโลยีวัสดุ: หลักสูตรการบรรยาย เอ็ด อาร์ตาโมโนวา
VS; กระทรวงสถานการณ์ฉุกเฉินของรัสเซีย - เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก. : SPbU State Fire Service EMERCOM แห่งรัสเซีย, 2551. – 112 หน้า
เพิ่มเติม:
1. วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีโลหะ เอ็ด เฟติโซวา จี.พี. หนังสือเรียน. –
ม.: สูงกว่า. โรงเรียน, 2544. – 637 น.
2.
Zhadan V.T., Polukhin P.I., Nesterov A.F. เป็นต้น วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยี
วัสดุ. – อ.: โลหะวิทยา, 1994. – 622 น.
3.
วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีของวัสดุ เอ็ด Solntseva Y.P. – ม.:
โลหะวิทยา, 1988. – 512 น.

สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาพิเศษ 050710 – วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีของวัสดุใหม่ จะได้รับวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาวิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีของวัสดุใหม่
คุณสมบัติและตำแหน่งถูกกำหนดตาม "รายชื่อคุณสมบัติของตำแหน่งผู้จัดการ ผู้เชี่ยวชาญ และพนักงานอื่น ๆ" ซึ่งได้รับอนุมัติโดยคำสั่งกระทรวงแรงงานและการคุ้มครองสังคม ลงวันที่ 22 พฤศจิกายน 2545 หมายเลข 273-P
คุณสมบัติและตำแหน่ง:
- นักเทคโนโลยีความร้อน
- นักเทคโนโลยีเคมี
- ช่างเทคนิคในห้องปฏิบัติการ ฯลฯ

ลักษณะคุณสมบัติของปริญญาตรีเฉพาะทาง 050710 - วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีของวัสดุใหม่

สาขากิจกรรมวิชาชีพ
ผู้เชี่ยวชาญที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจะดำเนินงานด้านการผลิต เทคโนโลยี และองค์กรในสถานประกอบการอุตสาหกรรม และยังดำเนินการทดลองและวิจัยเพื่อศึกษาโครงสร้างและคุณสมบัติของวัสดุอีกด้วย
วัตถุประสงค์ของกิจกรรมทางวิชาชีพ
วัตถุประสงค์ของกิจกรรมทางวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษา ได้แก่ โรงงานโลหะวิทยาที่มีเหล็กและไม่ใช่เหล็ก โรงงานผลิตเครื่องจักรและเครื่องมือ โรงงานผลิตสารเคมี สถาบันวิจัยและออกแบบอุตสาหกรรม ห้องปฏิบัติการ สถาบันการศึกษาด้านเทคนิคระดับสูงและมัธยมศึกษา
หัวข้อกิจกรรมทางวิชาชีพ
หัวข้อของกิจกรรมระดับมืออาชีพประกอบด้วย: อุปกรณ์เทคโนโลยีการผลิต การติดตั้งและเครื่องมือที่ออกแบบมาเพื่อศึกษาโครงสร้างและคุณสมบัติของวัสดุ เทคโนโลยีในการรับและแปรรูปวัสดุใหม่ ตลอดจนผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปจากพวกเขา
ประเภทของกิจกรรมทางวิชาชีพ
ปริญญาตรีสาขาพิเศษ 050710 – วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีของวัสดุใหม่สามารถทำกิจกรรมทางวิชาชีพประเภทต่างๆ ดังต่อไปนี้:
- การผลิตและเทคโนโลยี
- องค์กรและการจัดการ
- การคำนวณและการออกแบบ
- การติดตั้งและการว่าจ้าง
- การวิจัยเชิงทดลอง
หน้าที่ของกิจกรรมระดับมืออาชีพ
หน้าที่ของกิจกรรมวิชาชีพ ได้แก่ การจัดระเบียบและการจัดการการผลิต การควบคุมการนำกระบวนการทางเทคโนโลยีไปใช้ การควบคุมคุณภาพของวัสดุ การวิเคราะห์ตัวชี้วัดด้านสิ่งแวดล้อมและเศรษฐกิจของการดำเนินงานของสถานที่ผลิต การปรับปรุงกระบวนการทางเทคโนโลยีในการรับและแปรรูปวัสดุ
งานทั่วไปของกิจกรรมทางวิชาชีพ:
- การศึกษาองค์ประกอบทางเคมีและเฟส โครงสร้างและคุณสมบัติของวัสดุ
- การได้มาซึ่งวัสดุใหม่ การพัฒนาเทคโนโลยีสำหรับการบำบัดความร้อนและเคมี-ความร้อน การบำบัดด้วยแรงดัน และการแนะนำสู่การผลิต
- ศึกษาการออกแบบและการทำงานของอุปกรณ์เทคโนโลยีการติดตั้งและอุปกรณ์
- การสร้างรากฐานของกระบวนการทางเทคโนโลยีใหม่สำหรับการได้รับวัสดุและการแปรรูปการนำไปสู่การผลิต
กิจกรรมทางวิชาชีพ:
- งานองค์กรและการบริหาร
- งานการผลิตและเทคโนโลยี
- งานวิจัยเชิงทดลอง
- งานคำนวณและออกแบบ
เนื้อหาของกิจกรรมระดับมืออาชีพ
- ศึกษาโครงสร้างและคุณสมบัติของวัสดุ การสร้างเทคโนโลยีขั้นสูงในการรับและแปรรูปวัสดุใหม่
- การสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกการผลิตสำหรับการผลิตผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปที่ตรงตามข้อกำหนดคุณภาพของระบบเศรษฐกิจตลาดและโครงสร้างการจัดการที่เหมาะสมที่สุด
- การวิเคราะห์งานในพื้นที่การผลิตขององค์กรในการรับวัสดุผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปและการแปรรูปแนะนำความสำเร็จของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในการผลิตวิธีการรับและแปรรูปวัสดุใหม่
- การวิเคราะห์ความสามารถทางเทคนิคของโรงงานผลิตและอุปกรณ์
- การพัฒนาแผนภาพเทคโนโลยี คำแนะนำทางเทคนิค แผนที่เส้นทาง และเอกสารทางเทคนิคอื่น ๆ ที่จำเป็นเพื่อสนับสนุนกระบวนการทางเทคโนโลยีใหม่
- การวิเคราะห์ปัญหาทางเศรษฐกิจและสิ่งแวดล้อมในการผลิตวัสดุ
- การเรียนรู้ทฤษฎีและการปฏิบัติของวัสดุศาสตร์ความสามารถในการประยุกต์วิธีปฏิบัติในการศึกษาโครงสร้างและคุณสมบัติของวัสดุ
- เชี่ยวชาญวิธีการทางกายภาพสมัยใหม่ที่ใช้ในวัสดุศาสตร์ รู้โครงสร้างและการทำงานของอุปกรณ์และการติดตั้งทางกายภาพที่ซับซ้อนสมัยใหม่
- การสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของโครงสร้างและคุณสมบัติของวัสดุตลอดจนเทคโนโลยีสำหรับการประมวลผล
ข้อกำหนดสำหรับความสามารถหลักของปริญญาตรีสาขาพิเศษ 050710 – วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีของวัสดุใหม่
ปริญญาตรีสาขาพิเศษ 050710 – วิทยาศาสตร์วัสดุและเทคโนโลยีของวัสดุใหม่ต้อง:
ทราบ:
- เกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบเฟส โครงสร้างและคุณสมบัติของวัสดุ กระบวนการทางเทคโนโลยี การออกแบบและการทำงานของเครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
มีความคิด:
- เกี่ยวกับพื้นฐานของวัสดุศาสตร์เกี่ยวกับทิศทางหลักของการพัฒนาและความสำเร็จของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในสาขานี้
สามารถ:
- ประยุกต์วิธีปฏิบัติเพื่อศึกษาโครงสร้างและคุณสมบัติของวัสดุ
มีทักษะ:
- ปฏิบัติงานในการรับวัสดุใหม่และแปรรูป, การประมวลผลทางคณิตศาสตร์ของผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์, จัดทำแผนที่เทคโนโลยี
มีความสามารถ:
- ในเรื่องความปลอดภัยด้านเทคนิคและสิ่งแวดล้อม การคุ้มครองชีวิตมนุษย์ บรรทัดฐานทางกฎหมาย และปัญหาทางเศรษฐกิจ

สาขาวิชาการศึกษาทั่วไป
ส่วนประกอบที่จำเป็น
ประวัติศาสตร์คาซัคสถาน
ภาษาคาซัค (รัสเซีย)
ภาษาต่างประเทศ
วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์
นิเวศวิทยา
ปรัชญา
ส่วนประกอบที่เลือก

สาขาวิชาพื้นฐาน
ส่วนประกอบที่จำเป็น
คณิตศาสตร์ 1
คณิตศาสตร์ 2
ฟิสิกส์ 1
ฟิสิกส์ 2
เคมี
เคมีกายภาพและคอลลอยด์
วิศวกรรมไฟฟ้า
เรขาคณิตเชิงพรรณนาและกราฟิกทางวิศวกรรม
ชิ้นส่วนเครื่องจักร
วิทยาศาสตร์วัสดุกายภาพ
การกำหนดมาตรฐาน มาตรวิทยา และการรับรอง
คุณสมบัติทางกายภาพของวัสดุ
สมบัติทางกลของวัสดุ
การถ่ายภาพรังสี
ส่วนประกอบที่เลือก

สาขาวิชาเอก
ส่วนประกอบที่จำเป็น
การคุ้มครองแรงงานและความปลอดภัยในชีวิต
เศรษฐศาสตร์และการจัดองค์กรการผลิต
วัสดุใหม่
กระบวนการทางเทคโนโลยีสำหรับการผลิตวัสดุ
อุปกรณ์เทคโนโลยีสำหรับการผลิตวัสดุ
การออกแบบการผลิต
ศาสตร์แห่งการเลือกวัสดุ
ส่วนประกอบที่เลือก

การฝึกอบรมประเภทเพิ่มเติม
วัฒนธรรมทางกายภาพ
ฝึกฝน
เกี่ยวกับการศึกษา
ฝึกงาน
เตรียมอนุปริญญา

การควบคุมสถานะระดับกลางของ PGK
การรับรองสถานะขั้นสุดท้าย
1) การเขียนและปกป้องวิทยานิพนธ์ (โครงการ)
2) การสอบของรัฐในสาขาวิชาพิเศษ (วินัย)

รายชื่อมหาวิทยาลัยที่รับสมัครนักศึกษาเฉพาะทาง 050710 – วัสดุศาสตร์และเทคโนโลยีของวัสดุใหม่

ปัจจุบัน อุตสาหกรรมวัสดุศาสตร์มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มันเกิดขึ้นที่วัสดุศาสตร์สามารถครอบคลุมกิจกรรมของมนุษย์ทุกด้านซึ่งทำให้มีความเกี่ยวข้องและเป็นที่ต้องการในยุคของเทคโนโลยีใหม่ ๆ

เพื่อเป็นเกียรติแก่การเปิดสถานที่ใหม่ เราจึงตัดสินใจสอบถามผู้จัดการ ภาควิชาวิศวกรรมเครื่องกลและวัสดุศาสตร์ Eremin Evgeniy Nikolaevich สิ่งที่เกิดขึ้นในอุตสาหกรรมในขณะนี้และสิ่งที่รอคอยนักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาของเราในอนาคต

Evgeniy Nikolaevich สาขาวัสดุศาสตร์ในปัจจุบันคืออะไร?

เป็นไปไม่ได้ที่จะจินตนาการถึงชีวิตของเราโดยปราศจากวัตถุ การผลิตและการพัฒนาวัสดุใหม่ วิธีการประมวลผลเป็นพื้นฐานของการผลิตที่ทันสมัย ​​และส่วนใหญ่กำหนดระดับของการพัฒนา ศักยภาพทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และเศรษฐกิจของรัฐ แนวคิดที่ก้าวหน้าของนักวิทยาศาสตร์และวิศวกรจำนวนมากในการสร้างเครื่องจักรใหม่ไม่สามารถเกิดขึ้นได้เป็นเวลานาน เนื่องจากขาดวัสดุที่เหมาะสมซึ่งมีคุณสมบัติทางกายภาพและทางกลสูง ศตวรรษที่ 20 ประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่ในด้านทฤษฎีและการปฏิบัติด้านวัสดุศาสตร์ ได้แก่ การสร้างวัสดุที่มีความแข็งแรงสูงสำหรับชิ้นส่วนและเครื่องมือ วัสดุคอมโพสิตได้รับการพัฒนา ค้นพบและใช้คุณสมบัติของเซมิคอนดักเตอร์ ค้นพบตัวนำยิ่งยวด ใช้ในพลังงานและ สาขาเทคโนโลยีอื่นๆ ในเวลาเดียวกัน มีการปรับปรุงวิธีการเสริมความแข็งแกร่งให้กับชิ้นส่วนด้วยการบำบัดด้วยความร้อนและเคมี-ความร้อน

วัสดุศาสตร์ได้รับการพัฒนาอย่างเข้มข้นโดยเฉพาะในช่วงไม่กี่ทศวรรษที่ผ่านมา สิ่งนี้อธิบายได้จากความต้องการวัสดุใหม่สำหรับการสำรวจอวกาศ การพัฒนาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ และพลังงานนิวเคลียร์ สิ่งนี้จำเป็นต้องรวมองค์ประกอบเกือบทั้งหมดของตารางธาตุไว้ในวัสดุอุตสาหกรรม

ปัจจุบันในรัสเซียมีศูนย์วิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงระดับโลกหลายแห่งที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาวัสดุที่สามารถทำงานได้อย่างน่าเชื่อถือภายใต้อิทธิพลต่างๆ พวกเขากำลังสร้างวัสดุใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งจะนำการผลิตทางอุตสาหกรรมไปสู่ระดับใหม่

การแก้ปัญหาทางเทคนิคที่สำคัญที่สุดที่เกี่ยวข้องกับการใช้วัสดุอย่างประหยัดและการลดน้ำหนักของเครื่องจักรและอุปกรณ์ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการพัฒนาด้านวัสดุศาสตร์ กระบวนการต่อเนื่องในการสร้างวัสดุใหม่สำหรับเทคโนโลยีสมัยใหม่ช่วยเพิ่มคุณค่าให้กับวัสดุศาสตร์

อาชีพในอนาคตของผู้สำเร็จการศึกษาเกี่ยวข้องกับกิจกรรมด้านใด?

ปัจจุบัน อุตสาหกรรมวัสดุศาสตร์เป็นสาขาที่มีเทคโนโลยีสูง วัสดุศาสตร์รวมอยู่ในรายการประเด็นสำคัญในการพัฒนาในประเทศที่พัฒนาแล้วทั้งหมดของโลก และในอุตสาหกรรมดังกล่าวเป็นหนึ่งในอุตสาหกรรมที่ได้รับความนิยมมากที่สุด

ไซบีเรียตะวันตกเป็นศูนย์กลางสำคัญของวิศวกรรมทั่วไป วิศวกรรมพิเศษและการขนส่ง การผลิตเครื่องมือ และอุตสาหกรรมการก่อสร้าง อุตสาหกรรมเหล่านี้เป็นหนึ่งในภาคส่วนชั้นนำของเศรษฐกิจ Omsk และมีส่วนสำคัญต่อการจ้างงานของประชากรที่กระตือรือร้นทางเศรษฐกิจ การผลิตภาคอุตสาหกรรมเป็นหนึ่งในกิจกรรมทางเศรษฐกิจที่มีการพัฒนาอย่างมีพลวัตที่สุดในภูมิภาค Omsk มีองค์กร องค์กรการออกแบบและการวิจัยที่เกี่ยวข้องจำนวนมากที่มีความสำคัญระดับชาติและนานาชาติตั้งอยู่ที่นี่ การผลิตผลิตภัณฑ์โดยใช้แรงดัน การหล่อ และการเชื่อมเป็นพื้นฐานของการผลิตการจัดซื้อจัดจ้างขององค์กรใดๆ ในเวลาเดียวกันการออกแบบผลิตภัณฑ์ที่มีเหตุผลและแข่งขันได้และการจัดองค์กรการผลิตนั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่มีความรู้เพียงพอในสาขาวัสดุศาสตร์ซึ่งเป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญที่สุดของการศึกษาของผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการรับรองที่ทันสมัย

ทั้งหมดนี้จำเป็นต้องได้รับการฝึกอบรมจากผู้เชี่ยวชาญด้านวิศวกรรมเครื่องกลที่เกี่ยวข้อง รวมถึงนักวิทยาศาสตร์ด้านวัสดุ และจำเป็นต้องมีบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูงสำหรับองค์กร องค์กร และสถาบันวิจัย

กิจกรรมวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันวิศวกรรมเครื่องกลเกี่ยวข้องกับกระบวนการทางเทคโนโลยีในการรับการประมวลผลและการประมวลผลวัสดุที่ทันสมัย ศึกษาองค์ประกอบทางเคมี สถานะเฟส การรับรองวัสดุและการเคลือบด้วยกระบวนการทางเทคโนโลยีสำหรับการผลิตตลอดจนการประมวลผลและการวินิจฉัยอุปกรณ์ ฉันมั่นใจว่าภายใต้การแนะนำของครูและที่ปรึกษา นักเรียนของเราจะเชี่ยวชาญเฉพาะทางทางวิทยาศาสตร์อย่างเต็มที่และกลายเป็นมืออาชีพในสาขากิจกรรมของตน

ผู้บริโภคหลักของระดับปริญญาตรีและปริญญาโทในสาขาวิศวกรรมเครื่องกลคือองค์กรสมัยใหม่ขนาดใหญ่ในอุตสาหกรรมการป้องกันประเทศ เช่น Federal State Unitary Enterprise "GKNPTs im. เอ็มวี Khrunichev" PA "Polet", FSUE "ศูนย์วิทยาศาสตร์และการผลิตสำหรับวิศวกรรมกังหันก๊าซ "Salyut" (สาขา "OMO ตั้งชื่อตาม P.I. Baranov"), FSUE OmPO "Irtysh", FSUE NIID, FSUE "Omsktransmash", FSUE "Priborostroenie", OJSC Omskaggregat, LLC NTK "เทคโนโลยีไครโอเจนิก", FSUE OPZ ตั้งชื่อตาม Kozitsky, OJSC "เครื่องมือและระบบไซบีเรีย", OJSC "ดาวเสาร์", OJSC "สำนักออกแบบวิศวกรรมการขนส่ง", OJSC "สำนักออกแบบอาคารเครื่องจักร", LLC "สำนักออกแบบมอเตอร์อาคาร", FSUE "สำนักออกแบบกลางของระบบอัตโนมัติ" , FSUE "Omsk Scientific- สถาบันวิจัยวิศวกรรมเครื่องมือ" รวมถึงองค์กรของอุตสาหกรรมอื่น ๆ เช่น NPO Mostovik, OJSC OMUS-1, LLC Foundry and Mechanical Plant, LLC Omskenergoremont, LLC RMZ Sibneft-ONPZ, LLC Scientific and Technical ศูนย์ "การขนส่ง" , โรงงานคอนกรีตสำเร็จรูป, Sibmontazhkomplekt LLC, High Technologies OJSC, Transsibneft OJSC, Nefteprovodstroy OJSC, Sibgazstroydetal Plant CJSC และอื่น ๆ อีกมากมาย

ความต้องการบุคลากรด้านวิศวกรรมในสาขาวิชาวิศวกรรมเครื่องกลได้รับการยืนยันโดยแอปพลิเคชันจากองค์กรสำหรับการฝึกอบรมแบบกำหนดเป้าหมายรวมถึงภายในกรอบของคำสั่งเป้าหมายของรัฐบาลกลางสำหรับองค์กรของศูนย์อุตสาหกรรมการทหาร (DIC)

คุณปรารถนาอะไรให้กับนักเรียนของเรา?

สวัสดีปีใหม่นักเรียนของเราทุกคน ฉันขออวยพรให้ทุกคนมีสุขภาพที่ดี ความเจริญรุ่งเรือง และการเติมเต็มความหวัง และแน่นอนว่าการสำเร็จเซสชั่นที่ใกล้จะมาถึงอย่างไม่สิ้นสุดซึ่งผลลัพธ์จะเป็นทุนการศึกษาและอาจมีทุนการศึกษาหลายทุนในเวลาเดียวกัน จำนวนรวมของทุนสำหรับ นักเรียนบางคนมีเงินถึง 10-15,000 รูเบิล

กระตือรือร้น ประสบความสำเร็จ และมีความสุขนะเพื่อนรัก!