สถานการณ์ความบันเทิงในฤดูใบไม้ร่วงสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูง

สถานการณ์ความบันเทิงในฤดูใบไม้ร่วงสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูง "ในสวนหรือในสวนผัก"

คำอธิบายของวัสดุ:สถานการณ์ความบันเทิงในฤดูใบไม้ร่วงสำหรับกลุ่มที่มีอายุมากกว่าอาจเป็นที่สนใจของผู้กำกับเพลงและนักการศึกษา

เป้า:สร้างอารมณ์แห่งความสุขให้กับเด็กๆ

งาน:
- เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กก่อนวัยเรียนที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อฤดูใบไม้ร่วง
- ปรับปรุงทักษะและความสามารถที่ได้รับในชั้นเรียนดนตรี

(ห้องโถงตกแต่งสไตล์ฤดูใบไม้ร่วง เตียงด้นสด พร้อมผัก ส่วนอีกด้านตกแต่งด้วยป่าไม้ (ต้นไม้ ใบไม้)

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลงและยืนต่อหน้าผู้ชมเป็นครึ่งวงกลม

ชั้นนำ:
ใบไม้สีเหลืองบนฝ่ามือ
ครั้งหนึ่งเคยเป็นสีเขียว
เขาบินไปที่หน้าต่างของเรา
ทำไมเขาถึงเปลี่ยนเป็นสีเหลือง?
ใครเป็นเพื่อนเราจะไม่ถาม?
พวกเขาจะพูดว่า: “มันมาแล้ว...

เด็ก:ฤดูใบไม้ร่วง!"

1เด็ก:
ฤดูใบไม้ร่วงปิดฤดูร้อน
ตามเส้นทางป่าไม้
มีใบไม้ร่วงกระจัดกระจาย
ใบไม้จากตะกร้า

เด็ก 2 คน:
นักเล่นพิเรนมา - ลม
กิ่งไม้สั่น.
และใบไม้ก็ส่งเสียงกรอบแกรบ
ความทรงจำช่วงฤดูร้อน

เพลง "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง"
(คำพูดและดนตรีโดย M.V. Sidorova)
(เสียงเพลงประกอบลม เด็กๆ นั่งบนเก้าอี้)

ชั้นนำ:ได้ยินว่าลมพัดแรงแค่ไหน เขาหมุนพวกเราไปรอบๆ หมุนพวกเราไปตามใบไม้ และพาพวกเราไปยังสถานที่ที่ไม่คุ้นเคย เราจบลงที่ไหน?

(ตัวเลือกคำตอบสำหรับเด็ก)

ชั้นนำ:บางทีเราอยู่ในป่า? (เลขที่). ในสวน? (เลขที่). ดูสิมีผักกี่เตียง น่าจะเป็นสวนผักครับ

(เสียงดังมาจากหลังประตู)

ชั้นนำ:มีคนกำลังวิ่งมาหาเราที่นี่...

(หุ่นไล่กาเข้าด้วยเพลงทำนองว่า “จะอยู่ในสวน หรือ ในสวนผัก”)

หุ่นไล่กา:
ในสวนหรือในสวนผัก
หุ่นไล่กายืนอยู่
อีกาและนกกาที่ว่องไว
มันเร่งความเร็วอย่างรวดเร็ว

สวัสดีทุกคน!

ชั้นนำ:เด็กๆ ใครมาหาเราบ้าง?

หุ่นไล่กา:
ฉันไม่แต่งตัวตามแฟชั่น
ฉันยืนเฝ้ามาตลอดชีวิต
ฉันอยู่ในสวน ในสวนผักเหรอ?
เราปลูกฝังความกลัวไว้ในฝูงแกะ
ฉันคือนกกางเขน แจ็คดอว์
พวกเขากลัวมากกว่าไม้!

และชื่อของฉันคือหุ่นไล่กาในสวน

ชั้นนำ:น่าเสียดายนะคุณ หุ่นไล่กา คุณขับไล่นกทั้งหมดในสวนและสวนผลไม้ออกไป

หุ่นไล่กา:
ในฤดูร้อน ฉันทำงานหนัก
และฉันภูมิใจในงานของฉัน
เมื่อฉันเห็นฝูงนก
ฉันจึงโบกผ้าขี้ริ้ว

ผู้นำเสนอ: ฉันไม่โบก แต่ฉันโบก –
กรุณาพูดภาษารัสเซีย

ตอนนี้เราจะตรวจสอบว่าคุณปกป้องสวนของคุณอย่างไร

เพลง - เกม "หุ่นไล่กา"
(เพลงพื้นบ้านภาษาฝรั่งเศส แปลโดย M. Kudinov)

(เล่นตามหลักการของเกม "กับดัก" พร้อมด้วยดนตรี เด็ก ๆ ร้องเพลง

(หุ่นไล่กาเหนื่อยกับการยืนทั้งวัน -เด็กๆ เข้าใกล้หุ่นไล่กา
หุ่นไล่กาอยากเล่นกับเราจริงๆ - ในตอนท้ายของเพลง หุ่นไล่กาจับเด็กๆ แล้วพวกเขาก็วิ่งหนีไปจากเขา).

ชั้นนำ:เอ่อ คนงาน.. เขายกย่องตัวเองแต่ไม่มีใครจับได้

หุ่นไล่กา:แล้วไงล่ะ! ฉันไม่ได้จับใคร แต่ฉันกลัวทุกคน
และการเก็บเกี่ยวของฉันก็ปลอดภัย
ดูสิว่ามีผักปลูกในสวนของฉันกี่ชนิด

"เรากำลังเก็บเกี่ยว"
(คำพูดและดนตรีโดย G. Vikhareva)

หุ่นไล่กา:ฉันมีผักดีๆ แต่บางครั้งพวกเขาก็เถียงกันว่าอันไหนสำคัญกว่าและอันไหนอร่อยกว่า

ฉาก "ข้อพิพาทเรื่องผัก"

ชั้นนำ:ผักทุกชนิดมีความสำคัญ
ผักทุกอย่างอร่อย

หุ่นไล่กา:เราต้องเก็บเกี่ยวผลผลิต
ฉันจะโทรหากองพลที่นี่
คนสามคนถือมันฝรั่งด้วยช้อน

เกม “เก็บมันฝรั่งด้วยช้อน”
(เกมนี้เล่นเป็นทีมเด็ก ๆ หยิบมันฝรั่งหนึ่งลูกใส่ตะกร้าตามเสียงเพลง)
(เสียงลมดังขึ้น หุ่นไล่กาหมุน ชวนเด็ก ๆ นั่งบนเก้าอี้ แล้วเขาก็ออกจากห้องโถง)

(พื้นหลังเสียงนกร้องและเสียงดนตรีไพเราะ)

ชั้นนำ:ดูสิ ลมพัดพาเราไปที่ไหนสักแห่งอีกครั้ง เราพบว่าตัวเองอยู่ในป่าฤดูใบไม้ร่วง

(ฤดูใบไม้ร่วงเข้าสู่ห้องโถง)

ฤดูใบไม้ร่วง:
สวัสดีเพื่อนของฉัน!
ฉันดีใจมากที่ได้พบคุณ!
ฉันเดินผ่านป่า
ป่าแห่งความมืดได้รับการเติมเต็มแล้ว!
มันก็สดใสเหมือนวัน
ใบไม้ที่อยู่ในนั้นก็ไหม้ด้วยไฟ

ชั้นนำ:สวัสดีฤดูใบไม้ร่วง เราก็ดีใจที่ได้พบคุณ สายลมร้ายพัดพาเราไปที่ป่าของคุณ

คุณฤดูใบไม้ร่วงเล่นกับเรา
ลุกขึ้นมาเต้นรำอย่างสนุกสนานอย่างรวดเร็ว!

เกมเต้นรำรอบ “ของขวัญแห่งฤดูใบไม้ร่วง”
(คำพูดและดนตรีโดย M.V. Sidorova)

ฤดูใบไม้ร่วง:
ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงเส้นทางแล้ว
ทำให้เท้าของฉันเปียกในแอ่งน้ำ
ใบไม้ถูกลมพัดพาไป
เธอหมุนและหมุน

"เต้นรำกับใบไม้"

ฤดูใบไม้ร่วง:ฉันกำลังเดินผ่านป่า
และนี่คือผ้าพันคอที่ฉันพบ:
หลากสีสัน ท้าทาย!
ฉันแนะนำให้เพื่อน ๆ เล่นผ้าเช็ดหน้า!
ถ้าคุณต้องการก็ออกมา!

เกม "ผ้าพันคอวิเศษ"

(เสียงเพลงร่าเริง เด็กๆ กระโดดและเคลื่อนไหวไปทุกทิศทุกทาง ทันใดนั้นดนตรีก็เปลี่ยนเป็นความเงียบ สงบ เด็กๆ นั่งหมอบหลับตา ฤดูใบไม้ร่วงคลุมผ้าพันคอเด็กหนึ่งคน เด็กๆ ต้องเดาว่าใครอยู่ใต้ผ้าพันคอ)

ฤดูใบไม้ร่วง:หนึ่งสองสาม!
ใครซ่อนอยู่ข้างใน?
อย่าหาว อย่าหาว
ตอบด่วน!

(ถ้าทายถูกลูกก็เต้นทุกคนปรบมือ)
(เล่น 2-3 ครั้ง ครั้งสุดท้ายที่ฤดูใบไม้ร่วงคลุมตะกร้าแอปเปิ้ลด้วยผ้าพันคอ)

ชั้นนำ:เลขที่! ผู้ชายทุกคนอยู่ที่นี่ แล้วใครอยู่ใต้ผ้าพันคอล่ะ?
ซ่อน?

ฤดูใบไม้ร่วง:เรายกผ้าเช็ดหน้าของเรา
เราจะหาสิ่งที่อยู่ข้างใต้ตอนนี้
นี่คืออะไร?
ตะกร้า (ผลักใบไม้ที่ปกคลุมแอปเปิ้ลออกไปด้านข้าง)
และในคอร์ซินกา...

เด็ก:แอปเปิ้ล.

ฤดูใบไม้ร่วง: (มอบตะกร้าให้ครู)
ฉันสนุกมาก!
ฉันรักผู้ชายทุกคน
แต่ถึงเวลาที่เราต้องบอกลา!
จะทำอย่างไร? ของกำลังรออยู่!
ลาก่อน! (ออกจาก).

ชั้นนำ:ใช่แล้ว ถึงเวลาที่เราต้องกลับโรงเรียนอนุบาล จับมือกัน แล้วเดินไปตามเส้นทางกัน (พวกเขาเดินไปตามเสียงเพลงเหมือนงู).

เกม "ผ้าพันคอวิเศษ"

เสียงดนตรีที่สนุกสนานและมีชีวิตชีวา เด็กๆ เดินไปรอบๆ ห้องโถงได้อย่างอิสระ ทันใดนั้นดนตรีก็เปลี่ยนเป็นเสียงที่เงียบและสงบมากขึ้น เด็ก ๆ นั่งยอง ๆ และปิดตาด้วยฝ่ามือ

ฤดูใบไม้ร่วงเหยียดผ้าพันคอผืนใหญ่ออกพาเด็ก ๆ ไปพร้อมกับดนตรีเบา ๆ และคลุมผ้าพันคอผืนหนึ่งไว้

ฤดูใบไม้ร่วง. ครั้งหนึ่ง! สอง! สาม!
ใครซ่อนอยู่ข้างใน?
ดูสิอย่าหาว!
ตอบด่วน!

เด็กๆ พูดชื่อเด็กที่ซ่อนอยู่ใต้ผ้าพันคอ ถ้าทายถูกก็ยกผ้าเช็ดหน้าขึ้น เด็กน้อยที่อยู่ใต้ผ้าพันคอกระโดดไปกับเสียงเพลงที่ร่าเริง และคนอื่นๆ ก็ปรบมือให้เขา

เล่นเป็นครั้งสุดท้าย Autumn คลุมตะกร้าแอปเปิ้ลด้วยผ้าพันคอซึ่งถูกนำเข้าไปในห้องโถงอย่างเงียบ ๆ ฤดูใบไม้ร่วงพูดคำของมันอีกครั้ง เด็ก ๆ เรียกชื่อเด็กที่คิดว่าซ่อนอยู่ใต้ผ้าพันคอ

เป็นผู้นำ. เลขที่! ผู้ชายทุกคนอยู่ที่นี่! แล้วใครซ่อนอยู่ใต้ผ้าเช็ดหน้าล่ะ?

ฤดูใบไม้ร่วง. เรายกผ้าเช็ดหน้าของเรา
ตอนนี้เรามาดูกันว่ามีอะไรอยู่ข้างใต้มัน!

เด็ก ๆ : แอปเปิ้ล!

ฤดูใบไม้ร่วงปฏิบัติต่อเด็ก ๆ ด้วยแอปเปิ้ล

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

สรุปบทเรียนเรื่องการปรับตัวทางสังคม หัวข้อ: “การพัฒนาทักษะการสื่อสาร” เกมการสอน “คำวิเศษ”

บทเรียนกลุ่มย่อยสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา...

การพัฒนาของผู้แต่งเกมราชทัณฑ์และการสอน "ขวดวิเศษ"

ฉันหวังว่าเกมของฉันจะช่วยในงานราชทัณฑ์เพื่อจัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสีและขนาด พัฒนาการวางแนวเชิงพื้นที่ รวมการนับเชิงปริมาณและลำดับเข้าด้วยกัน ลดความเครียด...

เกม "กระเป๋าวิเศษ"

เกมนี้มอบภารกิจต่าง ๆ ให้กับเด็ก ๆ อย่างสนุกสนาน เมื่อทำภารกิจของถุงวิเศษเสร็จสิ้น เด็ก ๆ จะแสดงความสามารถทางดนตรีและจังหวะและความคิดสร้างสรรค์ของแต่ละคน....

“Scarf” เป็นเกมรัสเซียเก่าที่เด็กๆ ยังคงเป็นที่รักมาจนถึงทุกวันนี้ คุณสามารถเล่นได้ทั้งกลางแจ้งและในห้องที่กว้างขวาง จำนวนผู้เล่น – ตั้งแต่ 6 ถึง 30 คน เกมพื้นบ้านรัสเซียโบราณนี้เล่นได้อย่างเพลิดเพลินโดยเด็กอายุ 7 ถึง 12 ปี “ผ้าเช็ดหน้า” เป็นเกมที่มีกฎง่าย ๆ ที่ไม่ต้องใช้อุปกรณ์ใด ๆ และจะเป็นความบันเทิงที่สนุกสนานสำหรับเทศกาลนิทานพื้นบ้านที่โรงเรียน การเล่นกลางแจ้งช่วยพัฒนาความสนใจ ความเร็วของปฏิกิริยา และช่วยให้เด็กๆ ตอบสนองความต้องการในการออกกำลังกายได้ เธอยังดึงดูดหนุ่มๆ อีกด้วยเพราะเธอทำให้ทุกคนตึงเครียดและคาดหวัง "จะเป็นอย่างไรถ้าฉันต้องวิ่ง?" ดังนั้นเกมมักจะมีอารมณ์ความรู้สึกมาก

กฎของเกมพื้นบ้านรัสเซียโบราณ "ผ้าพันคอ"

ก่อนเริ่มเกมคุณต้องเลือกไดรเวอร์หนึ่งตัว เขาได้รับผ้าเช็ดหน้า พวกที่เหลือยืนเป็นวงกลมกว้าง ยิ่งผู้เล่นน้อย ระยะห่างระหว่างพวกเขาก็จะยิ่งมากขึ้น หากมีผู้คนจำนวนมากมีส่วนร่วมในเกม พวกเขาสามารถยืนได้แทบจะ “เคียงบ่าเคียงไหล่” คนขับอยู่นอกวงกลม เขาเดินไปรอบๆ วงกลมและวางผ้าเช็ดหน้าไว้บนไหล่ของผู้เล่นคนหนึ่งอย่างเงียบๆ แล้วมันก็เคลื่อนไปในทิศทางเดียวกัน ผู้เล่นสังเกตว่ามีผ้าเช็ดหน้าอยู่บนไหล่ต้องวิ่งออกไปนอกวงกลมทันทีในทิศทางตรงกันข้ามกับคนขับ เป้าหมายของทั้งคู่คือการเป็นคนแรกที่วิ่งและนั่งที่นั่งว่าง ใครไม่มีเวลาก็ขับรถไป
เกมดังกล่าวยังมีลูกเล่นเล็กๆ น้อยๆ ของตัวเองอีกด้วย ตัวอย่างเช่น ผู้ขับขี่ไม่ควรวิ่งหัวทิ่มทันทีหลังจากวางผ้าเช็ดหน้าบนไหล่ เพราะจะดึงดูดความสนใจได้ ท้ายที่สุดผู้เล่นอาจ "จ้องมอง" และไม่สังเกตเห็นด้วยซ้ำว่าปรากฎว่าเขาน่าจะวิ่งไปนานแล้ว และคนขับที่เดินไปรอบ ๆ อย่างสงบจะขอให้คนช่องว่างหาที่ว่าง เพื่อให้เกมไม่ยืดเยื้อ คุณสามารถแนะนำกฎเพิ่มเติมได้ - คนขับไม่สามารถทำให้วงกลม "ไม่ได้ใช้งาน" มากกว่าหนึ่งวงได้ หากเขาได้เดินไปรอบ ๆ “การเต้นรำรอบ” อย่างสมบูรณ์แล้วครั้งหนึ่ง จากนั้นเมื่อเขาเดินไปรอบ ๆ อีกครั้งเขาจะต้องสวมผ้าเช็ดหน้าให้กับผู้เล่นคนใดคนหนึ่ง
หากคุณกำลังเล่นเกมพื้นบ้านรัสเซีย "Scarf" ในที่โล่งในป่า บนชายหาด หรือในห้องที่ปูพรม ผู้เล่นอาจไม่ยืน แต่นั่งเป็นวงกลม จริงอยู่สิ่งนี้จะเพิ่มโอกาสในการชนะ "การดวลวิ่ง" ให้กับผู้ขับขี่อีกด้วย แต่คนขับเปลี่ยนตลอดเวลาและไม่มีเวลาให้เหนื่อยหรือเบื่อ
เกมรัสเซียโบราณ "Scarf" มีหลายรูปแบบ นี้

สเวตลานา คาร์นาอูโควา

เป้า:

สร้างสรรค์สิ่งที่สนุกสนานให้กับเด็กๆ อารมณ์รื่นเริงพัฒนาการตอบสนองทางอารมณ์

งาน:

ปักหมุดมุมมอง เด็ก ๆ เกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วงเป็นช่วงเวลาที่อุดมสมบูรณ์และสวยงามของปี

รวม เด็กสู่ประเพณีพื้นบ้าน

พัฒนาทักษะการร้องเพลงและการเต้น

พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ความจำ การคิด การพูด

ความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในเกมที่มีองค์ประกอบของการแข่งขันเกมเต้นรำรอบ

ปลูกฝังความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม วันหยุด.

งานเบื้องต้น:

การเรียนรู้เพลง การเต้นรำ บทกวี บทเพลง เกม;

งานเดี่ยวกับตัวละครนำ

การเลือกและการเตรียมดนตรีประกอบ

วัสดุและอุปกรณ์:

ตกแต่งห้องโถง ฤดูใบไม้ร่วง; ฤดูใบไม้ร่วง- ผ้าเช็ดหน้าสำหรับเล่น ชุดแต่งกาย ฤดูใบไม้ร่วง- รักษาเพื่อ เด็ก.

(เสียงเพลงสงบ)

ผู้นำเสนอ: (เดินไปรอบ ๆ ห้องโถงและกระจัดกระจาย)

เหมือนอยู่ในป่า วันฤดูใบไม้ร่วง,

ใบไม้ร่วงหล่น!

พวกเขาส่งเสียงกรอบแกรบอยู่ใต้เท้าของฉัน

พวกเขายังคงบินและบิน...

และเราจะเดินผ่านป่า

มาเก็บใบให้หมด

(เด็กๆ เดินไปฟังเพลงและเก็บใบไม้)

ผู้นำเสนอ: เก็บใบหมดแล้วเหรอ?

คุณเคยสูญเสียบ้างไหม?

คุณหยิบใบไม้แบบนี้

ใช่ โบกใบไม้แบบนี้!

ตอนนี้ไปเดินเล่นกันเถอะ

ใช่แล้ว เล่นใบไม้!

(เต้นรำกับใบไม้)

ผู้นำเสนอ: เราจะนั่งในที่โล่ง

พักผ่อนกันสักหน่อย

เกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง

ตอนนี้เรามาอ่านบทกวีกันดีกว่า

(เด็ก ๆ อ่านบทกวีเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ร่วง)

(มีทำนองดังขึ้น "เพลง ฤดูใบไม้ร่วง» รวมอยู่ด้วย ฤดูใบไม้ร่วง)

ฤดูใบไม้ร่วง: สวัสดีเพื่อนของฉัน

ฉันมาพบคุณ วันหยุดฉัน.

รู้สึกผิด. ฉันล่าช้า

ไปยังสถานที่ของคุณ วันหยุดแต่งตัว.

และฉันก็บอกแอสเพนทั้งหมดด้วย

มอบผ้าเช็ดหน้าให้ฉัน

สดใสและน่าสังเกต

สังเกตได้จากระยะไกล

ฉันเอามันมาให้พวกคุณ

นี่คือผ้าเช็ดหน้าของฉัน:

(ถอดผ้าพันคอออกจากไหล่ของเขา)

หลายสี, ทาสี,

ผิดปกติไม่ง่าย

ฉันขอแนะนำให้คุณเพื่อน

เล่นกับผ้าเช็ดหน้า

คุณต้องการที่จะเล่น?

ถ้าอย่างนั้นเรามาเล่นกัน

(เด็กๆ กระโดด วิ่ง เดิน ฟังเพลงเพราะๆ เพลงจางๆ เด็กๆ นั่งลง และ. "หลับ". ฤดูใบไม้ร่วงครอบคลุมหนึ่งใน ผ้าพันคอเด็ก)

ฤดูใบไม้ร่วง: หนึ่ง สอง สาม - ใครซ่อนอยู่ข้างใน? อย่าหาว อย่าหาว ตอบฉันเร็ว ๆ ให้: ใครอยู่ใต้ผ้าพันคอ?

(เกมซ้ำแล้วซ้ำอีกเป็นครั้งที่สามที่ปิดเครื่องป้อนแอปเปิ้ล)

ผู้นำเสนอ: (สำรวจทุกคน. เด็ก)

- ฤดูใบไม้ร่วงและทุกคนก็เข้าที่แล้ว ใครซ่อนอยู่ข้างใน?

ฤดูใบไม้ร่วง: ดูสิ - หนึ่ง สอง สาม (ยกผ้าเช็ดหน้า).

ผู้นำเสนอ: โอ้พวก ที่นี่มีแอปเปิ้ลด้วย ขอบคุณคุณใจดี ฤดูใบไม้ร่วง

ฤดูใบไม้ร่วง: ฉันสนุกมาก

ฉันรักผู้ชายทุกคน

แต่ถึงเวลาที่เราต้องบอกลา ยังมีสิ่งที่รอฉันอยู่

ลาก่อนพวก!

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

เพื่อนร่วมงานที่รักของฉัน ฉันขอนำเสนอรายงานภาพถ่ายในวันหยุดแรกของเรา ได้แก่ วันหยุดฤดูใบไม้ร่วงสำหรับเด็ก

สถานการณ์สำหรับวันหยุดฤดูใบไม้ร่วงสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี “ แม่มดฤดูใบไม้ร่วง”สถานการณ์ของวันหยุดฤดูใบไม้ร่วง "Sorceress Autumn" ในกลุ่มจูเนียร์ที่สอง "Zadorinka" และ "Sun" เป้าหมาย: สร้างอารมณ์รื่นเริง

ภาพจำลองเทศกาลดนตรีฤดูใบไม้ร่วงโดยใช้แบบฝึกหัดการหายใจสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี “ใบไม้ร่วง”เด็กๆ เข้าไปในห้องโถงที่ตกแต่งในสไตล์ฤดูใบไม้ร่วง ผู้นำเสนอ. พวกเราอยู่ในสวนฤดูใบไม้ร่วง สวยทุกรอบเลย! ฤดูใบไม้ร่วงมาถึงแล้ว ฤดูใบไม้ร่วงของเราเปลี่ยนเป็นสีเหลืองแล้ว

สถานการณ์วันหยุดฤดูใบไม้ร่วงสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี “ไปเยี่ยมชมเถ้าภูเขากันเถอะ”ไปเที่ยวเถ้าภูเขากันเถอะ (สถานการณ์สำหรับวันหยุดฤดูใบไม้ร่วงสำหรับเด็ก) ดนตรี มือ Voiloshnikova L.P. d/s No. 191, Novosibirsk 2016 เปิด

สถานการณ์สำหรับวันหยุดฤดูใบไม้ร่วงสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี “ ยินดีต้อนรับคุณจากสตูดิโอทีวี“ ฤดูใบไม้ร่วง”ตัวละคร: ผู้นำเสนอ หัวผักกาด ปู่ หลานสาว แมลง แมว เมาส์ เห็ดเห็ดชนิดหนึ่ง หมี คุณสมบัติ: ไมโครโฟน กล้อง พิธีกร มีเสื้อยืด 2 และ 3 ตัว

สถานการณ์วันหยุดฤดูใบไม้ร่วงสำหรับเด็กของกลุ่มผู้อาวุโส "งานฤดูใบไม้ร่วง"คุณลักษณะ: ใบไม้ตามจำนวนเด็ก, ใบไม้สำหรับฤดูใบไม้ร่วง, ร่มตามจำนวนเด็ก, โต๊ะ, ตะกร้า 4 ใบที่ประกอบด้วย: ลูกปัด, เห็ด, โรวัน

สถานการณ์วันหยุดฤดูใบไม้ร่วงสำหรับกลุ่มกลาง "Autumn Tale"สถานการณ์ของวันหยุดฤดูใบไม้ร่วงสำหรับกลุ่มกลาง "Autumn Tale" ผู้กำกับดนตรี - Olga Vasilievna Prokofieva กำแพงกลาง