บุคคลแห่งศตวรรษที่ 21 ไม่สามารถบ่นเกี่ยวกับการขาดข้อมูลได้

นอกจากนี้บางครั้งส่วนเกินก็ทำให้สมองทำงานหนักเกินไป

• บุคคลที่ได้ยินหรือเห็นเรื่องกระทบกระเทือนจิตใจแล้วอาจอยู่ในสภาพหดหู่วิตกกังวลเป็นเวลานานควรทำอย่างไร?
• วิธีการเรียนรู้ที่จะฟื้นฟูตัวเองหลังจากสถานการณ์ตึงเครียด?
• วิธีจัดการกับคนที่ประทับใจมากเกินไป?
• ไสยศาสตร์เป็นแหล่งข้อมูลเชิงลบเพิ่มเติม

นี่เป็นประเด็นหลักที่จะกล่าวถึงในเนื้อหานี้

คนส่วนใหญ่จำตัวอย่างจากชีวิตของตนได้เมื่อได้เรียนรู้บางสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ พวกเขารู้สึกเหมือน "พื้นดินหายไปจากใต้เท้าของพวกเขา"... สภาวะความเครียดและความรู้สึกทางกายภาพที่เกี่ยวข้องกับสภาวะนี้ค่อนข้างเป็นที่เข้าใจได้ แต่บางคนสามารถกลับสู่สภาวะปกติได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่บางคนไม่สามารถ "แยกทาง" กับข้อมูลเชิงลบที่ได้รับเป็นเวลาหลายชั่วโมง (วัน สัปดาห์) แน่นอนว่าทุกอย่างขึ้นอยู่กับลักษณะของระบบประสาทของมนุษย์

ในช่วงเวลาแห่งความเครียด คุณแทบจะจำคำแนะนำและคำแนะนำไม่ได้ แต่อาจมีประโยชน์ในช่วงเวลาที่ความทรงจำเกี่ยวกับเหตุการณ์อันไม่พึงประสงค์เริ่มจุดชนวนความวิตกกังวลอีกครั้ง

คุณจะช่วยตัวเองในสถานการณ์เช่นนี้ได้อย่างไร?

เข้าใจตัวเอง

โดยปกติแล้ว เมื่อคนเราเริ่มจำบางสิ่งที่เป็นลบได้ เขาจะดุตัวเองหรือกลัวความคิดของตัวเอง ทั้งสองอย่างนี้ยิ่งเพิ่มความตึงเครียดภายใน ในเรื่องนี้คุณควรอธิบายให้ตัวเองฟัง:

• “ฉันคิดได้”
• “ฉันมีสิทธิ์ที่จะจำ”
• “ทุกคนมักจะจดจำทั้งความดีและความชั่ว”

ในเวลานี้รู้สึกถึงการสนับสนุนภายใน

คิดออกว่าเกิดอะไรขึ้น

“เวลานี้ฉันจะมีอิทธิพลต่อเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตได้หรือไม่?”
คำตอบส่วนใหญ่น่าจะเป็น: "ไม่!"

ดังนั้น ให้ถามคำถามต่อไปนี้: “ตอนนี้ฉันกังวลว่าจะมีโศกนาฏกรรมเกิดขึ้นกับใครบางคน - หรือฉันกลัวว่าจะมีเรื่องที่คล้ายกันเกิดขึ้นกับฉัน”

ช่วยตัวเองด้วย

เมื่อความคิดเกี่ยวกับความเห็นอกเห็นใจผู้อื่นเกิดขึ้น มันคุ้มค่าที่จะอธิบายกับตัวเองว่าแนวโน้มที่จะเห็นอกเห็นใจเป็นคุณลักษณะที่แข็งแกร่งของคุณ และหากคุณสามารถช่วยใครสักคนได้ก็ถือว่าดีมาก ไม่มีทางที่จะเปลี่ยนแปลงอะไรได้เลยเหรอ? ขอบคุณตัวเองสำหรับความจริงที่ว่าคุณเป็นคนจริงใจโดยธรรมชาติ แต่สิ่งนี้ไม่ควรเป็นอันตรายต่อสุขภาพของคุณเองแต่อย่างใด

ในกรณีที่เกิดความกลัวต่อตนเอง ให้อธิบายว่านี่คือวิธีที่สัญชาตญาณในการดูแลรักษาตนเองแสดงออกมา ภาพที่น่ากลัวที่ปรากฏในหัวของคุณเป็นเพียงจินตนาการของคุณซึ่งเปิดใช้งานโดยมีอารมณ์เชิงลบเป็นฉากหลัง

คุณสามารถตกเป็นเหยื่อได้ทั้งจากข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับคุณเป็นการส่วนตัว และจากข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องกับบุคคลนั้นเลย

อย่างที่คุณทราบ ไม่มีทางที่จะประกันตัวเองจากความเครียดและการคิดลบได้ แต่ยังคงสามารถลดความเสี่ยงในการเปิดเผยข้อมูลที่เป็นอันตรายได้ ผู้ที่มีความประทับใจต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ:

• หลีกเลี่ยงการรับชมวิดีโอที่มีความรุนแรงและวิดีโอที่บรรยายถึงภัยพิบัติประเภทต่างๆ อ่านชื่อเรื่องก่อนที่จะเปิดพวกเขา หากความอยากรู้อยากเห็นและความปรารถนาที่จะรับรู้ถึงเหตุการณ์ใดๆ ปรากฏออกมา การจำกัดตัวเองให้อ่านโดยไม่ต้องดูรูปถ่ายและวิดีโอจะปลอดภัยกว่า
• ลืมวิธี “อาการของ Google” ในการวินิจฉัยสุขภาพของคุณเองไปได้เลย ผู้คนหลายพันทำให้ตัวเองเจ็บปวดด้วยข้อมูลโดยการวินิจฉัยตัวเองอย่างอิสระผ่านแหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต ไม่ใช่เพื่ออะไรที่การแพทย์ต้องใช้เวลาหลายปีในการศึกษา เฉพาะความรู้ทางวิชาชีพและการตรวจที่มีโครงสร้างอย่างเหมาะสมเท่านั้นที่สามารถให้ความเข้าใจเกี่ยวกับสถานะสุขภาพของบุคคลได้
• อย่าลืมว่าทุกคนสามารถผิดพลาดได้ ข้อมูลใด ๆ หากมีความสำคัญจะต้องได้รับการตรวจสอบซ้ำอีกครั้ง

คนที่มีแนวโน้มที่จะวิตกกังวล วิตกกังวล และภาวะ hypochondria นั้นแทบจะไม่มีใครเข้าใจได้จากคนใกล้ตัว ผลก็คือความวิตกกังวลของพวกเขายิ่งแย่ลงไปอีก

ในการนี้ขอฝากความปรารถนาดีแก่ผู้อยู่ใกล้ ดังนี้

1. พยายามทำความเข้าใจกับอาการของคนที่คุณรักว่า “ฉันเข้าใจเธอนะ คุณเป็นคนที่น่าประทับใจ เรามาหาวิธีร่วมกันเพื่อทำให้ง่ายขึ้นสำหรับคุณ!”
2. กำจัดคำเยาะเย้ยและความคิดเห็น เช่น: “ทำไมคุณถึงเครียดตัวเองแบบนั้น!”, “คุณไม่มีอะไรทำ!”, “ฉันอยากให้คุณมีปัญหา!”
3. เสนอแนะการดำเนินการที่เฉพาะเจาะจง กังวลเกี่ยวกับสุขภาพของคุณ? เสนอให้เข้ารับการทดสอบ เต็มไปด้วยข้อมูลเชิงลบใช่ไหม เชิญไปยังสถานที่ที่คุณสามารถเปลี่ยนไปสู่อารมณ์เชิงบวกได้

ตั้งแต่วัยเด็ก ผู้คนเต็มไปด้วยความเชื่อโชคลางมากมาย ซึ่งอาจนำไปสู่ความคิดเชิงลบและความไม่สมดุลภายในได้

ตัวอย่างจากชีวิต
บุคคลนั้นมีกำหนดสัมภาษณ์ในวันจันทร์ แต่ตั้งแต่วัยเด็ก คุณยายของเขาบอกเขาว่าวันจันทร์อาจไม่เป็นไปด้วยดี คนต้องสงสัยทำอะไร? เขาเริ่มกังวลว่างานสำคัญนี้จะประสบความสำเร็จขนาดไหน แม้ว่าในความเป็นจริงคุณจะต้องอธิบายกับตัวเองว่านี่เป็นเพียงภาพเหมารวมที่ใครบางคนประดิษฐ์ขึ้นครั้งเดียวและไม่มีหลักฐานยืนยันถึงประสิทธิผลของมัน

หากแมวดำขวางทางคุณ แสดงว่าเขามีธุระที่ถนนถัดไป!

การบรรยายครั้งแรกของโครงการ สอนสิ่งดีๆ จากหลักสูตร “ความมั่นคงสารสนเทศส่วนบุคคลในสภาวะวัฒนธรรมมวลชนเชิงรุก” (14+) มีผู้อ่านข้อความดังกล่าวที่งาน Sober Rally ในเมือง Taganrog ในเดือนพฤษภาคม 2017

อิทธิพลของข้อมูลที่มีต่อบุคคล

บุคคลในการตัดสินใจและการกระทำของเขามักจะมาจากโลกทัศน์ของเขา วิธีที่เขาจินตนาการถึงโลกรอบตัวมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของเขา หากคุณคิดว่าโลกโหดร้ายและผู้คนในโลกนั้นชั่วร้าย คุณจะปฏิบัติต่อผู้อื่นตามนั้นและรับผลสะท้อนกลับเช่นเดียวกัน หากคุณคิดว่าโลกเป็นสถานที่ที่สวยงามและสดใสเป็นพิเศษ คุณจะเดินไปรอบ ๆ ด้วยรอยยิ้มบนใบหน้าของคุณเสมอจนกว่าคุณจะพบคนที่คิดว่าโลกนี้ชั่วร้าย ดังนั้นแน่นอนว่าเราจะต้องรักษาทัศนคติเชิงบวก แต่ประเมินสถานการณ์อย่างเป็นกลางที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ โดยคำนึงถึงทั้งด้านบวกและด้านลบ ยิ่งความคิดของคุณเกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณเป็นกลางและเป็นองค์รวมมากเท่าไร คุณก็จะยิ่งชัดเจนมากขึ้นเกี่ยวกับผลที่ตามมาจากการกระทำของคุณ และด้วยเหตุนี้ คุณจะสามารถทำนายสถานการณ์ได้อย่างน่าเชื่อถือมากขึ้น

ในเวลาเดียวกัน เราทำการกระทำหลายอย่างในชีวิตของเรา ซึ่งไม่ได้เป็นผลมาจากการกระทำตามเจตนารมณ์อย่างมีสติ แต่อย่างที่พวกเขาพูดกันโดยอัตโนมัติ ในกรณีเช่นนี้ เราถูกควบคุมโดยจิตใต้สำนึกของเรา ซึ่งอาศัยแบบเหมารวมและรูปแบบพฤติกรรมที่เกิดขึ้นแล้ว และเราสามารถพูดได้ว่าในช่วงเวลาเหล่านี้ เรากระทำโดยไม่รู้ตัว โดยไม่ต้องคิด แต่เพียงแค่ฝึกโปรแกรมพฤติกรรมที่เป็นนิสัยเท่านั้น แต่ก่อนที่เราจะเริ่มต้นเข้าใจว่าโปรแกรมพฤติกรรมเหล่านี้มาจากไหน เรามานิยามความหมายของการ "ดำเนินชีวิตอย่างมีสติ" กันดีกว่า

คำว่า "สติ" ยอดนิยมในปัจจุบัน หลายคนเข้าใจต่างกันและมักคลุมเครือ เราเสนอภาพต่อไปนี้สำหรับคำนี้: “การใช้ชีวิตอย่างมีสติหมายถึงการพยายามเพื่อให้แน่ใจว่าการกระทำทั้งหมดของคุณจะทำให้คุณเข้าใกล้เป้าหมายชีวิตของคุณมากขึ้น”

ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่จะกล่าวได้ว่าบุคคลนั้นใช้ชีวิตอย่างมีสติเฉพาะเมื่อเขาสร้างรายการเป้าหมายและแนวทางชีวิตที่ได้รับคำสั่งและพยายามประสานการกระทำและการกระทำทั้งหมดของเขากับเป้าหมายเหล่านี้เพื่อที่พวกเขาจะนำเขาเข้าใกล้การบรรลุแผนของเขามากขึ้น . ตัวอย่างเช่น หากเป้าหมายประการหนึ่งของบุคคลคือการรักษาและทำให้สุขภาพกายและสุขภาพจิตของเขาแข็งแรงขึ้น เขาจะไม่มีวันใช้แอลกอฮอล์ ยาสูบ และยาเสพติดอื่น ๆ นั่นคือเพื่อที่จะมีชีวิตอยู่อย่างมีสติคุณต้องตอบคำถามกับตัวเองว่า "คุณมีชีวิตอยู่ทำไม" แล้วจำไว้เสมอ

ชีวิตที่มีสติเริ่มต้นด้วยคำตอบของคำถามที่ว่า “ฉันมีชีวิตอยู่ไปทำไม” และสร้างรายการเป้าหมายที่คุณต้องการบรรลุตามลำดับ หากคุณไม่มีเป้าหมาย คุณจะไม่สามารถจัดการตัวเองได้ ซึ่งหมายความว่าคนอื่นจะจัดการคุณ

แต่ขอกลับไปสู่โลกทัศน์ซึ่งเป็นตัวกำหนดพฤติกรรมของแต่ละคน

Worldview คือชุดภาพที่เชื่อมโยงและเป็นระเบียบซึ่งสะท้อนความคิดของเราเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา ถ้าโลกทัศน์เหมาะสมกับความเป็นจริง กล่าวคือ ภาพที่เกิดขึ้นในหัวของเรานั้นคล้ายคลึงกับโลกแห่งความเป็นจริง บุคคลนั้นก็จะประพฤติตนอย่างเหมาะสม หากมีลานตาและความสับสนวุ่นวายในหัวของคุณ พฤติกรรมของคุณจะเป็นแบบ "เจ็ดวันศุกร์ในหนึ่งสัปดาห์"

ความคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของข้อมูลที่มาหาเราจากภายนอก ในหัวของเรา ข้อมูลทั้งหมดได้รับการประมวลผลและจัดเก็บ โดยครอบครองโพรงในภาพอุดมการณ์นั้น นอกจากนี้ เพื่อให้เข้าใจกลไกของกระบวนการนี้ได้ดีขึ้น จิตใจของมนุษย์สามารถจินตนาการได้ว่าเป็นระบบข้อมูลสองระดับที่เชื่อมโยงถึงกัน ซึ่งประกอบด้วยจิตสำนึกและจิตใต้สำนึก ซึ่งจิตใต้สำนึกเป็นอะนาล็อกของคอมพิวเตอร์อันทรงพลังที่ทำงานด้วยปริมาณมหาศาล ข้อมูลต่างๆ เช่น ภาพ ข้อความ เสียง และอื่นๆ แต่จิตสำนึกมีความสามารถในการประมวลผลข้อมูลที่ต่ำกว่ามาก และสามารถเก็บวัตถุจำนวนเล็กน้อยได้พร้อม ๆ กัน ในเวลาเดียวกันสติทำหน้าที่เป็นอะนาล็อกชนิดหนึ่งของอินเทอร์เฟซข้อมูลอินพุต - เอาท์พุตและระบบปฏิบัติการซึ่งในการดำเนินกิจกรรมนั้นขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ของการประมวลผลข้อมูลโดยจิตใต้สำนึก

ตัวอย่างเช่น บุคคลหนึ่งเรียนรู้การขับรถ ในการทำเช่นนี้เขาศึกษากฎจราจรมาเป็นเวลานานโดยผู้เชี่ยวชาญในการขับขี่ - ขั้นแรกกับผู้สอนจากนั้นจึงเน้นไปที่วิธีการเปลี่ยนเกียร์การเลี้ยวและอื่น ๆ อย่างถูกต้อง แต่เมื่อถึงจุดหนึ่งกระบวนการทั้งหมดนี้ เลิกใช้ความพยายามอันแรงกล้าอย่างจริงจังและเข้าสู่โหมดอัตโนมัติเป็นส่วนใหญ่ นั่นคือเพื่อที่จะเรียนรู้การขับรถ คุณจะต้องโหลดข้อมูลจำนวนหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการนี้ลงในจิตใต้สำนึกของคุณและได้รับทักษะการปฏิบัติ

ในทำนองเดียวกันบุคคลเรียนรู้ทุกสิ่งในโลกนี้ - เขารับรู้ข้อมูลจำนวนมากแล้วนำไปใช้ในทางปฏิบัติ แต่เคล็ดลับก็คือไม่ใช่ข้อมูลทั้งหมดที่เรา "ดาวน์โหลด" ลงในตัวเราจะกลายเป็นข้อมูลที่เชื่อถือได้หรือมีประโยชน์ และหลายคนยังเชื่อผิด ๆ ว่ามีสิ่งที่เรียกว่า "เนื้อหาความบันเทิง" ซึ่งไม่จำเป็นต้องประเมินในแง่ของประโยชน์หรือโทษ เนื่องจากอิทธิพลของมันคาดว่าจะเดือดลงเพียงเพื่อให้อารมณ์เชิงบวกหรือช่วยเหลือเท่านั้น เพื่อหยุดพักจากกิจกรรมประจำวัน ไม่ว่าสิ่งนี้จะเป็นจริงหรือไม่ มาดูกันดีกว่า และตอนนี้เราจะตอบคำถาม: ปัจจัยภายนอกใดที่มีอิทธิพลต่อโลกทัศน์ของบุคคลมากที่สุด หรือช่องทางข้อมูลใดที่เติมเต็มโลกภายในของเขา และด้วยเหตุนี้จึงสอนรูปแบบและทักษะพฤติกรรมใหม่ ๆ ให้เขา

ปัจจัยภายนอกหลักที่มีอิทธิพลต่อโลกทัศน์ของบุคคล:

• พ่อแม่/ครอบครัว
• โรงเรียน/สถาบัน/สาขาวิชาชีพ
• เพื่อน/วงสังคม
• สภาพแวดล้อมของสื่อ (สื่อ ทีวี อินเทอร์เน็ต...)
• อื่นๆ (ที่อยู่อาศัย ไลฟ์สไตล์ ฯลฯ)

แต่ละปัจจัยเหล่านี้มีบทบาทอย่างมากในชีวิตของบุคคล แต่เราจะมุ่งเน้นไปที่ปัจจัยที่มีความสำคัญเพิ่มขึ้นทุกปีและเห็นได้ชัดว่าในศตวรรษที่ 21 - ศตวรรษของเทคโนโลยีสารสนเทศ - จะค่อยๆ เกิดขึ้นเป็นอันดับแรก เรากำลังพูดถึงสภาพแวดล้อมของสื่อสมัยใหม่ ซึ่งเรียกอีกอย่างว่า "พื้นที่สื่อ" ส่วนประกอบหลักของมัน

องค์ประกอบหลักของพื้นที่สื่อสมัยใหม่:

• โทรทัศน์
• โรงหนัง
• อุตสาหกรรมดนตรี
• เกมส์คอมพิวเตอร์
• ทรงกลมโฆษณา
• อื่นๆ (วิทยุ นิตยสารมันๆ...)
• อินเทอร์เน็ต (รวมทั้งหมดข้างต้น)

กระแสข้อมูลทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้นส่งผลต่อชีวิตของเราแต่ละคน แม้ว่าคุณจะป้องกันตัวเองจากโทรทัศน์ คอมพิวเตอร์ และวิทยุอย่างสมบูรณ์ แต่อิทธิพลของสิ่งเหล่านี้จะยังคงเข้าถึงคุณผ่านทางเพื่อน คนรู้จัก และเพื่อนร่วมงาน ดังนั้นเราจึงต้องเรียนรู้ที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับสภาพแวดล้อมของสื่อที่อยู่รอบข้าง ทำความเข้าใจว่าผลกระทบใด - ดีหรือไม่ดี - ที่มีต่อเรา และใช้เทคโนโลยีอะไรบ้าง ด้วยเหตุนี้เราจะวิเคราะห์เนื้อหาสื่อยอดนิยมโดยเริ่มจากจุดที่สำคัญที่สุด - "โทรทัศน์"

โทรทัศน์เป็นผู้บงการความคิดเห็นของประชาชนหลัก

ในวิดีโอที่นำเสนอ การทดลองกับตุ๊กตา Bobo และเด็กเล็กเป็นตัวอย่างของอิทธิพลของโทรทัศน์ แต่ต้องเข้าใจว่าโทรทัศน์ก็มีอิทธิพลต่อผู้ชมที่เป็นผู้ใหญ่เช่นกัน

การทดลองโดยนักจิตวิทยา โซโลมอน แอสช์

ในปี 1951 นักจิตวิทยาชาวอเมริกัน โซโลมอน แอสช์ ได้ทำการทดลองที่เรียบง่ายแต่เปิดเผยมาก เขานั่งกลุ่มผู้ชม 8 คน และให้พวกเขาดู 2 ภาพ มีการวาดเส้นหนึ่งเส้นบนภาพหนึ่งภาพ ในภาพที่สอง มีการวาดเส้นสามเส้นซึ่งมีความยาวต่างกัน จำเป็นต้องบอกว่าบรรทัดใดในสามบรรทัดนี้ตรงกับความยาวที่แสดงในตัวอย่าง พวกเขาแตกต่างอย่างเห็นได้ชัด

เคล็ดลับคือสิ่งนี้ ในแต่ละกลุ่ม 8 คน มีการตรวจจริงเพียงคนเดียวเท่านั้น ที่เหลืออีก 7 ตัวเป็นเหยื่อล่อ ผู้ทดลองได้รับแจ้งว่าจุดประสงค์ของการทดลองคือเพื่อทดสอบการรับรู้ทางสายตา แม้ว่าในความเป็นจริงแล้ว มีการศึกษาความสอดคล้อง นั่นคือแนวโน้มของบุคคลที่จะเห็นด้วยกับความคิดเห็นของคนส่วนใหญ่

หัวข้อจริงจะตอบอยู่ในบรรทัดสุดท้ายเสมอ นั่นคือก่อนหน้านี้เขาได้เห็นและได้ยินคำตอบของผู้เข้าร่วมอีกเจ็ดคน มีความพยายามทั้งหมด 18 ครั้ง และในสองครั้งแรก ตัวล่อให้คำตอบที่ถูกต้อง ผู้ถูกทดสอบจึงมั่นใจได้ว่าดวงตาของเขาไม่ได้หลอกเขาและรู้สึกดีมาก

แต่ในความพยายามครั้งต่อๆ ไป พวกล่อจงใจให้คำตอบที่ไม่ถูกต้องพร้อมกัน โดยอ้างว่าสองบรรทัดที่แตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดมีความยาวใกล้เคียงกัน ผู้ถูกทดสอบได้ยินคำตอบที่เหมือนกัน 7 ข้อซึ่งขัดแย้งกับสิ่งที่ตาเขาเห็นอย่างเป็นเอกฉันท์ และจากนั้นก็ถึงเวลาที่เขาจะต้องตอบ

ผลการทดลองแสดงอะไร?

ผลการทดลองพบว่า 37% ของกลุ่มตัวอย่างให้คำตอบเดียวกันกับที่กลุ่มให้! การทดลองแสดงให้เห็นว่าผู้คนจำนวนมากพร้อมที่จะไม่เชื่อสายตาของตนเอง เพียงแต่จะเห็นด้วยกับความคิดเห็นของคนส่วนใหญ่ และโทรทัศน์ในการรับรู้ของผู้ชมส่วนใหญ่มักจะนำเสนอจุดยืนของตนเป็นความคิดเห็นของคนส่วนใหญ่หรือเป็นความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญจึงกระตุ้นให้ผู้ชมไม่คิดถึงประเด็นต่างๆ มากมายด้วยตนเอง แต่เพียงยอมรับมุมมองของการออกอากาศ .

ตอนนี้เรามาดูวิดีโออีกสองสามเรื่องที่เปิดเผยเป้าหมายที่รายการโทรทัศน์ยอดนิยมของรัสเซียกำลังทำงานเพื่อให้บรรลุ วิดีโอถูกสร้างขึ้นในเวลาที่ต่างกันและโดยบุคคลที่แตกต่างกัน ดังนั้นคุณภาพวิดีโอและเสียงจึงแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด แต่ยังคงรวมเป็นหนึ่งเดียวกันด้วยวิธีการวิเคราะห์เดียว

การจัดการแบบไม่มีโครงสร้าง

ดังที่คุณคงสังเกตเห็นแล้ว คำว่า "โฆษณาชวนเชื่อ" ปรากฏอยู่ในวิดีโอทั้งหมดตลอดเวลา จริงๆ แล้วหมายถึงอะไร และเหมาะสมที่จะใช้หรือไม่?

ในความเป็นจริง เนื้อหาของโครงการ Teach Good มักจะพูดถึงการจัดการที่ไม่มีโครงสร้าง แต่จะทำในภาษาที่สามารถเข้าถึงได้และเข้าใจได้สำหรับผู้ชมจำนวนมาก ซึ่งพวกเขาใช้คำศัพท์ที่รู้จักกันดีและโดยเฉพาะอย่างยิ่งคำว่า "โฆษณาชวนเชื่อ ” ซึ่งหมายถึงการจัดการกระบวนการทางสังคมโดยการเผยแพร่ข้อมูลเฉพาะ แต่ก่อนอื่นเรามาทำความเข้าใจว่ากระบวนการจัดการสามารถดำเนินต่อไปได้อย่างไร

การจัดการสามารถมีโครงสร้างได้นั่นคือก็เหมือนกับในกองทัพ - เมื่อมีผู้บังคับบัญชาและผู้ใต้บังคับบัญชาและคนหนึ่งออกคำสั่งและควบคุมอีกคนหนึ่ง กองทัพหรือระบบอื่นใดที่มีลำดับชั้นคล้ายคลึงกันคือโครงสร้างที่กระบวนการประมวลผลข้อมูลและงานที่ได้รับมอบหมายจากด้านบนได้รับการแก้ไข

แต่ก็เป็นไปได้ที่จะจัดการโดยไม่มีโครงสร้าง - โดยการสร้างสภาพแวดล้อมข้อมูลรอบ ๆ วัตถุที่จะกระตุ้นให้มันดำเนินการในลักษณะที่ลูกค้าต้องการ ตัวอย่างที่ง่ายที่สุดคือการโฆษณา เธอไม่ได้บอกใครโดยตรงว่า "ไปซื้อของแบบนั้น" เธอทำตัวแตกต่างออกไป: เธอสร้างภาพลักษณ์ที่น่าดึงดูดสำหรับผลิตภัณฑ์และพยายามสร้างความต้องการใหม่ให้กับผู้ชมซึ่งคำตอบคือการซื้อ ไม่มีคำสั่งหรือโครงสร้างใดๆ มีแต่คนไปซื้อผลิตภัณฑ์โดยบังคับเขา

แต่ไม่เพียงแต่วัตถุเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรูปแบบของพฤติกรรม ความคิด มุมมองต่อชีวิต แนวทางการใช้ชีวิต และค่านิยม ที่สามารถโฆษณาหรือส่งเสริมสู่สังคมโดยใช้วิธีการที่ไม่มีโครงสร้าง ดังนั้นการส่งเสริมแนวคิดบางอย่างอย่างมีจุดประสงค์และเป็นระบบในลักษณะที่ไม่มีโครงสร้าง - ในคำศัพท์ที่คุ้นเคยสำหรับผู้ชมในวงกว้างคือ "การโฆษณาชวนเชื่อ" ซึ่งเป็นสิ่งที่สื่อทั้งหมดทำโดยไม่มีข้อยกเว้นแม้ว่านักข่าวจำนวนมากจะไม่เข้าใจเรื่องนี้ด้วยซ้ำ ดังนั้นเพื่อให้มีความเข้าใจที่ดีเกี่ยวกับประเด็นการโฆษณาชวนเชื่อขอแนะนำให้รู้หลักการพื้นฐานของทฤษฎีการจัดการและทำความเข้าใจว่ากระบวนการจัดการที่ไม่มีโครงสร้างเกิดขึ้นในสังคมอย่างไร เมื่อจบหลักสูตรเราจะแนะนำรายชื่อหนังสือที่เป็นประโยชน์ในการอ่านให้กับคุณ

คุณควรลองเปลี่ยนไปใช้คำศัพท์ที่ถูกต้องด้วย โดยเฉพาะสื่อที่มีอยู่โดยธรรมชาติ วิธีการสร้างและจัดการจิตสำนึกสาธารณะและเมื่อเหมาะสมก็เรียกอย่างนั้นดีกว่า

“ไม่กระทบฉัน”

หลายคนจะพูดว่า: “ ฉันดูตอนนี้แล้ว! ฉันหัวเราะกับมุขตลกลามกของพวกเขา แต่หลังจากนั้นฉันก็ไม่ไปโรงเตี๊ยมและไม่นอกใจภรรยา ปรากฎว่าการจัดการหรือการโฆษณาชวนเชื่อที่ไม่มีโครงสร้างของคุณที่เกี่ยวข้องกับฉันไม่ได้ผล”

ประการแรก การที่คุณไม่ได้ไปหยิบขวดทันทีไม่ได้หมายความว่ารายการทีวีนั้นไม่ได้มีอิทธิพลต่อคุณแต่อย่างใด ตัวอย่างเช่น หลังจากดู อย่างน้อยคนๆ หนึ่งก็จะอดทนต่อความชั่วร้ายได้มากขึ้น เพราะความรู้สึกขุ่นเคืองและความรังเกียจตามธรรมชาติจะค่อยๆ ถูกแทนที่ด้วยอารมณ์ขันและอารมณ์เชิงบวกที่เกี่ยวข้อง นอกจากนี้ การเป็นพิษต่อข้อมูลยังเกิดขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไปและไม่อาจสังเกตเห็นได้ บุคคลหนึ่งจะต้องแสดงโฆษณาเดียวกันหลายครั้งก่อนที่เขาจะตัดสินใจในที่สุด ในทำนองเดียวกัน ผลกระทบของโทรทัศน์ในรูปแบบพฤติกรรมที่เข้มงวดอาจไม่ปรากฏขึ้นทันทีและมีลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล เนื่องจากโทรทัศน์มักจะทำงานกับผู้ชมจำนวนมาก เขาไม่สนใจคุณเป็นการส่วนตัว เขาสนใจผลกระทบต่อสังคมโดยรวม

ด้วยความช่วยเหลือของการคิดอย่างมีวิจารณญาณ คุณสามารถบล็อกโปรแกรมทำลายล้างที่ระบุได้ซึ่งพวกเขาพยายามจะบังคับใช้กับคุณ และปกป้องตัวเองจากเนื้อหาที่เสื่อมเสียอย่างตรงไปตรงมา แต่เพื่อให้ตัวกรองการรับรู้เชิงวิพากษ์ของคุณทำงานอย่างต่อเนื่อง คุณต้องจำไว้เป็นอย่างดีว่าไม่มีข้อมูลใดที่ผ่านไปอย่างไร้ร่องรอยและส่งผลกระทบต่อบุคคลในทางใดทางหนึ่งเสมอ ครั้งต่อไปที่คุณได้ยินจากพนักงานช่องทีวีว่างานหลักของพวกเขาคือการสร้างความบันเทิงให้กับผู้ชม มั่นใจได้ว่าคนเหล่านี้กำลังซ่อนเป้าหมายการทำลายล้างภายใต้หน้ากากแห่งความบันเทิง

เราต้องจำไว้เสมอว่าไม่มีข้อมูลใดผ่านไปอย่างไร้ร่องรอยและมีอิทธิพลต่อบุคคลในทางใดทางหนึ่งเสมอ

ข้อมูล = อาหาร

เพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้น กระบวนการรับชมภาพยนตร์ ละครโทรทัศน์ รายการ หรือผลิตภัณฑ์สื่ออื่น ๆ สามารถนำมาเปรียบเทียบได้กับขั้นตอนการรับประทานอาหาร ไม่มีใครสงสัยเลยว่าอาหารเป็นหนึ่งในปัจจัยหลักที่มีอิทธิพลต่อสุขภาพของมนุษย์ ผลกระทบนี้ไม่ปรากฏขึ้นทันที - คุณจะไม่ตายจากแฮมเบอร์เกอร์สักชิ้นและจะไม่สังเกตเห็นผลร้ายด้วยซ้ำ แต่เมื่อคุณแนะนำอาหารจานด่วนในอาหารปกติของคุณ โรคต่างๆ จะไม่ทำให้คุณรอ

หลักการมีอิทธิพลที่คล้ายกันอย่างยิ่งใช้กับข้อมูลที่บุคคลบริโภค หากอาหารส่งผลต่อสุขภาพกาย ข้อมูลก็จะส่งผลโดยตรงต่อสภาพจิตใจและจิตวิญญาณของเขา

ผลิตภัณฑ์ทั้งหมดของช่องทีวีรัสเซีย TNT และช่องทีวีบันเทิงอื่น ๆ เป็นอาหารเป็นพิษ เหล่านี้เป็นแฮมเบอร์เกอร์แบบเดียวกับที่ทำลายคุณทางจิตวิญญาณ ค่อยๆ เปลี่ยนคุณให้กลายเป็นมนุษย์ต่ำกว่ามนุษย์ และในกรณีของคนหนุ่มสาวและเด็ก ๆ ในตอนแรกปิดกั้นโอกาสของพวกเขา ให้กลายเป็นคนที่สมบูรณ์ ความหยาบคาย ความวิปริต อารมณ์ขันแบบแบนๆ การเยาะเย้ยถากถาง และความโง่เขลามากมายเป็นสิ่งที่คล้ายคลึงกันในการเพิ่มรสชาติที่ใช้ในอุตสาหกรรมอาหาร สำหรับสังคมดูเหมือนว่ามันเป็นเพียงความบันเทิงเท่านั้น แต่จริงๆ แล้วมันกำลังถูกตั้งโปรแกรมไว้ ลองดูวิดีโออื่นในหัวข้อนี้

ในทำนองเดียวกับที่โทรทัศน์ส่งเสริมเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ พฤติกรรมที่เป็นอันตรายอื่นๆ ก็ได้รับการส่งเสริมเช่นเดียวกัน

แบบแผนพฤติกรรมที่บิดเบี้ยวซึ่งเกิดจากโทรทัศน์สมัยใหม่:

• การเป็นคนหยาบคาย หน้าด้าน และพร้อมสำหรับการใช้ชีวิตบนจอแสดงผลถือเป็นเรื่องปกติ
• วิถีชีวิต "สำคัญ" ที่เห็นแก่ตัวถือเป็นบรรทัดฐาน
• การค้าขายและความหลงใหลในเงินเป็นเรื่องปกติ
• ภาพลักษณ์ของผู้หญิงโง่เขลาหรือถึงแก่ชีวิตและเข้าถึงได้ถือเป็นเรื่องปกติ
• ภาพลักษณ์ของผู้เปิดเผยที่แสวงหาความสัมพันธ์ที่ไม่แน่นอนถือเป็นเรื่องปกติ
• การโฆษณาชวนเชื่อเรื่องความหยาบคาย ความไร้ยางอาย และความวิปริตเป็นบรรทัดฐาน
• การส่งเสริมเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และยาสูบถือเป็นเรื่องปกติ

ดูเหมือนว่าหากทีวีแย่มาก ให้หยุดดูทีวีเสีย และนั่นคือ "ความปลอดภัยของข้อมูลส่วนบุคคล" สำหรับคุณ แต่มันไม่ง่ายขนาดนั้น ท้ายที่สุดแล้วพิษทางโทรทัศน์ในตัวมันเองนั้นน่าดึงดูดมาก ชีสอิสระชนิดหนึ่งในกับดักหนู และวัฒนธรรมมวลชนยุคใหม่ในด้านอื่น ๆ ส่วนใหญ่ไม่ได้นำสิ่งที่ดีมาให้

ดังนั้นประเด็นก็คือไม่ต้องถอดกล่องทีวีออกจากบ้านและเริ่มบริโภคเนื้อหาที่คล้ายกันจากอินเทอร์เน็ต แต่ก่อนอื่นให้เรียนรู้ที่จะแยกแยะความดีและความชั่วและด้วยเหตุนี้คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับผลกระทบของข้อมูลที่มีต่อบุคคลและ สามารถระบุเป้าหมายที่แท้จริงของเนื้อหาสื่อดังกล่าวได้ และประการที่สอง คุณต้องต้องการกำจัดสิ่งที่ไม่ดีออกไป

มันเหมือนกับการเลิกดื่มแอลกอฮอล์และยาสูบ - ดูเหมือนว่าไม่มีอะไรซับซ้อน คุณแค่หยุดซื้อมันและวางยาพิษให้ตัวเอง ไม่มีใครบังคับคุณ แต่อย่างที่ฝึกฝนแสดงให้เห็น ไม่ใช่เรื่องง่ายเลยที่จะ "ต้องการ" สิ่งนี้ ปัญหาคือมีโมเดลการรับรู้และโปรแกรมพฤติกรรมจำนวนมากในหัวอยู่แล้วตั้งแต่วัยเด็กผ่านทีวีเครื่องเดียวกันและการแก้ไขต้องใช้เวลาและแก้ไขด้วยตนเอง มีความจำเป็นต้องค่อยๆ ทบทวนและประเมินข้อมูลหลายชิ้นที่ดูคุ้นเคยสำหรับคุณจนคุณมองว่าเป็นสิ่งที่ใกล้ชิดและเป็นที่รัก แต่ในขณะเดียวกันคุณก็ไม่เคยคิดถึงผลกระทบที่มีต่อชีวิตของคุณเลย

เราจะพยายามให้แน่ใจว่าคุณหยุดเสียเวลากับเนื้อหาสื่อที่เป็นอันตราย ล้างโลกทัศน์ของขยะข้อมูล และก้าวไปสู่ชีวิตที่มีสติ วิเคราะห์รายละเอียดในการบรรยายอื่น ๆ ว่าละครโทรทัศน์ยอดนิยมสมัยใหม่ ภาพยนตร์ การ์ตูน กลุ่มดนตรีและ ล้นหลาม.

วันนี้ในโพสต์: โอกาสที่จะเกิดอันตรายทางจิตอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับเงื่อนไขเฉพาะ

สวัสดีผู้อ่านบล็อกที่รักฉันขอให้ทุกคนมีสุขภาพจิตที่ดี

อิทธิพลของข้อมูลที่มีต่อบุคคล - การจำแนกประเภท

ขณะนี้ยังไม่มีการจำแนกประเภททั่วไปของอิทธิพลของข้อมูลที่มีต่อบุคคลที่มีรายละเอียดเพียงพอและมีรายละเอียดเพียงพอ นี่เป็นเพราะความแปลกใหม่และความซับซ้อนของปัญหานี้ตลอดจนความจริงที่ว่าขั้นตอนการจำแนกประเภทและผลลัพธ์นั้นขึ้นอยู่กับงานที่ต้องแก้ไขและเกี่ยวข้องกับสิ่งนี้บนฐานและเกณฑ์ที่เลือกนั่นคือ ใช้ในการจำแนกประเภท

ก่อนอื่น จำเป็นต้องเน้นแหล่งที่มาหลักๆ ดังต่อไปนี้ อิทธิพลของข้อมูลต่อบุคคลซึ่งสามารถแบ่งความสัมพันธ์กับบุคคลออกเป็นสองกลุ่ม: ภายนอกและภายใน

แหล่งที่มาของอิทธิพลของข้อมูลต่อบุคคล

แหล่งที่มาทั่วไป ภายนอกอิทธิพลของข้อมูลเป็นส่วนหนึ่งของสภาพแวดล้อมข้อมูลของสังคมที่ไม่สามารถสะท้อนโลกรอบตัวบุคคลได้ด้วยเหตุผลหลายประการ เหล่านั้น. ข้อมูลที่ทำให้ผู้คนเข้าใจผิดเข้าสู่โลกแห่งภาพลวงตา และไม่อนุญาตให้พวกเขารับรู้สภาพแวดล้อมและตนเองอย่างเพียงพอ

หนึ่งในนั้นคือความซับซ้อนเชิงวัตถุประสงค์ของโลกเองและกระบวนการรู้โลก ข้อผิดพลาดและความเข้าใจผิดของผู้คนที่รู้มัน

แหล่งที่มาของอิทธิพลอีกกลุ่มหนึ่งอาจรวมถึงการกระทำของคนเหล่านั้นที่บรรลุเป้าหมายของตนเองโดยใช้วิธีการต่างๆ ของข้อมูลและอิทธิพลทางจิตวิทยาต่อผู้อื่น (ดูจิตวิทยาอิทธิพลต่อบุคคล) โดยไม่คำนึงถึงผลประโยชน์ของพวกเขา และบ่อยครั้งเพียงแต่ทำให้เข้าใจผิด กระทำการขัดต่อผลประโยชน์ของตนและก่อให้เกิดอันตรายแก่พวกเขา นี่คือกิจกรรมของบุคคลต่างๆ ตั้งแต่ผู้นำทางการเมือง รัฐบาลและบุคคลสาธารณะ ตัวแทนสื่อมวลชน วรรณกรรมและศิลปะ ไปจนถึงพันธมิตรของเราในชีวิตประจำวันในการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

บุคคลเหล่านี้รวมถึงผู้ที่ใช้อิทธิพลทางข้อมูลและจิตวิทยาต่อผู้อื่นอย่างเชี่ยวชาญ โดยผสมผสานคำโกหกกับความจริง เพิ่มระดับความไม่เพียงพอของสภาพแวดล้อมข้อมูลของสังคม และด้วยเหตุนี้จึงขยายความเป็นจริงเชิงอัตวิสัยที่เป็นภาพลวงตา
(การบงการหรือควบคุมบุคคล)
จริงอยู่ที่สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้ง่ายขึ้นสำหรับผู้ที่ตกอยู่ในใยบงการของเขาซึ่งกำลังประสบกับอิทธิพลที่ทำลายล้างและเสื่อมเสีย

อิทธิพลของข้อมูลที่มีต่อบุคคล - ความสัมพันธ์ของการยักย้าย

สถานการณ์ทางสังคมการเมืองและเศรษฐกิจของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมขั้นพื้นฐานและการเปลี่ยนไปสู่ความสัมพันธ์ทางการตลาดมีส่วนช่วยในเรื่องนี้และเสริมสร้างแนวโน้มนี้

ผู้ขายพยายามที่จะขายสินค้าให้กับผู้ซื้อและความสนใจของพวกเขาไม่ตรงกันเสมอไปหากไม่ได้บอกว่าพวกเขาแตกต่างและมีจุดติดต่อร่วมกันเพียงจุดเดียว - ความจริงในการขายผลิตภัณฑ์เฉพาะ ในเวลาเดียวกันผู้ขายหันไปใช้เทคนิคต่าง ๆ อย่างแข็งขันเพื่อซ่อนข้อบกพร่องและเน้นถึงข้อดีที่แท้จริงและส่วนใหญ่มักจะเป็นจินตนาการของผลิตภัณฑ์ที่โฆษณา
บ่อยครั้งระบบจะซ่อนข้อมูลที่ลูกค้าต้องการ และเปลี่ยนแปลงข้อมูลบางส่วน ซึ่งทำให้ยากต่อการได้รับข้อมูลที่เพียงพอเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์
(จิตวิทยาการโน้มน้าวใจหรือทุกอย่างจะเป็นทางของฉัน)
นายจ้างยังหันไปใช้วิธีบิดเบือนทางจิตวิทยา เช่น จ่ายเงินให้ลูกจ้างถูกกว่า เป็นต้น

ผู้เจรจาโดยใช้วิธีต่างๆ ในการจัดการข้อมูล ใช้เทคโนโลยีการจัดการแบบสะท้อนกลับเพื่อให้บรรลุเป้าหมายและบรรลุเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อฝ่ายของตนมากขึ้น โดยมักจะต้องเสียค่าใช้จ่ายในการละเมิดผลประโยชน์ของอีกฝ่าย ยิ่งไปกว่านั้นสิ่งนี้เกิดขึ้นทั้งในสถานการณ์ที่ส่งผลกระทบต่อผลประโยชน์ของบุคคลหรือบุคคลหลายคนตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างรัฐซึ่งผลประโยชน์ของทั้งประเทศต้องแลกมาด้วยต้นทุนของการยักย้ายและแม้กระทั่งดังที่ประวัติศาสตร์แสดงให้เห็นการดำรงอยู่ของพวกเขา

การเข้าถึงการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศใหม่ๆ ในวงกว้างและการควบคุมสื่อมวลชนช่วยเพิ่มความเป็นไปได้ของข้อมูลและอิทธิพลทางจิตวิทยาต่อผู้คนอย่างมาก โดยการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมด้านข้อมูลของสังคม สิ่งนี้เป็นไปได้มากที่สุดสำหรับองค์กรทางสังคมต่างๆ - สมาคมต่างๆ ของผู้คน กลุ่มทางสังคม โครงสร้างสาธารณะ การเมืองและการปกครอง สถาบันทางสังคมบางแห่งของสังคม

ในเรื่องนี้มีความเป็นไปได้ที่จะระบุกลุ่มแหล่งที่มาของอิทธิพลของข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลที่ค่อนข้างเป็นอิสระอีกสามกลุ่ม

กลุ่มอิทธิพลของข้อมูลต่อบุคคล

ดังนั้นกิจกรรมของกลุ่มและสมาคมต่างๆ ของประชาชน โดยเฉพาะพรรคการเมืองบางพรรค ขบวนการทางสังคม-การเมือง องค์กรชาตินิยมและศาสนา โครงสร้างทางการเงิน เศรษฐกิจและการค้า การล็อบบี้และกลุ่มมาเฟีย เป็นต้น จึงสามารถก่อให้เกิดข้อมูลและจิตวิทยาได้ อันตรายต่อบุคคล

กิจกรรมของพวกเขากลายเป็นอันตรายเมื่อพวกเขาเริ่มใช้วิธีการต่างๆ ของข้อมูลและอิทธิพลทางจิตวิทยาเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ซึ่งจะเปลี่ยนพฤติกรรมของผู้คนในลักษณะที่ทำลายผลประโยชน์ของพวกเขา มีตัวอย่างกิจกรรมของนิกายทางศาสนาบางนิกายที่เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวาง การก่อให้เกิดความขัดแย้งระหว่างชาติพันธุ์ และการโฆษณาที่ไม่เป็นธรรม โดยเฉพาะเรื่องราวที่โลดโผนกับ JSC MMM (ซึ่งไม่มีปัญหา แต่ปัญหาเหล่านี้เกิดขึ้นกับคนส่วนใหญ่ ลูกค้าของตน)

ในฐานะที่เป็นแหล่งที่มาของอิทธิพลของข้อมูลอีกแหล่งหนึ่ง ภายใต้เงื่อนไขบางประการ เราจึงสามารถแยกแยะรัฐ หน่วยงานสาธารณะ และฝ่ายบริหารออกมาได้ นี่เป็นเพราะการกระทำของผู้นำรัฐบาลและชนชั้นปกครอง อันตรายเกิดขึ้นเมื่อพวกเขาตระหนักถึงผลประโยชน์ของตนเอง และบางครั้งก็เป็นเพียงความทะเยอทะยาน พวกเขาใช้อำนาจของอุปกรณ์ของรัฐในการให้ข้อมูลและอิทธิพลทางจิตวิทยาต่อประชาชน ปกปิดการกระทำและเป้าหมายที่แท้จริงที่ไม่สอดคล้องกับผลประโยชน์ของรัฐ สังคม และประชากรของประเทศ

อันตรายของอิทธิพลของข้อมูลยังรุนแรงขึ้นจากข้อเท็จจริงที่ว่ารัฐมักจะเริ่มทดลองกับมวลชนเพื่อ "เป้าหมายที่ดีและยิ่งใหญ่" และมีอิทธิพลต่อจิตสำนึกของพวกเขา

แหล่งที่มาหลักของอิทธิพลของข้อมูลที่มีต่อบุคคล

แหล่งข้อมูลหลักและอิทธิพลทางจิตวิทยาต่อบุคคลสามารถสรุปได้ดังนี้:
- สถานะ(รวมถึงต่างประเทศ) เจ้าหน้าที่และฝ่ายบริหาร และโครงสร้างและสถาบันของรัฐอื่นๆ
- สังคม(องค์กรภาครัฐ เศรษฐกิจ การเมือง และองค์กรอื่นๆ รวมถึงองค์กรต่างประเทศ)
— กลุ่มสังคมต่างๆ(เป็นทางการและไม่เป็นทางการ มั่นคงและไม่เป็นทางการ ใหญ่และเล็กในสถานที่พักอาศัย ทำงาน เรียน รับใช้ อยู่ร่วมกันและใช้เวลาว่าง ฯลฯ)
— บุคคล(รวมถึงตัวแทนของรัฐบาลและโครงสร้างสาธารณะ กลุ่มสังคมต่างๆ เป็นต้น)

วิธีการหลักในการมีอิทธิพลต่อข้อมูลบุคคล

ต่อไปนี้เป็นวิธีหลักในการมีอิทธิพลต่อข้อมูลบุคคล:
- สื่อมวลชน(รวมถึงระบบสารสนเทศ เช่น อินเตอร์เน็ต เป็นต้น)
- วรรณกรรม(รวมถึงศิลปะ วิทยาศาสตร์และเทคนิค สังคม-การเมือง พิเศษ ฯลฯ)
- ศิลปะ(รวมถึงพื้นที่ต่าง ๆ ที่เรียกว่าวัฒนธรรมมวลชน ฯลฯ );
- การศึกษา(รวมถึงระบบการศึกษาระดับอนุบาล มัธยมศึกษา ระดับสูงและมัธยมศึกษาของรัฐและที่ไม่ใช่ของรัฐ ระบบการศึกษาทางเลือกที่เรียกว่า ฯลฯ );
- การเลี้ยงดู(การศึกษาทุกรูปแบบในระบบการศึกษา, องค์กรสาธารณะทั้งเป็นทางการและไม่เป็นทางการ, ระบบจัดงานสังคมสงเคราะห์ ฯลฯ );
- การสื่อสารส่วนตัว.

ภายในประเทศแหล่งที่มาของอิทธิพลของข้อมูลเกี่ยวกับบุคลิกภาพของบุคคลนั้นมีอยู่ในธรรมชาติทางชีวสังคมของจิตใจมนุษย์ในลักษณะของการก่อตัวและการทำงานของมันในลักษณะส่วนบุคคลของแต่ละบุคคล

เนื่องจากลักษณะเหล่านี้ ผู้คนจึงมีระดับความไวต่ออิทธิพลของข้อมูลต่างๆ ความสามารถในการวิเคราะห์และประเมินข้อมูลที่เข้ามาจึงแตกต่างกัน

นอกเหนือจากลักษณะส่วนบุคคลแล้ว ยังมีลักษณะทั่วไปและรูปแบบการทำงานของจิตที่ส่งผลต่อระดับความอ่อนไหวต่อข้อมูลและอิทธิพลทางจิตวิทยาและเป็นลักษณะของคนส่วนใหญ่

ตัวอย่างเช่น ในระหว่างการเปลี่ยนแปลงในวิกฤตในสังคม ความสามารถในการเสนอแนะของผู้คนจะเพิ่มขึ้น และด้วยเหตุนี้ ความไวต่ออิทธิพลทางข้อมูลและจิตวิทยาจึงเพิ่มขึ้นตามไปด้วย นอกจากนี้ยังเพิ่มขึ้นเมื่อบุคคลหนึ่งอยู่ในกลุ่มคนจำนวนมาก ในฝูงชน ในการชุมนุม หรือการสาธิต คน ๆ หนึ่งประสบกับการติดเชื้อทางจิตด้วยสภาวะทางจิตซึ่งตัวอย่างเช่นปรากฏให้เห็นอย่างชัดเจนในงานบันเทิงต่างๆ

มีรูปแบบการรับรู้และการตอบสนองต่ออิทธิพลของจิตสำนึกน้อยและจิตใต้สำนึกบางประการ เช่น ต่ำกว่าเกณฑ์สิ่งเร้า เป็นต้น

ความสามารถทางจิตสรีรวิทยาในการต่อต้านอิทธิพลของข้อมูลที่มีต่อบุคคล

ความรู้เกี่ยวกับลักษณะทางจิตวิทยาส่วนบุคคลและลักษณะทั่วไปและรูปแบบการทำงานของจิตใจกำลังกลายมาเป็นบุคคลไม่เพียง แต่เป็นองค์ประกอบบังคับของวัฒนธรรมทั่วไปของเขาเท่านั้น แต่ยังเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับความปลอดภัยในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในสถานการณ์การสื่อสารระหว่างบุคคลต่างๆ
อาจดูเหมือนขัดแย้งกัน หลายคนกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของรถยนต์และวิธีจัดการกับมันมากกว่าเกี่ยวกับลักษณะทางจิตวิทยาของตนเองและวิธีการใช้ความสามารถทางจิตของตนเอง

ฉันขอให้ทุกคนมีสุขภาพจิตที่ดี!

คำถามที่พบบ่อย:

ข้อมูลคือข้อมูลเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง

แนวคิดและประเภทของข้อมูล การส่งและการประมวลผล การค้นหาและการจัดเก็บข้อมูล

ข้อมูลคือคำจำกัดความ

ข้อมูลคือใดๆ ปัญญารับและส่งจัดเก็บตามแหล่งต่างๆ - นี่คือชุดข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา เกี่ยวกับกระบวนการทุกประเภทที่เกิดขึ้นในโลกซึ่งสิ่งมีชีวิต เครื่องจักรอิเล็กทรอนิกส์ และระบบข้อมูลอื่น ๆ สามารถรับรู้ได้

- นี้ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง เมื่อรูปแบบของการนำเสนอเป็นข้อมูลด้วย นั่นคือ มีฟังก์ชันการจัดรูปแบบให้สอดคล้องกับธรรมชาติของมันเอง

ข้อมูลคือทุกสิ่งที่สามารถเสริมด้วยความรู้และสมมติฐานของเรา

ข้อมูลคือข้อมูลเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง โดยไม่คำนึงถึงรูปแบบของการนำเสนอ

ข้อมูลคือจิตของสิ่งมีชีวิตทางจิตฟิสิกส์ใด ๆ ที่ผลิตโดยมันเมื่อใช้วิธีใด ๆ ที่เรียกว่าสื่อกลางของข้อมูล

ข้อมูลคือข้อมูลที่มนุษย์และ (หรือ) ผู้เชี่ยวชาญรับรู้ อุปกรณ์ที่สะท้อนข้อเท็จจริงของวัตถุหรือโลกแห่งจิตวิญญาณมา กระบวนการการสื่อสาร

ข้อมูลคือข้อมูลที่จัดในลักษณะที่เหมาะสมกับบุคคลที่จัดการข้อมูลนั้น

ข้อมูลคือความหมายที่บุคคลแนบกับข้อมูลตามแบบแผนที่ใช้เพื่อเป็นตัวแทน

ข้อมูลคือข้อมูล คำอธิบาย การนำเสนอ

ข้อมูลคือข้อมูลหรือข่าวสารใด ๆ ที่เป็นที่สนใจของใครก็ตาม

ข้อมูลคือข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุและปรากฏการณ์ของสิ่งแวดล้อม พารามิเตอร์ คุณสมบัติ และสถานะ ซึ่งรับรู้โดยระบบข้อมูล (สิ่งมีชีวิต เครื่องจักรควบคุม ฯลฯ) ใน กระบวนการชีวิตและการทำงาน

ข้อความข้อมูลเดียวกัน (บทความในหนังสือพิมพ์ โฆษณา จดหมาย โทรเลข ใบรับรอง เรื่องราว ภาพวาด วิทยุกระจายเสียง ฯลฯ) อาจมีข้อมูลที่แตกต่างกันสำหรับแต่ละคน ขึ้นอยู่กับความรู้เดิมของพวกเขา ในระดับความเข้าใจในข้อความนี้ และสนใจมัน

ในกรณีที่พวกเขาพูดถึงระบบอัตโนมัติ งานด้วยข้อมูลผ่านอุปกรณ์ทางเทคนิคใด ๆ พวกเขาไม่สนใจเนื้อหาของข้อความ แต่สนใจว่าข้อความนี้มีอักขระกี่ตัว

ข้อมูลคือ

ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับการประมวลผลข้อมูลคอมพิวเตอร์ ข้อมูลจะถูกเข้าใจว่าเป็นลำดับหนึ่งของการกำหนดสัญลักษณ์ (ตัวอักษร ตัวเลข ภาพกราฟิกและเสียงที่เข้ารหัส ฯลฯ) ซึ่งมีภาระทางความหมายและนำเสนอในรูปแบบที่คอมพิวเตอร์เข้าใจได้ อักขระใหม่แต่ละตัวในลำดับอักขระดังกล่าวจะเพิ่มปริมาณข้อมูลของข้อความ

ปัจจุบันไม่มีคำจำกัดความเดียวของข้อมูลที่เป็นศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ จากมุมมองของความรู้สาขาต่างๆ แนวคิดนี้อธิบายได้ด้วยชุดคุณลักษณะเฉพาะของมัน ตัวอย่างเช่น แนวคิดเรื่อง "ข้อมูล" เป็นพื้นฐานในหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ และเป็นไปไม่ได้ที่จะให้คำจำกัดความผ่านแนวคิด "เรียบง่าย" อื่นๆ มากกว่านี้ (เช่น ในเรขาคณิต เป็นต้น ไม่สามารถแสดงเนื้อหาของ แนวคิดพื้นฐาน "ชี้" "เส้น" "ระนาบ" ผ่านแนวคิดที่เรียบง่ายกว่า)

เนื้อหาของแนวคิดพื้นฐานในวิทยาศาสตร์ใดๆ ควรอธิบายด้วยตัวอย่างหรือระบุโดยการเปรียบเทียบกับเนื้อหาของแนวคิดอื่นๆ ในกรณีของแนวคิด "ข้อมูล" ปัญหาของคำจำกัดความนั้นซับซ้อนยิ่งขึ้น เนื่องจากเป็นแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ทั่วไป แนวคิดนี้ใช้ในวิทยาศาสตร์ต่างๆ (วิทยาการคอมพิวเตอร์ ไซเบอร์เนติกส์ ชีววิทยา ฟิสิกส์ ฯลฯ) และในแต่ละวิทยาศาสตร์ แนวคิดเรื่อง "ข้อมูล" มีความเกี่ยวข้องกับระบบแนวคิดที่แตกต่างกัน

แนวคิดข้อมูล

ในวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ มีการพิจารณาข้อมูล 2 ประเภท คือ

ข้อมูลวัตถุประสงค์ (หลัก) เป็นคุณสมบัติของวัตถุวัตถุและปรากฏการณ์ (กระบวนการ) เพื่อสร้างสถานะที่หลากหลายซึ่งผ่านการโต้ตอบ (ปฏิสัมพันธ์พื้นฐาน) จะถูกส่งไปยังวัตถุอื่น ๆ และตราตรึงอยู่ในโครงสร้างของพวกเขา

ข้อมูลเชิงอัตนัย (ความหมาย ความหมาย รอง) เป็นเนื้อหาเชิงความหมายของข้อมูลเชิงวัตถุเกี่ยวกับวัตถุและกระบวนการของโลกวัตถุ ที่เกิดขึ้นจากจิตสำนึกของมนุษย์ด้วยความช่วยเหลือของภาพเชิงความหมาย (คำ รูปภาพ และความรู้สึก) และบันทึกไว้ในสื่อวัสดุบางชนิด

ในชีวิตประจำวัน ข้อมูลคือข้อมูลเกี่ยวกับโลกโดยรอบและกระบวนการที่เกิดขึ้นในโลกนั้น ซึ่งบุคคลหรืออุปกรณ์พิเศษรับรู้ได้

ปัจจุบันไม่มีคำจำกัดความเดียวของข้อมูลที่เป็นศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ จากมุมมองของความรู้สาขาต่างๆ แนวคิดนี้อธิบายได้ด้วยชุดคุณลักษณะเฉพาะของมัน ตามแนวคิดของ K. Shannon ข้อมูลคือการขจัดความไม่แน่นอน กล่าวคือ ข้อมูลที่ควรลบความไม่แน่นอนที่มีอยู่ในผู้ซื้อออกไปในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่นก่อนที่จะได้รับมัน และขยายความเข้าใจของเขาเกี่ยวกับวัตถุด้วยข้อมูลที่เป็นประโยชน์

จากมุมมองของ Gregory Beton หน่วยข้อมูลเบื้องต้นคือ "ความแตกต่างที่ไม่แยแส" หรือความแตกต่างที่มีประสิทธิผลสำหรับระบบการรับรู้ที่ใหญ่กว่าบางระบบ เขาเรียกความแตกต่างเหล่านั้นที่ไม่ถูกมองว่าเป็น "ศักยภาพ" และความแตกต่างที่ถูกมองว่า "มีประสิทธิผล" “ข้อมูลประกอบด้วยความแตกต่างที่ไม่แยแส” (ค) “การรับรู้ข้อมูลใดๆ จำเป็นต้องได้รับข้อมูลเกี่ยวกับความแตกต่าง” จากมุมมองของวิทยาการคอมพิวเตอร์ ข้อมูลมีคุณสมบัติพื้นฐานหลายประการ: ความแปลกใหม่ ความเกี่ยวข้อง ความน่าเชื่อถือ ความเที่ยงธรรม ความครบถ้วน คุณค่า ฯลฯ ศาสตร์แห่งตรรกะเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ข้อมูลเป็นหลัก คำว่า "ข้อมูล" มาจากคำภาษาละติน information ซึ่งหมายถึงข้อมูล คำอธิบาย การแนะนำ แนวคิดเรื่องข้อมูลได้รับการพิจารณาโดยนักปรัชญาโบราณ

ข้อมูลคือ

ก่อนการปฏิวัติอุตสาหกรรมจะเริ่มต้นขึ้น การกำหนดแก่นแท้ของข้อมูลยังคงเป็นสิทธิพิเศษของนักปรัชญาส่วนใหญ่ ต่อไป วิทยาศาสตร์ใหม่ของไซเบอร์เนติกส์เริ่มพิจารณาประเด็นของทฤษฎีสารสนเทศ

บางครั้งเพื่อที่จะเข้าใจสาระสำคัญของแนวคิดจะมีประโยชน์ในการวิเคราะห์ความหมายของคำที่ใช้แทนแนวคิดนี้ การชี้แจงรูปแบบภายในของคำและศึกษาประวัติความเป็นมาของการใช้คำนั้นอาจทำให้เข้าใจความหมายของคำได้อย่างไม่คาดคิด ซึ่งถูกบดบังด้วยการใช้คำ "ทางเทคโนโลยี" ตามปกติและความหมายแฝงสมัยใหม่

ข้อมูลคำเป็นภาษารัสเซียในยุค Petrine มันถูกบันทึกไว้ครั้งแรกใน “กฎเกณฑ์ทางจิตวิญญาณ” ปี 1721 ในความหมายของ “ความคิด แนวความคิดของบางสิ่งบางอย่าง” (ในภาษายุโรปก่อตั้งขึ้นเมื่อต้น - ประมาณศตวรรษที่ 14)

ข้อมูลคือ

จากนิรุกติศาสตร์นี้ข้อมูลถือได้ว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงรูปร่างที่สำคัญหรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือร่องรอยที่บันทึกไว้อย่างเป็นรูปธรรมซึ่งเกิดจากการมีปฏิสัมพันธ์ของวัตถุหรือแรงและสามารถเข้าใจได้ ข้อมูลจึงเป็นพลังงานรูปแบบหนึ่งที่เปลี่ยนแปลงไป ผู้ขนส่งข้อมูลเป็นสัญญาณและวิธีการดำรงอยู่ของข้อมูลคือการตีความ: ระบุความหมายของสัญญาณหรือลำดับของสัญญาณ

ความหมายอาจเป็นเหตุการณ์ที่สร้างขึ้นใหม่จากสัญญาณที่ทำให้เกิดเหตุการณ์ขึ้น (ในกรณีของสัญญาณ “ธรรมชาติ” และสัญญาณที่ไม่สมัครใจ เช่น ร่องรอย หลักฐาน ฯลฯ) หรือข้อความ (ในกรณีของสัญญาณทั่วไปที่มีอยู่ในทรงกลม ของภาษา) เป็นสัญญาณประเภทที่สองที่ประกอบขึ้นเป็นวัฒนธรรมของมนุษย์ ซึ่งตามคำจำกัดความหนึ่งคือ "ชุดของข้อมูลที่ไม่มีการถ่ายทอดทางพันธุกรรม"

ข้อมูลคือ

ข้อความอาจมีข้อมูลเกี่ยวกับข้อเท็จจริงหรือการตีความข้อเท็จจริง (จากการตีความภาษาละติน การตีความ การแปล)

สิ่งมีชีวิตได้รับข้อมูลผ่านประสาทสัมผัส เช่นเดียวกับการไตร่ตรองหรือสัญชาตญาณ การแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างวิชาต่างๆ คือการสื่อสารหรือการสื่อสาร (จากภาษาละติน communicatio, ข้อความ, การถ่ายโอน, ซึ่งได้มาจากภาษาละติน communico เพื่อทำให้เกิดร่วมกัน, สื่อสาร, พูดคุย, เพื่อเชื่อมโยง)

จากมุมมองเชิงปฏิบัติ ข้อมูลจะถูกนำเสนอในรูปแบบของข้อความเสมอ ข้อความข้อมูลมีความเกี่ยวข้องกับแหล่งที่มาของข้อความ ผู้รับข้อความ และช่องทางการสื่อสาร

กลับไปที่นิรุกติศาสตร์ภาษาละตินของข้อมูลคำลองตอบคำถามว่าแบบฟอร์มที่ให้มาคืออะไรกันแน่

เป็นที่แน่ชัดว่า ประการแรก สำหรับความหมายบางอย่าง ซึ่งเมื่อแรกเริ่มไม่มีรูปแบบและไม่ได้แสดงออกมา ดำรงอยู่ได้เพียงแต่มีศักยภาพเท่านั้น และจะต้อง "สร้าง" เพื่อที่จะถูกรับรู้และถ่ายทอด

ประการที่สอง คือ จิตใจของมนุษย์ที่ถูกฝึกให้คิดอย่างมีโครงสร้างและชัดเจน ประการที่สาม สำหรับสังคมที่สมาชิกแบ่งปันความหมายเหล่านี้และใช้ร่วมกัน ทำให้เกิดความสามัคคีและใช้งานได้จริง

ข้อมูลคือ

ข้อมูลที่แสดงความหมายอันชาญฉลาดคือความรู้ที่สามารถจัดเก็บ ถ่ายทอด และเป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างความรู้อื่นๆ รูปแบบของการอนุรักษ์ความรู้ (ความทรงจำทางประวัติศาสตร์) มีความหลากหลาย ตั้งแต่ตำนาน ตำนาน ปิรามิด ไปจนถึงห้องสมุด พิพิธภัณฑ์ และฐานข้อมูลคอมพิวเตอร์

ข้อมูล - ข้อมูลเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราเกี่ยวกับกระบวนการที่เกิดขึ้นซึ่งสิ่งมีชีวิตรับรู้ ผู้จัดการเครื่องจักรและระบบข้อมูลอื่นๆ

คำว่า "ข้อมูล" เป็นภาษาละติน ตลอดอายุขัยที่ยืนยาว ความหมายของมันได้รับการพัฒนา ไม่ว่าจะขยายหรือจำกัดขอบเขตให้แคบลงอย่างมาก ในตอนแรก คำว่า "ข้อมูล" หมายถึง "การเป็นตัวแทน" "แนวคิด" จากนั้น "ข้อมูล" "การส่งข้อความ"

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นักวิทยาศาสตร์ได้ตัดสินใจว่าความหมายปกติของคำว่า "ข้อมูล" (ที่เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไป) นั้นยืดหยุ่นและคลุมเครือเกินไป และได้ให้ความหมายดังต่อไปนี้: "การวัดความแน่นอนในข้อความ"

ข้อมูลคือ

ทฤษฎีสารสนเทศมีชีวิตขึ้นมาโดยความต้องการของการปฏิบัติ การเกิดขึ้นของมันมีความเกี่ยวข้องด้วย งาน"ทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ของการสื่อสาร" ของ Claude Shannon ตีพิมพ์ในปี 1946 พื้นฐานของทฤษฎีสารสนเทศขึ้นอยู่กับผลลัพธ์ที่นักวิทยาศาสตร์หลายคนได้รับ ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 โลกกำลังคึกคักไปด้วยข้อมูลที่ส่งผ่านสายโทรศัพท์ โทรเลข และสถานีวิทยุ ต่อมาคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ก็ปรากฏตัวขึ้น - ผู้ประมวลผลข้อมูล และในเวลานั้นงานหลักของทฤษฎีสารสนเทศคือการเพิ่มประสิทธิภาพของระบบการสื่อสารเป็นอันดับแรก ความยากในการออกแบบและดำเนินการวิธี ระบบ และช่องทางการสื่อสารคือ นักออกแบบและวิศวกรไม่เพียงพอในการแก้ปัญหาจากมุมมองทางกายภาพและพลังงาน จากมุมมองเหล่านี้ระบบจะมีความทันสมัยและประหยัดที่สุด แต่เมื่อสร้างระบบส่งสัญญาณ สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจกับปริมาณข้อมูลที่จะผ่านระบบส่งสัญญาณนี้ ท้ายที่สุดแล้ว ข้อมูลสามารถวัดได้ในเชิงปริมาณและนับได้ และในการคำนวณดังกล่าวพวกเขาดำเนินการในลักษณะปกติที่สุด: พวกเขาเป็นนามธรรมจากความหมายของข้อความเช่นเดียวกับที่พวกเขาละทิ้งความเป็นรูปธรรมในการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ที่เราทุกคนคุ้นเคย (ในขณะที่พวกเขาเปลี่ยนจากการเพิ่มแอปเปิ้ลสองตัวและแอปเปิ้ลสามลูกไปเป็นการเพิ่มตัวเลข โดยทั่วไป: 2 + 3)

นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าพวกเขา "เพิกเฉยต่อการประเมินข้อมูลของมนุษย์โดยสิ้นเชิง" ตัวอย่างเช่น สำหรับชุดตัวอักษร 100 ตัวตามลำดับ พวกเขากำหนดความหมายบางอย่างของข้อมูล โดยไม่ต้องสนใจว่าข้อมูลนี้สมเหตุสมผลหรือไม่ และในทางกลับกัน มันสมเหตุสมผลหรือไม่ในการประยุกต์ในทางปฏิบัติ วิธีการเชิงปริมาณเป็นสาขาหนึ่งของทฤษฎีสารสนเทศที่มีการพัฒนามากที่สุด ตามคำจำกัดความนี้ ชุดตัวอักษร 100 ตัว ซึ่งเป็นวลี 100 ตัวอักษรจากหนังสือพิมพ์ บทละครของเช็คสเปียร์ หรือทฤษฎีบทของไอน์สไตน์ มีข้อมูลเท่ากันทุกประการ

คำจำกัดความของปริมาณข้อมูลนี้มีประโยชน์และใช้งานได้จริงอย่างยิ่ง มันสอดคล้องกับงานของวิศวกรสื่อสารซึ่งจะต้องถ่ายทอดข้อมูลทั้งหมดที่มีอยู่ในโทรเลขที่ส่งมาโดยไม่คำนึงถึงมูลค่าของข้อมูลนี้สำหรับผู้รับ ช่องทางการสื่อสารก็ไร้วิญญาณ สิ่งหนึ่งที่สำคัญสำหรับระบบส่งสัญญาณคือการส่งข้อมูลตามจำนวนที่ต้องการในช่วงเวลาหนึ่ง จะคำนวณจำนวนข้อมูลในข้อความใดข้อความหนึ่งได้อย่างไร?

ข้อมูลคือ

การประมาณปริมาณข้อมูลเป็นไปตามกฎของทฤษฎีความน่าจะเป็น หรือเจาะจงยิ่งขึ้นคือกำหนดผ่าน ความน่าจะเป็นเหตุการณ์ต่างๆ นี่เป็นสิ่งที่เข้าใจได้ ข้อความมีคุณค่าและนำข้อมูลมาเฉพาะเมื่อเราเรียนรู้จากข้อความนั้นเกี่ยวกับผลลัพธ์ของเหตุการณ์ที่มีลักษณะสุ่มเสี่ยง เมื่อเป็นเรื่องที่ไม่คาดคิดในระดับหนึ่ง ท้ายที่สุดแล้วข้อความเกี่ยวกับสิ่งที่รู้อยู่แล้วนั้นไม่มีข้อมูลใด ๆ เหล่านั้น. ตัวอย่างเช่นหากมีคนโทรหาคุณทางโทรศัพท์และพูดว่า: "มีแสงสว่างในตอนกลางวันและมืดในตอนกลางคืน" ข้อความดังกล่าวจะทำให้คุณประหลาดใจด้วยความไร้สาระในการระบุสิ่งที่ชัดเจนและเป็นที่รู้จักของทุกคนไม่ใช่กับ ข่าวที่มีอยู่ในนั้น อีกประการหนึ่งคือผลลัพธ์ของการแข่งขัน ใครจะมาก่อน? ผลลัพธ์ที่นี่ยากที่จะคาดเดา ยิ่งผลลัพธ์แบบสุ่มของเหตุการณ์ที่เราสนใจมากเท่าไร ข้อความเกี่ยวกับผลลัพธ์ก็จะยิ่งมีคุณค่ามากขึ้นเท่านั้น ข้อความเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่มีผลลัพธ์ที่เป็นไปได้เท่ากันเพียงสองรายการประกอบด้วยข้อมูลหน่วยเดียวที่เรียกว่าบิต การเลือกหน่วยข้อมูลไม่ใช่เรื่องบังเอิญ มีความเกี่ยวข้องกับวิธีการเข้ารหัสแบบไบนารี่ที่พบบ่อยที่สุดระหว่างการส่งและการประมวลผล อย่างน้อยที่สุดให้เราลองจินตนาการถึงหลักการทั่วไปของการประเมินข้อมูลเชิงปริมาณ ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของทฤษฎีสารสนเทศทั้งหมด

เรารู้อยู่แล้วว่าปริมาณข้อมูลขึ้นอยู่กับ ความน่าจะเป็นผลลัพธ์บางอย่างของเหตุการณ์ ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่า หากเหตุการณ์หนึ่งมีผลลัพธ์ที่น่าน่าจะเป็นเท่ากันสองรายการ นั่นหมายความว่าแต่ละผลลัพธ์จะเท่ากับ 1/2 นี่คือความน่าจะเป็นที่จะได้หัวหรือก้อยเมื่อโยนเหรียญ หากเหตุการณ์หนึ่งมีผลลัพธ์ที่น่าน่าจะเป็นเท่ากันสามรายการ ความน่าจะเป็นของแต่ละเหตุการณ์คือ 1/3 โปรดทราบว่าผลรวมของความน่าจะเป็นของผลลัพธ์ทั้งหมดจะเท่ากับหนึ่งเสมอ เพราะท้ายที่สุดแล้ว หนึ่งในผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ทั้งหมดจะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน เหตุการณ์ตามที่คุณเข้าใจอาจมีผลลัพธ์ที่น่าจะเป็นไปได้ไม่เท่ากัน ดังนั้น ในการแข่งขันฟุตบอลระหว่างทีมที่แข็งแกร่งและทีมที่อ่อนแอ ความน่าจะเป็นที่ทีมที่แข็งแกร่งจะชนะจะมีสูง เช่น 4/5 มีงวดน้อยกว่ามาก เช่น 3/20 ความน่าจะเป็นที่จะพ่ายแพ้มีน้อยมาก

ปรากฎว่าปริมาณข้อมูลเป็นตัวชี้วัดในการลดความไม่แน่นอนของสถานการณ์บางอย่าง ข้อมูลจำนวนต่างๆ จะถูกส่งผ่านช่องทางการสื่อสาร และปริมาณข้อมูลที่ส่งผ่านช่องทางนั้นต้องไม่เกินความจุของมัน และขึ้นอยู่กับจำนวนข้อมูลที่ส่งผ่านที่นี่ต่อหน่วยเวลา Gideon Spillett นักข่าวคนหนึ่งของนวนิยายของ Jules Verne เรื่อง “The Mysterious Island” รายงานเมื่อ ชุดโทรศัพท์บทจากพระคัมภีร์เพื่อให้คู่แข่งของเขาไม่สามารถใช้บริการโทรศัพท์ได้ ในกรณีนี้ ช่องถูกโหลดจนเต็ม และปริมาณข้อมูลเท่ากับศูนย์ เนื่องจากข้อมูลที่เขารู้จักถูกส่งไปยังสมาชิก ซึ่งหมายความว่าช่องไม่ได้ใช้งาน โดยส่งผ่านจำนวนพัลส์ที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดโดยไม่ต้องโหลดสิ่งใดเลย ในขณะเดียวกัน ยิ่งมีข้อมูลจำนวนพัลส์จำนวนหนึ่งมากเท่าใด ความจุของช่องสัญญาณก็จะถูกใช้อย่างเต็มที่มากขึ้นเท่านั้น ดังนั้น คุณจึงต้องเข้ารหัสข้อมูลอย่างชาญฉลาด ค้นหาภาษาที่ประหยัดและเหลือเฟือในการถ่ายทอดข้อความ

ข้อมูลจะถูก "กลั่นกรอง" ในลักษณะที่ละเอียดถี่ถ้วนที่สุด ในโทรเลข ตัวอักษรที่เกิดขึ้นบ่อย การรวมกันของตัวอักษร แม้แต่ทั้งวลีจะแสดงด้วยชุดที่สั้นกว่าของศูนย์และหนึ่ง และที่เกิดขึ้นไม่บ่อยจะแสดงด้วยชุดที่ยาวกว่า ในกรณีที่ความยาวของคำรหัสลดลงสำหรับสัญลักษณ์ที่เกิดขึ้นบ่อย และเพิ่มขึ้นสำหรับสัญลักษณ์ที่ไม่ค่อยเกิดขึ้น พวกเขาพูดถึงการเข้ารหัสข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ แต่ในทางปฏิบัติมักเกิดขึ้นว่าโค้ดที่เกิดขึ้นจากการ "กรอง" อย่างระมัดระวังที่สุดโค้ดนั้นสะดวกและประหยัดสามารถบิดเบือนข้อความเนื่องจากการรบกวนซึ่งน่าเสียดายที่มักจะเกิดขึ้นในช่องทางการสื่อสาร: เสียง ความบิดเบี้ยวในโทรศัพท์ การรบกวนบรรยากาศ การบิดเบือนหรือการทำให้ภาพมืดลงในโทรทัศน์ ข้อผิดพลาดในการส่งสัญญาณเข้า โทรเลข- การรบกวนนี้หรือที่ผู้เชี่ยวชาญเรียกว่า เสียงรบกวน โจมตีข้อมูล และสิ่งนี้ส่งผลให้เกิดความประหลาดใจที่น่าเหลือเชื่อและไม่น่าพึงพอใจที่สุด

ดังนั้นเพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือในการส่งและประมวลผลข้อมูลจึงจำเป็นต้องแนะนำอักขระพิเศษซึ่งเป็นการป้องกันการบิดเบือน สัญลักษณ์พิเศษเหล่านี้ - ไม่มีเนื้อหาที่แท้จริงของข้อความ เนื่องจากเป็นสัญลักษณ์ที่ซ้ำซ้อน จากมุมมองของทฤษฎีสารสนเทศ ทุกสิ่งที่ทำให้ภาษามีสีสัน ยืดหยุ่น อุดมไปด้วยเฉดสี หลากหลายแง่มุม และมีคุณค่าหลากหลาย ถือเป็นความซ้ำซ้อน จดหมายของ Tatyana ถึง Onegin นั้นซ้ำซากเพียงใด! มีข้อมูลมากมายเหลือเกินสำหรับข้อความสั้น ๆ และเข้าใจได้ว่า "ฉันรักคุณ"! และความแม่นยำของข้อมูลของสัญญาณที่วาดด้วยมือนั้นสามารถเข้าใจได้สำหรับทุกคนที่เข้ามาในสถานีรถไฟใต้ดินในปัจจุบันโดยที่แทนที่จะใช้คำและวลีในการประกาศจะมีสัญลักษณ์สัญลักษณ์ที่พูดน้อยระบุว่า: "ทางเข้า", "ทางออก"

ในเรื่องนี้ การนึกถึงเรื่องเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ครั้งหนึ่งเคยเล่าโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกันชื่อดัง เบนจามิน แฟรงคลิน เกี่ยวกับช่างทำหมวกที่เชิญเพื่อน ๆ ของเขามาหารือเกี่ยวกับโครงการป้าย ควรวาดหมวกบนป้ายแล้วเขียนว่า: "จอห์น ทอมป์สัน ซึ่งเป็นผู้ผลิตหมวกที่ผลิตและขายหมวกด้วยเงินสด” เพื่อนคนหนึ่งของฉันสังเกตว่าคำว่า "เป็นเงินสด" เงิน" ไม่จำเป็น - การเตือนดังกล่าวอาจไม่เหมาะสม ผู้ซื้อ- อีกคนหนึ่งพบว่าคำว่า "ขาย" ฟุ่มเฟือย เนื่องจากไม่ได้บอกว่าช่างทำหมวกขายหมวกและไม่แจกฟรี คนที่สามคิดว่าคำว่า "ช่างทำหมวก" และ "ทำหมวก" นั้นเป็นคำซ้ำซากที่ไม่จำเป็นและคำหลังก็ถูกโยนออกไป ข้อที่สี่แนะนำว่าควรโยนคำว่า "ช่างทำหมวก" ออกไปด้วย - หมวกที่ทาสีระบุอย่างชัดเจนว่าใครคือจอห์นทอมป์สัน ในที่สุดคนที่ห้าก็มั่นใจว่าสำหรับ ผู้ซื้อมันไม่ได้สร้างความแตกต่างเลยไม่ว่าช่างทำหมวกจะถูกเรียกว่า John Thompson หรืออย่างอื่น และเสนอให้เลิกใช้สิ่งบ่งชี้นี้ ดังนั้นในท้ายที่สุดก็ไม่มีอะไรเหลืออยู่บนป้ายนอกจากหมวก แน่นอนว่า หากผู้คนใช้เฉพาะรหัสประเภทนี้โดยไม่มีการซ้ำซ้อนในข้อความ “แบบฟอร์มข้อมูล” ทั้งหมด ทั้งหนังสือ รายงาน บทความ ก็จะสั้นมาก แต่จะสูญเสียความใสและความสวยงามไป

ข้อมูลสามารถแบ่งออกเป็นประเภทตามเกณฑ์ต่างๆ: ในความจริง:จริงและเท็จ;

โดยการรับรู้:

ภาพ - รับรู้โดยอวัยวะของการมองเห็น;

การได้ยิน - รับรู้โดยอวัยวะการได้ยิน

สัมผัส - รับรู้โดยตัวรับสัมผัส;

การดมกลิ่น - รับรู้โดยตัวรับกลิ่น

Gustatory - รับรู้ได้ด้วยปุ่มรับรส

ตามแบบฟอร์มการนำเสนอ:

ข้อความ - ส่งในรูปแบบของสัญลักษณ์ที่มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงถึงคำศัพท์ของภาษา

ตัวเลข - ในรูปแบบของตัวเลขและเครื่องหมายบ่งชี้การดำเนินการทางคณิตศาสตร์

กราฟิก - ในรูปแบบของรูปภาพ วัตถุ กราฟ

เสียง - การส่งคำศัพท์ภาษาด้วยวาจาหรือบันทึกโดยวิธีหู

ตามวัตถุประสงค์:

มวลชน - มีข้อมูลเล็กน้อยและดำเนินการด้วยชุดแนวคิดที่สังคมส่วนใหญ่เข้าใจได้

พิเศษ - มีชุดแนวคิดเฉพาะ เมื่อใช้ ข้อมูลจะถูกส่งที่อาจไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับคนจำนวนมากในสังคม แต่มีความจำเป็นและเข้าใจได้ภายในกลุ่มสังคมแคบ ๆ ที่ใช้ข้อมูลนี้

ความลับ - ถ่ายทอดไปยังกลุ่มคนแคบ ๆ และผ่านช่องทางปิด (ป้องกัน)

ส่วนบุคคล (ส่วนตัว) - ชุดข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลที่กำหนดสถานะทางสังคมและประเภทของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมภายในประชากร

ตามมูลค่า:

ที่เกี่ยวข้อง - ข้อมูลที่มีค่าในช่วงเวลาที่กำหนด

เชื่อถือได้ - ข้อมูลที่ได้รับโดยไม่มีการบิดเบือน

เข้าใจได้ - ข้อมูลที่แสดงเป็นภาษาที่เข้าใจได้สำหรับผู้ที่ตั้งใจไว้

ครบถ้วน - ข้อมูลที่เพียงพอต่อการตัดสินใจหรือความเข้าใจที่ถูกต้อง

มีประโยชน์ - ประโยชน์ของข้อมูลถูกกำหนดโดยผู้ที่ได้รับข้อมูลขึ้นอยู่กับขอบเขตความเป็นไปได้ในการใช้งาน

คุณค่าของข้อมูลในความรู้ด้านต่างๆ

ในทฤษฎีสารสนเทศ ปัจจุบันมีการพัฒนาระบบ วิธีการ แนวทาง และแนวคิดมากมาย อย่างไรก็ตาม นักวิทยาศาสตร์เชื่อว่าทิศทางใหม่ในทฤษฎีสารสนเทศจะถูกเพิ่มเข้าไปในทิศทางสมัยใหม่และแนวคิดใหม่ ๆ ก็จะปรากฏขึ้น เพื่อเป็นการพิสูจน์ความถูกต้องของสมมติฐาน พวกเขาอ้างถึง "สิ่งมีชีวิต" ซึ่งเป็นการพัฒนาธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ โดยชี้ให้เห็นว่าทฤษฎีสารสนเทศได้รับการแนะนำอย่างรวดเร็วและมั่นคงอย่างน่าประหลาดใจในสาขาความรู้ที่หลากหลายที่สุดของมนุษย์ ทฤษฎีสารสนเทศได้เจาะลึกเข้าไปในฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา การแพทย์ ปรัชญา ภาษาศาสตร์ การสอน เศรษฐศาสตร์ ตรรกะ วิทยาศาสตร์เทคนิค และสุนทรียศาสตร์ ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวไว้ หลักคำสอนของข้อมูลซึ่งเกิดขึ้นเนื่องจากความต้องการของทฤษฎีการสื่อสารและไซเบอร์เนติกส์ได้ข้ามขอบเขตไปแล้ว และตอนนี้บางทีเรามีสิทธิ์ที่จะพูดคุยเกี่ยวกับข้อมูลในฐานะแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่นำวิธีการทางทฤษฎีและสารสนเทศมาไว้ในมือของนักวิจัยซึ่งสามารถเจาะลึกวิทยาศาสตร์มากมายเกี่ยวกับธรรมชาติที่มีชีวิตและไม่มีชีวิตเกี่ยวกับสังคมซึ่งไม่เพียง ปล่อยให้เรามองปัญหาทั้งหมดด้วยมุมมองใหม่ แต่ยังมองเห็นสิ่งที่ยังไม่เคยเห็นอีกด้วย นั่นคือเหตุผลว่าทำไมคำว่า “ข้อมูล” จึงแพร่หลายในยุคของเรา และกลายมาเป็นส่วนหนึ่งของแนวคิดต่างๆ เช่น ระบบสารสนเทศ วัฒนธรรมสารสนเทศ แม้กระทั่งจริยธรรมทางข้อมูล

สาขาวิชาวิทยาศาสตร์หลายแห่งใช้ทฤษฎีสารสนเทศเพื่อเน้นทิศทางใหม่ในวิทยาศาสตร์เก่า ด้วยเหตุนี้ ภูมิศาสตร์สารสนเทศ เศรษฐศาสตร์สารสนเทศ และกฎหมายสารสนเทศจึงเกิดขึ้นเช่นนี้ แต่คำว่า "ข้อมูล" มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ล่าสุด ระบบอัตโนมัติของงานทางจิต การพัฒนาวิธีการสื่อสารและการประมวลผลข้อมูลแบบใหม่ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการเกิดขึ้นของวิทยาการคอมพิวเตอร์ งานที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของทฤษฎีสารสนเทศคือการศึกษาธรรมชาติและคุณสมบัติของข้อมูลการสร้างวิธีการประมวลผลโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเปลี่ยนแปลงข้อมูลสมัยใหม่ที่หลากหลายให้เป็นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วยความช่วยเหลือซึ่งระบบอัตโนมัติ งานจิตเกิดขึ้น - การเสริมสร้างความฉลาดและการพัฒนาทรัพยากรทางปัญญาของสังคม

คำว่า "ข้อมูล" มาจากคำภาษาละติน information ซึ่งหมายถึงข้อมูล คำอธิบาย การแนะนำ แนวคิดของ "ข้อมูล" เป็นพื้นฐานในหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะให้คำจำกัดความผ่านแนวคิดที่ "เรียบง่าย" อื่นๆ มากขึ้น แนวคิดของ "ข้อมูล" ถูกนำมาใช้ในวิทยาศาสตร์ต่างๆ และในแต่ละวิทยาศาสตร์แนวคิดของ " ข้อมูล” เกี่ยวข้องกับระบบแนวคิดต่างๆ สารสนเทศทางชีววิทยา: ชีววิทยาศึกษาธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตและแนวคิดเรื่อง “ข้อมูล” มีความเกี่ยวข้องกับพฤติกรรมที่เหมาะสมของสิ่งมีชีวิต ในสิ่งมีชีวิต ข้อมูลจะถูกส่งและจัดเก็บโดยใช้วัตถุที่มีลักษณะทางกายภาพที่แตกต่างกัน (สถานะ DNA) ซึ่งถือเป็นสัญญาณของตัวอักษรทางชีววิทยา ข้อมูลทางพันธุกรรมได้รับการถ่ายทอดและเก็บไว้ในทุกเซลล์ของสิ่งมีชีวิต แนวทางปรัชญา: ข้อมูลคือการมีปฏิสัมพันธ์ การสะท้อน การรับรู้ แนวทางไซเบอร์เนติกส์: ข้อมูลคือคุณลักษณะ ผู้จัดการสัญญาณที่ส่งผ่านสายสื่อสาร

บทบาทของสารสนเทศในปรัชญา

ประเพณีดั้งเดิมของอัตนัยครอบงำอย่างต่อเนื่องในคำจำกัดความเริ่มแรกของข้อมูลในฐานะหมวดหมู่ แนวคิด และทรัพย์สินของโลกวัตถุ ข้อมูลมีอยู่นอกจิตสำนึกของเรา และสามารถสะท้อนให้เห็นในการรับรู้ของเราอันเป็นผลมาจากปฏิสัมพันธ์เท่านั้น: การสะท้อน การอ่าน การรับในรูปแบบของสัญญาณ สิ่งเร้า ข้อมูลไม่ใช่วัตถุ เช่นเดียวกับคุณสมบัติทั้งหมดของสสาร ข้อมูลอยู่ในลำดับต่อไปนี้ สสาร พื้นที่ เวลา ความเป็นระบบ ฟังก์ชัน ฯลฯ ซึ่งเป็นแนวคิดพื้นฐานของการสะท้อนความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์อย่างเป็นทางการในการกระจายและความแปรปรวน ความหลากหลาย และการสำแดงออกมา ข้อมูลเป็นคุณสมบัติของสสารและสะท้อนถึงคุณสมบัติของสสาร (สถานะหรือความสามารถในการโต้ตอบ) และปริมาณ (การวัด) ผ่านการโต้ตอบ

จากมุมมองทางวัตถุ ข้อมูลคือลำดับของวัตถุในโลกวัตถุ ตัวอย่างเช่นลำดับของตัวอักษรบนกระดาษตามกฎบางอย่างเป็นข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษร ลำดับของจุดหลายสีบนแผ่นกระดาษตามกฎบางประการคือข้อมูลกราฟิก ลำดับโน้ตดนตรีคือข้อมูลดนตรี ลำดับของยีนใน DNA เป็นข้อมูลทางพันธุกรรม ลำดับของบิตในคอมพิวเตอร์คือข้อมูลคอมพิวเตอร์ ฯลฯ และอื่น ๆ เพื่อดำเนินการแลกเปลี่ยนข้อมูล จำเป็นต้องมีเงื่อนไขที่จำเป็นและเพียงพอ

ข้อมูลคือ

เงื่อนไขที่จำเป็น:

การมีอยู่ของวัตถุหรือโลกที่จับต้องไม่ได้ที่แตกต่างกันอย่างน้อยสองชิ้น

การมีอยู่ของทรัพย์สินทั่วไปในวัตถุที่ช่วยให้สามารถระบุได้ว่าเป็นผู้ขนส่งข้อมูล

การมีอยู่ของคุณสมบัติเฉพาะในวัตถุที่ช่วยให้สามารถแยกแยะวัตถุออกจากกันได้

การมีอยู่ของคุณสมบัติช่องว่างที่ช่วยให้คุณกำหนดลำดับของวัตถุได้ ตัวอย่างเช่น การจัดวางข้อมูลที่เป็นลายลักษณ์อักษรบนกระดาษเป็นคุณสมบัติเฉพาะของกระดาษที่ช่วยให้สามารถจัดเรียงตัวอักษรจากซ้ายไปขวาและจากบนลงล่างได้

มีเงื่อนไขเดียวที่เพียงพอ: การมีอยู่ของวัตถุที่สามารถรับรู้ข้อมูลได้ ได้แก่สังคมมนุษย์และสังคมมนุษย์ สังคมสัตว์ หุ่นยนต์ ฯลฯ ข้อความแสดงข้อมูลถูกสร้างขึ้นโดยการเลือกสำเนาของวัตถุจากพื้นฐานและจัดเรียงวัตถุเหล่านี้ในอวกาศตามลำดับที่แน่นอน ความยาวของข้อความแสดงข้อมูลถูกกำหนดเป็นจำนวนสำเนาของวัตถุพื้นฐาน และแสดงเป็นจำนวนเต็มเสมอ จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างความยาวของข้อความข้อมูลซึ่งจะวัดเป็นจำนวนเต็มเสมอ และปริมาณความรู้ที่มีอยู่ในข้อความข้อมูลซึ่งวัดในหน่วยการวัดที่ไม่รู้จัก จากมุมมองทางคณิตศาสตร์ ข้อมูลคือลำดับของจำนวนเต็มที่เขียนลงในเวกเตอร์ ตัวเลขคือหมายเลขวัตถุในข้อมูลพื้นฐาน เวกเตอร์นี้เรียกว่าข้อมูลที่ไม่แปรเปลี่ยน เนื่องจากไม่ได้ขึ้นอยู่กับลักษณะทางกายภาพของวัตถุพื้นฐาน ข้อความข้อมูลเดียวกันสามารถแสดงเป็นตัวอักษร คำ ประโยค ไฟล์ รูปภาพ บันทึกย่อ เพลง วิดีโอคลิป หรือทั้งหมดที่กล่าวมารวมกันก็ได้

ข้อมูลคือ

บทบาทของสารสนเทศในวิชาฟิสิกส์

ข้อมูล คือ ข้อมูลเกี่ยวกับโลกรอบตัว (วัตถุ กระบวนการ ปรากฏการณ์ เหตุการณ์) ซึ่งเป็นเป้าหมายของการเปลี่ยนแปลง (รวมถึงการจัดเก็บ การถ่ายทอด ฯลฯ) และนำไปใช้ในการพัฒนาพฤติกรรม เพื่อการตัดสินใจ เพื่อการจัดการ หรือเพื่อการเรียนรู้

ลักษณะเฉพาะของข้อมูลมีดังนี้:

นี่เป็นทรัพยากรที่สำคัญที่สุดของการผลิตสมัยใหม่ โดยช่วยลดความต้องการที่ดิน แรงงาน ทุน และลดการใช้วัตถุดิบและพลังงาน ตัวอย่างเช่น หากคุณมีความสามารถในการเก็บถาวรไฟล์ของคุณ (เช่น การมีข้อมูลดังกล่าว) คุณไม่จำเป็นต้องเสียเงินในการซื้อฟล็อปปี้ดิสก์ใหม่

ข้อมูลทำให้การผลิตใหม่ๆ มีชีวิตขึ้นมา ตัวอย่างเช่น การประดิษฐ์ลำแสงเลเซอร์เป็นสาเหตุของการเกิดขึ้นและการพัฒนาของการผลิตแผ่นเลเซอร์ (ออปติคัล)

ข้อมูลเป็นสินค้าโภคภัณฑ์และข้อมูลจะไม่สูญหายหลังการขาย ดังนั้นหากนักเรียนบอกข้อมูลตารางเรียนระหว่างภาคเรียนให้เพื่อนทราบ เขาจะไม่สูญเสียข้อมูลนี้ไปเอง

ข้อมูลเพิ่มมูลค่าให้กับทรัพยากรอื่นๆ โดยเฉพาะแรงงาน แท้จริงแล้ว คนทำงานที่มีการศึกษาระดับสูงจะมีคุณค่ามากกว่าคนที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา

ดังต่อไปนี้จากคำจำกัดความ แนวคิดสามประการมักเชื่อมโยงกับข้อมูลเสมอ:

แหล่งที่มาของข้อมูลคือองค์ประกอบของโลกโดยรอบ (วัตถุ ปรากฏการณ์ เหตุการณ์) ข้อมูลที่เป็นวัตถุของการเปลี่ยนแปลง ดังนั้นแหล่งที่มาของข้อมูลที่ผู้อ่านตำราเรียนเล่มนี้ได้รับในปัจจุบันคือวิทยาการคอมพิวเตอร์ซึ่งเป็นกิจกรรมของมนุษย์

ผู้รับข้อมูลคือองค์ประกอบของโลกรอบๆ ที่ใช้ข้อมูล (เพื่อพัฒนาพฤติกรรม เพื่อการตัดสินใจ เพื่อจัดการ หรือเพื่อเรียนรู้) ผู้ซื้อข้อมูลนี้คือผู้อ่านเอง

สัญญาณเป็นสื่อกลางที่บันทึกข้อมูลเพื่อถ่ายโอนจากต้นทางไปยังผู้รับ ในกรณีนี้ สัญญาณจะเป็นแบบอิเล็กทรอนิกส์ หากนักเรียนนำคู่มือนี้มาจากห้องสมุด ข้อมูลเดียวกันก็จะอยู่ในกระดาษ เมื่อนักเรียนอ่านและจดจำแล้ว ข้อมูลจะได้รับพาหะอื่น - ทางชีววิทยา เมื่อถูก "บันทึก" ไว้ในความทรงจำของนักเรียน

สัญญาณเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในวงจรนี้ รูปแบบของการนำเสนอตลอดจนลักษณะเชิงปริมาณและคุณภาพของข้อมูลที่มีอยู่ซึ่งมีความสำคัญต่อผู้ได้รับข้อมูลจะถูกกล่าวถึงเพิ่มเติมในตำราเรียนส่วนนี้ ลักษณะสำคัญของคอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือหลักในการแมปแหล่งข้อมูลให้เป็นสัญญาณ (ลิงค์ที่ 1 ในรูป) และ “นำ” สัญญาณไปยังผู้รับข้อมูล (ลิงค์ที่ 2 ในรูป) จะได้รับในส่วนคอมพิวเตอร์ . โครงสร้างของขั้นตอนที่ใช้การเชื่อมต่อ 1 และ 2 และประกอบเป็นกระบวนการข้อมูลเป็นเรื่องที่ต้องพิจารณาในส่วนกระบวนการข้อมูล

วัตถุของโลกวัตถุอยู่ในสภาพของการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องซึ่งมีลักษณะของการแลกเปลี่ยนพลังงานระหว่างวัตถุกับสิ่งแวดล้อม การเปลี่ยนแปลงสถานะของวัตถุหนึ่งจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงสถานะของวัตถุสิ่งแวดล้อมอื่นๆ เสมอ ปรากฏการณ์นี้ไม่ว่าสถานะใดและวัตถุใดเปลี่ยนแปลงไปอย่างไร ถือได้ว่าเป็นการส่งผ่านสัญญาณจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่ง การเปลี่ยนสถานะของวัตถุเมื่อมีการส่งสัญญาณไปเรียกว่าการลงทะเบียนสัญญาณ

สัญญาณหรือลำดับของสัญญาณจะสร้างข้อความที่ผู้รับสามารถรับรู้ได้ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง เช่นเดียวกับในเล่มหนึ่งหรืออีกเล่มหนึ่ง ข้อมูลในฟิสิกส์เป็นคำที่ใช้สรุปแนวคิดของ "สัญญาณ" และ "ข้อความ" ในเชิงคุณภาพ ถ้าสัญญาณและข้อความสามารถวัดปริมาณได้ เราก็สามารถพูดได้ว่าสัญญาณและข้อความเป็นหน่วยวัดปริมาณข้อมูล ข้อความ (สัญญาณ) ได้รับการตีความแตกต่างกันไปในแต่ละระบบ ตัวอย่างเช่นเสียงบี๊บสั้น ๆ สองครั้งติดต่อกันในคำศัพท์รหัสมอร์สคือตัวอักษร de (หรือ D) ในคำศัพท์ของ BIOS จาก บริษัท ที่ได้รับรางวัลนั่นคือการ์ดแสดงผลทำงานผิดปกติ

ข้อมูลคือ

บทบาทของสารสนเทศในวิชาคณิตศาสตร์

ในทางคณิตศาสตร์ ทฤษฎีสารสนเทศ (ทฤษฎีการสื่อสารทางคณิตศาสตร์) เป็นส่วนหนึ่งของคณิตศาสตร์ประยุกต์ที่กำหนดแนวคิดของข้อมูล คุณสมบัติของข้อมูล และสร้างความสัมพันธ์ที่จำกัดสำหรับระบบการส่งข้อมูล สาขาวิชาหลักของทฤษฎีสารสนเทศคือการเข้ารหัสแหล่งที่มา (การเข้ารหัสการบีบอัด) และการเข้ารหัสช่องสัญญาณ (ป้องกันเสียงรบกวน) คณิตศาสตร์เป็นมากกว่าวินัยทางวิทยาศาสตร์ มันสร้างภาษาที่เป็นหนึ่งเดียวสำหรับวิทยาศาสตร์ทั้งหมด

การวิจัยทางคณิตศาสตร์เป็นวิชานามธรรม ได้แก่ ตัวเลข ฟังก์ชัน เวกเตอร์ เซต และอื่นๆ ยิ่งกว่านั้นส่วนใหญ่ได้รับการแนะนำตามสัจพจน์ (สัจพจน์) เช่น โดยไม่เกี่ยวข้องกับแนวคิดอื่นๆ และไม่มีคำจำกัดความใดๆ

ข้อมูลคือ

ข้อมูลไม่รวมอยู่ในขอบเขตการวิจัยทางคณิตศาสตร์ อย่างไรก็ตามคำว่า "ข้อมูล" ถูกใช้ในแง่คณิตศาสตร์ - ข้อมูลตนเองและข้อมูลร่วมกันซึ่งเกี่ยวข้องกับส่วนนามธรรม (ทางคณิตศาสตร์) ของทฤษฎีข้อมูล อย่างไรก็ตาม ในทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ แนวคิดของ "ข้อมูล" มีความเกี่ยวข้องกับวัตถุนามธรรมโดยเฉพาะ - ตัวแปรสุ่ม ในขณะที่ในทฤษฎีข้อมูลสมัยใหม่แนวคิดนี้ถือว่ากว้างกว่ามาก - เป็นคุณสมบัติของวัตถุวัตถุ ความเชื่อมโยงระหว่างคำสองคำที่เหมือนกันนี้ไม่อาจปฏิเสธได้ มันเป็นเครื่องมือทางคณิตศาสตร์ของตัวเลขสุ่มที่ Claude Shannon ผู้เขียนทฤษฎีสารสนเทศใช้ ตัวเขาเองหมายถึงคำว่า "ข้อมูล" ซึ่งเป็นสิ่งพื้นฐาน (ลดไม่ได้) ทฤษฎีของแชนนอนสันนิษฐานว่าข้อมูลมีเนื้อหาโดยสัญชาตญาณ ข้อมูลช่วยลดความไม่แน่นอนโดยรวมและเอนโทรปีของข้อมูล ปริมาณข้อมูลสามารถวัดได้ อย่างไรก็ตาม เขาเตือนนักวิจัยอย่าถ่ายโอนแนวคิดเชิงกลไกจากทฤษฎีของเขาไปยังสาขาวิทยาศาสตร์อื่นๆ

“การค้นหาวิธีประยุกต์ทฤษฎีสารสนเทศในสาขาวิทยาศาสตร์อื่นๆ ไม่ได้ขึ้นอยู่กับการถ่ายโอนคำศัพท์เล็กๆ น้อยๆ จากสาขาวิทยาศาสตร์หนึ่งไปยังอีกสาขาหนึ่ง การค้นหานี้ดำเนินการโดยใช้กระบวนการอันยาวนานในการเสนอสมมติฐานใหม่และการทดสอบเชิงทดลอง ” เค. แชนนอน.

ข้อมูลคือ

บทบาทของข้อมูลข่าวสารในโลกไซเบอร์เนติกส์

Norbert Wiener ผู้ก่อตั้งไซเบอร์เนติกส์ พูดถึงข้อมูลดังนี้:

ข้อมูลไม่ใช่สสารหรือพลังงาน ข้อมูลก็คือข้อมูล" แต่คำจำกัดความพื้นฐานของข้อมูลที่เขาให้ไว้ในหนังสือหลายเล่มของเขามีดังต่อไปนี้ ข้อมูลคือการกำหนดเนื้อหาที่เราได้รับจากโลกภายนอกในกระบวนการของ ปรับตัวเราและความรู้สึกของเรา

ข้อมูลเป็นแนวคิดพื้นฐานของไซเบอร์เนติกส์ เช่นเดียวกับข้อมูลทางเศรษฐกิจที่เป็นแนวคิดพื้นฐานของไซเบอร์เนติกส์ทางเศรษฐกิจ

มีคำจำกัดความมากมายของคำนี้ ซึ่งมีความซับซ้อนและขัดแย้งกัน เหตุผลที่ชัดเจนก็คือว่าไซเบอร์เนติกส์เป็นปรากฏการณ์ได้รับการศึกษาโดยวิทยาศาสตร์ที่แตกต่างกัน และไซเบอร์เนติกส์เป็นเพียงน้องคนสุดท้องเท่านั้น สารสนเทศเป็นวิชาหนึ่งของการศึกษาวิทยาศาสตร์ เช่น วิทยาศาสตร์การจัดการ คณิตศาสตร์ พันธุศาสตร์ และทฤษฎีสื่อมวลชน (สิ่งพิมพ์ วิทยุโทรทัศน์) วิทยาการคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาข้อมูลทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค ฯลฯ ในที่สุด นักปรัชญาได้แสดงความสนใจอย่างมากต่อปัญหาของข้อมูล พวกเขามักจะถือว่าข้อมูลเป็นหนึ่งในคุณสมบัติสากลหลักของสสารที่เกี่ยวข้อง ด้วยแนวคิดเรื่องการสะท้อนกลับ ด้วยการตีความแนวคิดของข้อมูลทั้งหมด สันนิษฐานว่ามีสองวัตถุ: แหล่งที่มาของข้อมูลและผู้รับ (ผู้รับ) ข้อมูล การถ่ายโอนข้อมูลจากที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่งเกิดขึ้นด้วยความช่วยเหลือของสัญญาณซึ่งโดยทั่วไปแล้ว อาจไม่มีความเชื่อมโยงทางกายภาพกับความหมาย: การสื่อสารนี้ถูกกำหนดโดยข้อตกลง ตัวอย่างเช่น การกดกริ่ง veche หมายความว่าเราต้องมารวมตัวกันที่จัตุรัส แต่สำหรับผู้ที่ไม่รู้เกี่ยวกับคำสั่งนี้ เขาไม่ได้สื่อสารข้อมูลใดๆ เลย

ในสถานการณ์ที่มีระฆัง veche บุคคลที่เข้าร่วมในข้อตกลงเกี่ยวกับความหมายของสัญญาณจะรู้ดีว่าในขณะนี้อาจมีสองทางเลือก: การประชุม veche จะเกิดขึ้นหรือไม่ หรือในภาษาของทฤษฎีข้อมูล เหตุการณ์ที่ไม่แน่นอน (veche) มีสองผลลัพธ์ สัญญาณที่ได้รับนำไปสู่ความไม่แน่นอนที่ลดลง: ตอนนี้บุคคลนั้นรู้แล้วว่าเหตุการณ์ (ตอนเย็น) มีเพียงผลลัพธ์เดียวเท่านั้น - มันจะเกิดขึ้น แต่ถ้ารู้ล่วงหน้าว่าการประชุมจะจัดขึ้นในชั่วโมงนั้น ระฆังก็จะไม่ประกาศสิ่งใหม่ ตามมาด้วยว่ายิ่งข้อความมีความเป็นไปได้น้อย (เช่น ไม่คาดคิดมากขึ้น) ข้อมูลก็ยิ่งมีมากขึ้น และในทางกลับกัน ความน่าจะเป็นของผลลัพธ์ก่อนที่เหตุการณ์จะเกิดขึ้นก็จะยิ่งมีข้อมูลน้อยลงเท่านั้น การให้เหตุผลแบบเดียวกันนี้เกิดขึ้นในช่วงทศวรรษที่ 40 ศตวรรษที่ XX ต่อการเกิดขึ้นของทฤษฎีข้อมูลทางสถิติหรือ "คลาสสิก" ซึ่งกำหนดแนวคิดของข้อมูลผ่านการวัดการลดความไม่แน่นอนของความรู้เกี่ยวกับการเกิดเหตุการณ์ (การวัดนี้เรียกว่าเอนโทรปี) ต้นกำเนิดของวิทยาศาสตร์นี้คือ N. Wiener, K. Shannon และนักวิทยาศาสตร์ชาวโซเวียต A. N. Kolmogorov, V. A. Kotelnikov และคนอื่นๆ พวกเขาสามารถได้รับกฎทางคณิตศาสตร์สำหรับการวัดปริมาณข้อมูล และด้วยเหตุนี้แนวคิดเช่นความจุของช่องสัญญาณและ. ความจุในการจัดเก็บข้อมูล ของอุปกรณ์ I. ฯลฯ ซึ่งทำหน้าที่เป็นแรงจูงใจอันทรงพลังสำหรับการพัฒนาไซเบอร์เนติกส์ในฐานะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ โดยเป็นการประยุกต์ใช้ความสำเร็จของไซเบอร์เนติกส์ในทางปฏิบัติ

ส่วนการพิจารณาคุณค่าและประโยชน์ของข้อมูลแก่ผู้รับยังมีส่วนที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขและไม่ชัดเจนอีกมาก หากเราดำเนินการตามความต้องการของการจัดการทางเศรษฐกิจและไซเบอร์เนติกส์ทางเศรษฐกิจ ข้อมูลก็สามารถกำหนดได้ว่าเป็นข้อมูล ความรู้ และข้อความทั้งหมดที่ช่วยแก้ไขปัญหาการจัดการโดยเฉพาะ (นั่นคือ ลดความไม่แน่นอนของผลลัพธ์) จากนั้นโอกาสในการประเมินข้อมูลก็เปิดกว้างขึ้น: ข้อมูลมีประโยชน์มากกว่า มีคุณค่ามากกว่า ไม่ช้าก็เร็วน้อยลง ค่าใช้จ่ายนำไปสู่การแก้ปัญหา แนวคิดเรื่องข้อมูลใกล้เคียงกับแนวคิดเรื่องข้อมูล อย่างไรก็ตาม มีความแตกต่างระหว่างข้อมูลเหล่านี้: ข้อมูลเป็นสัญญาณที่ยังจำเป็นต้องดึงข้อมูลออกมา การประมวลผลข้อมูลเป็นกระบวนการในการนำข้อมูลเหล่านั้นมาอยู่ในรูปแบบที่เหมาะสมสำหรับสิ่งนี้

กระบวนการถ่ายโอนจากแหล่งที่มาไปยังผู้รับและการรับรู้เป็นข้อมูลถือได้ว่าเป็นการส่งผ่านตัวกรองสามตัว:

ทางกายภาพหรือทางสถิติ (ข้อจำกัดเชิงปริมาณล้วนๆ เกี่ยวกับความจุของช่องสัญญาณ โดยไม่คำนึงถึงเนื้อหาข้อมูล เช่น จากมุมมองของวากยสัมพันธ์)

ความหมาย (การเลือกข้อมูลที่ผู้รับสามารถเข้าใจได้เช่น สอดคล้องกับอรรถาภิธานของความรู้ของเขา)

เชิงปฏิบัติ (การเลือกจากข้อมูลที่เข้าใจซึ่งมีประโยชน์สำหรับการแก้ปัญหาที่กำหนด)

สิ่งนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในแผนภาพที่นำมาจากหนังสือข้อมูลเศรษฐกิจของ E. G. Yasin ดังนั้น การศึกษาปัญหาทางภาษาจึงมีความโดดเด่นสามด้าน ได้แก่ วากยสัมพันธ์ ความหมาย และเชิงปฏิบัติ

ตามเนื้อหา ข้อมูลแบ่งออกเป็น สังคม-การเมือง สังคม-เศรษฐกิจ (รวมถึงข้อมูลทางเศรษฐกิจ) วิทยาศาสตร์ และเทคนิค ฯลฯ โดยทั่วไปแล้ว มีการจำแนกข้อมูลหลายประเภท โดยอิงตามฐานต่างๆ ตามกฎแล้ว เนื่องจากแนวคิดอยู่ใกล้กัน การจำแนกข้อมูลจึงถูกสร้างขึ้นในลักษณะเดียวกัน ตัวอย่างเช่น ข้อมูลแบ่งออกเป็นแบบคงที่ (คงที่) และไดนามิก (ตัวแปร) และข้อมูลจะถูกแบ่งออกเป็นค่าคงที่และตัวแปร อีกแผนกหนึ่งคือข้อมูลหลัก อนุพันธ์ ข้อมูลเอาท์พุต (ข้อมูลก็ถูกจำแนกในลักษณะเดียวกัน) ส่วนที่ 3 คือ I. ควบคุมและแจ้งข้อมูล ประการที่สี่ - ซ้ำซ้อนมีประโยชน์และเป็นเท็จ ประการที่ห้า - สมบูรณ์ (ต่อเนื่อง) และเลือกสรร แนวคิดของ Wiener นี้ให้ข้อบ่งชี้โดยตรงถึงความเป็นกลางของข้อมูล เช่น การมีอยู่ของมันในธรรมชาตินั้นเป็นอิสระจากจิตสำนึกของมนุษย์ (การรับรู้)

ข้อมูลคือ

ไซเบอร์เนติกส์ยุคใหม่ให้นิยามข้อมูลเชิงวัตถุว่าเป็นคุณสมบัติเชิงวัตถุของวัตถุวัตถุและปรากฏการณ์ เพื่อสร้างสภาวะต่างๆ ที่ถูกส่งจากวัตถุหนึ่ง (กระบวนการ) ไปยังอีกวัตถุหนึ่งและประทับอยู่ในโครงสร้างของวัตถุผ่านปฏิสัมพันธ์พื้นฐานของสสาร ระบบวัสดุในไซเบอร์เนติกส์ถือเป็นชุดของวัตถุที่สามารถอยู่ในสถานะที่แตกต่างกันได้ แต่สถานะของวัตถุแต่ละรายการนั้นถูกกำหนดโดยสถานะของวัตถุอื่น ๆ ของระบบ

ข้อมูลคือ

โดยธรรมชาติแล้ว สถานะของระบบหลายสถานะจะแสดงถึงข้อมูล สถานะนั้นเป็นตัวแทนของโค้ดหลักหรือซอร์สโค้ด ดังนั้นทุกระบบวัสดุจึงเป็นแหล่งข้อมูล ไซเบอร์เนติกส์กำหนดข้อมูลเชิงอัตนัย (ความหมาย) ว่าเป็นความหมายหรือเนื้อหาของข้อความ

บทบาทของสารสนเทศในวิทยาการคอมพิวเตอร์

วิชาวิทยาศาสตร์คือข้อมูล: วิธีการสร้าง การจัดเก็บ การประมวลผล และการถ่ายทอดข้อมูล เนื้อหา (เช่น: "เนื้อหา" (ในบริบท) "เนื้อหาไซต์") เป็นคำที่หมายถึงข้อมูลทุกประเภท (ทั้งข้อความและมัลติมีเดีย - รูปภาพ เสียง วิดีโอ) ที่ประกอบขึ้นเป็นเนื้อหา (แสดงภาพ สำหรับผู้เยี่ยมชม เนื้อหา) ) ของเว็บไซต์ ใช้เพื่อแยกแนวคิดของข้อมูลที่ประกอบเป็นโครงสร้างภายในของเพจ/ไซต์ (โค้ด) ออกจากสิ่งที่จะแสดงบนหน้าจอในท้ายที่สุด

คำว่า "ข้อมูล" มาจากคำภาษาละติน information ซึ่งหมายถึงข้อมูล คำอธิบาย การแนะนำ แนวคิดเรื่อง "ข้อมูล" ถือเป็นพื้นฐานในหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ แต่ไม่สามารถให้คำจำกัดความผ่านแนวคิด "เรียบง่าย" อื่นๆ ได้

แนวทางต่อไปนี้ในการพิจารณาข้อมูลสามารถแยกแยะได้:

แบบดั้งเดิม (ธรรมดา) - ใช้ในวิทยาการคอมพิวเตอร์: ข้อมูลคือข้อมูล ความรู้ ข้อความเกี่ยวกับสถานการณ์ที่บุคคลรับรู้จากโลกภายนอกโดยใช้ประสาทสัมผัส (การมองเห็น การได้ยิน การลิ้มรส กลิ่น การสัมผัส)

ความน่าจะเป็น - ใช้ในทฤษฎีข้อมูล: ข้อมูลคือข้อมูลเกี่ยวกับวัตถุและปรากฏการณ์ของสภาพแวดล้อม พารามิเตอร์ คุณสมบัติและสถานะ ซึ่งจะลดระดับของความไม่แน่นอนและความไม่สมบูรณ์ของความรู้เกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้น

ข้อมูลถูกจัดเก็บ ส่ง และประมวลผลในรูปแบบสัญลักษณ์ (เครื่องหมาย) ข้อมูลเดียวกันสามารถนำเสนอในรูปแบบต่างๆ:

การเขียนป้ายประกอบด้วยป้ายต่าง ๆ โดยที่สัญลักษณ์มีความโดดเด่นในรูปแบบของข้อความตัวเลขพิเศษ ตัวละคร; กราฟิก; ตาราง ฯลฯ ;

ในรูปแบบของท่าทางหรือสัญญาณ

รูปแบบวาจา (การสนทนา)

ข้อมูลถูกนำเสนอโดยใช้ภาษาเป็นระบบสัญลักษณ์ซึ่งสร้างขึ้นบนพื้นฐานของตัวอักษรเฉพาะและมีกฎเกณฑ์ในการปฏิบัติงานบนป้าย ภาษาเป็นระบบสัญลักษณ์เฉพาะในการนำเสนอข้อมูล มีอยู่:

ภาษาธรรมชาติเป็นภาษาพูดในรูปแบบคำพูดและภาษาเขียน ในบางกรณี ภาษาพูดสามารถถูกแทนที่ด้วยภาษาของการแสดงออกทางสีหน้าและท่าทาง ภาษาของสัญลักษณ์พิเศษ (เช่น ป้ายถนน)

ภาษาทางการเป็นภาษาพิเศษสำหรับกิจกรรมของมนุษย์ในด้านต่างๆ ซึ่งมีลักษณะเฉพาะด้วยตัวอักษรที่ตายตัวอย่างเคร่งครัดและกฎไวยากรณ์และไวยากรณ์ที่เข้มงวดยิ่งขึ้น นี่คือภาษาของดนตรี (โน้ต) ภาษาของคณิตศาสตร์ (ตัวเลข สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์) ระบบตัวเลข ภาษาการเขียนโปรแกรม ฯลฯ พื้นฐานของภาษาใดๆ ก็ตามคือตัวอักษร - ชุดของสัญลักษณ์/เครื่องหมาย จำนวนสัญลักษณ์ทั้งหมดของตัวอักษรมักเรียกว่าพลังของตัวอักษร

สื่อสารสนเทศเป็นสื่อหรือกายภาพสำหรับการส่ง จัดเก็บ และทำซ้ำข้อมูล (ได้แก่ ไฟฟ้า แสง ความร้อน เสียง วิทยุสัญญาณ ดิสก์แม่เหล็กและเลเซอร์ สิ่งพิมพ์ ภาพถ่าย ฯลฯ)

กระบวนการข้อมูลเป็นกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการรับ การจัดเก็บ การประมวลผล และการส่งข้อมูล (เช่น การดำเนินการที่ทำกับข้อมูล) เหล่านั้น. เหล่านี้เป็นกระบวนการที่เนื้อหาของข้อมูลหรือรูปแบบของการนำเสนอเปลี่ยนแปลงไป

เพื่อให้มั่นใจถึงกระบวนการข้อมูล จำเป็นต้องมีแหล่งข้อมูล ช่องทางการสื่อสาร และผู้ซื้อข้อมูล แหล่งที่มาส่ง (ส่ง) ข้อมูล และผู้รับจะได้รับ (รับรู้) ข้อมูลนั้น ข้อมูลที่ส่งจะเดินทางจากต้นทางไปยังเครื่องรับโดยใช้สัญญาณ (รหัส) การเปลี่ยนสัญญาณช่วยให้คุณได้รับข้อมูล

เนื่องจากเป็นวัตถุของการเปลี่ยนแปลงและการใช้งาน ข้อมูลจึงมีคุณลักษณะดังต่อไปนี้:

ไวยากรณ์เป็นคุณสมบัติที่กำหนดวิธีการนำเสนอข้อมูลบนสื่อ (ในสัญญาณ) ดังนั้นข้อมูลนี้จึงถูกนำเสนอบนสื่ออิเล็กทรอนิกส์โดยใช้แบบอักษรเฉพาะ ที่นี่ คุณยังสามารถพิจารณาพารามิเตอร์การนำเสนอข้อมูล เช่น รูปแบบและสีแบบอักษร ขนาด ระยะห่างบรรทัด ฯลฯ การเลือกพารามิเตอร์ที่จำเป็นเป็นคุณสมบัติทางวากยสัมพันธ์นั้นถูกกำหนดโดยวิธีการเปลี่ยนแปลงที่ต้องการอย่างชัดเจน ตัวอย่างเช่น สำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องด้านการมองเห็น ขนาดและสีของแบบอักษรเป็นสิ่งสำคัญ หากคุณวางแผนที่จะป้อนข้อความนี้ลงในคอมพิวเตอร์ผ่านสแกนเนอร์ ขนาดกระดาษก็มีความสำคัญ

ความหมายเป็นคุณสมบัติที่กำหนดความหมายของข้อมูลเป็นการโต้ตอบของสัญญาณกับโลกแห่งความเป็นจริง ดังนั้นความหมายของสัญญาณ "วิทยาการคอมพิวเตอร์" จึงอยู่ในคำจำกัดความที่ให้ไว้ก่อนหน้านี้ ความหมายถือได้ว่าเป็นข้อตกลงบางอย่างซึ่งเป็นที่รู้จักของผู้รับข้อมูลเกี่ยวกับความหมายของแต่ละสัญญาณ (กฎการตีความที่เรียกว่า) ตัวอย่างเช่นมันเป็นความหมายของสัญญาณที่ผู้ขับขี่รถยนต์มือใหม่ศึกษาศึกษากฎจราจรเรียนรู้ป้ายถนน (ในกรณีนี้ป้ายคือสัญญาณ) ความหมายของคำ (สัญญาณ) เรียนรู้โดยนักเรียนภาษาต่างประเทศ เราสามารถพูดได้ว่าจุดประสงค์ของการสอนวิทยาการคอมพิวเตอร์คือการศึกษาความหมายของสัญญาณต่าง ๆ ซึ่งเป็นสาระสำคัญของแนวคิดหลักของระเบียบวินัยนี้

Pragmatics เป็นคุณสมบัติที่กำหนดอิทธิพลของข้อมูลที่มีต่อพฤติกรรมของผู้ซื้อ ดังนั้นในทางปฏิบัติของข้อมูลที่ผู้อ่านตำราเรียนเล่มนี้ได้รับคืออย่างน้อยที่สุดก็ประสบความสำเร็จในการสอบวิทยาการคอมพิวเตอร์ ฉันอยากจะเชื่อว่าการปฏิบัติจริงของงานนี้ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงเท่านี้ และจะเป็นประโยชน์ต่อการศึกษาเพิ่มเติมและกิจกรรมวิชาชีพของผู้อ่าน

ข้อมูลคือ

ควรสังเกตว่าสัญญาณที่แตกต่างกันในรูปแบบไวยากรณ์สามารถมีความหมายเหมือนกันได้ เช่น สัญญาณ “คอมพิวเตอร์” และ “คอมพิวเตอร์” หมายถึง อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์สำหรับการแปลงข้อมูล ในกรณีนี้ เรามักจะพูดถึงคำพ้องความหมายสัญญาณ ในทางกลับกัน สัญญาณหนึ่ง (เช่น ข้อมูลที่มีลักษณะทางวากยสัมพันธ์เดียว) อาจมีแนวทางปฏิบัติที่แตกต่างกันสำหรับผู้บริโภคและความหมายที่แตกต่างกัน ดังนั้น ป้ายถนนที่เรียกว่า "อิฐ" และมีความหมายเฉพาะเจาะจงมาก ("ห้ามเข้า") หมายความว่าผู้ขับขี่รถยนต์จะถูกห้ามไม่ให้เข้า แต่ไม่มีผลกระทบต่อคนเดินถนน ในเวลาเดียวกัน สัญญาณ "กุญแจ" อาจมีความหมายที่แตกต่างกัน: กุญแจเสียงแหลม กุญแจสปริง กุญแจสำหรับเปิดล็อค กุญแจที่ใช้ในวิทยาการคอมพิวเตอร์เพื่อเข้ารหัสสัญญาณเพื่อป้องกันการเข้าถึงจากการเข้าถึงที่ไม่ได้รับอนุญาต (ใน ในกรณีนี้พวกเขาพูดถึงคำพ้องเสียงของสัญญาณ) มีสัญญาณ - คำตรงข้ามที่มีความหมายตรงกันข้าม ตัวอย่างเช่น "เย็น" และ "ร้อน" "เร็ว" และ "ช้า" เป็นต้น

หัวข้อการศึกษาวิทยาศาสตร์ของวิทยาการคอมพิวเตอร์คือข้อมูล: วิธีการสร้าง การจัดเก็บ การประมวลผล และการถ่ายทอดข้อมูล และข้อมูลที่บันทึกไว้ในข้อมูลซึ่งมีความหมายที่มีความหมายเป็นที่สนใจของผู้ใช้ระบบสารสนเทศที่เป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิทยาศาสตร์และสาขาต่างๆ ได้แก่ แพทย์สนใจข้อมูลทางการแพทย์ นักธรณีวิทยาสนใจข้อมูลทางธรณีวิทยา นักธุรกิจ มีความสนใจในข้อมูลทางการค้า ฯลฯ (โดยเฉพาะนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์มีความสนใจในข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานกับข้อมูล)

สัญศาสตร์--ศาสตร์แห่งสารสนเทศ

ข้อมูลไม่สามารถจินตนาการได้หากไม่มีการรับ การประมวลผล การส่งผ่าน ฯลฯ ซึ่งอยู่นอกกรอบการแลกเปลี่ยนข้อมูล การแลกเปลี่ยนข้อมูลทั้งหมดดำเนินการผ่านสัญลักษณ์หรือเครื่องหมาย โดยอาศัยความช่วยเหลือจากระบบหนึ่งที่มีอิทธิพลต่ออีกระบบหนึ่ง ดังนั้นศาสตร์หลักที่ศึกษาข้อมูลจึงเป็นสัญศาสตร์ - ศาสตร์แห่งสัญญาณและระบบสัญญาณในธรรมชาติและสังคม (ทฤษฎีสัญญาณ) ในการแลกเปลี่ยนข้อมูลแต่ละครั้ง เราจะพบ "ผู้เข้าร่วม" สามคน สามองค์ประกอบ: ป้าย วัตถุที่กำหนด และผู้รับ (ผู้ใช้) ป้าย

ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบที่ได้รับการพิจารณา สัญศาสตร์แบ่งออกเป็นสามส่วน: วากยสัมพันธ์ ความหมาย และในทางปฏิบัติ วากยสัมพันธ์ศึกษาสัญญาณและความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเหล่านั้น ในขณะเดียวกัน ก็สรุปจากเนื้อหาของป้ายและความหมายเชิงปฏิบัติสำหรับผู้รับ ความหมายศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสัญลักษณ์และวัตถุที่พวกเขาแสดง ในขณะที่แยกจากผู้รับสัญญาณและคุณค่าของสิ่งหลัง: สำหรับเขา เป็นที่ชัดเจนว่าการศึกษารูปแบบของการแสดงความหมายของวัตถุในสัญญาณเป็นไปไม่ได้โดยไม่คำนึงถึงและใช้รูปแบบทั่วไปของการสร้างระบบสัญญาณใด ๆ ที่ศึกษาโดยวากยสัมพันธ์ เชิงปฏิบัติศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสัญญาณกับผู้ใช้ ภายในกรอบของในทางปฏิบัติ ปัจจัยทั้งหมดที่แยกแยะการกระทำหนึ่งของการแลกเปลี่ยนข้อมูลจากที่อื่น คำถามทั้งหมดเกี่ยวกับผลลัพธ์ในทางปฏิบัติของการใช้ข้อมูลและคุณค่าของมันสำหรับผู้รับได้รับการศึกษา

ในกรณีนี้ความสัมพันธ์ของสัญญาณหลายด้านระหว่างกันและกับวัตถุที่แสดงจะได้รับผลกระทบอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ดังนั้นสัญศาสตร์ทั้งสามส่วนจึงสอดคล้องกับนามธรรมสามระดับ (ความว้าวุ่นใจ) จากลักษณะของการกระทำเฉพาะของการแลกเปลี่ยนข้อมูล การศึกษาข้อมูลในความหลากหลายทั้งหมดสอดคล้องกับระดับเชิงปฏิบัติ เบี่ยงเบนความสนใจจากผู้รับข้อมูลโดยแยกเขาออกจากการพิจารณาเราจึงศึกษามันในระดับความหมาย ด้วยสิ่งที่เป็นนามธรรมจากเนื้อหาของสัญญาณการวิเคราะห์ข้อมูลจะถูกถ่ายโอนไปยังระดับวากยสัมพันธ์ การแทรกซึมของส่วนหลักของสัญศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับระดับต่างๆ ของนามธรรม สามารถแสดงได้โดยใช้แผนภาพ “สัญศาสตร์สามส่วนและความสัมพันธ์ระหว่างกัน” การวัดข้อมูลจะดำเนินการตามลำดับในสามด้าน ได้แก่ วากยสัมพันธ์ ความหมาย และเชิงปฏิบัติ ความต้องการมิติข้อมูลที่แตกต่างกันดังที่แสดงด้านล่างนั้นถูกกำหนดโดยแนวปฏิบัติการออกแบบและ บริษัทการทำงานของระบบสารสนเทศ ลองพิจารณาสถานการณ์การผลิตโดยทั่วไป

เมื่อสิ้นสุดกะ ผู้วางแผนสถานที่จะเตรียมข้อมูลกำหนดการผลิต ข้อมูลนี้จะเข้าสู่ศูนย์ข้อมูลและคอมพิวเตอร์ (ICC) ขององค์กรซึ่งมีการประมวลผลและในรูปแบบของรายงานเกี่ยวกับสถานะการผลิตปัจจุบันจะออกให้กับผู้จัดการ จากข้อมูลที่ได้รับ ผู้จัดการโรงงานจะตัดสินใจเปลี่ยนแผนการผลิตเป็นแผนถัดไป หรือใช้มาตรการขององค์กรอื่นใด แน่นอนว่าสำหรับผู้จัดการร้านนั้น ปริมาณข้อมูลที่อยู่ในสรุปจะขึ้นอยู่กับขนาดของผลกระทบทางเศรษฐกิจที่ได้รับจากการนำไปใช้ในการตัดสินใจ ว่าข้อมูลที่ได้รับนั้นมีประโยชน์เพียงใด สำหรับผู้วางแผนไซต์ จำนวนข้อมูลในข้อความเดียวกันจะพิจารณาจากความถูกต้องของการโต้ตอบกับสถานการณ์จริงบนไซต์ และระดับความประหลาดใจของข้อเท็จจริงที่รายงาน ยิ่งเกิดขึ้นโดยไม่คาดคิด ยิ่งคุณต้องรายงานพวกเขาต่อฝ่ายบริหารเร็วเท่าไร ข้อความนี้ก็จะยิ่งมีข้อมูลมากขึ้นเท่านั้น สำหรับพนักงาน ICC จำนวนอักขระและความยาวของข้อความที่มีข้อมูลจะมีความสำคัญอย่างยิ่ง เนื่องจากเป็นตัวกำหนดเวลาในการโหลดอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และช่องทางการสื่อสาร ในเวลาเดียวกันพวกเขาไม่สนใจประโยชน์ของข้อมูลหรือการวัดเชิงปริมาณของค่าความหมายของข้อมูล

โดยปกติแล้ว เมื่อจัดระบบการจัดการการผลิตและสร้างแบบจำลองการเลือกการตัดสินใจ เราจะใช้ประโยชน์ของข้อมูลเป็นการวัดความให้ข้อมูลของข้อความ เมื่อสร้างระบบ การบัญชีและการรายงานที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับความคืบหน้าของกระบวนการผลิต การวัดปริมาณข้อมูลควรถือเป็นความแปลกใหม่ของข้อมูลที่ได้รับ บริษัทขั้นตอนเดียวกันสำหรับการประมวลผลข้อมูลทางกลจำเป็นต้องมีการวัดปริมาณข้อความในรูปแบบของจำนวนอักขระที่ประมวลผล แนวทางการวัดข้อมูลที่แตกต่างกันโดยพื้นฐานทั้งสามวิธีนี้ไม่มีความขัดแย้งหรือแยกจากกัน ในทางตรงกันข้าม การวัดข้อมูลในระดับต่างๆ ช่วยให้ประเมินเนื้อหาข้อมูลของแต่ละข้อความได้ครบถ้วนและครอบคลุมยิ่งขึ้น และจัดระเบียบระบบการจัดการการผลิตได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ตามคำกล่าวอันเหมาะสมของศาสตราจารย์ ไม่. Kobrinsky เมื่อพูดถึงบริษัทที่ให้ข้อมูลไหลลื่นอย่างมีเหตุผล ปริมาณ ความแปลกใหม่ และประโยชน์ของข้อมูลมีความเชื่อมโยงกันพอๆ กับปริมาณ คุณภาพ และต้นทุนของผลิตภัณฑ์ในการผลิต

ข้อมูลในโลกวัตถุ

ข้อมูลเป็นหนึ่งในแนวคิดทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับสสาร ข้อมูลมีอยู่ในวัตถุวัตถุใด ๆ ในรูปแบบของสถานะที่หลากหลายและถูกถ่ายโอนจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุในกระบวนการโต้ตอบของพวกเขา การมีอยู่ของข้อมูลในฐานะคุณสมบัติวัตถุประสงค์ของสสารตามตรรกะตามคุณสมบัติพื้นฐานที่ทราบของสสาร - โครงสร้าง การเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง (การเคลื่อนไหว) และปฏิสัมพันธ์ของวัตถุวัสดุ

โครงสร้างของสสารปรากฏให้เห็นว่าเป็นการแยกส่วนภายในของความสมบูรณ์ ซึ่งเป็นลำดับธรรมชาติของการเชื่อมโยงองค์ประกอบภายในส่วนรวม กล่าวอีกนัยหนึ่ง วัตถุใดๆ ก็ตามจากอนุภาคย่อยของอะตอมในจักรวาลเมตา (บิ๊กแบง) โดยรวม เป็นระบบย่อยของระบบย่อยที่เชื่อมต่อถึงกัน เนื่องจากการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง ซึ่งเข้าใจกันในความหมายกว้างๆ ว่าเป็นการเคลื่อนไหวในอวกาศและการพัฒนาตามเวลา วัตถุวัตถุจึงเปลี่ยนสถานะ สถานะของออบเจ็กต์ยังเปลี่ยนแปลงในระหว่างการโต้ตอบกับออบเจ็กต์อื่น ชุดสถานะของระบบวัสดุและระบบย่อยทั้งหมดแสดงถึงข้อมูลเกี่ยวกับระบบ

พูดอย่างเคร่งครัด เนื่องจากความไม่แน่นอน ความไม่มีที่สิ้นสุด และคุณสมบัติของโครงสร้าง ปริมาณของข้อมูลที่เป็นกลางในวัตถุวัตถุใดๆ จึงเป็นอนันต์ ข้อมูลนี้เรียกว่าครบถ้วน อย่างไรก็ตาม มีความเป็นไปได้ที่จะแยกแยะระดับโครงสร้างด้วยชุดสถานะที่มีจำกัด ข้อมูลที่มีอยู่ในระดับโครงสร้างโดยมีจำนวนสถานะจำกัดเรียกว่าข้อมูลส่วนตัว สำหรับข้อมูลส่วนตัว แนวคิดเรื่องปริมาณข้อมูลก็สมเหตุสมผล

จากการนำเสนอข้างต้น การเลือกหน่วยการวัดสำหรับปริมาณข้อมูลเป็นเรื่องง่ายและสมเหตุสมผล ลองจินตนาการถึงระบบที่สามารถอยู่ในสถานะความน่าจะเป็นที่เท่าเทียมกันเพียงสองสถานะเท่านั้น มากำหนดรหัส "1" ให้กับหนึ่งในนั้นและ "0" ให้กับอีกอัน นี่คือจำนวนข้อมูลขั้นต่ำที่ระบบสามารถบรรจุได้ เป็นหน่วยวัดข้อมูลและเรียกว่าบิต มีวิธีการและหน่วยอื่นที่ยากต่อการกำหนดในการวัดปริมาณข้อมูล

ข้อมูลมีสองประเภทหลักขึ้นอยู่กับรูปแบบวัสดุของสื่อ - อะนาล็อกและแบบไม่ต่อเนื่อง ข้อมูลอะนาล็อกเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องเมื่อเวลาผ่านไปและรับค่าจากค่าต่อเนื่อง ข้อมูลที่ไม่ต่อเนื่องจะเปลี่ยนแปลงในบางช่วงเวลาและรับค่าจากชุดค่าบางชุด วัตถุหรือกระบวนการที่มีสาระสำคัญใดๆ เป็นแหล่งข้อมูลหลัก สถานะที่เป็นไปได้ทั้งหมดประกอบขึ้นเป็นซอร์สโค้ดข้อมูล ค่าสถานะทันทีจะแสดงเป็นสัญลักษณ์ (“ตัวอักษร”) ของรหัสนี้ เพื่อให้ข้อมูลถูกส่งจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งในฐานะผู้รับ จำเป็นต้องมีสื่อกลางบางประเภทที่โต้ตอบกับแหล่งที่มา ตามกฎแล้วพาหะดังกล่าวในธรรมชาติกำลังแพร่กระจายกระบวนการโครงสร้างคลื่นอย่างรวดเร็ว - รังสีคอสมิก, แกมมาและรังสีเอกซ์, คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าและเสียง, ศักย์ไฟฟ้า (และอาจยังไม่ค้นพบคลื่น) ของสนามโน้มถ่วง เมื่อรังสีแม่เหล็กไฟฟ้าทำปฏิกิริยากับวัตถุอันเป็นผลมาจากการดูดกลืนหรือการสะท้อน สเปกตรัมของมันจะเปลี่ยนไป เช่น ความเข้มของความยาวคลื่นบางส่วนเปลี่ยนไป ฮาร์โมนิคของการสั่นสะเทือนของเสียงยังเปลี่ยนแปลงไปในระหว่างการโต้ตอบกับวัตถุ ข้อมูลยังถูกส่งผ่านปฏิสัมพันธ์ทางกล แต่ตามกฎแล้วปฏิสัมพันธ์ทางกลจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในโครงสร้างของวัตถุ (ขึ้นอยู่กับการทำลายล้าง) และข้อมูลก็บิดเบี้ยวอย่างมาก การบิดเบือนข้อมูลระหว่างการส่งข้อมูลเรียกว่าการบิดเบือนข้อมูล

การถ่ายโอนข้อมูลต้นฉบับไปยังโครงสร้างของสื่อเรียกว่าการเข้ารหัส ในกรณีนี้ ซอร์สโค้ดจะถูกแปลงเป็นรหัสผู้ให้บริการ สื่อที่มีซอร์สโค้ดถ่ายโอนไปในรูปแบบของรหัสผู้ให้บริการเรียกว่าสัญญาณ เครื่องรับสัญญาณมีชุดสถานะที่เป็นไปได้ของตัวเอง ซึ่งเรียกว่ารหัสเครื่องรับ สัญญาณที่โต้ตอบกับวัตถุที่รับจะเปลี่ยนสถานะของมัน กระบวนการแปลงรหัสสัญญาณเป็นรหัสตัวรับเรียกว่าการถอดรหัส การถ่ายโอนข้อมูลจากแหล่งหนึ่งไปยังเครื่องรับถือได้ว่าเป็นปฏิสัมพันธ์ของข้อมูล การโต้ตอบข้อมูลโดยพื้นฐานแล้วแตกต่างจากการโต้ตอบอื่นๆ ในปฏิกิริยาอื่น ๆ ทั้งหมดของวัตถุวัตถุ การแลกเปลี่ยนสสารและ (หรือ) พลังงานเกิดขึ้น ในกรณีนี้ วัตถุชิ้นหนึ่งสูญเสียสสารหรือพลังงาน และอีกชิ้นหนึ่งได้รับมันไป คุณสมบัติของปฏิสัมพันธ์นี้เรียกว่าสมมาตร ในระหว่างการโต้ตอบข้อมูล ผู้รับจะได้รับข้อมูล แต่แหล่งที่มาจะไม่สูญเสียข้อมูลไป ปฏิสัมพันธ์ของข้อมูลนั้นไม่สมดุล ข้อมูลเชิงวัตถุประสงค์นั้นไม่ใช่สาระสำคัญ แต่เป็นคุณสมบัติของสสาร เช่น โครงสร้าง การเคลื่อนไหว และมีอยู่บนสื่อวัสดุในรูปแบบของรหัสของมันเอง

ข้อมูลในสัตว์ป่า

สัตว์ป่ามีความซับซ้อนและหลากหลาย แหล่งที่มาและผู้รับข้อมูลในนั้นคือสิ่งมีชีวิตและเซลล์ของพวกมัน สิ่งมีชีวิตมีคุณสมบัติหลายประการที่แยกความแตกต่างจากวัตถุวัตถุที่ไม่มีชีวิต

ขั้นพื้นฐาน:

การแลกเปลี่ยนสสาร พลังงาน และข้อมูลกับสิ่งแวดล้อมอย่างต่อเนื่อง

ความหงุดหงิดความสามารถของร่างกายในการรับรู้และประมวลผลข้อมูลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมและสภาพแวดล้อมภายในของร่างกาย

ความตื่นเต้นง่าย, ความสามารถในการตอบสนองต่อสิ่งเร้า;

การจัดระเบียบตนเอง แสดงออกเป็นการเปลี่ยนแปลงในร่างกายเพื่อปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อม

สิ่งมีชีวิตซึ่งถือเป็นระบบมีโครงสร้างแบบลำดับชั้น โครงสร้างนี้สัมพันธ์กับสิ่งมีชีวิตนั้นแบ่งออกเป็นระดับภายใน: ระดับโมเลกุล เซลล์ อวัยวะ และสุดท้ายคือสิ่งมีชีวิตเอง อย่างไรก็ตาม สิ่งมีชีวิตยังมีปฏิสัมพันธ์เหนือระบบการดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต ซึ่งได้แก่ ประชากร ระบบนิเวศ และธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดโดยรวม (ชีวมณฑล) กระแสของสสารและพลังงานไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังมีข้อมูลหมุนเวียนระหว่างระดับเหล่านี้ทั้งหมด ปฏิสัมพันธ์ของข้อมูลในธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกับในธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต ในเวลาเดียวกัน ธรรมชาติที่มีชีวิตในกระบวนการวิวัฒนาการได้สร้างแหล่งข้อมูล ผู้ส่ง และผู้รับข้อมูลที่หลากหลาย

ปฏิกิริยาต่ออิทธิพลของโลกภายนอกนั้นปรากฏอยู่ในสิ่งมีชีวิตทุกชนิดเนื่องจากมันเกิดจากความหงุดหงิด ในสิ่งมีชีวิตระดับสูง การปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมภายนอกเป็นกิจกรรมที่ซับซ้อน ซึ่งจะมีผลก็ต่อเมื่อมีข้อมูลเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมที่ครบถ้วนและทันท่วงทีเพียงพอเท่านั้น ผู้รับข้อมูลจากสภาพแวดล้อมภายนอกคืออวัยวะรับความรู้สึกซึ่งรวมถึงการมองเห็น การได้ยิน การดมกลิ่น การรับรส การสัมผัส และอุปกรณ์การทรงตัว ในโครงสร้างภายในของสิ่งมีชีวิตมีตัวรับภายในจำนวนมากที่เกี่ยวข้องกับระบบประสาท ระบบประสาทประกอบด้วยเซลล์ประสาท กระบวนการที่ (แอกซอนและเดนไดรต์) คล้ายคลึงกับช่องทางการส่งข้อมูล อวัยวะหลักที่เก็บและประมวลผลข้อมูลในสัตว์มีกระดูกสันหลังคือไขสันหลังและสมอง ตามลักษณะของประสาทสัมผัส ข้อมูลที่ร่างกายรับรู้สามารถจำแนกได้เป็นภาพ การได้ยิน การรู้รส การดมกลิ่น และการสัมผัส

เมื่อสัญญาณไปถึงเรตินาของดวงตามนุษย์ มันจะกระตุ้นเซลล์ที่เป็นส่วนประกอบในลักษณะพิเศษ แรงกระตุ้นของเส้นประสาทจากเซลล์จะถูกส่งผ่านแอกซอนไปยังสมอง สมองจำความรู้สึกนี้ในรูปแบบของการรวมกันของสถานะของเซลล์ประสาทที่เป็นส่วนประกอบ (ตัวอย่างมีต่อในหัวข้อ “ข้อมูลในสังคมมนุษย์”) ด้วยการรวบรวมข้อมูล สมองจะสร้างแบบจำลองข้อมูลที่เชื่อมโยงของโลกรอบข้างบนโครงสร้างของมัน ในธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต ลักษณะสำคัญสำหรับสิ่งมีชีวิตที่ได้รับข้อมูลก็คือความพร้อมของมัน ปริมาณข้อมูลที่ระบบประสาทของมนุษย์สามารถส่งไปยังสมองเมื่ออ่านข้อความจะอยู่ที่ประมาณ 1 บิตต่อ 1/16 วินาที

ข้อมูลคือ

การศึกษาสิ่งมีชีวิตมีความซับซ้อนเนื่องจากความซับซ้อน นามธรรมของโครงสร้างเป็นชุดทางคณิตศาสตร์ซึ่งเป็นที่ยอมรับสำหรับวัตถุที่ไม่มีชีวิตนั้นแทบจะไม่เป็นที่ยอมรับสำหรับสิ่งมีชีวิตเพราะเพื่อที่จะสร้างแบบจำลองนามธรรมของสิ่งมีชีวิตที่เพียงพอไม่มากก็น้อยจำเป็นต้องคำนึงถึงลำดับชั้นทั้งหมด ระดับของโครงสร้างของมัน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากที่จะแนะนำการวัดปริมาณข้อมูล การกำหนดการเชื่อมต่อระหว่างส่วนประกอบของโครงสร้างเป็นเรื่องยากมาก ถ้ารู้ว่าอวัยวะไหนเป็นแหล่งข้อมูล แล้วอะไรคือสัญญาณ และอะไรคือเครื่องรับ?

ก่อนการถือกำเนิดของคอมพิวเตอร์ ชีววิทยา ซึ่งเกี่ยวข้องกับการศึกษาสิ่งมีชีวิตใช้เฉพาะในเชิงคุณภาพเท่านั้น กล่าวคือ โมเดลเชิงพรรณนา ในแบบจำลองเชิงคุณภาพ แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะคำนึงถึงการเชื่อมต่อข้อมูลระหว่างส่วนประกอบต่างๆ ของโครงสร้าง เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์ทำให้สามารถประยุกต์วิธีการใหม่ๆ ในการวิจัยทางชีววิทยาได้ โดยเฉพาะวิธีการสร้างแบบจำลองด้วยเครื่องจักร ซึ่งเกี่ยวข้องกับการอธิบายทางคณิตศาสตร์ของปรากฏการณ์ที่ทราบและกระบวนการที่เกิดขึ้นในร่างกาย โดยเพิ่มสมมติฐานเกี่ยวกับกระบวนการที่ไม่รู้จักและการคำนวณพฤติกรรมที่เป็นไปได้ รูปแบบของสิ่งมีชีวิต ตัวเลือกผลลัพธ์จะถูกเปรียบเทียบกับพฤติกรรมที่แท้จริงของสิ่งมีชีวิตซึ่งทำให้สามารถระบุความจริงหรือความเท็จของสมมติฐานที่หยิบยกขึ้นมาได้ โมเดลดังกล่าวยังสามารถคำนึงถึงการโต้ตอบข้อมูลด้วย กระบวนการข้อมูลที่รับประกันการมีอยู่ของสิ่งมีชีวิตนั้นซับซ้อนอย่างยิ่ง และแม้ว่าจะชัดเจนโดยสัญชาตญาณว่าคุณสมบัตินี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับการก่อตัว การจัดเก็บและการส่งข้อมูลที่สมบูรณ์เกี่ยวกับโครงสร้างของสิ่งมีชีวิต แต่คำอธิบายเชิงนามธรรมของปรากฏการณ์นี้ดูเหมือนจะเป็นไปไม่ได้ในบางครั้ง อย่างไรก็ตาม กระบวนการข้อมูลที่รับรองการมีอยู่ของคุณสมบัตินี้ได้รับการเปิดเผยบางส่วนผ่านการถอดรหัสรหัสพันธุกรรมและการอ่านจีโนมของสิ่งมีชีวิตต่างๆ

ข้อมูลข่าวสารในสังคมมนุษย์

การพัฒนาของสสารในกระบวนการเคลื่อนที่มุ่งไปที่การทำให้โครงสร้างของวัตถุวัตถุซับซ้อนขึ้น โครงสร้างที่ซับซ้อนที่สุดอย่างหนึ่งคือสมองของมนุษย์ จนถึงตอนนี้ นี่เป็นโครงสร้างเดียวที่เรารู้จักซึ่งมีคุณสมบัติที่มนุษย์เรียกว่าจิตสำนึก เมื่อพูดถึงข้อมูล ในฐานะที่เราเป็นสิ่งมีชีวิตในความคิด นิรนัยหมายความว่าข้อมูลนั้น นอกเหนือจากการมีอยู่ในรูปแบบของสัญญาณที่เราได้รับแล้ว ยังมีความหมายบางอย่างอีกด้วย ด้วยการสร้างแบบจำลองของโลกโดยรอบในใจของเขาเป็นชุดแบบจำลองที่เชื่อมโยงถึงกันของวัตถุและกระบวนการบุคคลจึงใช้แนวคิดเชิงความหมายมากกว่าข้อมูล ความหมายเป็นสาระสำคัญของปรากฏการณ์ใด ๆ ที่ไม่ตรงกับตัวเองและเชื่อมโยงกับบริบทที่กว้างขึ้นของความเป็นจริง คำนี้บ่งบอกโดยตรงว่าเนื้อหาเชิงความหมายของข้อมูลสามารถเกิดขึ้นได้โดยการคิดผู้รับข้อมูลเท่านั้น ในสังคมมนุษย์ไม่ใช่ข้อมูลที่มีความสำคัญอย่างยิ่งยวด แต่เป็นเนื้อหาเชิงความหมาย

ตัวอย่าง (ต่อ) เมื่อประสบกับความรู้สึกดังกล่าว บุคคลจะกำหนดแนวคิด "มะเขือเทศ" ให้กับวัตถุ และแนวคิด "สีแดง" ให้กับสถานะของมัน นอกจากนี้จิตสำนึกของเขายังแก้ไขการเชื่อมต่อ: "มะเขือเทศ" - "สีแดง" นี่คือความหมายของสัญญาณที่ได้รับ (ตัวอย่างต่อด้านล่างในส่วนนี้) ความสามารถของสมองในการสร้างแนวคิดที่มีความหมายและการเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดเหล่านั้นเป็นพื้นฐานของจิตสำนึก สติถือได้ว่าเป็นแบบจำลองความหมายในการพัฒนาตนเองของโลกรอบตัว ความหมายไม่ใช่ข้อมูล ข้อมูลมีอยู่ในสื่อที่จับต้องได้เท่านั้น จิตสำนึกของมนุษย์ถือว่าไม่มีสาระสำคัญ ความหมายมีอยู่ในจิตใจของมนุษย์ในรูปของคำ รูปภาพ และความรู้สึก บุคคลสามารถออกเสียงคำศัพท์ได้ไม่เพียงแต่ออกเสียงออกมาเท่านั้น แต่ยังรวมถึง "กับตัวเอง" ด้วย เขายังสามารถสร้าง (หรือจดจำ) ภาพและความรู้สึก “ในใจของเขาเอง” อย่างไรก็ตามเขาสามารถดึงข้อมูลที่สอดคล้องกับความหมายนี้ได้โดยการพูดหรือเขียนคำ

ข้อมูลคือ

ตัวอย่าง (ต่อ) หากคำว่า “มะเขือเทศ” และ “สีแดง” เป็นความหมายของแนวคิดแล้วข้อมูลอยู่ที่ไหน? ข้อมูลมีอยู่ในสมองในรูปแบบของเซลล์ประสาทบางสถานะ นอกจากนี้ยังมีอยู่ในข้อความที่พิมพ์ซึ่งประกอบด้วยคำเหล่านี้ และเมื่อเข้ารหัสตัวอักษรด้วยรหัสไบนารี่ 3 บิต ปริมาณของมันคือ 120 บิต ถ้าพูดคำออกมาดังๆ ก็จะมีข้อมูลมากขึ้น แต่ความหมายจะยังคงเหมือนเดิม ภาพที่เห็นนั้นมีข้อมูลจำนวนมากที่สุด สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นแม้แต่ในนิทานพื้นบ้าน - "การเห็นเพียงครั้งเดียวดีกว่าการได้ยินร้อยครั้ง" ข้อมูลที่เรียกคืนในลักษณะนี้เรียกว่าข้อมูลเชิงความหมายเนื่องจากจะเข้ารหัสความหมายของข้อมูลหลักบางส่วน (ความหมาย) เมื่อได้ยิน (หรือเห็น) วลีที่พูด (หรือเขียน) ในภาษาที่บุคคลนั้นไม่รู้ เขาก็ได้รับข้อมูล แต่ไม่สามารถระบุความหมายของมันได้ ดังนั้นในการส่งเนื้อหาความหมายของข้อมูลจำเป็นต้องมีข้อตกลงบางอย่างระหว่างแหล่งที่มาและผู้รับเกี่ยวกับเนื้อหาความหมายของสัญญาณนั่นคือ คำ เช่น ข้อตกลงสามารถทำได้โดยการสื่อสาร การสื่อสารเป็นหนึ่งในเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการดำรงอยู่ของสังคมมนุษย์

ในโลกสมัยใหม่ ข้อมูลถือเป็นทรัพยากรที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่ง และในขณะเดียวกันก็เป็นหนึ่งในแรงผลักดันในการพัฒนาสังคมมนุษย์ กระบวนการข้อมูลที่เกิดขึ้นในโลกวัตถุ ธรรมชาติที่มีชีวิต และสังคมมนุษย์ได้รับการศึกษา (หรืออย่างน้อยก็คำนึงถึง) โดยสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ทุกแขนงตั้งแต่ปรัชญาไปจนถึงการตลาด ความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นของปัญหาการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ได้นำไปสู่ความจำเป็นในการดึงดูดทีมนักวิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่จากความเชี่ยวชาญที่แตกต่างกันมาเพื่อแก้ไขปัญหาเหล่านั้น ดังนั้นทฤษฎีเกือบทั้งหมดที่กล่าวถึงด้านล่างจึงเป็นทฤษฎีสหวิทยาการ ในอดีต วิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนสองสาขา ได้แก่ ไซเบอร์เนติกส์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ มีส่วนร่วมในการศึกษาข้อมูลด้วยตัวมันเอง

ไซเบอร์เนติกส์สมัยใหม่เป็นสาขาวิชาที่หลากหลาย อุตสาหกรรมวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาระบบที่ซับซ้อนสูง เช่น

สังคมมนุษย์ (สังคมไซเบอร์เนติกส์);

เศรษฐศาสตร์ (เศรษฐศาสตร์ไซเบอร์เนติกส์);

สิ่งมีชีวิต (ไซเบอร์เนติกส์ทางชีวภาพ);

สมองของมนุษย์และหน้าที่ของมันคือจิตสำนึก (ปัญญาประดิษฐ์)

วิทยาการคอมพิวเตอร์ก่อตั้งขึ้นเป็นวิทยาศาสตร์ในช่วงกลางศตวรรษที่ผ่านมาแยกจากไซเบอร์เนติกส์และมีส่วนร่วมในการวิจัยในสาขาวิธีการรับจัดเก็บส่งและประมวลผลข้อมูลเชิงความหมาย ทั้งสองอย่างนี้ อุตสาหกรรมใช้ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์พื้นฐานหลายประการ ซึ่งรวมถึงทฤษฎีสารสนเทศ และส่วนต่างๆ ของทฤษฎี เช่น ทฤษฎีการเข้ารหัส ทฤษฎีอัลกอริทึม และทฤษฎีออโตมาตา การวิจัยเนื้อหาเชิงความหมายของข้อมูลมีพื้นฐานอยู่บนชุดทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ภายใต้ชื่อทั่วไป สัญศาสตร์ ทฤษฎีสารสนเทศเป็นทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนเป็นหลัก ซึ่งรวมถึงคำอธิบายและการประเมินวิธีการในการเรียกค้น การส่งผ่าน การจัดเก็บ และการจำแนกประเภทข้อมูล ถือว่าสื่อสารสนเทศเป็นองค์ประกอบของชุดนามธรรม (ทางคณิตศาสตร์) และปฏิสัมพันธ์ระหว่างสื่อเป็นวิธีการจัดองค์ประกอบในชุดนี้ วิธีการนี้ทำให้สามารถอธิบายรหัสข้อมูลอย่างเป็นทางการได้ กล่าวคือ เพื่อกำหนดรหัสนามธรรมและศึกษาโดยใช้วิธีทางคณิตศาสตร์ สำหรับการศึกษาเหล่านี้ เขาใช้วิธีการของทฤษฎีความน่าจะเป็น สถิติทางคณิตศาสตร์ พีชคณิตเชิงเส้น ทฤษฎีเกม และทฤษฎีทางคณิตศาสตร์อื่นๆ

รากฐานของทฤษฎีนี้วางโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน E. Hartley ในปี 1928 ซึ่งเป็นผู้กำหนดการวัดปริมาณข้อมูลสำหรับปัญหาการสื่อสารบางอย่าง ต่อมาทฤษฎีนี้ได้รับการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกัน K. Shannon นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย A.N. Kolmogorov, V.M. Glushkov และทฤษฎีอื่นๆ เช่น ทฤษฎีการเข้ารหัส ทฤษฎีอัลกอริทึม ทฤษฎีออโตมาตาดิจิทัล (ดูด้านล่าง) และอื่นๆ อีกมากมาย นอกจากนี้ยังมีทฤษฎีข้อมูลทางเลือก เช่น "ทฤษฎีข้อมูลเชิงคุณภาพ" ที่เสนอโดยโปแลนด์ นักวิทยาศาสตร์ M. Mazur ทุกคนคุ้นเคยกับแนวคิดของอัลกอริทึมโดยที่ไม่รู้ตัว นี่คือตัวอย่างของอัลกอริทึมที่ไม่เป็นทางการ: “หั่นมะเขือเทศเป็นวงกลมหรือชิ้น ใส่หัวหอมสับลงไป เทน้ำมันพืช จากนั้นโรยด้วยพริกสับละเอียดแล้วคนให้เข้ากัน ก่อนรับประทานอาหาร โรยด้วยเกลือ ใส่ในชามสลัด และโรยหน้าด้วยพาร์สลีย์” (สลัดมะเขือเทศ).

กฎข้อแรกสำหรับการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติได้รับการพัฒนาโดย Al-Khorezmi หนึ่งในนักวิทยาศาสตร์สมัยโบราณที่มีชื่อเสียงในคริสต์ศตวรรษที่ 9 เพื่อเป็นเกียรติแก่เขา กฎที่เป็นทางการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายใด ๆ เรียกว่าอัลกอริธึม หัวข้อของทฤษฎีอัลกอริธึมคือการหาวิธีในการสร้างและประเมินอัลกอริธึมการคำนวณและการควบคุมที่มีประสิทธิภาพ (รวมถึงสากล) สำหรับการประมวลผลข้อมูล เพื่อยืนยันวิธีการดังกล่าวทฤษฎีอัลกอริธึมใช้เครื่องมือทางคณิตศาสตร์ของทฤษฎีข้อมูล แนวคิดทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ของอัลกอริธึมเป็นวิธีการประมวลผลข้อมูลถูกนำมาใช้ในงานของ E. Post และ A. Turing ในยุค 20 ของศตวรรษที่ 20 (ทัวริง เครื่องจักร). นักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซีย A. Markov (อัลกอริทึมปกติของ Markov) และ A. Kolmogorov มีส่วนสนับสนุนอย่างมากในการพัฒนาทฤษฎีอัลกอริทึม ทฤษฎี Automata เป็นสาขาหนึ่งของไซเบอร์เนติกส์ทางทฤษฎีที่ศึกษาแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของอุปกรณ์ที่มีอยู่จริงหรือที่เป็นไปได้โดยพื้นฐานที่ประมวลผลข้อมูลที่ไม่ต่อเนื่อง ในช่วงเวลาที่ไม่ต่อเนื่องกัน

แนวคิดของหุ่นยนต์เกิดขึ้นในทฤษฎีอัลกอริธึม หากมีอัลกอริธึมสากลสำหรับการแก้ปัญหาทางคอมพิวเตอร์ ก็จะต้องมีอุปกรณ์ (แม้ว่าจะเป็นนามธรรม) สำหรับการนำอัลกอริธึมดังกล่าวไปใช้ ที่จริงแล้ว เครื่องจักรทัวริงเชิงนามธรรม ซึ่งพิจารณาในทฤษฎีอัลกอริธึม ในขณะเดียวกันก็เป็นหุ่นยนต์ที่กำหนดอย่างไม่เป็นทางการ เหตุผลทางทฤษฎีสำหรับการสร้างอุปกรณ์ดังกล่าวเป็นเรื่องของทฤษฎีออโตมาตะ ทฤษฎีออโตมาตะใช้เครื่องมือของทฤษฎีทางคณิตศาสตร์ - พีชคณิต, ตรรกะทางคณิตศาสตร์, การวิเคราะห์เชิงผสม, ทฤษฎีกราฟ, ทฤษฎีความน่าจะเป็น ฯลฯ ทฤษฎีออโตมาตะร่วมกับทฤษฎีอัลกอริธึม เป็นพื้นฐานทางทฤษฎีหลักสำหรับการสร้างคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์และระบบควบคุมอัตโนมัติ สัญศาสตร์เป็นทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ที่ซับซ้อนซึ่งศึกษาคุณสมบัติของระบบสัญญาณ ผลลัพธ์ที่สำคัญที่สุดเกิดขึ้นได้ในสาขาสัญศาสตร์—ความหมาย หัวข้อการวิจัยความหมายคือเนื้อหาเชิงความหมายของข้อมูล

ระบบเครื่องหมายถือเป็นระบบของวัตถุที่เป็นรูปธรรมหรือนามธรรม (สัญลักษณ์คำ) โดยแต่ละความหมายมีความสัมพันธ์กันในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง ตามทฤษฎีแล้ว ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าสามารถมีการเปรียบเทียบได้สองแบบ การติดต่อประเภทแรกจะกำหนดวัตถุวัตถุที่คำนี้แสดงถึงโดยตรงและเรียกว่าการแทนความหมาย (หรือในงานบางชิ้นเรียกว่าผู้ได้รับการเสนอชื่อ) การติดต่อประเภทที่สองกำหนดความหมายของเครื่องหมาย (คำ) และเรียกว่าแนวคิด ในขณะเดียวกันก็มีการศึกษาคุณสมบัติของการเปรียบเทียบเช่น "ความหมาย" "ความจริง" "ความสามารถในการกำหนด" "การติดตาม" "การตีความ" ฯลฯ สำหรับการวิจัยจะใช้เครื่องมือของตรรกะทางคณิตศาสตร์และภาษาศาสตร์ทางคณิตศาสตร์ ของความหมาย สรุปโดย G. V. Leibniz และ F de Saussure ในศตวรรษที่ 19 กำหนดและพัฒนาโดย C. Pierce (1839-1914), C. Morris (b. 1901), R. Carnap (1891-1970) ฯลฯ ความสำเร็จหลักของทฤษฎีคือการสร้างเครื่องมือวิเคราะห์ความหมายที่ช่วยให้สามารถแสดงความหมายของข้อความในภาษาธรรมชาติในรูปแบบของบันทึกในภาษาความหมาย (ความหมาย) ที่เป็นทางการบางภาษาเป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างอุปกรณ์ (โปรแกรม) สำหรับการแปลด้วยเครื่องจากภาษาธรรมชาติหนึ่งไปยังอีกภาษาหนึ่ง

ข้อมูลจะถูกจัดเก็บโดยการถ่ายโอนไปยังสื่อที่จับต้องได้ ข้อมูลความหมายที่บันทึกไว้ในสื่อบันทึกข้อมูลที่จับต้องได้เรียกว่าเอกสาร มนุษยชาติเรียนรู้ที่จะจัดเก็บข้อมูลเมื่อนานมาแล้ว รูปแบบการจัดเก็บข้อมูลที่เก่าแก่ที่สุดใช้การจัดเรียงวัตถุ - เปลือกหอยและหินบนทราย ปมบนเชือก การพัฒนาที่สำคัญของวิธีการเหล่านี้คือการเขียน การแสดงสัญลักษณ์บนหิน ดินเหนียว กระดาษปาปิรัสและกระดาษด้วยกราฟิก สิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาทิศทางนี้คือ สิ่งประดิษฐ์การพิมพ์หนังสือ ตลอดประวัติศาสตร์ มนุษยชาติได้สะสมข้อมูลจำนวนมหาศาลไว้ในห้องสมุด หอจดหมายเหตุ วารสาร และเอกสารลายลักษณ์อักษรอื่นๆ

ปัจจุบันการจัดเก็บข้อมูลในรูปแบบลำดับของอักขระไบนารีได้รับความสำคัญเป็นพิเศษ ในการใช้วิธีการเหล่านี้ มีการใช้อุปกรณ์จัดเก็บข้อมูลที่หลากหลาย เป็นจุดเชื่อมต่อกลางของระบบจัดเก็บข้อมูล นอกจากนี้ ระบบดังกล่าวยังใช้วิธีการค้นหาข้อมูล (เครื่องมือค้นหา) วิธีการรับข้อมูล (ระบบข้อมูลและการอ้างอิง) และวิธีการแสดงข้อมูล (อุปกรณ์ส่งออก) สร้างขึ้นตามวัตถุประสงค์ของข้อมูล ระบบสารสนเทศดังกล่าวจะก่อตัวเป็นฐานข้อมูล ธนาคารข้อมูล และฐานความรู้

การถ่ายโอนข้อมูลความหมายเป็นกระบวนการของการถ่ายโอนเชิงพื้นที่จากแหล่งที่มาไปยังผู้รับ (ผู้รับ) มนุษย์เรียนรู้ที่จะส่งและรับข้อมูลเร็วกว่าที่จะจัดเก็บ คำพูดเป็นวิธีการส่งผ่านที่บรรพบุรุษที่อยู่ห่างไกลของเราใช้ในการติดต่อโดยตรง (การสนทนา) - เรายังคงใช้อยู่ในขณะนี้ ในการส่งข้อมูลในระยะทางไกลจำเป็นต้องใช้กระบวนการข้อมูลที่ซับซ้อนมากขึ้น ในการดำเนินการตามกระบวนการดังกล่าวข้อมูลจะต้องมีการจัดรูปแบบ (นำเสนอ) ในทางใดทางหนึ่ง ในการนำเสนอข้อมูล มีการใช้ระบบสัญลักษณ์ต่างๆ ได้แก่ ชุดสัญลักษณ์ความหมายที่กำหนดไว้ล่วงหน้า ได้แก่ วัตถุ รูปภาพ คำที่เขียนหรือพิมพ์ด้วยภาษาธรรมชาติ ข้อมูลความหมายเกี่ยวกับวัตถุ ปรากฏการณ์ หรือกระบวนการใดๆ ที่นำเสนอด้วยความช่วยเหลือเรียกว่าข้อความ

แน่นอนว่าในการส่งข้อความในระยะไกล ข้อมูลจะต้องถูกถ่ายโอนไปยังสื่อเคลื่อนที่บางประเภท ผู้ให้บริการขนส่งสามารถเคลื่อนที่ผ่านอวกาศโดยใช้ยานพาหนะ เช่นเดียวกับจดหมายที่ส่งทางไปรษณีย์ วิธีการนี้ทำให้มั่นใจได้ถึงความน่าเชื่อถืออย่างสมบูรณ์ของการส่งข้อมูล เนื่องจากผู้รับได้รับข้อความต้นฉบับ แต่ต้องใช้เวลามากในการส่งข้อมูล ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 19 วิธีการส่งข้อมูลแพร่หลายโดยใช้ตัวพาข้อมูลที่แพร่กระจายตามธรรมชาติ - การสั่นสะเทือนทางแม่เหล็กไฟฟ้า (การสั่นสะเทือนทางไฟฟ้า คลื่นวิทยุ แสง) การใช้วิธีการเหล่านี้ต้องการ:

การถ่ายโอนข้อมูลเบื้องต้นที่มีอยู่ในข้อความไปยังสื่อกลาง - การเข้ารหัส

รับประกันการส่งสัญญาณที่ได้รับไปยังผู้รับผ่านช่องทางการสื่อสารพิเศษ

การแปลงรหัสสัญญาณกลับเป็นรหัสข้อความ - การถอดรหัส

ข้อมูลคือ

การใช้สื่อแม่เหล็กไฟฟ้าทำให้การส่งข้อความไปยังผู้รับเกือบจะในทันที แต่ต้องมีมาตรการเพิ่มเติมเพื่อให้มั่นใจในคุณภาพ (ความน่าเชื่อถือและความแม่นยำ) ของข้อมูลที่ส่ง เนื่องจากช่องทางการสื่อสารจริงอยู่ภายใต้การรบกวนทางธรรมชาติและทางเทียม อุปกรณ์ที่ใช้กระบวนการถ่ายโอนข้อมูลจากระบบการสื่อสาร ระบบการสื่อสารสามารถแบ่งออกเป็นสัญญาณ (, โทรสาร), เสียง (), วิดีโอและระบบรวม (โทรทัศน์) ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับวิธีการนำเสนอข้อมูล ระบบการสื่อสารที่ได้รับการพัฒนามากที่สุดในยุคของเราคืออินเทอร์เน็ต

การประมวลผลข้อมูล

เนื่องจากข้อมูลไม่ใช่สาระสำคัญ การประมวลผลจึงเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงต่างๆ กระบวนการประมวลผลรวมถึงการถ่ายโอนข้อมูลจากสื่อหนึ่งไปยังสื่ออื่น ข้อมูลที่มีไว้สำหรับการประมวลผลเรียกว่าข้อมูล การประมวลผลข้อมูลหลักประเภทหลักที่ได้รับจากอุปกรณ์ต่าง ๆ คือการแปลงเป็นรูปแบบที่รับประกันการรับรู้ด้วยประสาทสัมผัสของมนุษย์ ดังนั้นภาพถ่ายของพื้นที่ที่ได้รับในรังสีเอกซ์จะถูกแปลงเป็นภาพถ่ายสีธรรมดาโดยใช้ตัวแปลงสเปกตรัมพิเศษและวัสดุการถ่ายภาพ อุปกรณ์มองเห็นตอนกลางคืนจะแปลงภาพที่ได้รับในรังสีอินฟราเรด (ความร้อน) ให้เป็นภาพในช่วงที่มองเห็นได้ สำหรับงานการสื่อสารและการควบคุมบางอย่าง จำเป็นต้องแปลงข้อมูลแอนะล็อก เพื่อจุดประสงค์นี้ จะใช้ตัวแปลงสัญญาณแอนะล็อกเป็นดิจิทัลและดิจิทัลเป็นแอนะล็อก

การประมวลผลข้อมูลความหมายที่สำคัญที่สุดคือการกำหนดความหมาย (เนื้อหา) ที่มีอยู่ในข้อความบางข้อความ ต่างจากข้อมูลความหมายหลักตรงที่ไม่มี เชิงสถิติคุณลักษณะ กล่าวคือ การวัดเชิงปริมาณ มีความหมายหรือไม่มีอยู่ก็ได้ และถ้ามีก็ไม่สามารถกำหนดได้ ความหมายที่มีอยู่ในข้อความได้รับการอธิบายด้วยภาษาสังเคราะห์ที่สะท้อนถึงความเชื่อมโยงทางความหมายระหว่างคำในข้อความต้นฉบับ พจนานุกรมของภาษาดังกล่าวที่เรียกว่าอรรถาภิธานจะอยู่ในตัวรับข้อความ ความหมายของคำและวลีในข้อความถูกกำหนดโดยการกำหนดกลุ่มคำหรือวลีบางกลุ่มซึ่งมีการกำหนดความหมายไว้แล้ว ดังนั้นอรรถาภิธานจึงช่วยให้คุณกำหนดความหมายของข้อความและในขณะเดียวกันก็ถูกเติมเต็มด้วยแนวคิดความหมายใหม่ ประเภทของการประมวลผลข้อมูลที่อธิบายไว้ใช้ในระบบเรียกค้นข้อมูลและระบบแปลภาษาด้วยเครื่อง

การประมวลผลข้อมูลประเภทหนึ่งที่แพร่หลายคือการแก้ปัญหาทางคอมพิวเตอร์และปัญหาการควบคุมอัตโนมัติโดยใช้คอมพิวเตอร์ การประมวลผลข้อมูลจะดำเนินการเพื่อวัตถุประสงค์บางอย่างเสมอ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนั้น จะต้องทราบลำดับการดำเนินการกับข้อมูลที่นำไปสู่เป้าหมายที่กำหนด ขั้นตอนนี้เรียกว่าอัลกอริทึม นอกจากอัลกอริธึมแล้ว คุณยังต้องมีอุปกรณ์บางตัวที่ใช้อัลกอริธึมนี้ด้วย ในทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์อุปกรณ์ดังกล่าวเรียกว่าหุ่นยนต์ ควรสังเกตว่าคุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของข้อมูลคือข้อเท็จจริงที่ว่าเนื่องจากความไม่สมดุลของการโต้ตอบของข้อมูล ข้อมูลใหม่จะปรากฏขึ้นเมื่อประมวลผลข้อมูล แต่ข้อมูลต้นฉบับจะไม่สูญหาย

ข้อมูลอนาล็อกและดิจิตอล

เสียงคือการสั่นของคลื่นในตัวกลางใดๆ เช่น ในอากาศ เมื่อบุคคลพูด การสั่นสะเทือนของเอ็นในลำคอจะถูกแปลงเป็นการสั่นสะเทือนของคลื่นในอากาศ หากเราถือว่าเสียงไม่ใช่คลื่น แต่เป็นการสั่นสะเทือน ณ จุดหนึ่ง การสั่นสะเทือนเหล่านี้สามารถแสดงเป็นความกดอากาศที่เปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลา การใช้ไมโครโฟน ทำให้สามารถตรวจจับการเปลี่ยนแปลงแรงดันและแปลงเป็นแรงดันไฟฟ้าได้ แรงดันอากาศจะถูกแปลงเป็นแรงดันไฟฟ้าที่ผันผวน

การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวสามารถเกิดขึ้นได้ตามกฎต่าง ๆ ส่วนใหญ่มักเกิดการเปลี่ยนแปลงตามกฎเชิงเส้น ตัวอย่างเช่นเช่นนี้:

U(t)=K(P(t)-P_0),

โดยที่ U(t) คือแรงดันไฟฟ้า P(t) คือความกดอากาศ P_0 คือความกดอากาศเฉลี่ย และ K คือปัจจัยการแปลง

ทั้งแรงดันไฟฟ้าและความดันอากาศเป็นฟังก์ชันต่อเนื่องตลอดเวลา ฟังก์ชัน U(t) และ P(t) เป็นข้อมูลเกี่ยวกับการสั่นสะเทือนของเอ็นในลำคอ ฟังก์ชันเหล่านี้เป็นฟังก์ชันต่อเนื่องและข้อมูลดังกล่าวเรียกว่าแอนะล็อก ดนตรีเป็นกรณีพิเศษของเสียงและยังสามารถแสดงเป็นฟังก์ชันบางประเภทของเวลาได้อีกด้วย มันจะเป็นการแสดงดนตรีแบบอะนาล็อก แต่ดนตรีก็เขียนเป็นโน้ตด้วย โน้ตแต่ละตัวมีระยะเวลาที่เป็นพหุคูณของระยะเวลาที่กำหนดไว้ล่วงหน้า และเสียงสูงต่ำ (do, re, mi, fa, salt ฯลฯ) หากข้อมูลนี้ถูกแปลงเป็นตัวเลข เราจะได้การแสดงดนตรีแบบดิจิทัล

คำพูดของมนุษย์ก็เป็นกรณีพิเศษของเสียงเช่นกัน นอกจากนี้ยังสามารถแสดงในรูปแบบแอนะล็อกได้อีกด้วย แต่เช่นเดียวกับที่ดนตรีสามารถแบ่งออกเป็นโน้ตได้ คำพูดก็สามารถแบ่งออกเป็นตัวอักษรได้ฉันใด หากตัวอักษรแต่ละตัวได้รับชุดตัวเลขของตัวเอง เราก็จะได้รับการแสดงคำพูดแบบดิจิทัล ความแตกต่างระหว่างข้อมูลแอนะล็อกและดิจิทัลคือข้อมูลแอนะล็อกมีความต่อเนื่อง ในขณะที่ข้อมูลดิจิทัลไม่ต่อเนื่องกัน ขึ้นอยู่กับประเภทของการแปลง เรียกว่าแตกต่างกัน: เพียง "การแปลง" เช่นการแปลงดิจิทัลเป็นแอนะล็อก หรือการแปลงแอนะล็อกเป็นดิจิทัล การแปลงที่ซับซ้อนเรียกว่า "การเข้ารหัส" เช่น การเข้ารหัสเดลต้า การเข้ารหัสเอนโทรปี การแปลงระหว่างคุณลักษณะต่างๆ เช่น แอมพลิจูด ความถี่ หรือเฟส เรียกว่า "การมอดูเลชัน" เช่น การมอดูเลตแอมพลิจูด-ความถี่ การมอดูเลตความกว้างพัลส์

ข้อมูลคือ

โดยทั่วไปแล้ว การแปลงแอนะล็อกจะค่อนข้างง่ายและสามารถจัดการได้อย่างง่ายดายด้วยอุปกรณ์ต่างๆ ที่มนุษย์ประดิษฐ์ขึ้น เครื่องบันทึกเทปแปลงสนามแม่เหล็กบนฟิล์มเป็นเสียง เครื่องบันทึกเสียงแปลงเสียงเป็นสนามแม่เหล็กบนฟิล์ม กล้องวิดีโอแปลงแสงเป็นสนามแม่เหล็กบนฟิล์ม ออสซิลโลสโคปแปลงแรงดันไฟฟ้าหรือกระแสไฟฟ้าเป็นภาพ ฯลฯ การแปลงข้อมูลแอนะล็อกเป็นดิจิทัลนั้นยากกว่ามาก เครื่องจักรไม่สามารถทำการเปลี่ยนแปลงบางอย่างหรือสำเร็จได้ด้วยความยากลำบากอย่างยิ่ง ตัวอย่างเช่น การแปลงคำพูดเป็นข้อความ หรือการแปลงการบันทึกคอนเสิร์ตเป็นแผ่นโน้ตเพลง และแม้แต่การนำเสนอแบบดิจิทัลโดยเนื้อแท้ ข้อความบนกระดาษเป็นเรื่องยากมากสำหรับเครื่องที่จะแปลงเป็นข้อความเดียวกันในหน่วยความจำคอมพิวเตอร์

ข้อมูลคือ

เหตุใดจึงต้องใช้การแสดงข้อมูลแบบดิจิทัลถ้ามันซับซ้อนมาก? ข้อได้เปรียบหลักของข้อมูลดิจิทัลเหนือข้อมูลอะนาล็อกคือการป้องกันสัญญาณรบกวน นั่นคือในกระบวนการคัดลอกข้อมูล ข้อมูลดิจิทัลจะถูกคัดลอกตามที่เป็นอยู่ สามารถคัดลอกได้เกือบไม่จำกัดจำนวนครั้ง ในขณะที่ข้อมูลอะนาล็อกจะมีเสียงดังในระหว่างกระบวนการคัดลอก และคุณภาพของข้อมูลจะลดลง โดยปกติแล้ว ข้อมูลอะนาล็อกสามารถคัดลอกได้ไม่เกินสามครั้ง หากคุณมีเครื่องบันทึกเสียงแบบสองเทป คุณสามารถทำการทดลองต่อไปนี้: ลองเขียนเพลงเดิมซ้ำหลายครั้งจากเทปหนึ่งไปอีกเทปหนึ่งหลังจากบันทึกซ้ำเพียงไม่กี่ครั้ง คุณจะสังเกตได้ว่าคุณภาพการบันทึกลดลงขนาดไหน ข้อมูลบนกลักกระดาษจะถูกจัดเก็บในรูปแบบอะนาล็อก คุณสามารถเขียนเพลงใหม่ในรูปแบบ MP3 ได้บ่อยเท่าที่คุณต้องการและคุณภาพของเพลงก็ไม่ลดลง ข้อมูลในไฟล์ MP3 จะถูกจัดเก็บแบบดิจิทัล

จำนวนข้อมูล

บุคคลหรือผู้รับข้อมูลรายอื่น เมื่อได้รับข้อมูลแล้ว สามารถแก้ไขความไม่แน่นอนบางประการได้ ลองใช้ต้นไม้ต้นเดียวกันเป็นตัวอย่าง เมื่อเราเห็นต้นไม้ เราก็แก้ไขความไม่แน่นอนหลายประการ เราเรียนรู้ความสูงของต้นไม้ ชนิดของต้นไม้ ความหนาแน่นของใบ สีของใบ และถ้าเป็นไม้ผล เราก็จะเห็นว่าผลไม้บนนั้น สุกแค่ไหน เป็นต้น ก่อนที่เราจะดูต้นไม้ เราไม่รู้ทั้งหมดนี้ หลังจากที่เราดูต้นไม้ เราก็ได้แก้ไขความไม่แน่นอน - เราได้รับข้อมูล

ถ้าเราออกไปในทุ่งหญ้าแล้วลองดู เราก็จะได้ข้อมูลที่แตกต่างกันออกไปว่าทุ่งหญ้านั้นใหญ่แค่ไหน หญ้าสูงแค่ไหน และหญ้ามีสีอะไร หากนักชีววิทยาไปที่ทุ่งหญ้าเดียวกันนี้เหนือสิ่งอื่นใดเขาจะสามารถค้นหาได้ว่าหญ้าชนิดใดที่เติบโตในทุ่งหญ้ามันเป็นทุ่งหญ้าประเภทใดเขาจะเห็นว่าดอกไม้ชนิดใดบานสะพรั่งดอกใดบ้าง กำลังจะบานสะพรั่ง ไม่ว่าจะเป็นทุ่งหญ้า เหมาะแก่การเลี้ยงวัว ฯลฯ นั่นคือเขาจะได้รับข้อมูลมากกว่าเรา เนื่องจากเขามีคำถามมากขึ้นก่อนที่จะมองดูทุ่งหญ้า นักชีววิทยาจะแก้ไขความไม่แน่นอนมากขึ้น

ข้อมูลคือ

ยิ่งเราแก้ไขความไม่แน่นอนในกระบวนการรับข้อมูลได้มากเท่าใด เราก็จะได้รับข้อมูลมากขึ้นเท่านั้น แต่นี่เป็นการวัดปริมาณข้อมูลเชิงอัตวิสัย และเราต้องการให้มีการวัดที่เป็นกลาง มีสูตรคำนวณปริมาณข้อมูล เรามีความไม่แน่นอนอยู่บ้าง และเรามีกรณีการแก้ไขความไม่แน่นอนจำนวน N จำนวนกรณี และแต่ละกรณีมีความน่าจะเป็นที่แน่นอนในการแก้ไข ดังนั้น จำนวนข้อมูลที่ได้รับสามารถคำนวณได้โดยใช้สูตรต่อไปนี้ที่แชนนอนเสนอให้เรา:

I = -(p_1 log_(2)p_1 + p_2 log_(2)p_2 +... +p_N log_(2)p_N) โดยที่

ฉัน - จำนวนข้อมูล;

N - จำนวนผลลัพธ์

p_1, p_2,..., p_N - ความน่าจะเป็นของผลลัพธ์

ข้อมูลคือ

จำนวนข้อมูลวัดเป็นบิต - คำย่อของคำภาษาอังกฤษ BInary digiT ซึ่งหมายถึงเลขฐานสอง

สำหรับเหตุการณ์ที่น่าจะเป็นไปได้เท่ากัน สูตรสามารถทำให้ง่ายขึ้น:

I = log_(2)N โดยที่

ฉัน - จำนวนข้อมูล;

N - จำนวนผลลัพธ์

ยกตัวอย่างเช่น เอาเหรียญมาโยนลงบนโต๊ะ มันจะลงหัวหรือก้อย เรามีเหตุการณ์ที่น่าจะเป็นไปได้เท่ากัน 2 เหตุการณ์ หลังจากที่เราโยนเหรียญ เราก็ได้รับข้อมูล log_(2)2=1 บิต

ลองหาดูว่าเราได้รับข้อมูลมากแค่ไหนหลังจากทอยลูกเต๋า ลูกบาศก์มีหกด้าน - หกเหตุการณ์ที่น่าจะเป็นไปได้เท่ากัน เราได้รับ: log_(2)6 ประมาณ 2.6 หลังจากที่เราโยนลูกเต๋าลงบนโต๊ะ เราได้รับข้อมูลประมาณ 2.6 บิต

โอกาสที่เราจะได้เห็นไดโนเสาร์ดาวอังคารเมื่อเราออกจากบ้านคือหนึ่งในหมื่นล้าน เราจะได้รับข้อมูลเท่าไรเกี่ยวกับไดโนเสาร์บนดาวอังคารเมื่อเราออกจากบ้าน?

ซ้าย(((1 มากกว่า (10^(10))) log_2(1 มากกว่า (10^(10))) + ซ้าย(( 1 - (1 มากกว่า (10^(10)))) ight) log_2 ซ้าย(( 1 - (1 โอเวอร์ (10^(10))) ight)) ight) ประมาณ 3.4 cdot 10^(-9) บิต

สมมุติว่าเราโยนเหรียญไป 8 เหรียญ เรามีตัวเลือกการหยอดเหรียญ 2^8 แบบ ซึ่งหมายความว่าหลังจากโยนเหรียญแล้ว เราจะได้รับข้อมูล log_2(2^8)=8 บิต

เมื่อเราถามคำถามและมีแนวโน้มที่จะได้รับคำตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่" เท่าๆ กัน หลังจากตอบคำถามแล้ว เราก็จะได้รับข้อมูลเพียงเล็กน้อย

น่าประหลาดใจที่ถ้าเราใช้สูตรของแชนนอนกับข้อมูลแอนะล็อก เราก็จะได้รับข้อมูลจำนวนอนันต์ ตัวอย่างเช่น แรงดันไฟฟ้าที่จุดหนึ่งในวงจรไฟฟ้าสามารถรับค่าที่เป็นไปได้เท่ากันจากศูนย์ถึงหนึ่งโวลต์ จำนวนผลลัพธ์ที่เรามีเท่ากับอนันต์ และโดยการแทนค่านี้ลงในสูตรสำหรับเหตุการณ์ที่เป็นไปได้เท่ากัน เราจะได้อนันต์ - ข้อมูลจำนวนอนันต์

ตอนนี้ฉันจะแสดงวิธีเข้ารหัส "สงครามและสันติภาพ" โดยใช้เพียงเครื่องหมายเดียวบนแท่งโลหะ มาเข้ารหัสตัวอักษรและอักขระทั้งหมดที่พบใน " สงครามและความสงบสุข” โดยใช้ตัวเลขสองหลักก็น่าจะเพียงพอสำหรับเรา ตัวอย่างเช่น เราจะให้ตัวอักษร "A" เป็นรหัส "00" ตัวอักษร "B" เป็นรหัส "01" และอื่นๆ เราจะเข้ารหัสเครื่องหมายวรรคตอน ตัวอักษรละติน และตัวเลข มาเขียนโค้ดกันใหม่" สงครามและโลก" โดยใช้โค้ดนี้แล้วได้ตัวเลขยาว เช่น 70123856383901874... ให้เติมลูกน้ำและเลขศูนย์หน้าตัวเลขนี้ (0.70123856383901874...) ผลลัพธ์คือตัวเลขตั้งแต่ศูนย์ถึงหนึ่ง เอาล่ะใส่ เสี่ยงบนแท่งโลหะ เพื่อให้อัตราส่วนด้านซ้ายของแท่งต่อความยาวของแท่งนี้เท่ากับจำนวนของเราทุกประการ ดังนั้น หากจู่ๆ เราต้องการอ่านคำว่า "สงครามและสันติภาพ" เราก็จะวัดทางด้านซ้ายของไม้วัดเพื่อ ความเสี่ยงและความยาวของแท่งทั้งหมด หารตัวเลขหนึ่งด้วยอีกจำนวนหนึ่ง ได้ตัวเลขและเขียนรหัสกลับเป็นตัวอักษร (“00” เป็น “A”, “01” เป็น “B” ฯลฯ)

ข้อมูลคือ

ในความเป็นจริง เราจะไม่สามารถทำเช่นนี้ได้ เนื่องจากเราไม่สามารถระบุความยาวได้อย่างแม่นยำอย่างไม่มีที่สิ้นสุด ปัญหาทางวิศวกรรมบางอย่างทำให้เราไม่สามารถเพิ่มความแม่นยำในการวัดได้ และฟิสิกส์ควอนตัมแสดงให้เราเห็นว่าหลังจากขีดจำกัดหนึ่งแล้ว กฎควอนตัมจะเข้ามารบกวนเราอยู่แล้ว ตามสัญชาตญาณแล้ว เราเข้าใจว่ายิ่งความแม่นยำในการวัดต่ำลง เราได้รับข้อมูลน้อยลง และยิ่งความแม่นยำในการวัดมากขึ้น เราก็จะได้รับข้อมูลมากขึ้นเท่านั้น สูตรของแชนนอนไม่เหมาะสำหรับการวัดปริมาณข้อมูลแอนะล็อก แต่มีวิธีการอื่นสำหรับสิ่งนี้ ซึ่งจะกล่าวถึงในทฤษฎีสารสนเทศ ในเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ บิตสอดคล้องกับสถานะทางกายภาพของผู้ให้บริการข้อมูล: แม่เหล็ก - ไม่เป็นแม่เหล็ก, มีรู - ไม่มีรู, มีประจุ - ไม่มีประจุ, สะท้อนแสง - ไม่สะท้อนแสง, ศักย์ไฟฟ้าสูง - ศักย์ไฟฟ้าต่ำ ในกรณีนี้ โดยปกติสถานะหนึ่งจะแสดงด้วยหมายเลข 0 และอีกสถานะหนึ่งจะแสดงด้วยหมายเลข 1 ข้อมูลใดๆ สามารถเข้ารหัสด้วยลำดับบิต เช่น ข้อความ รูปภาพ เสียง ฯลฯ

นอกจากบิตแล้ว มักใช้ค่าที่เรียกว่าไบต์ ซึ่งมักจะเท่ากับ 8 บิต และถ้าบิตให้คุณเลือกหนึ่งตัวเลือกที่เป็นไปได้เท่ากันจากสองตัวเลือกที่เป็นไปได้ ไบต์ก็จะเท่ากับ 1 จาก 256 (2^8) ในการวัดปริมาณข้อมูล เป็นเรื่องปกติที่จะใช้หน่วยที่ใหญ่กว่า:

1 KB (หนึ่งกิโลไบต์) 210 ไบต์ = 1,024 ไบต์

1 MB (หนึ่งเมกะไบต์) 210 KB = 1024 KB

1 GB (หนึ่งกิกะไบต์) 210 MB = 1024 MB

ในความเป็นจริง ควรใช้คำนำหน้า SI kilo-, mega-, giga- สำหรับตัวประกอบ 10^3, 10^6 และ 10^9 ตามลำดับ แต่ในอดีตมีการใช้ตัวประกอบที่มีกำลังสองอยู่แล้ว

บิตแชนนอนและบิตที่ใช้ในเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์จะเหมือนกันถ้าความน่าจะเป็นของศูนย์หรือบิตที่ปรากฏในบิตของคอมพิวเตอร์เท่ากัน หากความน่าจะเป็นไม่เท่ากัน ปริมาณข้อมูลตามแชนนอนก็จะน้อยลง เราเห็นสิ่งนี้ในตัวอย่างของไดโนเสาร์บนดาวอังคาร ปริมาณข้อมูลคอมพิวเตอร์เป็นค่าประมาณด้านบนของปริมาณข้อมูล หน่วยความจำแบบระเหยหลังจากจ่ายไฟไปแล้ว มักจะเริ่มต้นด้วยค่าบางค่า เช่น ค่าทั้งหมดหรือศูนย์ทั้งหมด เป็นที่ชัดเจนว่าหลังจากจ่ายไฟให้กับหน่วยความจำแล้ว ก็ไม่มีข้อมูลใดๆ เลย เนื่องจากค่าในเซลล์หน่วยความจำมีการกำหนดค่าอย่างเคร่งครัด จึงไม่มีความไม่แน่นอน หน่วยความจำสามารถเก็บข้อมูลได้จำนวนหนึ่ง แต่หลังจากจ่ายไฟไปแล้ว จะไม่มีข้อมูลอยู่ในนั้น

ข้อมูลบิดเบือนคือข้อมูลเท็จโดยจงใจที่มอบให้กับศัตรูหรือพันธมิตรทางธุรกิจเพื่อการปฏิบัติการทางทหารที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น ความร่วมมือ การตรวจสอบการรั่วไหลของข้อมูล และทิศทางของการรั่วไหล การระบุผู้มีโอกาสเป็นลูกค้าของตลาดมืด นอกจากนี้ ข้อมูลบิดเบือน (รวมถึงข้อมูลที่ผิดด้วย) ก็เป็นกระบวนการเช่นกัน ของการบิดเบือนข้อมูล เช่น การทำให้ผู้อื่นเข้าใจผิดโดยการให้ข้อมูลที่ไม่สมบูรณ์หรือข้อมูลที่ครบถ้วนแต่ไม่จำเป็นอีกต่อไป การบิดเบือนบริบท การบิดเบือนข้อมูลบางส่วน

เป้าหมายของอิทธิพลดังกล่าวจะเหมือนกันเสมอ - ฝ่ายตรงข้ามจะต้องดำเนินการตามที่ผู้บงการต้องการ การกระทำของเป้าหมายที่มุ่งให้ข้อมูลบิดเบือนอาจประกอบด้วยการตัดสินใจที่ผู้บิดเบือนต้องการ หรือในการปฏิเสธที่จะตัดสินใจที่ไม่เป็นผลดีต่อผู้บิดเบือน แต่ไม่ว่าในกรณีใด เป้าหมายสุดท้ายคือการกระทำที่คู่ต่อสู้จะต้องดำเนินการ

การบิดเบือนข้อมูลก็คือ ผลิตภัณฑ์กิจกรรมของมนุษย์ ความพยายามที่จะสร้างความรู้สึกผิด ๆ และผลักดันไปสู่การกระทำที่ต้องการและ/หรือการไม่ทำอะไรเลย

ข้อมูลคือ

ประเภทของข้อมูลที่บิดเบือน:

ทำให้บุคคลหรือกลุ่มบุคคลใดกลุ่มหนึ่งเข้าใจผิด (รวมถึงคนทั้งชาติ)

การจัดการ (การกระทำของบุคคลหนึ่งหรือกลุ่มบุคคล);

การสร้างความคิดเห็นสาธารณะเกี่ยวกับปัญหาหรือวัตถุ

ข้อมูลคือ

การบิดเบือนความจริงไม่มีอะไรมากไปกว่าการหลอกลวงโดยสิ้นเชิง การให้ข้อมูลอันเป็นเท็จ การจัดการเป็นวิธีการมีอิทธิพลที่มุ่งเป้าไปที่การเปลี่ยนทิศทางกิจกรรมของผู้คนโดยตรง ระดับการจัดการต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

เสริมสร้างค่านิยม (ความคิด ทัศนคติ) ที่มีอยู่ในจิตใจของผู้คนและเป็นประโยชน์ต่อผู้บงการ

การเปลี่ยนแปลงความคิดเห็นบางส่วนเกี่ยวกับเหตุการณ์หรือสถานการณ์เฉพาะ

การเปลี่ยนแปลงทัศนคติชีวิตที่รุนแรง

การสร้างความคิดเห็นสาธารณะคือการสร้างทัศนคติต่อปัญหาที่เลือกในสังคม

แหล่งที่มาและลิงค์

ru.wikipedia.org - วิกิพีเดียสารานุกรมเสรี

youtube.com - โฮสต์วิดีโอ YouTube

images.yandex.ua - รูปภาพยานเดกซ์

google.com.ua - รูปภาพของ Google

ru.wikibooks.org - วิกิตำรา

inf1.info - สารสนเทศดาวเคราะห์

old.russ.ru - นิตยสารรัสเซีย

shkolo.ru - ไดเรกทอรีข้อมูล

5byte.ru - เว็บไซต์วิทยาการคอมพิวเตอร์

ssti.ru - เทคโนโลยีสารสนเทศ

klgtu.ru - วิทยาการคอมพิวเตอร์

informatika.sch880.ru - เว็บไซต์ของอาจารย์วิทยาการคอมพิวเตอร์ O.V. พอดวินต์เซวา

สารานุกรมวัฒนธรรมศึกษา

แนวคิดพื้นฐานของไซเบอร์เนติกส์ในทำนองเดียวกัน เศรษฐศาสตร์ I. แนวคิดพื้นฐานของไซเบอร์เนติกส์ทางเศรษฐกิจ มีคำจำกัดความมากมายของคำนี้ ซึ่งมีความซับซ้อนและขัดแย้งกัน สาเหตุที่ชัดเจนก็คือผมต้องรับมือกับปรากฏการณ์นี้ครับ... ... พจนานุกรมเศรษฐศาสตร์และคณิตศาสตร์

เราใช้คุกกี้เพื่อการนำเสนอเว็บไซต์ของเราที่ดีที่สุด การใช้ไซต์นี้ต่อไปแสดงว่าคุณเห็นด้วยกับสิ่งนี้ ตกลง