ความหมาย MODEL "คำจำกัดความ"

โครงสร้างของส่วนบนแสดงไว้อย่างชัดเจนที่นี่: เพื่อกำหนดหัวข้อของคำพูดหมายถึงการตั้งชื่อ เพศทั่วไป(ต้นโอ๊ก - ต้นไม้ ฯลฯ ) และ สายพันธุ์,เฉพาะเจาะจงสำหรับเขา ความแตกต่างจากวัตถุชนิดเดียวกันอื่น ๆ (เครื่องหมาย, เครื่องหมาย): (โอ๊ค - ป่าที่สวยที่สุดต้นไม้ สภาพภูมิอากาศของเราฯลฯ)

บ่อยครั้งที่ยังมีคำจำกัดความเชิงเปรียบเทียบ คำจำกัดความเชิงเปรียบเทียบที่สร้างขึ้นจากความคล้ายคลึงกันของวัตถุ (“Life is a Dream” เป็นชื่อของบทละครของนักเขียนบทละครชาวสเปนในศตวรรษที่ 17 Calderon); คำจำกัดความเชิงนัยที่สร้างขึ้นจากความต่อเนื่องของวัตถุ (“ ฤดูใบไม้ร่วงคืออะไร? นี่คือท้องฟ้า ท้องฟ้าที่กำลังร้องไห้อยู่ใต้ฝ่าเท้า” -Yu. Shevchuk)

ตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของคำจำกัดความเชิงวาทศิลป์ที่สร้างสรรค์ ดี มีอยู่ในคอลเลกชันคำพังเพย บทกลอน และข้อความวรรณกรรม

คำจำกัดความดังกล่าวแตกต่างกันดังต่อไปนี้: 1) มักจะมีองค์ประกอบของความประหลาดใจ การเล่นความหมาย และมักจะขัดแย้งกัน; 2) พวกเขามักจะเป็นรูปเป็นร่าง (เชิงเปรียบเทียบ); 3) ผู้พูดนำเสนออย่างมั่นใจและเน้นย้ำอย่างกล้าหาญ

ศิลปะการใช้คำที่เฉียบคม คำพังเพย ตลอดจนศิลปะการสนทนาโดยทั่วไป ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับความสามารถในการให้คำจำกัดความที่ชัดเจนและสมบูรณ์แบบทางวาทศิลป์ ซึ่งสะท้อนถึงความคิดที่เฉียบแหลมในรูปแบบที่กระชับและสมบูรณ์

ปัญญาชาวยุโรปที่มีชื่อเสียงโด่งดังในด้านศิลปะแห่งความขัดแย้งซึ่งมักอยู่ในรูปแบบของคำจำกัดความ นี่คือนักเขียนชาวอังกฤษ ออสการ์ ไวลด์ ลอร์ดเฮนรีของพระองค์ (รูปภาพของ โดเรียน เกรย์) กล่าวว่า ฉันชอบความสุขที่เรียบง่าย มันเป็นที่พึ่งสุดท้ายสำหรับธรรมชาติที่ซับซ้อน

และนี่คือบางส่วนจากหนังสือของ Andre Maurois นักเขียนชาวฝรั่งเศส ข้อความนี้โดยรวมได้รับการจัดระเบียบ ทาง(คำอุปมา) ให้ไว้ในรูปแบบของคำจำกัดความ: “การสนทนาคืออาคารที่สร้างขึ้นร่วมกัน ในการก่อสร้างวลี คู่สนทนาไม่ควรละสายตาจากโครงสร้างทั่วไปของอาคาร นี่คือวิธีที่ช่างก่ออิฐที่มีประสบการณ์ดำเนินการตามความคิดของเขา ส่วนความมีระเบียบแบบพิถีพิถัน ดีกว่าหลีกเลี่ยงการก่อสร้างด้านข้าง หากไม่สามารถตกแต่งส่วนหน้าอาคารด้วยความขัดแย้งได้"

ความหมายแบบจำลอง "ทั้ง - ชิ้นส่วน"

ซึ่งหมายความว่าหัวข้อของคำพูด (แนวคิด) จำเป็นต้อง: ก) ได้รับการพิจารณาว่าเป็น ส่วนหนึ่งบาง ทั้งหมดและ เหตุผลด้วยและ เกี่ยวกับเรื่องทั้งหมดนี้(ถ้าเรากำลังพูดถึงมอสโกมันเป็นเรื่องธรรมดาที่จะพูดถึงรัสเซียถ้าหัวข้อคำพูดเป็นศาลาเราก็สามารถพูดถึงสวนได้เช่นกัน) ข) พิจารณา องค์ประกอบ, ชิ้นส่วน, องค์ประกอบของเรื่องของคำพูดและ พูดเกี่ยวกับพวกเขา แยกกัน

กฎแห่งงานแห่งความคิดคือการเคลื่อนไหว จากทั้งหมดไปยังส่วนของวัตถุและอีกครั้งถึงทั้งหมด.

ความหมายรูปแบบ "คุณสมบัติ"

นี้ สัญญาณ(สัญญาณ) เรื่องของคำพูด คุณสมบัติ ฟังก์ชั่นของมัน การกระทำที่เป็นลักษณะเฉพาะของมันความสามารถในการอธิบายได้ดีหมายถึงความสามารถในการเน้น คุณสมบัติที่สำคัญที่สุดและคุณสมบัติเฉพาะเรื่องของคำพูด

หากต้องการใช้ "คุณสมบัติ" อันดับต้น ๆ อย่างถูกต้องและประสบความสำเร็จ คุณต้อง: ก) เลือกเท่านั้น จำเป็น, ลักษณะเฉพาะสัญญาณ ฟังก์ชั่น คุณสมบัติของวัตถุ และสิ่งที่ทำให้มันน่าสนใจอย่างแท้จริงในฐานะที่เป็นสุนทรพจน์สำหรับทั้งผู้พูดและผู้รับ b) อย่าหลีกเลี่ยงการแสดงออก การประเมินของตัวเองอารมณ์

ความหมายแบบจำลอง "การเปรียบเทียบ"

นี่เป็นหนึ่งในโมเดลที่สำคัญที่สุดสำหรับการจัดระบบการคิดและการพูด ซึ่งเรียกว่า “การทำซ้ำความคิด” “ทุกสิ่งรู้ได้โดยการเปรียบเทียบ” เป็นบทกลอนที่สะท้อนถึงความเป็นสากลของแบบจำลองนี้ในการทำความเข้าใจโลกและพูดถึงมัน

ค้นหา ทั่วไประหว่างวัตถุกับปรากฏการณ์ตลอดจนการค้นพบ แตกต่างและตรงกันข้ามอนุญาตให้บุคคลจัดโครงสร้างสิ่งแวดล้อมจำแนกประเภท ความหลากหลายไม่รู้จบสิ่งต่างๆ และด้วยเหตุนี้ - เพื่อเชี่ยวชาญความหลากหลาย เพื่อทำให้โลกเข้าถึงความรู้ได้

1.การเปรียบเทียบ- ค้นหาความคล้ายคลึงกัน (การเปรียบเทียบ) ความจำเป็นในการเปรียบเทียบในการพูดที่ดีนั้นเห็นได้จากคลาสสิกโบราณ สิ่งหนึ่งเป็นที่รู้จักผ่านอีกสิ่งหนึ่ง แสดงให้เห็นผ่านอีกสิ่งหนึ่ง ถ้ามันมีอะไรเหมือนกัน

2.ฝ่ายค้าน -การค้นหาสิ่งที่แตกต่าง (ตรงกันข้าม) โดยการชนกันซึ่งมีคุณสมบัติตรงกันข้าม จากการปะทะกันครั้งนี้ทำให้เกิดวาทศิลป์พิเศษ - สิ่งที่ตรงกันข้าม- Contrast ใช้กันอย่างแพร่หลายในการแก้ปัญหาวาทศิลป์ทั้งหมด - และเพื่อการพรรณนา และเพื่อการให้เหตุผล และเพื่อการพิสูจน์.

ตัวอย่าง:ส่วนหนึ่งจากสุนทรพจน์ของซิเซโรในการปกป้อง Sextus Roscius ชาวอเมริกัน:

“ ยังคงเป็นหน้าที่ของเราซึ่งเป็นผู้พิพากษาที่จะต้องพิจารณาว่าใครในสองคนที่อาจคิดว่าน่าจะฆ่า Sextus Roscius มากที่สุด คือผู้ที่ความมั่งคั่งมาพร้อมกับความตายครั้งนี้หรือผู้ที่ยากจน? ไม่มั่งมีมาก่อนหรือเป็นขอทานภายหลังหรือเป็นผู้ที่โลภมากรีบวิ่งไปหาคนของตนหรือเป็นคนต่างด้าวแสวงหามาตลอดชีวิตโดยรู้แต่รายได้ที่ได้มา เป็นคนที่กล้าหาญที่สุดในอาชีพของเขาที่ไม่คุ้นเคยกับเวทีและศาลที่จะกลัวที่นี่ไม่ใช่แค่ม้านั่งเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเมืองด้วย” (ในข้อความนี้ มีการใช้คำตัดกันเพื่อประดิษฐ์เนื้อหาเพื่อการพิสูจน์)

ความหมายแบบอย่าง “เหตุและผล”

ความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลมีความสำคัญอย่างยิ่งในการพูดโต้แย้งในระหว่างการให้เหตุผลและการพิสูจน์ ความสามารถในการค้นพบความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลระหว่างปรากฏการณ์ แสดงออกมาอย่างชัดเจนด้วยคำพูด โดยใช้เป็นแหล่งที่มาของการประดิษฐ์เนื้อหาที่มีชีวิตและอุดมสมบูรณ์ เป็นหนึ่งในข้อได้เปรียบหลักของผู้พูดที่ดี

ตัวอย่าง:สุนทรพจน์ครั้งแรกของซิเซโรต่อ Catiline (ขุนนางและสมาชิกวุฒิสภาผู้วางแผนสมรู้ร่วมคิดต่อต้านสาธารณรัฐใน 63 ปีก่อนคริสตกาล) กรอบความหมาย (พื้นฐาน) ของคำพูดนี้เกิดขึ้นจากการวิเคราะห์สาเหตุและผลที่ตามมา: ซิเซโรแสดงสาเหตุของความจำเป็นในการขับไล่ Catiline; เหตุผลที่เขาสมควรได้รับแม้กระทั่ง โทษประหารชีวิต- เหตุผลที่ไล่ออกดีกว่าประหารผู้สมรู้ร่วมคิดนี้ ผลที่อาจเกิดจากการประหารชีวิตหรือการเนรเทศ นี่คือวิธีที่ซิเซโรพูดกับ Catiline แสดงให้เห็นถึงเหตุผลที่เขาต้องออกจากเมือง: " ลองคิดดูว่า Catiline คุณจะมีความสุขขนาดไหนในเมืองที่ไม่มีใครไม่กลัวคุณ (เหตุผลที่ 1)? ไม่มีใครที่จะเกลียดคุณ ยกเว้นบางที คนโชคร้ายที่เข้าร่วมแผนการสมรู้ร่วมคิดของคุณกับคุณ(เหตุผลที่ 2)? ความอัปยศที่น่าละอายอะไรที่ยังไม่ได้บ่งบอกถึงชีวิตครอบครัวของคุณ?(เหตุผลที่ 3)?

ตามด้วยคำถามวาทศิลป์อีก 8 (!) คำถามที่คล้ายกับคำถามข้างต้นซึ่งมีการตั้งชื่อเหตุผลอีกแปดข้อ จากนั้นซิเซโรก็สร้างข้อความสามข้อความ - ระบุเหตุผลอีกสามประการ (!) เป็นไปไม่ได้แม้แต่จะระบุเหตุผลทั้งหมดที่ทำให้ต้องประณามและปฏิเสธ Catiline ซึ่งผู้บรรยายพบในคำพูดนี้

คุณต้องจำไว้ว่าการใช้หัวข้อ "สาเหตุและผลกระทบ" เพื่อสร้างเนื้อหาของคำพูดการค้นหาสาเหตุของคำพูดการคาดการณ์และการค้นพบผลที่ตามมาในคำพูด: หนึ่งในข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดของผู้พูดผู้โต้แย้งและคู่สนทนา คือดังต่อไปนี้ ความสัมพันธ์ เหตุและผลถูกแทนที่ด้วยความสัมพันธ์ ลำดับเวลาเหตุการณ์ต่างๆ “หลังจากนั้นไม่ได้หมายความอย่างนั้น” นี่คือสิ่งที่นักวาทศิลป์รุ่นเก่าเตือน

ตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของการใช้ความสัมพันธ์แบบลูกโซ่ของเหตุและผลในคำพูดทางวิทยาศาสตร์พบได้ในส่วนหนึ่งของข้อความ "The Origin of Species" โดย Charles Darwin นักวิทยาศาสตร์สร้างข้อความของเขาโดยใช้แบบจำลองเหตุและผล โดยได้ข้อสรุปอันงดงามว่า ยิ่งอังกฤษมีผู้ปั่นป่วนมากเท่าไร ปริมาณน้ำนมก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น ต่อไปนี้เป็นวิธีการทำงานของโมเดลนี้: สาวใช้รักและเลี้ยงแมว แมวกำจัดหนู หนูทำลายรังของผึ้งทุ่ง ผึ้งนาผสมเกสรพืชโคลเวอร์ในทุ่งนา โคลเวอร์เติบโตหากไม่มีหนูและมีแมลงภู่ วัวได้รับอาหารมากมาย ผลผลิตน้ำนมเพิ่มขึ้นดังนั้น แบบจำลองเหตุ-ผลกระทบนี้จึงถูกนำมาใช้ในที่นี้ค่อนข้างขัดแย้งแต่น่าเชื่อถือ

ลองพิจารณาว่า "สาเหตุ - ผล" อันดับต้น ๆ ถูกนำมาใช้จริงในการประดิษฐ์เนื้อหาของคำพูดได้อย่างไร ยกตัวอย่างหัวข้อ “อนุสาวรีย์ยกระดับจิตวิญญาณของผู้คน” (N.M. Karamzin) เรากำหนดเนื้อหาหลักของคำพูดที่เป็นไปได้ดังนี้:

1. เหตุผล(เหตุใดคำพังเพยในชื่อหัวข้อจึงเป็นจริง):

1) - อนุสาวรีย์เตือนถึงการกระทำอันรุ่งโรจน์ของบรรพบุรุษของเรา

2) - ปลูกฝังให้คนรุ่นใหม่มีความปรารถนาที่จะเลียนแบบอดีตอันยิ่งใหญ่และรุ่งโรจน์

3) - ทำให้เกิดความมั่นใจว่าประชาชนยังมีกำลังในการทำความดีไม่น้อยหน้า

4) - ให้กำลังใจในยามเกิดภัยพิบัติแห่งชาติ

ครั้งที่สอง ผลที่ตามมา(ซึ่งตามมาจากข้อความที่จัดทำขึ้นตามหัวข้อความถูกต้องซึ่งเราได้พิสูจน์โดยพิจารณาจากเหตุผลแล้ว):

1) - หน้าที่ของผู้รักชาติทุกคนคือการถวายเครื่องบูชาที่เป็นไปได้เพื่อสานต่อความทรงจำของบรรพบุรุษของพวกเขา

2) - ความรับผิดชอบของสังคมทั้งหมดคือการดูแลการอนุรักษ์อนุสรณ์สถานในอดีตและการก่อสร้างอนุสาวรีย์ใหม่

แน่นอน เนื้อหาหลักของสุนทรพจน์ดังกล่าวควรมีกรอบคำนำและบทสรุปที่เหมาะสม

รูปแบบความหมายของ “สถานการณ์”

“สถานการณ์” อันดับต้นๆ ได้แก่ สถานที่ เวลา เงื่อนไข - ที่ไหน? เมื่อไร? ยังไง? ยังไง?เหล่านี้คือคำถาม คำตอบที่ทำให้เป็นไปได้ พัฒนาเนื้อหาของคำพูดตามแบบจำลองความหมายของ "สถานการณ์" เสื้อเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งใน เรื่องราว- สามารถใช้งานได้สำเร็จ คำอธิบาย.

“สถานที่”, “เวลา”, “เงื่อนไข” (“แรงจูงใจ”) ที่สำคัญที่สุดมีความจำเป็นอย่างยิ่ง การพิจารณาคดีคำพูด. มันอยู่บนพื้นฐานของ "สถานการณ์" อันดับต้น ๆ ที่อัยการและทนายความกล่าวสุนทรพจน์

ความหมายแบบจ าลอง “ตัวอย่าง” และ “หลักฐาน”

"ตัวอย่าง"บทบัญญัติส่วนบุคคล (ความคิด) ของคำพูดหรือคำพูดทั้งหมด (ความหมาย) โดยรวมมีความจำเป็นที่เกี่ยวข้องกับหลักวาทศิลป์ทั่วไปของความเฉพาะเจาะจงและความใกล้ชิด

ตัวอย่างที่แสดงให้เห็นความคิดของผู้พูดนั้นมาจากประสบการณ์ชีวิตของเขาเอง จากประวัติศาสตร์ แหล่งที่มาของนิทานพื้นบ้าน (ส่วนใหญ่มักเป็นเทพนิยาย) จาก นิยาย(นิทานวรรณกรรมโลกที่มีชื่อเสียงอื่น ๆ ) จากพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์

เมื่อมองหาตัวอย่างที่พัฒนาโครงร่างความหมายของคำพูดและ/หรือใช้เป็นหลักฐาน (ข้อโต้แย้ง) ของความคิดของแต่ละบุคคล อย่าลืม หลักการของความใกล้ชิด: เป็นการดีถ้าภาพประกอบนำมาจากพื้นที่ที่คุ้นเคยและใกล้กับผู้รับสุนทรพจน์หรือในกรณีใด ๆ ก็สามารถเข้าถึงได้ - ซึ่งสอดคล้องกับระดับการรับรู้และความเข้าใจของเขา

โดยทั่วไปอาจเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าคำปราศรัยของรัสเซียยุคใหม่ทนทุกข์ทรมานอย่างชัดเจน จากการขาดตัวอย่างหากเป็นไปได้ที่จะเตรียมคำพูดในที่สาธารณะหรือการสนทนาที่สำคัญไว้ล่วงหน้า ให้อ่านข้อความ เลือกและเขียนภาพประกอบที่เหมาะสมกับความคิดของคุณ

หากคุณต้องพูดโดยไม่ได้เตรียมตัวหรือด้นสด ให้ใช้นาทีที่เหลือก่อนพูดหรือเริ่มบทสนทนาเพื่อค้นหาความคล้ายคลึงทางประวัติศาสตร์ เหตุการณ์จากชีวิต หรือสถานการณ์ที่อธิบายไว้ในนิยายที่ยืนยันความคิดเห็นของคุณ ในความทรงจำ

"หลักฐาน"(“การอุทธรณ์ต่อเจ้าหน้าที่”) เป็นเรื่องธรรมดาที่ใช้วาทศิลป์ ในหลาย ๆ ด้านคล้ายกับ “ตัวอย่าง” ด้านบน เหล่านี้เป็นคำพูดและคำพูดประเภทต่างๆ ที่ใช้ในการพูดเพื่อให้น้ำหนักของอำนาจที่ได้รับการยอมรับ ความโน้มน้าวใจของภูมิปัญญาโบราณ และเสน่ห์ของบทกวี “การอ้างอิงถึงเจ้าหน้าที่” อาจดูเหมือนเป็นทั้งคำพูดเชิงกวีและข้อความของนักเศรษฐศาสตร์ชื่อดัง ขึ้นอยู่กับสถานการณ์การพูดหรือสถานที่ในโครงสร้างคำพูด

และ " หลักฐาน"และ " ตัวอย่าง"มักใช้ไม่เพียงแต่เป็นหลักฐานเท่านั้น แต่เพียงเพื่อเรียกความสนใจของผู้ฟัง พักผ่อน สนุกสนาน ฟุ้งซ่าน แล้วเพิ่มความสนใจเป็นสองเท่าเพื่อหันไปทำงานทางจิตต่อไป - ตาม สุนทรพจน์ของผู้พูดและความคิดของตนเองเกี่ยวกับหัวข้อสุนทรพจน์

เพื่อให้สอดคล้องกับหลักวาทศิลป์ทั่วไปของ "ความกลมกลืนของเหตุการณ์คำพูด" เมื่อเลือกคำพูดและอ้างถึง "ผู้มีอำนาจ" คุณต้องจำไว้ว่า: แหล่งที่มาที่คุณหันไปหาเนื้อหานี้จะต้องเป็น เผด็จการไม่เพียงแต่สำหรับคุณ และไม่เพียงแต่ "โดยทั่วไป" เท่านั้น แต่เหนือสิ่งอื่นใดเพื่อ ผู้ชมของคุณหรือคู่สนทนา

ในบรรดาแหล่งที่มาของ "หลักฐาน" คอลเลกชั่นคำพังเพยและคำยอดนิยมใช้งานได้จริงและง่ายที่สุด วรรณกรรมที่เป็นของนักเขียนที่ได้รับการยอมรับหรือชื่นชอบเป็นพิเศษ สุภาษิตคำพูด - ภูมิปัญญาชาวบ้าน - จะไม่เป็นอันตรายต่อคำพูดใด ๆ ตามกฎแล้วตำแหน่งของ "หลักฐาน" ในโครงสร้างคำพูดนั้นแตกต่างกัน คุณสมบัติที่สำคัญ: มักใช้บ่อยที่สุด" ที่ขอบของชิ้นส่วนโครงสร้างงานพูด “ คำพยาน” เปิดคำพูด (ดึงดูดความสนใจของผู้ฟังดึงดูดพวกเขามาที่ผู้พูดในการแนะนำ) หรือทำให้สมบูรณ์ แต่ละส่วนของคำพูดสามารถเริ่มต้นหรือลงท้ายด้วย ในการเปิดเผยหัวข้อใด ๆ จำเป็นต้องอุทธรณ์ต่อภูมิปัญญาพื้นบ้าน (สุภาษิต) หรืออำนาจของคลาสสิกหรือนักเขียนที่สำคัญที่สุดอื่น ๆ ทั้งหมดนี้ - "หลักฐาน".

เป็นวัสดุสำหรับ " ตัวอย่าง"ตามกฎแล้ว ชีวประวัติของนักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง นักเขียนชื่อดัง นักคิดที่โดดเด่นในอดีต และรัฐบุรุษที่มีชื่อเสียง

ความหมายรุ่น "ชื่อ"

นี่เป็นอีกแหล่งหนึ่งของการประดิษฐ์ความคิดการพัฒนาธีม - ดึงดูดใจ ต้นทางและ/หรือ ความหมายของคำ(ชื่อ) หมายถึงปรากฏการณ์หรือแนวคิดที่รวมอยู่ใน ชื่อของคุณ หัวข้อหรือเป็น หนึ่งในความคิดของเธอ.

“ชื่อ” อันดับต้นๆ แนะนำ: ดูคำสำคัญสำหรับหัวข้อให้ละเอียดยิ่งขึ้น วิเคราะห์ความหมาย (โดยใช้พจนานุกรมอธิบาย) และที่มา (พจนานุกรมนิรุกติศาสตร์จะช่วยได้ที่นี่)

ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังพูดถึงเมือง เป็นเรื่องปกติที่จะเรียกชื่อเมือง: เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - เมืองปีเตอร์- จากที่นี่จะสะดวกที่จะก้าวไปสู่ประวัติศาสตร์ของเมืองและบทบาทของเมืองในประวัติศาสตร์ของประเทศ ความหมายของคำในพจนานุกรมทำหน้าที่เป็นวิธีที่เชื่อถือได้ในการกำหนดแนวคิดที่คำนี้หมายถึง

ในสนาม ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ“ชื่อ” อันดับต้นๆ จะได้รับคุณค่าที่แท้จริงและได้รับสถานะสูงสุด เสียงของคำ - ชื่อความหมายของมันไม่ได้กลายเป็นเพียงวิธีการประดิษฐ์ความหมายอีกต่อไปไม่เพียง แต่เป็นหนึ่งในวิธีการพูดที่มีอิทธิพลต่อ แต่ยังได้รับคุณภาพของเนื้อหาที่มีชีวิตของบทกวี เปรียบเทียบวิธีการใช้ "ชื่อ" ด้านบนในสุนทรพจน์เกี่ยวกับเมืองและข้อความต่อไปนี้:

ปล่อยฉันไปคืนให้ฉัน Voronezh -

คุณจะทิ้งฉันหรือคิดถึงฉัน

คุณจะปล่อยฉันหรือพาฉันกลับมา -

Voronezh เป็นความตั้งใจ Voronezh เป็นอีกามีด!

(O. Mandelstam สมุดบันทึก Voronezh)

ความรักต่อปิตุภูมิอาจเป็นได้ทั้งทางร่างกาย คุณธรรม และทางการเมือง

บุคคลรักสถานที่เกิดและการเลี้ยงดูของเขา ความผูกพันนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับทุกคนและทุกชาติ มันเป็นเรื่องของธรรมชาติและควรเรียกว่าทางกายภาพ บ้านเกิดเป็นที่รักของหัวใจไม่ใช่เพราะความงามของท้องถิ่น ไม่ใช่เพราะท้องฟ้าแจ่มใส ไม่ใช่เพราะสภาพอากาศที่น่ารื่นรมย์ แต่สำหรับความทรงจำอันน่าหลงใหลที่อยู่รายรอบ ยามเช้าและแหล่งกำเนิดของมนุษยชาติ ไม่มีอะไรที่หอมหวานในโลกไปกว่าชีวิต มันเป็นความสุขแรก - และจุดเริ่มต้นของความเป็นอยู่ที่ดีมีเสน่ห์พิเศษบางอย่างสำหรับจินตนาการของเรา นี่คือวิธีที่คู่รักและเพื่อนฝูงที่อ่อนโยนส่องสว่างในวันแรกของความรักและมิตรภาพของพวกเขา แลปแลนเดอร์ผู้เกิดมาเกือบจะอยู่ในหลุมศพของธรรมชาติ แม้ว่าที่จริงแล้ว เขารักความมืดอันหนาวเย็นในดินแดนของเขา ย้ายเขาไปสู่อิตาลีที่มีความสุข: เขาจะหันสายตาและหัวใจไปทางเหนือเหมือนแม่เหล็ก แสงที่เจิดจ้าของดวงอาทิตย์จะไม่ทำให้เกิดความรู้สึกหวานชื่นในจิตวิญญาณของเขาเหมือนวันที่มืดมนเหมือนเสียงนกหวีดของพายุเหมือนหิมะที่ตกลงมาสิ่งเหล่านี้ทำให้เขานึกถึงบ้านเกิดของเขา! - ตำแหน่งของเส้นประสาทที่เกิดขึ้นในบุคคลตามสภาพอากาศผูกเราไว้กับบ้านเกิดของเรา บางครั้งแพทย์แนะนำให้ผู้ป่วยรับการรักษาด้วยอากาศไม่ใช่เพื่ออะไร ไม่น่าแปลกใจเลยที่ชาวเฮลเวเทียซึ่งอยู่ห่างไกลจาก ภูเขาที่เต็มไปด้วยหิมะของเขาเองก็เหี่ยวเฉาและตกอยู่ในความเศร้าโศก และกลับสู่ป่าอันเทอร์วาลเดน สู่กลาริสผู้โหดร้าย เขากลับมามีชีวิตอีกครั้ง พืชทุกชนิดมีสภาพอากาศที่แข็งแกร่งกว่า: กฎแห่งธรรมชาติไม่เปลี่ยนแปลงสำหรับมนุษย์ - ฉันไม่ได้บอกว่าความงามตามธรรมชาติและประโยชน์ของปิตุภูมิไม่มีอิทธิพลใด ๆ ต่อความรักโดยทั่วไป: ดินแดนบางแห่งที่อุดมสมบูรณ์ไปด้วยธรรมชาติสามารถเป็นที่รักของผู้อยู่อาศัยได้มากกว่า ฉันเพียงแต่บอกว่าความงามและผลประโยชน์เหล่านี้ไม่ใช่เหตุผลหลักที่ทำให้ผู้คนผูกพันทางกายภาพกับปิตุภูมิ เพราะเมื่อนั้นมันจะไม่ธรรมดา

เราเติบโตและอาศัยอยู่กับใครเราก็คุ้นเคยกับพวกเขา จิตวิญญาณของพวกเขาเป็นไปตามของเรา กลายเป็นกระจกเงาของเธอ ทำหน้าที่เป็นวัตถุหรือสื่อแห่งความสุขทางศีลธรรมของเราและดึงดูดวัตถุที่โน้มเอียงไปทางหัวใจ ความรักต่อเพื่อนพลเมืองหรือต่อผู้คนที่เราเติบโตขึ้นมาด้วย ได้รับการเลี้ยงดูและดำเนินชีวิต ถือเป็นความรักครั้งที่สองหรือทางศีลธรรมต่อปิตุภูมิ เช่นเดียวกับทั่วไปเช่นเดียวกับครั้งแรก ในท้องถิ่นหรือทางกายภาพ แต่จะแข็งแกร่งขึ้นในบางปี: เพราะกาลเวลาทำให้เป็นนิสัย จำเป็นต้องเห็นเพื่อนร่วมชาติสองคนที่พบกันในต่างแดนด้วยความยินดีที่พวกเขาโอบกอดและรีบเร่งที่จะพูดคุยอย่างจริงใจ! พวกเขาพบกันครั้งแรก แต่พวกเขาคุ้นเคยและเป็นมิตรอยู่แล้ว ซึ่งยืนยันถึงความสัมพันธ์ส่วนตัวของพวกเขากับความสัมพันธ์ร่วมกันของปิตุภูมิ! สำหรับพวกเขาดูเหมือนว่าแม้จะพูดภาษาต่างประเทศพวกเขาก็เข้าใจกันดีกว่าคนอื่น ๆ เพราะในลักษณะของผู้คนในดินแดนเดียวกันนั้นมีความคล้ายคลึงกันอยู่เสมอและผู้อยู่อาศัยในรัฐเดียวกันก็จะก่อตัวขึ้นเสมอ วงจรไฟฟ้าที่ถ่ายทอดความรู้สึกแบบเดียวกันผ่านวงแหวนหรือลิงค์ที่อยู่ไกลที่สุด - บนชายฝั่งทะเลสาบที่สวยที่สุดในโลก 3 ซึ่งทำหน้าที่เป็นกระจกสะท้อนของธรรมชาติอันอุดมสมบูรณ์ ฉันได้พบกับผู้รักชาติชาวดัตช์คนหนึ่งซึ่งด้วยความเกลียดชังต่อผู้ถือผลประโยชน์และผู้จัดงานออแกนิก 4 จึงละทิ้งบ้านเกิดของเขาและตั้งรกรากอยู่ในสวิตเซอร์แลนด์ ระหว่าง Nyon และ Rolyas เขามีบ้านที่สวยงาม สำนักงานฟิสิกส์ ห้องสมุด; นั่งอยู่ใต้หน้าต่างเขาเห็นภาพธรรมชาติอันงดงามที่สุดต่อหน้าเขา เดินผ่านบ้านไปก็อิจฉาเจ้าของที่ไม่รู้จัก ฉันพบเขาที่เจนีวาและเล่าให้เขาฟังเกี่ยวกับเรื่องนี้ คำตอบของชายวางเฉยชาวดัตช์ทำให้ฉันประหลาดใจกับความมีชีวิตชีวาของเขา: “ไม่มีใครสามารถมีความสุขได้นอกบ้านเกิดของเขา ที่ซึ่งหัวใจของเขาได้เรียนรู้ที่จะเข้าใจผู้คนและสร้างนิสัยที่ชื่นชอบของมัน ไม่มีใครสามารถแทนที่เพื่อนร่วมชาติเหล่านั้นได้ ฉันอาศัยอยู่กับใครมาสี่สิบปีและฉันอยู่ด้วยมันไม่เหมือนกับว่าฉันอยู่สี่สิบปีมันยากที่จะคุ้นเคยกับข่าวและฉันก็เบื่อ!”

แต่ความผูกพันทางกายภาพและทางศีลธรรมต่อปิตุภูมิ การกระทำของธรรมชาติและทรัพย์สินของมนุษย์ยังไม่ถือเป็นคุณธรรมอันยิ่งใหญ่ที่ชาวกรีกและโรมันมีชื่อเสียง ความรักชาติคือความรักต่อความดีและศักดิ์ศรีของปิตุภูมิและความปรารถนาที่จะช่วยเหลือพวกเขาทุกประการ มันต้องใช้เหตุผล - และดังนั้นจึงไม่ใช่ทุกคนที่มีมัน

ปรัชญาที่ดีที่สุดคือสิ่งที่ยึดถือจุดยืนของบุคคลจากความสุขของเขา เธอจะบอกเราว่าเราต้องรักประโยชน์ของปิตุภูมิ เพราะว่าพวกเราเองก็แยกจากมันไม่ได้ การตรัสรู้ของพระองค์ล้อมรอบเราด้วยความยินดีในชีวิตมากมาย ความเงียบและคุณธรรมของเขาทำหน้าที่เป็นเกราะป้องกันความสุขของครอบครัว ว่าสง่าราศีของพระองค์คือสง่าราศีของเรา และถ้าการที่บุคคลหนึ่งถูกเรียกว่าเป็นลูกของบิดาที่ถูกดูหมิ่นนั้นเป็นการรังเกียจ การที่พลเมืองถูกเรียกว่าเป็นบุตรของปิตุภูมิที่ถูกดูหมิ่นก็ไม่น้อยไปกว่ากัน ดังนั้นความรักต่อผลิตผลที่ดีของเราเองในตัวเราความรักต่อปิตุภูมิและความภาคภูมิใจส่วนบุคคลทำให้เกิดความภาคภูมิใจของชาติซึ่งทำหน้าที่เป็นการสนับสนุนความรักชาติ ดังนั้นชาวกรีกและโรมันจึงถือว่าตัวเองเป็นชนชาติแรกและคนอื่น ๆ ทั้งหมด - คนป่าเถื่อน ดังนั้นชาวอังกฤษที่อยู่ในนั้น ยุคปัจจุบันพวกเขามีชื่อเสียงในเรื่องความรักชาติมากกว่าคนอื่นๆ พวกเขาฝันถึงตัวเองมากกว่าคนอื่นๆ

ฉันไม่กล้าคิดว่าเราไม่มีผู้รักชาติในรัสเซียมากนัก แต่สำหรับฉันดูเหมือนว่าเราถ่อมตัวเกินไปในความคิดของเราเกี่ยวกับศักดิ์ศรีของประชาชนของเรา และความอ่อนน้อมถ่อมตนในการเมืองเป็นอันตราย ผู้ที่ไม่เคารพตนเองย่อมได้รับความเคารพจากผู้อื่นอย่างไม่ต้องสงสัย

ฉันไม่ได้บอกว่าความรักต่อปิตุภูมิจะทำให้เราตาบอดและโน้มน้าวเราว่าเราดีกว่าทุกคนและในทุกสิ่ง แต่อย่างน้อยคนรัสเซียก็ต้องรู้คุณค่าของเขา ให้เราตกลงกันว่าโดยทั่วไปชนชาติบางชนชาติมีความรู้แจ้งมากกว่าเรา เพราะสถานการณ์ต่างๆ มีความสุขสำหรับพวกเขามากกว่า แต่ขอให้เรารู้สึกถึงพรแห่งโชคชะตาในการให้เหตุผลของชาวรัสเซียด้วย ให้เรายืนหยัดร่วมกับผู้อื่นอย่างกล้าหาญ พูดชื่อของเราให้ชัดเจน และพูดซ้ำด้วยความภาคภูมิใจอันสูงส่ง

เราไม่จำเป็นต้องหันไปพึ่งนิทานและสิ่งประดิษฐ์ต่างๆ เช่น ชาวกรีกและโรมัน เพื่อที่จะยกย่องต้นกำเนิดของเรา พระสิริเป็นแหล่งกำเนิดของชาวรัสเซีย และชัยชนะคือสิ่งประกาศการดำรงอยู่ของพวกเขา จักรวรรดิโรมันได้เรียนรู้ว่ามีชาวสลาฟ เพราะพวกเขาเข้ามาและเอาชนะกองทหารของตน นักประวัติศาสตร์ไบแซนไทน์พูดถึงบรรพบุรุษของเราว่าเป็นคนที่ยอดเยี่ยมซึ่งไม่มีใครสามารถต้านทานได้และแตกต่างจากคนทางเหนืออื่น ๆ ไม่เพียง แต่ในความกล้าหาญเท่านั้น แต่ยังมีลักษณะนิสัยที่ดีของอัศวินอีกด้วย วีรบุรุษของเราในศตวรรษที่เก้าและสิบเล่นและสนุกสนานกับความสยองขวัญในสมัยนั้น ทุนใหม่ความสงบสุข: พวกเขาต้องปรากฏตัวใต้กำแพงคอนสแตนติโนเปิลเพื่อรับบรรณาการจากกษัตริย์กรีกเท่านั้น ในศตวรรษแรก ชาวรัสเซียซึ่งมีความกล้าหาญเป็นเลิศอยู่เสมอ ไม่ได้ด้อยกว่าชาวยุโรปคนอื่นๆ ในด้านการศึกษา โดยมีความสัมพันธ์ทางศาสนาอย่างใกล้ชิดกับเมืองซาร์ ซึ่งแบ่งปันผลการเรียนรู้กับเรา และในสมัยของยาโรสลาฟ หนังสือภาษากรีกหลายเล่มได้รับการแปลเป็นภาษาสลาฟ ต้องขอบคุณบุคลิกรัสเซียที่แข็งแกร่งที่ทำให้คอนสแตนติโนเปิลไม่สามารถมีอิทธิพลทางการเมืองเหนือปิตุภูมิของเราได้ เจ้าชายชอบความฉลาดและความรู้ของชาวกรีก แต่ก็พร้อมที่จะลงโทษพวกเขาด้วยอาวุธเสมอหากแสดงอาการอวดดีเพียงเล็กน้อย

การแบ่งรัสเซียออกเป็นดินแดนมากมายและความไม่ลงรอยกันของเหล่าเจ้าชายได้เตรียมชัยชนะของลูกหลานของเจงกีสข่านและภัยพิบัติระยะยาวของเรา ผู้คนที่ยิ่งใหญ่และประเทศที่ยิ่งใหญ่ต้องเผชิญกับชะตากรรม แต่แม้จะโชคร้ายพวกเขาก็เผยให้เห็นความยิ่งใหญ่ของพวกเขา ดังนั้นรัสเซียซึ่งถูกศัตรูอันดุร้ายทรมานจึงพินาศด้วยสง่าราศี เมืองทั้งเมืองต้องการการกำจัดบางอย่างมากกว่าความอับอายของการเป็นทาส ผู้อยู่อาศัยใน Vladimir, Chernigov, Kyiv เสียสละตัวเองเพื่อความภาคภูมิใจของชาติและด้วยเหตุนี้จึงช่วยรักษาชื่อของรัสเซียจากการใส่ร้าย นักประวัติศาสตร์ผู้เบื่อหน่ายกับช่วงเวลาที่โชคร้ายเหล่านี้เหมือนทะเลทรายอันแห้งแล้งนอนอยู่บนหลุมศพและพบกับความสุขในการไว้ทุกข์ต่อการเสียชีวิตของบุตรชายที่มีค่าควรมากมายในปิตุภูมิ

แต่คนยุโรปคนไหนที่สามารถโอ้อวดถึงโชคชะตาที่ดีกว่าได้? คนไหนไม่เคยติดคุกหลายครั้ง? อย่างน้อยผู้พิชิตของเราก็หวาดกลัวทางตะวันออกและตะวันตก Tamerlane ซึ่งนั่งอยู่บนบัลลังก์ของ Samarkand จินตนาการว่าตัวเองเป็นราชาแห่งโลก

และคนใดหักโซ่ตรวนของตนอย่างน่าสง่าผ่าเผย? เขาแก้แค้นศัตรูที่ดุร้ายได้อย่างน่ายกย่องขนาดนี้เหรอ? จำเป็นเท่านั้นที่กษัตริย์ผู้เด็ดเดี่ยวและกล้าหาญจะขึ้นครองบัลลังก์: ความแข็งแกร่งและความกล้าหาญของประชาชนหลังจากการขับกล่อมไปบ้างก็ประกาศการตื่นขึ้นของพวกเขาด้วยฟ้าร้องและฟ้าผ่า

ช่วงเวลาของผู้แอบอ้างนำเสนอภาพการกบฏอันน่าเศร้าอีกครั้ง แต่ในไม่ช้าความรักต่อปิตุภูมิก็ทำให้หัวใจลุกเป็นไฟ - พลเมือง ชาวนาเรียกร้องผู้นำทางทหาร และ Pozharsky ซึ่งมีบาดแผลอันรุ่งโรจน์ลุกขึ้นจากเตียงที่ป่วยของเขา มินินผู้มีคุณธรรมเป็นตัวอย่าง และใครก็ตามที่ไม่สามารถสละชีวิตให้กับปิตุภูมิได้ก็มอบทุกสิ่งที่เขามี... ประวัติศาสตร์สมัยโบราณและสมัยใหม่ของผู้คนไม่ได้นำเสนออะไรที่น่าประทับใจไปกว่าความรักชาติที่กล้าหาญทั่วไปนี้ ในช่วงรัชสมัยของอเล็กซานเดอร์ หัวใจของรัสเซียได้รับอนุญาตให้หวังว่าอนุสาวรีย์อันทรงคุณค่าซึ่งสร้างขึ้นใน Nizhny Novgorod (ซึ่งได้ยินเสียงแรกของความรักต่อปิตุภูมิ) จะรื้อฟื้นยุคอันรุ่งโรจน์ของประวัติศาสตร์รัสเซียในความทรงจำของเรา อนุสาวรีย์ดังกล่าวช่วยยกระดับจิตวิญญาณของผู้คน กษัตริย์ผู้ถ่อมตัวจะไม่ห้ามไม่ให้เราพูดในคำจารึกว่าอนุสาวรีย์นี้สร้างขึ้นในช่วงเวลาแห่งความสุขของเขา

ปีเตอร์มหาราชซึ่งเชื่อมโยงเรากับยุโรปและแสดงให้เราเห็นถึงประโยชน์ของการตรัสรู้ไม่ได้ทำให้ความภาคภูมิใจของชาติรัสเซียอับอายเป็นเวลานาน พูดแล้วเราก็มองไปที่ยุโรป และเมื่อมองแวบเดียว เราก็ได้จัดสรรผลแห่งการทำงานระยะยาวของยุโรปไว้สำหรับตัวเราเอง ทันทีที่จักรพรรดิ์ผู้ยิ่งใหญ่บอกทหารถึงวิธีใช้อาวุธใหม่ พวกเขาก็รับมันและบินไปต่อสู้กับกองทัพยุโรปชุดแรก พรุ่งนี้เหล่านายพลปรากฏตัวเป็นนักเรียนแล้ว ตัวอย่างสำหรับครู ในไม่ช้าคนอื่นๆ ก็สามารถและควรเรียนรู้จากเรา เราแสดงให้เห็นว่าชาวสวีเดน เติร์ก และฝรั่งเศสพ่ายแพ้ในที่สุด รีพับลิกันผู้รุ่งโรจน์เหล่านี้ซึ่งพูดได้ดีกว่าที่พวกเขาต่อสู้และมักจะพูดถึงดาบปลายปืนที่น่ากลัวของพวกเขาหนีในอิตาลีจากการแกว่งดาบปลายปืนรัสเซียครั้งแรก รู้ว่าเรากล้าหาญกว่าใครหลายคน ไม่รู้ว่าใครกล้าหาญกว่าเรา ความกล้าหาญเป็นคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมของจิตวิญญาณ คนที่โดดเด่นของเขาควรจะภูมิใจในตัวเอง

เราประสบความสำเร็จในศิลปะแห่งสงครามมากกว่าในคนอื่นๆ เพราะเรากังวลกับสิ่งนี้มากกว่าว่าเป็นสิ่งจำเป็นที่สุดสำหรับการสถาปนาการดำรงอยู่ของรัฐของเรา อย่างไรก็ตาม เราไม่สามารถอวดเกียรติยศเพียงอย่างเดียวได้ สถาบันพลเรือนของเราในภูมิปัญญาของพวกเขามีความเท่าเทียมกับสถาบันของรัฐอื่น ๆ ซึ่งได้รับการตรัสรู้มาหลายศตวรรษแล้ว ความเป็นมนุษย์ของเรา น้ำเสียงของสังคม รสนิยมในชีวิต ทำให้ชาวต่างชาติที่มารัสเซียประหลาดใจด้วยแนวคิดผิดๆ เกี่ยวกับผู้คนที่ถือว่าป่าเถื่อนเมื่อต้นศตวรรษที่ 8

ชาวรัสเซียที่อิจฉากล่าวว่าเรามีเพียงระดับสูงสุดของการเป็นเจ้าของใหม่เท่านั้น แต่นั่นไม่ใช่สัญญาณของการศึกษาที่ยอดเยี่ยมของจิตวิญญาณหรอกหรือ? พวกเขาบอกว่าครูของไลบ์นิซพบสิ่งหนึ่งที่สัมพันธ์ในตัวเขาเช่นกัน

ในด้านวิทยาศาสตร์ เรายังคงยืนอยู่ข้างหลังคนอื่นๆ ด้วยเหตุผลนี้ - และด้วยเหตุผลนี้เท่านั้น - ที่ทำให้เรามีส่วนร่วมกับพวกเขาน้อยกว่าคนอื่นๆ และสถานะทางวิทยาศาสตร์ไม่มีขอบเขตที่กว้างใหญ่เช่นนี้ในประเทศของเรา ดังเช่น ในเยอรมนี อังกฤษ ฯลฯ หากขุนนางหนุ่มของเราในขณะที่เรียนสามารถสำเร็จการศึกษาและอุทิศตนให้กับวิทยาศาสตร์ได้ เราก็จะมี Linnaeus, Hallers, Bonnets ของเราเองอยู่แล้ว ความสำเร็จของวรรณกรรมของเรา (ซึ่งต้องการการเรียนรู้น้อยกว่า แต่ฉันกล้าพูดว่ามีสติปัญญามากกว่าสิ่งที่เรียกว่าวิทยาศาสตร์ด้วยซ้ำ) พิสูจน์ความสามารถอันยิ่งใหญ่ของชาวรัสเซีย เรารู้มานานแล้วว่าพยางค์ในบทกวีและร้อยแก้วคืออะไร? และในบางส่วนเราก็ทัดเทียมกับต่างชาติได้แล้ว Montagne ปรัชญาและเขียนในหมู่ชาวฝรั่งเศสในศตวรรษที่หกหรือสิบ: น่าแปลกใจไหมที่พวกเขาเขียนได้ดีกว่าเรา? ในทางกลับกัน เป็นเรื่องมหัศจรรย์มิใช่หรือที่ผลงานบางชิ้นของเราสามารถยืนหยัดเคียงข้างผลงานที่ดีที่สุดได้ ทั้งในการวาดภาพแห่งความคิดและในเฉดสีแห่งสไตล์ ขอให้เรามีแต่ความยุติธรรม เพื่อนพลเมืองที่รัก และรู้สึกถึงคุณค่าของเราเอง เราจะไม่ฉลาดด้วยความคิดของคนอื่นและมีชื่อเสียงด้วยความรุ่งโรจน์ของผู้อื่น: นักเขียนชาวฝรั่งเศสและอังกฤษสามารถทำได้โดยปราศจากคำชมจากเรา แต่อย่างน้อยรัสเซียก็ต้องการความสนใจจากรัสเซียเป็นอย่างน้อย จิตวิญญาณของฉัน ขอบคุณพระเจ้า! ตรงกันข้ามกับวิญญาณเสียดสีและเหยียดหยามโดยสิ้นเชิง แต่ฉันกล้าที่จะตำหนิผู้รักการอ่านของเราหลายคนที่รู้ดีกว่าชาวปารีสในวรรณกรรมฝรั่งเศสทั้งหมดไม่ต้องการดูหนังสือภาษารัสเซียด้วยซ้ำ นี่คือสิ่งที่พวกเขาต้องการให้ชาวต่างชาติแจ้งเกี่ยวกับพรสวรรค์ของรัสเซียหรือไม่? ให้พวกเขาอ่านวารสารเชิงวิจารณ์ภาษาฝรั่งเศสและเยอรมัน ซึ่งยุติธรรมกับความสามารถของเรา โดยตัดสินจากการแปลบางส่วน* ใครจะไม่เคืองใจกับการเป็นเหมือนแม่ของดาลันเบิร์ตที่อาศัยอยู่กับเขาแล้วต้องประหลาดใจเมื่อได้ยินจากคนอื่นว่าเขา คนฉลาด- บางคนขอโทษด้วยความรู้ภาษารัสเซียที่ไม่ดีนัก คำขอโทษนี้เลวร้ายยิ่งกว่าความรู้สึกผิดเสียอีก ปล่อยให้ผู้หญิงในสังคมที่รักของเรายืนยันว่าภาษารัสเซียนั้นหยาบคายและไม่เป็นที่พอใจ ว่าทั้งผู้มีเสน่ห์ (มีเสน่ห์ (ฝรั่งเศส)) และล่อลวง (เย้ายวน (ฝรั่งเศส)) การขยายตัว (กว้างขวาง ตรงไปตรงมา (ฝรั่งเศส)) และ vapeurs (ทะยาน (ฝรั่งเศส)) ไม่สามารถแสดงออกได้ และกล่าวอีกนัยหนึ่งว่ามันไม่คุ้มกับปัญหาที่จะรู้จักเขา ใครจะกล้าพิสูจน์สาวๆว่าคิดผิด? แต่ผู้ชายไม่มีมารยาทในการตัดสินอย่างเท็จ ภาษาของเราแสดงออกไม่เพียงแต่สำหรับคำพูดที่มีคารมคมคายสูง สำหรับบทกวีที่ดังและงดงามเท่านั้น แต่ยังสำหรับความเรียบง่ายที่อ่อนโยน สำหรับเสียงของหัวใจและความละเอียดอ่อน มีความกลมกลืนมากกว่าภาษาฝรั่งเศส มีความสามารถในการระบายจิตวิญญาณออกมาเป็นโทนเสียงมากขึ้น แสดงถึงคำที่คล้ายคลึงกันมากขึ้นนั่นคือตามการกระทำที่แสดงออกมา: ประโยชน์ที่ภาษาพื้นเมืองบางภาษามี! ปัญหาของเราคือเราทุกคนต้องการพูดภาษาฝรั่งเศสและไม่คิดที่จะฝึกฝนภาษาของเราเอง น่าแปลกใจไหมที่เราไม่รู้จะอธิบายรายละเอียดปลีกย่อยของการสนทนาให้พวกเขาฟังได้อย่างไร รัฐมนตรีต่างประเทศคนหนึ่งกล่าวต่อหน้าข้าพเจ้าว่า “ภาษาของเราต้องมืดมนมาก เพราะชาวรัสเซียที่พูดกับพวกเขาตามคำพูดของเขานั้น ไม่เข้าใจกัน และจะต้องหันไปใช้ภาษาฝรั่งเศสทันที” เราไม่ใช่คนที่ก่อให้เกิดข้อสรุปที่ไร้สาระเช่นนั้นหรือ? - ภาษาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้รักชาติ และฉันรักภาษาอังกฤษเพราะพวกเขาชอบผิวปากและฟ่อเป็นภาษาอังกฤษกับเมียน้อยที่อ่อนโยนที่สุดมากกว่าพูดภาษาต่างประเทศซึ่งเกือบทุกคนรู้จัก

______________________

* ดังนั้นการแปลบทกวีภาษาฝรั่งเศสที่เลวร้ายที่สุดของ Lomonosov และข้อความต่าง ๆ จาก Sumarokov จึงได้รับความสนใจและยกย่องจากนักข่าวต่างประเทศ

______________________

ทุกสิ่งมีขีดจำกัดและวัดผลได้ ทั้งมนุษย์และผู้คนเริ่มต้นด้วยการเลียนแบบเสมอ แต่เมื่อเวลาผ่านไป ฉันจะต้องเป็นตัวของตัวเองเพื่อที่จะพูดว่า: ฉันดำรงอยู่อย่างมีศีลธรรม! ตอนนี้เรามีความรู้และรสนิยมในชีวิตมากมายจนเราสามารถอยู่ได้โดยไม่ต้องถามว่าพวกเขาใช้ชีวิตอย่างไรในปารีสและลอนดอน? พวกเขาสวมชุดอะไร พวกเขาไปเที่ยวอะไร และทำความสะอาดบ้านอย่างไร? ผู้รักชาติรีบเร่งที่จะจัดสรรสิ่งที่เป็นประโยชน์และจำเป็นให้กับบ้านเกิด แต่ปฏิเสธการเลียนแบบเครื่องประดับเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่น่ารังเกียจต่อความภาคภูมิใจของประชาชน เป็นสิ่งที่ดีและควรศึกษา แต่วิบัติแก่ทั้งมนุษย์และประชาชนผู้จะเป็นศิษย์นิรันดร์!

จนถึงขณะนี้ รัสเซียมีความเจริญรุ่งเรืองทั้งในด้านการเมืองและศีลธรรมอย่างต่อเนื่อง เราสามารถพูดได้ว่ายุโรปเคารพเรามากขึ้นทุกปี - และเรายังคงอยู่ในเส้นทางอันรุ่งโรจน์ของเรา! ผู้สังเกตการณ์มองเห็นอุตสาหกรรมและช่องทางใหม่ๆ ทุกที่ มองเห็นผลไม้มากแต่ก็มีสีสันมากขึ้น สัญลักษณ์ของเราคือเยาวชนที่กระตือรือร้น: หัวใจของเขาเต็มไปด้วยชีวิตรักกิจกรรม คำขวัญของเขาคือ: ทำงานและความหวัง!

ชัยชนะได้เปิดทางให้เราเจริญรุ่งเรือง ความรุ่งโรจน์คือสิทธิที่จะมีความสุข

Nikolai Mikhailovich Karamzin (1766-1826) - นักประวัติศาสตร์ - นักประวัติศาสตร์ชาวรัสเซีย, นักเขียน, กวี, สมาชิกกิตติมศักดิ์ของ St. Petersburg Academy of Sciences (1818)

ทฤษฎีวาทศาสตร์

คำถามหมายเลข 1
ความหมายของวาทศาสตร์

วาทศาสตร์ - ศาสตร์แห่งการปราศรัย ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดกับคำพูด และวิธีการพิสูจน์วาทศิลป์ วาทศาสตร์เป็นวินัยประยุกต์ประกอบด้วยชุดบทบัญญัติทางทฤษฎีที่สร้างขึ้นในสาขาต่างๆ ของวิทยาศาสตร์ภาษาศาสตร์ ปรัชญา ตรรกะ จิตวิทยา และความหมาย นอกจากนี้ วาทศาสตร์ยังประกอบด้วยชุดกฎ เทคนิค และข้อบังคับที่ช่วยให้สามารถสร้างและถ่ายทอดคำพูดได้จริงตามความเหมาะสมทางวัฒนธรรมและมีอิทธิพลต่อผู้คน
วาทศาสตร์ช่วยให้วิทยากรมือใหม่สามารถตั้งโปรแกรมการสื่อสารได้อย่างมีสติและมีประสิทธิภาพ วาทศาสตร์ที่ใช้ประสบการณ์วัฒนธรรมโลกของภาษาและการใช้ในการสื่อสาร ผลักดันขอบเขตแคบของการสร้างคำพูด +-ที่เกิดขึ้นเอง และอนุญาตให้ผู้พูดแต่ละคนใช้ตัวอย่างของรูปแบบคำพูดที่มีประสิทธิภาพสูงสุด ชีวิตและสถานะทางอาชีพของเราส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับการเรียนรู้ทักษะการพูดที่มีอิทธิพล
“วาทศาสตร์” ตามความเชื่ออันลึกซึ้งของอริสโตเติล “เป็นศิลปะแบบเดียวกัน ความคิดสร้างสรรค์แบบเดียวกัน ที่เติบโตบนตรรกะวิภาษวิธีของการดำรงอยู่ที่เป็นไปได้” “วาทศาสตร์เป็นศิลปะที่สอดคล้องกับวิภาษวิธี” - นี่คือวลีที่บทความของอริสโตเติลเปิดขึ้น
สิ่งที่สำคัญที่สุดในการปราศรัยตามที่อริสโตเติลกล่าวไว้ก็คือ การพิสูจน์.เขาให้คำจำกัดความวาทศาสตร์ว่าเป็น “คณะในการค้นหารูปแบบการโน้มน้าวใจที่เป็นไปได้ในหัวข้อใดๆ ก็ตาม” เนื่องจาก “วิธีการโน้มน้าวใจเป็นการพิสูจน์อย่างหนึ่ง” ดังนั้นวาทศาสตร์ของอริสโตเติลจึงเป็นวิทยาศาสตร์ คำพูดที่เป็นหลักฐาน
ดังนั้น, วาทศาสตร์ของอริสโตเติ้ล เป็นศาสตร์แห่งวิธีการพิสูจน์ความน่าจะเป็น ความเป็นไปได้ และความเป็นไปได้
ตอนนี้เราจะให้คำจำกัดความ วาทศาสตร์สมัยใหม่
วาทศาสตร์– นี่คือทฤษฎีและทักษะของคำพูดที่มีประสิทธิผล (เหมาะสม มีอิทธิพล และประสานกัน)

คำถามหมายเลข 2
หลักวาทศิลป์และโครงสร้างของมัน

แก่นแท้ของวาทศาสตร์สมัยใหม่คือเส้นทางจากความคิดสู่คำพูดและเป็นการผสมผสานระหว่างสามขั้นตอน: การประดิษฐ์เนื้อหา การเรียบเรียงการประดิษฐ์ และการแสดงออกทางวาจาฉันจะพูดอะไรได้บ้าง? ในลำดับใด? คำอะไร? สามขั้นตอนนี้ - เส้นทางจากความคิดไปสู่คำพูด - ถูกกำหนดโดยหลักการวาทศิลป์ เมื่อได้เรียนรู้กฎเหล่านี้และเชี่ยวชาญหลักการของวาทศิลป์แล้ว บุคคลจะสามารถนำทางสถานการณ์ใด ๆ ที่ต้องการให้เขาพูดที่สอดคล้องกันและมีความหมายได้อย่างมั่นใจมากขึ้น กฎหมายเหล่านี้จะช่วยให้ทุกคนจัดโครงสร้างคำพูดที่เป็นตรรกะและแนวคิดได้ สิ่งนี้จะมีประโยชน์ไม่เพียงแต่ในการพูดในที่สาธารณะหรือประเภทการเขียนที่หลากหลาย แต่ยังรวมถึงในชีวิตประจำวันด้วย
หลักวาทศิลป์คลาสสิกมีห้าขั้นตอนบนเส้นทางจากความคิดไปสู่คำพูด:
1.สิ่งประดิษฐ์ -“การค้นหา” “การประดิษฐ์” หรือ “การประดิษฐ์สิ่งที่จะพูด”
2.การจัดการ –“การจัดเรียง” หรือ “การจัดเรียงสิ่งที่ประดิษฐ์ขึ้น”
3.การพูดโวหาร –“การนำเสนอความคิดด้วยวาจา” “วาจาวาจาที่แท้จริง” หรือ “ประดับประดาด้วยคำพูด”
4.ท่องจำ –สุนทรพจน์ในสมัยโบราณเรียนรู้ด้วยใจและฝึกซ้อม บ่อยครั้งผู้เขียนสุนทรพจน์เขียนไว้สำหรับลูกค้า ซึ่งเพียงแต่จดจำและกล่าวสุนทรพจน์เท่านั้น
5.การออกเสียง –นี่คือการแสดงคำพูด การแสดงละคร ซึ่งเป็นเวทีที่ไม่เพียงแต่ออกเสียงคำพูดเท่านั้น แต่ยังแสดงด้วยท่าทาง การแสดงออกทางสีหน้า และลักษณะเสียงของผู้พูดอย่างเหมาะสมด้วย

คำถาม #3
"ท็อป" คืออะไร? อธิบายท็อปส์ซู 10 ประเภท

สูงสุด - การใช้เหตุผลทั่วไป การสังเกต คำอธิบายที่บุคคลสามารถจดจำได้เพื่อใช้ในกรณีที่เหมาะสม (โทโพส หรือหัวข้อการพูดเด่น) กล่าวอีกนัยหนึ่งคือแบบจำลองความหมายของลักษณะทั่วไป เช่น เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว เวลารักษา ฯลฯ
ด้านบน (แบบจำลองเชิงความหมาย) - "สกุล - สายพันธุ์" (“ พันธุ์”)
เมื่อพูดถึงเครื่องจักร เราจะเห็นว่าแนวคิดทั่วไปทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับเครื่องจักรจะเป็นอุปกรณ์ (รวมถึงอุปกรณ์ทางกลด้วย) แนวคิด (แนวคิด) เฉพาะ (ส่วนตัว) จะมีความหลากหลาย: จักรเย็บผ้า เครื่องซักผ้า รถยนต์นั่งส่วนบุคคล
หลักการทำงานของด้านบนคือการสลายตัวของแนวคิดด้านบนตามรูปแบบ "ทั่วไป-เฉพาะ" ตามรูปแบบแนวตั้งเท่านั้น ตัวอย่างเช่น:

สัตว์

สุนัข

สุนัขล่าสัตว์

เทอร์เรียร์

ชเนาเซอร์

ชเนาเซอร์จิ๋ว

ด้านบนสุดของ "ความหลากหลาย" เป็นกรณีพิเศษของด้านบนสุดของ "สกุล-สายพันธุ์" ด้านบนนี้ไม่เพียงแต่แสดงรายการสายพันธุ์เท่านั้น แต่ยังประเมินแต่ละพันธุ์ เลือกสิ่งที่ดีที่สุด ละทิ้งพันธุ์ที่ไม่ดีหรือไม่เหมาะสม
สัตว์
แมว สุนัข ม้า

สุนัขล่าสัตว์

เทอร์เรียร์

ชเนาเซอร์

ชเนาเซอร์จิ๋ว

สรุป: "สกุล - สปีชีส์" อันดับต้น ๆ (รวมถึง "ความหลากหลาย") อันดับต้น ๆ สะท้อนให้เห็นถึงกฎสากลของความคิดและคำพูดของมนุษย์ - จากทั่วไปไปสู่เรื่องเฉพาะ (การหักล้าง) และจากเรื่องเฉพาะไปสู่เรื่องทั่วไป (การปฐมนิเทศ)

ด้านบน (โมเดลเชิงความหมาย) - "คำจำกัดความ"
“คำจำกัดความ” อันดับต้นๆ คือคำจำกัดความของเรื่องของคำพูด ซึ่งทำหน้าที่ในการประดิษฐ์เนื้อหาของคำพูด ซึ่งเป็นเงื่อนไขของความชัดเจนและความสม่ำเสมอ โครงสร้างด้านบน: จำเป็นต้องกำหนดหัวข้อของคำพูด - นั่นหมายถึงการตั้งชื่อสกุลทั่วไป (ต้นโอ๊ก, รถจักรยาน ฯลฯ ) และความแตกต่างเฉพาะเจาะจงจากวัตถุอื่น ๆ ในสกุลเดียวกัน (ฤดูร้อนเป็นเวลาที่อบอุ่นที่สุด ของปีในซีกโลกของเรา)

ด้านบน (แบบจำลองเชิงความหมาย) – “ทั้งส่วน”
สาระสำคัญของแบบจำลอง "ทั้งส่วน" คือเรื่องของคำพูด (แนวคิด) จะต้อง: ก) ได้รับการพิจารณาว่าเป็นส่วนหนึ่งของภาพรวมและพูดคุยเกี่ยวกับทั้งหมดนี้ด้วย (ชาโมรา - ทะเล, บาร์บีคิว - บาร์บีคิว), ข) พิจารณาองค์ประกอบ ส่วนส่วนประกอบของเรื่องการพูดและพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งเหล่านั้นแยกกัน "ส่วนทั้งหมด" ด้านบนสะท้อนให้เห็นถึงกฎสากลของงานแห่งความคิด - การเคลื่อนไหวจากทั้งหมดไปยังส่วนของวัตถุและอีกครั้งไปสู่ทั้งหมด คำอธิบายของวัตถุเฉพาะ (ทั้งหมด) ต้องปฏิบัติตามอัลกอริทึมบางอย่าง:
- สิ่งของ-วัตถุที่มีฟังก์ชันที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัดได้รับการอธิบาย และเน้นเฉพาะส่วนต่างๆ ของวัตถุดังกล่าวเท่านั้นที่ทำให้พวกมันใช้งานได้อย่างแม่นยำ
- คำอธิบายเน้นองค์ประกอบที่เห็นได้ชัดเจนและสะดุดตาที่สุดซึ่งทำให้แตกต่างจากวัตถุอื่นที่คล้ายคลึงกัน:“แว่นตา (คำจำกัดความ) ส่วนใหญ่ประกอบด้วยแว่นตาทรงกลมหรือทรงวงรีสองอันที่ประกอบอยู่ในกรอบไฟ... กรอบทำจากเหล็ก กระดูกกระดองเต่า และทำด้วยเงินและทอง (บางส่วน)

ด้านบน (โมเดลความหมาย) – “คุณสมบัติ”“คุณสมบัติ” อันดับต้นๆ ได้แก่ ท็อปส์ซู “เครื่องหมาย” “คุณสมบัติ” “หน้าที่”สิ่งเหล่านี้เป็นสัญญาณของคำพูด, คุณสมบัติ, ฟังก์ชั่น, การกระทำที่เป็นลักษณะเฉพาะ ความสามารถในการอธิบายได้ดีหมายถึงความสามารถในการเน้นคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดและคุณลักษณะเฉพาะของเรื่องคำพูด หากต้องการใช้ "คุณสมบัติ" ด้านบนอย่างถูกต้อง คุณต้อง: ก) เลือกเท่านั้น จำเป็น, ลักษณะเฉพาะสัญญาณ ฟังก์ชั่น คุณสมบัติของวัตถุ และสิ่งที่ทำให้มันน่าสนใจอย่างแท้จริงในฐานะที่เป็นสุนทรพจน์สำหรับทั้งผู้พูดและผู้รับ b) อย่าหลีกเลี่ยงการแสดงออก การประเมินของตัวเองอารมณ์:- « นกตัวนี้ประหลาดใจกับความอึดอัดและความหย่อนคล้อยภายนอกที่ไม่ธรรมดา ซึ่งบางครั้งก็ชวนให้นึกถึงตุ๊กตาสัตว์ที่นักสตัฟฟ์ฝีมือไม่ดีทำขึ้นมา และในขณะเดียวกันก็เป็นนกที่วิเศษหลายประการ”...

ด้านบน (โมเดลเชิงความหมาย) – “การเปรียบเทียบ”
โมเดลเชิงความหมาย "การเปรียบเทียบ" เป็นหนึ่งในโมเดลสำหรับการจัดระเบียบความคิดและคำพูด "การทำซ้ำความคิด" ค้นหา ทั่วไประหว่างวัตถุกับปรากฏการณ์ เช่นเดียวกับการค้นพบความแตกต่างและสิ่งที่ตรงกันข้าม ให้โอกาสในการจัดโครงสร้างสภาพแวดล้อม จำแนกความหลากหลายของสิ่งต่าง ๆ ที่ไม่สิ้นสุด จำแนกสิ่งต่าง ๆ ที่หลากหลายอย่างไม่มีที่สิ้นสุด และด้วยเหตุนี้จึงเชี่ยวชาญความหลากหลาย ทำให้โลกเข้าถึงความรู้ .
"การจับคู่" บนสุดมีสองประเภท:

“การเปรียบเทียบ” ยอดนิยม: ค้นหาความคล้ายคลึงกัน (การเปรียบเทียบ) สิ่งหนึ่งถูกนำเสนอผ่านอีกสิ่งหนึ่ง แสดงให้เห็นผ่านอีกสิ่งหนึ่ง ถ้ามีบางอย่างที่เหมือนกัน (วิธีการ "เผยแพร่ความคิด") โมเดลยอดนิยมนี้สร้างขึ้นจากสองคำ (สิ่งที่ถูกเปรียบเทียบและสิ่งที่ถูกเปรียบเทียบ) และคำเปรียบเทียบที่เชื่อมโยงคำเหล่านี้ (นี่คือสิ่งธรรมดาที่ทำให้สามารถเปรียบเทียบสิ่งต่าง ๆ ได้) เงื่อนไขการเปรียบเทียบ: รูปร่างหน้าตา ความกล้า การกระทำ... -

“ความแตกต่าง” ยอดนิยม: ค้นหาสิ่งที่แตกต่าง (ตรงกันข้าม) การคิดและการพูดเปรียบเทียบปรากฏการณ์และวัตถุรอบตัวบุคคล ดำเนินการตามกลไกต่อไปนี้ เราสามารถรับรู้สิ่งใดสิ่งหนึ่งและจินตนาการด้วยคำพูดโดย "เผชิญหน้า" กับสิ่งอื่นที่มีคุณสมบัติตรงกันข้าม Contrast ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการแก้ปัญหาเชิงวาทศิลป์ - ทั้งสำหรับการอธิบาย การใช้เหตุผล และการพิสูจน์: - ทั้งวันทั้งคืน; "สงครามและสันติภาพ"; หนาและบาง...

“พวกเขามารวมกันเป็นคลื่นและหิน

บทกวีและร้อยแก้ว น้ำแข็งและไฟ

ก็ไม่ห่างกันเท่าไหร่...”

ด้านบน (แบบจำลองความหมาย) – “เหตุและผล”

ด้านบน (แบบจำลองเชิงความหมาย) “สถานการณ์”
หัวข้อ “อย่างไร” “ที่ไหน” “เมื่อไหร่” “สถานการณ์” ยอดนิยม: สถานที่ เวลา เงื่อนไข - ที่ไหน? เมื่อไร? ยังไง? ยังไง? คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้ทำให้สามารถพัฒนาเนื้อหาของคำพูดให้สอดคล้องกับแบบจำลองความหมายของ "สถานการณ์" ลองเล่า “เรื่องราว” โดยไม่ใช้คำพูดซ้ำซากเหล่านี้: “เมื่อ Assol ตัดสินใจที่จะลืมตาขึ้น เรือที่โยกไปมา ความแวววาวของคลื่น กระดานแห่งความลับที่เข้ามาใกล้ - ทุกอย่างเป็นเหมือนความฝัน ที่ซึ่งแสงและน้ำแกว่งไกว หมุนวน ราวกับแสงตะวันบนผนังที่เปล่งประกายด้วยรังสี จำไม่ได้ว่าเธอปีนบันไดด้วยแขนอันแข็งแกร่งของเกรย์ได้อย่างไร...”

สูงสุด (แบบจำลองความหมาย) “ตัวอย่าง” และ “หลักฐาน”
“ตัวอย่าง” สำหรับบทบัญญัติของคำพูดส่วนบุคคลหรือสำหรับคำพูดทั้งหมดเป็นสิ่งจำเป็นที่เกี่ยวข้องกับหลักวาทศิลป์ทั่วไปของความเฉพาะเจาะจงและความใกล้ชิด ตัวอย่างความคิดของผู้พูดมาจากประสบการณ์ชีวิตของตนเอง จากประวัติศาสตร์ จากนิยาย...: -ปีเตอร์เคยกล่าวไว้ว่า: “เสรีภาพของอังกฤษไม่มีที่นี่ เหมือนถั่วบนกำแพง ประชาชนต้องรู้วิธีปกครองพวกเขา”
“คำให้การ” เป็นวาทศิลป์ที่ใช้กันทั่วไป ซึ่งเป็นคำพูดและคำพูดประเภทต่างๆ ที่ใช้ในการพูดเพื่อให้น้ำหนัก: - “ ลิ้นของฉันเป็นศัตรูของฉัน”; “สิ่งที่เขียนด้วยปากกาไม่อาจตัดออกด้วยขวานได้”...

ด้านบน (โมเดลเชิงความหมาย) “ชื่อ”
แบบจำลองความหมาย "ชื่อ" เป็นที่มาของการประดิษฐ์ความคิดการพัฒนาธีม - การดึงดูดต้นกำเนิดและความหมายของคำที่แสดงถึงปรากฏการณ์หรือแนวคิด ด้านบน "ชื่อ" แนะนำ: ดูคำสำคัญสำหรับหัวข้อให้ละเอียดยิ่งขึ้น:
รัสเซีย! ดินแดนที่รักสู่หัวใจ!
วิญญาณย่อมหลุดพ้นจากความเจ็บปวด...

คำถามหมายเลข 4
กฎวาทศาสตร์ทั่วไป

กฎวาทศาสตร์ สะท้อนให้เห็นถึงอุดมคติวาทศิลป์ทั่วไป: พฤติกรรมทางวาจาและคำพูดของผู้เข้าร่วมการสื่อสารควรรับประกันความกลมกลืนของเหตุการณ์คำพูด
กฎข้อแรกก็คือ กฎแห่งการประสานบทสนทนา – แสดงให้เห็นว่าคู่สนทนาของคุณหรือผู้ฟังของคุณไม่ใช่วัตถุที่ไม่โต้ตอบซึ่งคุณต้องถ่ายทอดข้อมูลให้ เป้าหมายคือการสร้างความสัมพันธ์ที่กลมกลืนและสองทางกับผู้ฟัง คำพูดที่แท้จริง คำพูด - สิ่งที่ญาติและเพื่อนของเราได้ยินจากปากของเรา - เป็นผลมาจากการเลือกอย่างมีสติหรือหมดสติของผู้พูด นี่เป็นผลจากคำพูดของเรา พฤติกรรม - หลักพฤติกรรมการพูดวาทศาสตร์ได้รับการพัฒนาเพื่อให้ได้การตอบสนองที่มีชีวิตชีวาและกระตือรือร้นจากผู้ฟังต่อคำพูดของผู้พูด วาทศิลป์ หลักการความคล้ายคลึงของเนื้อหาคำพูดจะต้องคำนึงถึงผลประโยชน์และชีวิตของผู้รับเสมอเพื่อดึงดูดและจับผู้รับ หลักการของความเป็นรูปธรรมหลักการที่สำคัญไม่แพ้กันก็คือความเป็นรูปธรรมช่วยในการรับรู้คำพูดด้วยสายตา ยิ่งคำพูดเฉพาะเจาะจงมากเท่าไร การฟังก็จะง่ายขึ้นและน่าพึงพอใจมากขึ้นเท่านั้น พวกเขาจะได้เรียนรู้ เข้าใจ และจดจำมากขึ้นเท่านั้น
กฎข้อที่สอง - กฎหมายการส่งเสริมและการปฐมนิเทศของผู้รับ คำพูดจะมีผลหากผู้พูดแจ้งให้ผู้รับทราบเกี่ยวกับ "เส้นทาง" ของความคืบหน้าร่วมกันตั้งแต่ต้นจนจบคำพูด ข้อกำหนดของกฎวาทศาสตร์ข้อที่สอง: หลักการเคลื่อนไหว- ผู้ฟังต้องได้รับความช่วยเหลือจากผู้พูด "ในพื้นที่" ของคำพูด และเขารู้สึกว่าเขากำลังก้าวไปสู่เป้าหมายร่วมกับผู้พูด
กฎข้อที่สาม - อารมณ์ของคำพูด - ผู้พูดไม่เพียงแต่ต้องคิดเท่านั้น แต่ยังต้องรู้สึกและสัมผัสถึงอารมณ์ในสิ่งที่เขากำลังรายงานหรือพูดถึงอีกด้วย มีการใช้กฎแห่งคำพูดทางอารมณ์ หลักการพิเศษสำหรับการใช้งานในคำพูด สถานที่แรกในหมู่พวกเขาคือ อุปมา
กฎข้อที่สี่ - กฎแห่งความสุข ข้อความนี้บอกว่าคำพูดที่มีประสิทธิภาพเป็นไปได้เมื่อผู้พูดตั้งเป้าหมายที่จะนำความสุขมาสู่ผู้ฟังและทำให้การสื่อสารเป็นเรื่องสนุกสนาน ในการทำเช่นนี้ จำเป็นต้องมีเกมเกิดขึ้นในการสื่อสารด้วยวาจา อะไรจะสนุกไปกว่าการเล่น? นอกเหนือจากคำพูดและอารมณ์ขันที่ "เป็นเกม" แล้ว วิธีที่มีประสิทธิภาพในการปฏิบัติตามกฎข้อที่สี่ก็คือ ความหลากหลายคำพูด. นอกจากนี้ยังมีการสื่อสารด้วยวาจาประเภทพิเศษ ( พิมพ์ จาน) ซึ่งล้วนเกี่ยวกับการเพลิดเพลินกับการสนทนาหรือคำพูด
2 3 4
กฎหมาย กฎหมาย กฎหมาย
ส่งเสริมอารมณ์ความสุข
และการวางแนวคำพูด
ผู้รับ

คำถามข้อที่ 5
แนวคิดเรื่อง "เส้นทาง" และ "ตัวเลข" ประเภท.
สูงสุด – อุปมาคำพูด– การใช้คำหรือสำนวนในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง คำอุปมาและการประชดนี้เป็นวิธีการแสดงออกและเป็นรูปเป็นร่าง
วาทศิลป์ tropes- กรณีเหล่านี้ไม่ใช่ทุกกรณีของการใช้คำและสำนวนในความหมายเป็นรูปเป็นร่าง แต่มีเพียงกรณีที่ใช้รักษาจินตภาพโดยไม่สูญเสียความเป็นสองมิติเท่านั้น ดังนั้นจึงไม่สูญเสียการแสดงออก
การโอนมูลค่า หนึ่งรายการ (ปรากฏการณ์) อีกด้านสะท้อนให้เห็นแน่นอน กิจกรรมการเรียนรู้บุคคล; ก) ปรากฏการณ์และสิ่งต่าง ๆ ที่คล้ายกัน (อุปมา):- ฉันถามคนรับแลกเงินวันนี้
เบากว่าลม เงียบกว่าเครื่องบินไอพ่นเวียนนา... b) การจัดกลุ่มสิ่งต่าง ๆ และปรากฏการณ์ตามความใกล้ชิดกันและเรียกอีกอย่างว่าคำเดียว (นามแฝง): ไม่ใช่บนเงิน แต่บนทองคำความหมายเป็นรูปเป็นร่าง, เป็นรูปเป็นร่าง : แมวข่วนหัวใจ; และรุ่งเช้าเดินอย่างเกียจคร้าน...
อุปมา- ประเภทประเภทนี้ประกอบด้วยการถ่ายโอนชื่อจากวัตถุหนึ่งไปยังอีกวัตถุหนึ่งโดยพิจารณาจากความคล้ายคลึงกันของวัตถุเหล่านี้ คำอุปมาเป็นวิธีหลักในการพรรณนาถึงชีวิตจิตใจ จิตวิญญาณ และอารมณ์ของบุคคล (ท่วงทำนองอันแสนหวานเร่าร้อน...ทุกสิ่งส่องประกาย...เติบโตละลาย...)
บนกิ่งก้านปุย
ชายแดนที่เต็มไปด้วยหิมะ
แปรงก็เบ่งบาน
ขอบขาว...
นัย- กลุ่มนี้ประกอบด้วยการถ่ายโอนการตั้งชื่อวัตถุไปยังวัตถุอื่น แต่บนพื้นฐานที่แตกต่างกัน - ไม่ใช่ด้วยความคล้ายคลึงกัน แต่โดยความต่อเนื่อง (ความใกล้เคียง) Metonymy มักใช้เพื่ออ้างถึง:
- รายการตามวัสดุที่ใช้ทำ : แอมเบอร์รมควันในปากของเขา– ท่อสีเหลืองอำพัน, ท่อสีเหลืองอำพัน;
- รายการตามทรัพย์สิน: ความสุขของฉัน ความรักของฉัน ความสุขของฉัน;
- รายการตามโปรดิวเซอร์: อ่านอริสโตเติล ซื้อซิเซโร;
- เนื้อหาในรายการประกอบด้วย: กาต้มน้ำกำลังเดือด(น้ำในกาต้มน้ำ) เตาอบแตก(ไม้ในเตา);
- เวลาตามวัตถุ (ปรากฏการณ์) ที่แสดงลักษณะของเวลานี้: เรียนรู้จนผมหงอก รักจนตาย
ประชด– กลุ่มนี้กระตุ้นและยึดถือความหมายสองประการของคำหรือสำนวนในจิตใจของผู้พูดและผู้รับไปพร้อมๆ กัน: โดยตรงและเป็นรูปเป็นร่าง “โอ้ เธอร้องไห้ มันเป็นความผิดของฉัน อย่างที่คุณเห็น!”"คำสรรเสริญสำหรับความโง่เขลา" “ฉันรู้แค่ว่าฉันไม่รู้อะไรเลย”การประชดอาจกลายเป็นการเยาะเย้ยหรือการเสียดสีอย่างรุนแรง แต่ไม่ควรกลายเป็นความหยาบคาย การประชดที่ง่ายที่สุดคือ “คำตรงกันข้าม” เมื่อใช้คำหนึ่งคำในความหมายตรงกันข้าม “ผู้หายไป” เฮอร์คิวลีส อพอลโล “น่าเกลียด”
พาราด็อกซ์- คำพูดคำพูดที่ขัดแย้งกันเมื่อมองแวบแรก สามัญสำนึกแต่ปกปิดความหมายที่ลึกซึ้งกว่า ซึ่งเป็นคำกล่าวที่ซ้ำซากซึ่งเป็นที่ยอมรับโดยทั่วไปซึ่งทำหน้าที่เป็นหัวข้อของการประชดในความขัดแย้ง ไม่ต้องทำอะไรเลย - ทำงานหนักมาก
คำใบ้– วิธีการข้อมูลทางอ้อม (ทางอ้อม) ประเภทของคำใบ้หมายถึงการ "ค้นหา" คำกล่าวของผู้พูดของผู้รับ “ คุณผู้พิพากษาเดามานานแล้วว่าฉันต้องการจะพูดอะไรหรือเงียบไป”

"ตัวเลขวาทศิลป์ของคำพูด"- สิ่งเหล่านี้เป็นรูปแบบที่ได้รับความช่วยเหลือซึ่งเพิ่มการแสดงออกของคำพูดและความแข็งแกร่งของผลกระทบต่อผู้รับก็เพิ่มขึ้น “รูปแบบ” ดังกล่าวที่สามารถใช้เพื่อ “ปัก” วลีแยกต่างหากได้
กลุ่มแรก รวมถึงตัวเลขที่โครงสร้างของวลีถูกกำหนดโดยความสัมพันธ์ระหว่างความหมายของคำและแนวคิดในนั้น นี้ – สิ่งที่ตรงกันข้ามและ การไล่สี การตีข่าวของแนวคิดและการสร้างวลีที่เกี่ยวข้องกันทำให้เกิดเป็นตัวเลข สิ่งที่ตรงกันข้าม . “เมื่อฉันตอบว่าใช่ เธอก็ปฏิเสธ”; “ไม่เห็นกลางคืนหรือกลางวัน”การจัดเรียงแนวคิดตามลำดับจากน้อยไปหามาก “ฉันไม่เสียใจ ไม่โทร ไม่ร้องไห้...”หรือลดลง “ชีวิตแย่ลง น่าเบื่อมากขึ้น หดหู่มากขึ้น”ความหมาย - รูป การไล่สี .
กลุ่มที่สอง มีความสามารถในการอำนวยความสะดวกในการฟังคำพูด ความเข้าใจ และการท่องจำ เหล่านี้คือตัวเลข: ทำซ้ำ "ศึกษาศึกษาและศึกษา"ความสามัคคีของการบังคับบัญชา ความเท่าเทียม และยุคสมัย “ไม่เคย ไม่เคยสงบสุขกับเธอ”วาทศิลป์ ความสามัคคีของคำสั่ง ประกอบด้วยการกล่าวซ้ำคำ (คำหลายคำ) ที่จุดเริ่มต้นของวลีหลาย ๆ ประโยคที่ตามมาทีละคำ: ถึงเวลานั้นแล้ว! ศีลธรรมก็เป็นเช่นนั้น! ความเท่าเทียม - การจัดเรียงวลีพิเศษที่ต่อเนื่องกันโดยมีลำดับคำประเภทเดียวกันและภาคแสดงประเภทเดียวกัน ส่วนใหญ่มักพบร่างของความเท่าเทียมในช่วงเวลา:
ฉันไม่รู้สึกเสียใจสำหรับคุณปีฤดูใบไม้ผลิของฉัน
ไหลในความฝันแห่งความรักอย่างไร้ประโยชน์ -
ฉันไม่รู้สึกเสียใจสำหรับคุณ โอ้ ความลึกลับแห่งค่ำคืน
รุ่งโรจน์ด้วยหางม้ายั่วยวน...
คำพูดเป็นระยะ - นี่คือคำพูดที่จัดขึ้นในลักษณะที่ในตอนต้นของวลีทั้งผู้พูดและผู้ฟังมีอยู่แล้วว่าการพัฒนาและความสมบูรณ์จะเป็นอย่างไร
ก) ช่วงเวลา: When..., when..., when...: เมื่อมีคนเล่าให้ฟังว่า...; เมื่อเหยื่อของเขา...
ข) ระยะเวลาตามเงื่อนไข:ถ้า...,ถ้า...,ถ้า...(แล้ว)
วี) สรุป: ใคร..., ใคร..., ใคร...: ทุกคนที่อิดโรยด้วยภาระหนี้มานานซึ่งส่วนหนึ่งมาจากความเกียจคร้าน....
ถึงกลุ่มที่สาม รวมถึงรูปแบบวาทศิลป์ที่ใช้เป็นวิธีการโต้ตอบ คำพูดคนเดียว- เหล่านี้คือตัวเลข การอุทธรณ์วาทศิลป์ เครื่องหมายอัศเจรีย์วาทศิลป์; คำถามเชิงวาทศิลป์ การอนุมัติ; การดูหมิ่น; การแนะนำคำพูดของคนอื่น
ก) เครื่องหมายอัศเจรีย์วาทศิลป์– เมื่อคุณต้องการสังเกตจุดสูงสุดของความรู้สึก:- กฎของคุณคืออะไร?
ข) คำถามเชิงวาทศิลป์– ตัวเลขที่เน้นศูนย์กลางการพูดเชิงความหมาย ขั้นตอนหนึ่งของการอภิปรายในหัวข้อ: - ฉันทำอะไรผิดกับคุณ?
วี) การอุทธรณ์วาทศิลป์– ทำหน้าที่เน้นตำแหน่งความหมายที่สำคัญ แนวคิดสำคัญของคำพูด: - มีอะไรจะบอกครับพี่...
ช) การแนะนำคำพูดของคนอื่น- นี่คือ "คำพูดโดยตรง" แต่ไม่ใช่ใด ๆ แต่เป็นรูปแบบที่คิดออกและสมมติขึ้นซึ่งผู้พูดเองได้ฟื้นฟู: - ที่นี่คือมาตุภูมิหันมาหาคุณ...
ง) การอนุมัติ -รูปของการสรรเสริญโดยอ้อมหรือโดยตรงและปลูกฝังความหวังให้กับผู้ฟัง: - « คนฉลาด ผู้มีอิทธิพล และมีอำนาจเช่นคุณควรเริ่มการรักษา” “ในการสรุปคำพูดของฉัน ฉันต้องการแสดงความมั่นใจในความยุติธรรมของประโยคที่คุณจะส่งต่อให้กับลูกค้าของฉัน”
จ) การเสื่อมเสีย –การที่ผู้พูดรับรู้ถึงความเข้าใจผิดในทัศนะครั้งก่อน การแสดงความเสียใจต่อความผิดพลาดของตนเอง: - ฉันรู้ว่าฉันไม่มีสิทธิ์ที่จะประณามพวกเขา... ฉันยอมให้ตัวเองพูด... คำพูดที่ฉันรู้สึกเสียใจตอนนี้
และ) ตัวเลขสัมปทาน -ผู้พูดในตอนแรกดูเหมือนจะเห็นด้วยกับความคิดเห็นของฝ่ายตรงข้ามแล้วจึงสรุปได้ว่าความคิดเห็นนี้ไม่เป็นความจริง: - คุณพูดถูกเกี่ยวกับเรื่องนี้และเรื่องนั้น แต่...; ค่อนข้างยุติธรรม แต่...

คำถามหมายเลข 6
คุณสมบัติของคำพูดที่ให้ข้อมูล

คำพูดที่ให้ข้อมูล - คำพูดซึ่งมีวัตถุประสงค์หลักคือเพื่อสื่อสารข้อมูลและแจ้งให้ผู้ฟังทราบ สิ่งสำคัญคือต้องปฏิบัติตามหลักการสองข้อ กฎสองข้อ:
1) ทำให้คำพูดน่าสนใจสำหรับผู้ฟัง
2) ทำให้การส่งข้อมูลมีประสิทธิผลมากที่สุด: คำพูดต้องชัดเจน
1. คุณต้องดึงดูดความสนใจของผู้ฟังตั้งแต่คำแรก ในการทำเช่นนี้คุณต้อง: ก) เลือกชื่อข้อความที่น่าสนใจและไม่คาดคิด; b) ค้นหา "ความสนุก" ในหัวข้อของคุณ ในบทนำ ขอแนะนำให้อธิบายให้ผู้ฟังฟังว่าทำไมพวกเขาถึงต้องการข้อมูลนี้ พวกเขาสามารถทำอะไรได้บ้าง และจะใช้มันอย่างไร ความสนใจของผู้ชมในหัวข้อนี้จะต้อง "อุ่นเครื่อง" อย่างต่อเนื่องจนจบคำพูด
2. ในการเตรียมการสื่อสารต้องวางแผนอย่างรอบคอบ แบ่งข้อมูลออกเป็นจุดๆ ละไม่เกินเจ็ด (ถ้าจะให้ดี 3-5) หากข้อมูลมีความซับซ้อน คุณสามารถแยกประเด็นออกเป็นย่อหน้าย่อยได้ แต่ต้องไม่เกิน 5 ย่อหน้าด้วย
ในแต่ละประเด็น ให้เลือกข้อเท็จจริง ตัวเลข และตัวอย่าง นอกจากนี้ สุภาษิต คำพังเพย และความขัดแย้งจะช่วยเราเลือกได้ว่าอะไรจะ “อุ่นเครื่อง” ความสนใจของผู้ฟัง ผู้ชมจำเป็นต้องได้รับการหยุดพักอย่างแน่นอน ในสุนทรพจน์ที่ให้ข้อมูล ผู้พูดต้องแน่ใจว่าผู้ฟัง “รู้” อยู่ตลอดเวลาว่าตนเองอยู่ที่ไหนในสุนทรพจน์
หากรายงานมีความซับซ้อน คุณสามารถใช้กระดานและจดแผนลงไปและเคลื่อนจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่งพร้อมกับผู้ฟัง แผนบนกระดานควรเติบโตต่อหน้าต่อตาผู้ฟัง
3. โดยสรุป คุณต้อง "อ่าน" ประเด็นหลักของสุนทรพจน์โดยย่อ ราวกับพลิกดูรายงานอีกครั้ง สิ่งนี้ควรฟื้นความสนใจของผู้ชมในรายงานและส่งเสริมให้ผู้ฟังเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อนี้ จำเป็นต้องมีข้อสรุปขั้นสุดท้ายด้วย

คำถามหมายเลข 7
คุณสมบัติของคำพูดโต้แย้ง

คำพูดโน้มน้าวใจและคำพูดที่ก่อกวนมีความเหมือนกันมาก ดังนั้นจึงใช้ชื่อเรียกทั่วไปว่า "คำพูดโต้แย้ง" ได้
การโต้แย้ง - นี่คือข้อโต้แย้งที่ทำหน้าที่เป็นข้อพิสูจน์และดังนั้นจึงจำเป็นสำหรับการโน้มน้าวใจ. เป้าหมายของผู้พูดคือ คำพูดโต้แย้ง- โน้มน้าวให้ผู้ฟังเห็นด้วยกับวิทยากรในประเด็นที่เป็นข้อขัดแย้ง เพื่อพิสูจน์ให้พวกเขาเห็นว่าคุณพูดถูก และยังเป็นการกระตุ้นให้ผู้ฟังทำกิจกรรมบางอย่างอีกด้วย คำพูดโฆษณาชวนเชื่ออาศัยรูปแบบการสื่อสารข้อมูล ข้อมูลในการพูดจะถูกประเมินเพื่อแสดงให้เห็นว่าผู้ฟังอดไม่ได้ที่จะระบุตัวตนด้วยเนื้อหา
ในการกำหนดเป้าหมาย ผู้บรรยายต้องพิจารณาว่าเขาจะเสนอคำพูดโน้มน้าวใจหรือปลุกปั่นหรือไม่ นอกจากนี้ผู้พูดจะต้องกำหนดของเขาให้ชัดเจน วิทยานิพนธ์- วิทยานิพนธ์ - "คำตอบสำหรับคำถามที่เป็นข้อขัดแย้ง" จะต้องมีการกำหนดไว้อย่างชัดเจนและที่สำคัญที่สุดคือโดยเฉพาะ
เมื่อเตรียมคำพูดโต้แย้ง คุณต้องใส่ใจกับเทคนิคและวิธีการหลายประการ

การแนะนำสุนทรพจน์จำเป็นต้องเน้น เนื่องจากตั้งแต่แรกเริ่ม สุนทรพจน์โฆษณาชวนเชื่อจะต้องชัดเจน ชัดเจน และชัดเจน โครงสร้างของคำนำประกอบด้วยคำกล่าวเกริ่นนำ คำแถลงจุดประสงค์ของผู้พูด ชื่อหัวข้อ คำอธิบาย และภาพรวมโดยย่อของเนื้อหา
ตั้งแต่เริ่มสุนทรพจน์ ผู้พูดต้องแสดงให้เห็นว่าเขาไม่ได้ตั้งใจที่จะกดดันผู้ฟัง ในทางตรงกันข้าม เขาจะต้องแสดงความสนใจต่อมติทั่วไป แนะนำให้หลีกเลี่ยงคำเช่น : คุณจะต้องคุณจะต้องการใช้ข้อมูลเชิงลบเป็นสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ หากจำเป็นต้องใช้ก็จำเป็นต้องเสริมสร้างการควบคุมการรับรู้และสถานะของผู้ฟัง

วาทศาสตร์ทั่วไป กฎวาทศาสตร์

วาทศาสตร์- วินัยทางปรัชญาที่ศึกษาศิลปะแห่งการพูด กฎเกณฑ์ในการสร้างสุนทรพจน์ทางศิลปะ การปราศรัย และการพูดจาไพเราะ เดิมทีเป็นศาสตร์แห่งการปราศรัย ต่อมาบางครั้งมีความเข้าใจในวงกว้างมากขึ้นว่าเป็นทฤษฎีร้อยแก้วหรือทฤษฎีการโต้แย้ง

กฎวาทศาสตร์- เทคนิคที่ใช้ในการพูดเพื่อให้บรรลุอุดมคติวาทศิลป์ทั่วไป

· กฎแห่งบทสนทนาที่กลมกลืน - เพื่อให้เกิดความสามัคคีระหว่างผู้พูดและผู้ฟัง จำเป็นต้องมีการสนทนาโต้ตอบ

การนำไปปฏิบัติได้รับการอำนวยความสะดวกโดยหลักการดังต่อไปนี้:

1. ความใส่ใจต่อผู้รับ

2. ความใกล้ชิดของเนื้อหาคำพูดเพื่อประโยชน์ของผู้รับ

3. ความเฉพาะเจาะจงในการนำเสนอเนื้อหา

4. หลักการเคลื่อนไหว - ผู้ฟังควรรู้สึกว่าคำพูดเกิดขึ้นตามเวลาและสถานที่

· กฎแห่งความก้าวหน้าและการปฐมนิเทศของผู้รับ - ผู้พูดจะต้องปรับทิศทางผู้ฟังให้ดีในพื้นที่ของคำพูดของเขา

· กฎแห่งคำพูดทางอารมณ์
สามารถใช้เส้นทางในการไปถึงได้

· กฎแห่งความสุข - ทั้งผู้พูดและผู้ฟังได้รับความพึงพอใจ

· 36. หลักวาทศิลป์: การประดิษฐ์ โทพีกา ประเภทของท็อปส์ซู

· หลักการวาทศิลป์ -นี่คือระบบสัญลักษณ์และกฎพิเศษที่มีต้นกำเนิดมาจากวาทศาสตร์โบราณ เมื่อปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ คุณจะพบคำตอบสำหรับคำถามต่อไปนี้: ฉันจะพูดอะไรได้บ้าง? ตามลำดับอะไร? ยังไง (คำอะไร)?

· กล่าวอีกนัยหนึ่ง หลักวาทศิลป์ติดตามเส้นทางจากความคิดสู่คำพูด โดยอธิบายสามขั้นตอน: การประดิษฐ์เนื้อหา,ตำแหน่งของสิ่งประดิษฐ์ในลำดับที่ถูกต้องและ วาจาวี การแสดงออกจ.

หลักวาทศิลป์

การแทรกแซง.

· ในสมัยโบราณ อัลกอริธึมเฉพาะของกิจกรรมการคิดคำพูดได้รับการพัฒนาเรียกว่า " หลักวาทศิลป์“(ตัวอย่าง) ประกอบด้วย ๕ ส่วน ๕ ขั้น การเคลื่อนไหว ๕ อย่าง จากความคิดไปสู่คำพูด. รูปแบบคลาสสิกพบได้ในวาทศาสตร์ของอริสโตเติล:

· 1. การประดิษฐ์ (lat. inventio) – การประดิษฐ์ การค้นหาเนื้อหา

· 2. การจัดการ (lat. dispositio) - ตำแหน่งของวัสดุที่พบ

· 3. Elocution (lat. elokutio) - การตกแต่งการนำเสนอความคิดด้วยวาจา

· 4. การท่องจำ (lat. memorio) - การจดจำการท่องจำคำพูด

· 5. การออกเสียง (lat. actio hipocrisis) - การแสดง ต่อมาระยะนี้เรียกว่า “ออราโตริโอ”

· เรามาพิจารณาขั้นตอนแรกกันก่อน - การแทรกแซง.

· สิ่งประดิษฐ์นี้มุ่งเป้าไปที่ผู้พูดเพื่อค้นหาหัวข้อและเนื้อหาของสุนทรพจน์อย่างละเอียดตามวัตถุประสงค์ของสุนทรพจน์ ในสมัยโบราณวิธีการค้นหาหัวข้อดังกล่าวเรียกว่าการสังเกตตนเอง ผู้คน และสิ่งของอย่างใกล้ชิด การไตร่ตรองความรู้และการพิจารณาความคิดอย่างรอบคอบ ศึกษาตัวอย่าง และแบบฝึกหัด โครงการประดิษฐ์ - ศีลธรรม ข้อโต้แย้ง กิเลสตัณหา มารยาทโดยพื้นฐานแล้วคือการใช้ความประทับใจที่มีต่อผู้ชม คุณธรรมกำหนดข้อกำหนดสำหรับบุคลิกภาพของผู้พูดสำหรับพฤติกรรมของเขาซึ่งช่วยให้เขาสร้างความประทับใจที่ดีต่อผู้ฟังและสร้างการติดต่อกับมัน ชาวกรีกถือว่าความจริงจัง ความปรารถนาดี และความสุภาพเรียบร้อยเป็นคุณธรรมของนักพูด

· พัดลมสื่อถึงการมีอยู่ของหลายสาเหตุสำหรับปรากฏการณ์หนึ่งและผลที่ตามมามากมายจากเหตุการณ์หรือปรากฏการณ์เดียว:

· เหตุผล

· ผลที่ตามมา สาเหตุ

· เหตุผล

· เหตุผล

· ทำให้เกิดผล

· เหตุผล

· เมื่อคุณมาพบแพทย์โดยบ่นว่าปวดใจ เขาพยายามค้นหาสาเหตุของโรคจากพันธุกรรม วิถีชีวิต นิสัย ฯลฯ ของคุณ เหตุผลของคุณในหัวข้อ: “หนังสือเล่มนี้คือ ของขวัญที่ดีที่สุด“วิทยานิพนธ์ฉบับนี้จะเต็มไปด้วยเหตุและผล

· “ลูกโซ่” ช่วยให้สามารถเคลื่อนจากเหตุหนึ่งไปยังอีกผลได้อย่างต่อเนื่องเพื่อสรุปข้อสรุปที่แน่นอน:

· เหตุ ผลกระทบ ผลกระทบ

· เหตุผล เหตุผล

· ตัวอย่างของปฏิกิริยา "ลูกโซ่" พบได้ใน S. Marshak: "ม้าง่อย - ผู้บัญชาการถูกฆ่าตาย; ทหารม้าพ่ายแพ้ - กองทัพหนีไป ศัตรูเข้ามาในเมืองโดยไม่ละเว้นนักโทษ เพราะไม่มีตะปูอยู่ในโรงตีเหล็ก”

· 7. “สถานการณ์” ยอดนิยม

· ด้านบนนี้แสดงถึงสถานที่ เวลา เงื่อนไขของการกระทำ หาก "สาเหตุ - ผล" อันดับต้นๆ เป็นลักษณะเฉพาะของการให้เหตุผลมากที่สุด หากไม่มีแบบจำลองเชิงความหมายของ "สถานการณ์" การเล่าเรื่องก็ไม่สามารถคิดได้: "เวลาสิบสองนาฬิกาครึ่งจากทางตะวันตกเฉียงเหนือ จากทิศทางของหมู่บ้าน Chmarovka ชายหนุ่มคนหนึ่ง ชายประมาณยี่สิบแปดคนเข้าสู่ Stargorod” - นี่คือลักษณะที่ปรากฏครั้งแรกในนวนิยายของ Ilf และ Petrov“ The Twelve Chairs” Ostap Bender

· โมเดล “สถานการณ์” ช่วยตอบคำถาม: ที่ไหน? เมื่อไร? ภายใต้เงื่อนไขอะไร? ยังไง?

· 8. “ตัวอย่าง” ยอดนิยม

· ด้านบนนี้แสดงถึงข้อเท็จจริงเฉพาะที่วิทยากรนำมา ประสบการณ์ของตัวเองประสบการณ์ของผู้อื่น จากประวัติศาสตร์ แต่ยังมาจากแหล่งนิทานพื้นบ้าน นวนิยาย พระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ด้วย โมเดลเชิงความหมายนี้มีพื้นฐานอยู่บนการปฏิบัติจริงและลัทธิปฏิบัตินิยมของความคิดของเรา บนความไว้วางใจในสิ่งที่เป็นอยู่ในความเป็นจริง และไม่ได้ได้มาจากการให้เหตุผล

· สถานการณ์ที่คล้ายกันยืมมาจากนิยาย ซึ่งทำหน้าที่เป็นการยืนยันถึงความทั่วไปและการทำซ้ำของสถานการณ์ที่อยู่ระหว่างการพิจารณา ควรยกตัวอย่างจากพื้นที่ที่ผู้ฟังคุ้นเคยและเข้าถึงได้ในระดับการรับรู้ ตัวอย่างอาจเป็นตัวอย่างเดียว แต่บ่อยครั้งที่ผู้พูดใช้ตัวอย่างหลายตัวอย่างเพื่อสนับสนุนมุมมองของเขา

· 9. “ใบรับรอง” ยอดนิยม

· “คำให้การ” อันดับต้นๆ มีชื่อเรียกอีกชื่อหนึ่งว่า “อุทธรณ์ต่อเจ้าหน้าที่” คำพูดเหล่านี้ส่วนใหญ่มักเป็นคำพูดและคำพูดของบุคคลที่น่าเชื่อถือ ซึ่งเป็นผู้ที่เราไว้วางใจและชื่นชม พวกเขาสามารถเป็นนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง บุคคลสาธารณะและการเมืองที่มีชื่อเสียง กวี นักเขียน นักปรัชญา ปราชญ์โบราณ ตัวอย่างเช่น: “ดังที่ N. Karamzin กล่าว อนุสาวรีย์ยกระดับจิตวิญญาณของผู้คน”

· สุภาษิตและคำพูดมักใช้เป็นหลักฐานในการแสดงออกถึงภูมิปัญญาชาวบ้าน

· ข้อความที่น่าเชื่อถือไม่แพ้กันคือคำพูดจากพระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์ ซึ่งถูกนำเสนอในข้อความโดยมีข้อบ่งชี้ถึงแหล่งที่มา: “พระคัมภีร์ศักดิ์สิทธิ์กล่าวว่า: ผู้ที่ยากจนฝ่ายวิญญาณย่อมได้รับพร เพราะว่าอาณาจักรแห่งสวรรค์จะเป็นของพวกเขา” ฯลฯ

· 10. "ชื่อ" ยอดนิยม

· โมเดลเชิงความหมายนี้เปลี่ยนเราไปสู่รูปแบบภายในของคำ จนถึงต้นกำเนิด (นิรุกติศาสตร์) ของคำ ดังนั้น เพื่อให้เข้าใจว่า "การศึกษา" คืออะไร จะช่วยค้นหาว่า "ภาพลักษณ์" คืออะไร ซึ่งเป็นแนวคิดที่เป็นรากฐานของคำว่า "การศึกษา" จากนั้นการศึกษาจะปรากฏต่อหน้าเราในฐานะ "แสดงตัวอย่างบางอย่าง" ซึ่งเป็นภาพในลักษณะที่เป็นผลสุดท้ายของการศึกษาเกิดขึ้น เป็นแบบอย่างที่ดีของความรู้ที่มุ่งไปสู่ความพยายามของครู

· เราจะเข้าใจได้ดีขึ้นว่าวลาดิวอสต็อกเป็นเมืองที่ปกป้องพรมแดนของรัสเซียระหว่างตะวันออกและตะวันตก ถ้าเราแยกชื่อของมันออกเป็นสององค์ประกอบ: เป็นเจ้าของและตะวันออก และเป็นเจ้าของตะวันออก

· 37. หลักวาทศิลป์: การจัดการ. องค์ประกอบของสุนทรพจน์ปราศรัย

· การจัดการสอนตำแหน่งขององค์ประกอบทั้งหมดที่พบในระหว่างการแทรกแซง กระบวนการที่ซับซ้อนนี้ส่งผลให้เกิดการสร้างข้อความ ข้อความวาทศิลป์ถูกสร้างขึ้นเป็นพิเศษตรงกันข้ามกับข้อความปากเปล่าที่เกิดขึ้นในการสนทนาทั่วไป

· ข้อความวาทศิลป์ในคำพูดของ Yu.M. Lotman มุ่งมั่นที่จะกลายเป็นคำสำคัญคำเดียว มันแสดงถึงความสมบูรณ์ที่แน่นอน ความเป็นหนึ่งเดียวกันขององค์ประกอบทั้งหมด เนื่องจากแต่ละองค์ประกอบมีการประทับตราของทั้งหมดนี้และในขณะเดียวกันก็มีอิทธิพลต่อข้อความทั้งหมด โดยส่วนใหญ่จะกำหนดล่วงหน้าว่าจะเลือกคำใดคำหนึ่งโดยเฉพาะ สิ่งนี้อย่างแม่นยำและไม่ใช่การจัดเรียงอื่นของทั้งหมด ชิ้นส่วนของมัน

· คำว่า "ข้อความ" มาจากข้อความภาษาละติน - โครงสร้าง การเชื่อมต่อ การเชื่อมต่อ ซึ่งเป็นลักษณะเฉพาะของข้อความวาทศิลป์อย่างสมบูรณ์แบบ

· ในข้อความวาทศิลป์ สามารถแยกแยะชั้นต่างๆ ได้หลายชั้น ซึ่งเกี่ยวพัน สอดแทรกซึ่งกันและกัน และยอมรับข้อความทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในคำปราศรัย N.N. Kokhtev ในงานของเขา "คำพูดปราศรัย: สไตล์และองค์ประกอบ" (มอสโก, 1992) ระบุตัวอย่างเช่นเลเยอร์ต่อไปนี้ในข้อความคำพูดปราศรัย:

· · อุดมการณ์และใจความ แทรกซึมเนื้อหาตั้งแต่ต้นจนจบซึ่งสะท้อนถึงแก่นเรื่องและแนวคิดหลัก

· · แนวคิดหรือข้อเท็จจริงที่เป็นรูปธรรมในการถ่ายทอดเนื้อหา

· · โครงสร้าง-ตรรกะ ถ่ายทอดตรรกะภายในของข้อความ

· · เรียบเรียงจากบทนำสู่บทสรุป;

· · โวหารหรือภาษาศาสตร์ เนื้อสัมผัสทางวาจาโดยตรง โดยคำนึงถึงลักษณะของประเภทของคำพูดและสถานการณ์ในการสื่อสาร

· ข้อความวาทศิลป์มีลักษณะเฉพาะด้วยคุณสมบัติต่างๆ เช่น การเตรียมพร้อม ความจำเพาะเฉพาะเรื่อง การจัดองค์กร การเชื่อมโยงกัน ความได้เปรียบ ลัทธิปฏิบัตินิยม นั่นคือ การวางแนวที่กระตุ้นพฤติกรรมบางอย่าง โดยคำนึงถึงอารมณ์และความรู้สึกของผู้ฟัง. นอกจากนี้ พวกเขายังสังเกตพลวัต การประเมิน ความเป็นปัจเจก การรวมกันของเหตุผลและอารมณ์ และรูปแบบปากยังโดดเด่นด้วยขอบเขตชั่วคราวและการย้อนกลับไม่ได้

· ข้อความวาทศิลป์เป็นผลผลิตจากกิจกรรมทางวาจาและทางจิต และโครงสร้างของข้อความคือการจัดองค์ประกอบโครงสร้างทั้งหมดอย่างมีทักษะ

· ปัจจุบัน การจัดองค์ประกอบของข้อความมีรูปแบบที่ค่อนข้างคงที่ ได้แก่ บทนำ ส่วนหลัก และบทสรุป ในบทนำ จะมีการเน้นที่จุดเริ่มต้น (หนึ่งหรือสองประโยคแรก) และในบทสรุปคือตอนจบ

· วิธีการปรับใช้ส่วนหลักอาจแตกต่างกัน ดังนั้น N.N. Kokhtev จึงตั้งชื่อวิธีการดังต่อไปนี้:

· · สกรรมกริยา นั่นคือ การเปลี่ยนแปลงตามลำดับจากหัวข้อหนึ่งไปอีกหัวข้อหนึ่ง

· · กว้างขวาง ซึ่งแนวคิดหลักถูกกำหนดไว้ตั้งแต่ต้น แต่โดยประมาณในภายหลัง ได้รับการพิสูจน์ เสริมคุณค่า พัฒนา และในตอนท้ายของคำพูด ผู้พูดจะกลับสู่แนวคิดหลัก

· · ขนานกัน – หากมีแนวคิดร่วมกัน หัวข้อต่างๆ จะพัฒนาแยกจากกัน โดยไม่แยกจากกัน

· · อินทิกรัลหรือผสม (หน้า 65)

· 1. หัวเรื่องเชิงตรรกะ โดยทั่วไปแล้ว ของตำราในรูปแบบธุรกิจทางวิทยาศาสตร์และเป็นทางการ ในข้อความดังกล่าว วัตถุของคำอธิบายถูกเปิดเผยผ่านลำดับชั้นเชิงตรรกะ: ทั่วไป - โดยเฉพาะ การอยู่ใต้บังคับบัญชา - การอยู่ใต้บังคับบัญชา สาเหตุ - ผล ฯลฯ ข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรอย่างเป็นทางการมักจะมีตัวอย่าง ส่วนสำคัญของข้อความดังกล่าวประกอบด้วยถ้อยคำที่ซ้ำซากจำเจ วิธีการเรียบเรียงมาตรฐานและภาษาศาสตร์

· 2. “ถัก” ลักษณะของรูปแบบนักข่าว มีเทคนิคมากมายในการสร้างข้อความแบบถัก ตัวอย่างเช่น ด้วยธีมเดียว ด้วยความสมบูรณ์ของข้อความ จึงมีบรรทัดที่แตกต่างกันมากมายที่แยกจากกัน ข้อความดังกล่าวสามารถเริ่มต้นจากจุดสิ้นสุดและสิ้นสุดด้วยจุดเริ่มต้น ในเวลาเดียวกันเราควรคำนึงถึงอารมณ์และความหมายของข้อความดังกล่าวซึ่งเมื่อรวมกับโครงสร้างที่ผิดปกติแล้วสร้างภาพลวงตาให้กับผู้อ่านหรือผู้ฟังว่าข้อความนั้นเกิดขึ้นต่อหน้าต่อตาเขาอย่างแท้จริง

· 3. โครงสร้างของประเภทการเชื่อมโยงเป็นรูปเป็นร่างอิสระ ข้อความดังกล่าวเป็นเรื่องปกติสำหรับ สไตล์ศิลปะพวกเขาต้องการทักษะพิเศษ

· การจำแนกประเภทโครงสร้างเนื้อหาของข้อความดังกล่าวมักนำไปใช้กับรูปแบบการเขียน แต่ก็สามารถนำไปใช้กับข้อความคำพูดพูดคนเดียวได้เช่นกัน

· รูปแบบการเรียบเรียงข้างต้นเป็นนามธรรมมากและไม่ได้คำนึงถึงความจริงที่ว่าเนื้อหาและโครงสร้างของข้อความมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับเรื่องของคำพูดและวิธีการทำความเข้าใจซึ่งแสดงออกในข้อความประเภทการทำงานและความหมายต่างๆ - ในการอธิบาย การบรรยาย และการให้เหตุผล

· คำอธิบาย – นี่เป็นหนึ่งในข้อความประเภทเชิงหน้าที่และความหมายที่แสดงคุณสมบัติและคุณภาพของวัตถุและปรากฏการณ์. ตามคำอธิบายผู้พูดหันไปใช้ "คำจำกัดความ" "คุณสมบัติ" "สกุล - สายพันธุ์" "ทั้งส่วน" และอื่น ๆ บางส่วน กฎพื้นฐานของคำอธิบายสันนิษฐานว่าสามารถเน้นวัตถุเลือกวัตถุหลักได้อย่างถูกต้อง คุณลักษณะเฉพาะกำหนดสาระสำคัญของวัตถุ ("คุณสมบัติด้านบน") ค้นหาการเปรียบเทียบที่แน่นอน ("การเปรียบเทียบด้านบน") ไม่เพียงแต่ดูแลความถูกต้องของภาพเท่านั้น แต่ยังรวมถึงอารมณ์และภาพด้วย จุดเริ่มต้นของคำอธิบายอาจแตกต่างกัน: การบ่งชี้โดยตรงของวัตถุ การอุทธรณ์ การกำหนดสถานที่ซึ่งวัตถุนั้นตั้งอยู่ เป็นต้น วิธีการปรับใช้ส่วนตรงกลางนั้นมีความหลากหลายเช่นกัน แต่กฎทั่วไปกล่าวว่า: วางสิ่งที่น่าสนใจและน่าสนใจที่สุดในเรื่องของคำพูดในตอนท้ายสามารถแยกส่วนหลักออกจากส่วนรองได้ ส่วนท้ายของคำอธิบายมักประกอบด้วยการประเมินอารมณ์ของผู้พูดในเรื่องนั้น

· บรรยาย – นี่คือหนึ่งในข้อความประเภทเชิงฟังก์ชันซึ่งเป็นคำแถลงเหตุการณ์ การเล่าเรื่องหรือเรื่องราวยังประกอบด้วยหลายส่วน ซึ่งมักเรียกว่า การอธิบาย (การเตรียมเรื่อง) โครงเรื่อง (จุดเริ่มต้น) พัฒนาการของการกระทำจนถึงจุดไคลแม็กซ์ (กลางเรื่อง) และข้อไขเค้าความเรื่อง (ตอนจบ) เป็นที่ชัดเจนว่าแม้จะมีความเรียบง่ายและสม่ำเสมอของโครงสร้าง แต่เนื้อหาเฉพาะของโครงการนี้ก็มีความหลากหลายผิดปกติ เมื่อเล่าเรื่องจำเป็นต้องจำหลักการสำคัญของการสร้างการเล่าเรื่องที่น่าสนใจและน่าดึงดูด เช่น ความมีชีวิตชีวา การแสดงออก ความหลงใหล ความกะทัดรัด ความน่าเชื่อถือ และสร้างความสนใจให้ถึงจุดไคลแม็กซ์และข้อไขเค้าความเรื่อง

· การใช้เหตุผล – นี่เป็นหนึ่งในข้อความประเภทเชิงฟังก์ชันซึ่งแสดงถึงการกำหนดและการพิสูจน์วิทยานิพนธ์บางเรื่อง การใช้เหตุผลคือการพิสูจน์ความคิดเห็นของคุณ การใช้เหตุผลสามารถดำเนินการจากวิธีทั่วไปไปสู่วิธีเฉพาะ (วิธีนิรนัย) และจากวิธีเฉพาะไปสู่วิธีทั่วไป (วิธีอุปนัย) เป็นตัวอย่างขององค์ประกอบของข้อความ - การใช้เหตุผลเราสามารถอ้างอิงโครงสร้างของ khria ที่เข้มงวด (การให้เหตุผลในหัวข้อทางศีลธรรม) ตัวอย่างแบบนิรนัยซึ่งประกอบด้วย 8 ส่วน:

· 1) จุดเริ่มต้น (การโจมตีนั่นคือการประกาศหัวข้อ);

· 2) การถอดความหรือคำอธิบาย (คำอธิบายหัวข้อ);

· 3) สาเหตุ (ขึ้นอยู่กับ "สาเหตุ" และ "ผลกระทบ" หลายรายการ);

· 4) ตรงกันข้าม (ใช้ "ฝ่ายค้าน" ด้านบน);

· 5) ความคล้ายคลึงกัน (หัวข้อได้รับการยืนยันโดยใช้ "การเปรียบเทียบ" ด้านบน);

· 6) ตัวอย่าง;

· 7) ใบรับรอง;

· 8) ข้อสรุป

· คำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับ Chria ที่เข้มงวดมีอยู่ในหนังสือเรียนของ A.K. Michalska “พื้นฐานของวาทศาสตร์” บนหน้า 220 – 223.

· ในบรรดาหลักการพื้นฐานของการสร้างข้อความ-อาร์กิวเมนต์นั้นมีหลักการอยู่ ทางเลือกที่เหมาะสมกลยุทธ์การใช้เหตุผล การเลือกข้อโต้แย้ง การประเมินจุดแข็ง ตำแหน่งในเนื้อหา

· ในเวลาเดียวกัน ควรสังเกตว่าข้อความวาทศิลป์ไม่ค่อยเป็นเพียงคำอธิบาย หรือเพียงคำบรรยาย หรือเป็นเพียงการให้เหตุผลเท่านั้น บ่อยครั้งที่ประเภทการทำงานและความหมายทั้งสามนี้มีปฏิสัมพันธ์ในโครงสร้างของข้อความที่สมบูรณ์ การรวมและการเปลี่ยนจากประเภทหนึ่งไปอีกประเภทหนึ่งต้องใช้ทักษะบางอย่าง

· ตอนนี้เรามาดูลำดับของการกระทำเมื่อสร้างข้อความ

· ข้อความวาทศิลป์ถูกสร้างขึ้นในหลายขั้นตอน:

· 1) การเตรียมการ ในขั้นตอนนี้มีการวิเคราะห์และประเมินผู้ฟังที่พูด การค้นหาแนวคิด การกำหนดวัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของการพูด การเลือกเนื้อหาและความเข้าใจ การพัฒนาแนวคิดของการพูด การคัดเลือก ของการโต้แย้ง

· 2) ขั้นตอนของข้อความหลักซึ่งมีการสร้างข้อความในเวอร์ชัน "ร่าง" ซึ่งควรวางบนโต๊ะได้ดีที่สุดเป็นระยะเวลาหนึ่งเนื่องจากข้อบกพร่องที่มองไม่เห็นเมื่อมองแวบแรกนั้นค่อนข้างเป็นไปได้

· 3) หยุดชั่วคราว ขั้นตอนนี้ไม่ควรยาวนาน ไม่เกินสองสามวัน

· 4) ขั้นตอนการตรวจสอบตนเอง

· 5) สุดท้าย ซึ่งมีการชี้แจง ละทิ้ง เพิ่ม เนื้อหาให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ปรับเปลี่ยนวิธีการทางภาษาและรูปแบบการเล่าเรื่อง ฯลฯ ในตอนท้ายของงานจะมีการคิด "ไฮไลท์" ทำให้การเริ่มสุนทรพจน์มีประสิทธิภาพมากที่สุด

·ความยากลำบากในการสร้างข้อความหลักเกี่ยวข้องกับการขาดแคลนข้อมูล (หรือเกิน) สำหรับการดำเนินการตามแผนเฉพาะด้วยการค้นหาจุดเริ่มต้นและการสิ้นสุดที่มีพลังมากที่สุดพร้อมการจัดวางเนื้อหาเชิงตรรกะพร้อมการประเมินความแข็งแกร่งของ ข้อโต้แย้ง การเลือก และการจัดลำดับไว้ในลำดับที่แน่นอน ด้วยการแสดงออกทางวาจาของ "ปริมาณความคิดที่ควบแน่น" ("การทรมานของวลี") ด้วยการค้นหาวิธีการทางภาษาสำหรับการแสดงออกทางความคิดที่เพียงพออย่างมีสไตล์

· ปัญหาเหล่านี้อธิบายถึงข้อบกพร่องที่ควรกำจัดในขั้นตอนที่สอง: ความซ้ำซ้อนของข้อมูลในข้อความ จุดอ่อนของส่วนเกริ่นนำและส่วนสุดท้าย จุดอ่อนของข้อโต้แย้งหรือตำแหน่งที่ไม่ถูกต้อง เป็นต้น

· ทำงานกับข้อความใด ๆ ควรเริ่มต้นด้วยการประเมินผู้ฟังที่คุณจะพูด โดยส่วนใหญ่จะกำหนดหัวข้อ วิธีการพัฒนาข้อความ การเลือกเนื้อหา และ "การตกแต่ง"

· ฉบับหลักที่เป็นลายลักษณ์อักษรควรอยู่ภายใต้ "การตรวจสอบตนเอง" สามารถระบุเกณฑ์ที่ยอมรับโดยทั่วไปสำหรับการประเมินข้อความดังต่อไปนี้:

· 1. การปฏิบัติตามสถานการณ์และวัตถุประสงค์ของการสื่อสาร องค์ประกอบของผู้ชม

· 2. ค่าข้อมูล;

· 3. การปฏิบัติตามเนื้อหากับความเป็นจริงที่ข้อความสะท้อน;

· 4. การเพิ่มประสิทธิภาพของความสมบูรณ์ที่มีความหมายและความกระชับของคำพูดที่เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขการสื่อสาร

· 5. ความถูกต้องของสำเนียงทางอารมณ์และการประเมิน

· 8. เหตุผลของโครงสร้างการเรียบเรียงจากมุมมองของประเภท ผู้รับ เงื่อนไขการสื่อสาร

· 7. ความสอดคล้องทางโวหารและภาษา;

· 8. คุณภาพของการออกแบบภายนอก

· สุนทรพจน์มักมีโครงสร้างตามองค์ประกอบสามส่วนแบบดั้งเดิม ได้แก่ บทนำ ส่วนหลัก บทสรุป การเรียบเรียงนี้เป็นแบบดั้งเดิม ผู้ชมกำลังรอการเรียบเรียงเช่นนี้ การสร้างสุนทรพจน์ทำให้ผู้ชมรับรู้การนำเสนอด้วยวาจาได้ง่ายขึ้น

· องค์ประกอบของสุนทรพจน์

· โครงสร้างคำพูดที่พบบ่อยที่สุดคือโครงสร้างที่ประกอบด้วยคำนำ เนื้อความ และบทสรุป องค์ประกอบของสุนทรพจน์จะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับหัวข้อ วัตถุประสงค์ และองค์ประกอบของผู้ฟัง

· 1.1 การเตรียมตัวสำหรับการปฏิบัติงาน

· คำพูดถูกเขียน ผู้พูดจะตรวจสอบความเบี่ยงเบนไปจากหัวข้อ ความเชื่อมโยงระหว่างส่วนต่างๆ ตรรกะและการโต้แย้ง การเข้าถึงข้อความ และดูว่าข้อความเต็มไปด้วยเนื้อหาที่มีภาพประกอบหรือไม่

· การแนะนำ

· ความสนใจคือทิศทางของกิจกรรมทางจิตและสมาธิไปที่วัตถุ ความสนใจอาจเกิดขึ้นโดยไม่สมัครใจ - สิ่งที่เกิดขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจ (เช่น เสียงไซเรนของรถดับเพลิง ฟ้าผ่านอกหน้าต่าง วัตถุที่กำลังเคลื่อนที่ในห้องบรรยาย ฯลฯ) ความสมัครใจ - สมาธิที่ควบคุมอย่างมีสติต่อวัตถุ และหลัง สมัครใจ - ได้รับการสนับสนุนจากความสนใจ (เช่นเริ่มอ่านหนังสือแล้วถูกพาไป) ในกลุ่มผู้ชมจำเป็นต้องกระตุ้นความสนใจโดยสมัครใจก่อนอื่น การแนะนำทำให้งานนี้สำเร็จ

· บทนำเป็นองค์ประกอบบังคับของสุนทรพจน์ในที่สาธารณะ การแนะนำมีสองส่วน: จุดเริ่มต้นและจุดเริ่มต้น ในกลุ่มผู้ฟังที่เตรียมตัวมาอย่างดี สุนทรพจน์อาจมีเพียงส่วนเริ่มต้นเท่านั้น โดยไม่มีส่วนเริ่มต้น สำหรับผู้ฟังที่เตรียมตัวน้อย ส่วนเกริ่นนำควรมีรายละเอียดมากขึ้นและรวมถึงจุดเริ่มต้นด้วย

· จำเป็นต้องมีจุดเริ่มต้นเพื่อดึงดูดความสนใจเบื้องต้นของผู้ชม เป็นแนวทางการใช้วาจาสั้นๆ ในหัวข้อ และอาจไม่เกี่ยวข้องกับหัวข้อสุนทรพจน์ แต่เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขในการประชุมกับผู้ฟัง ระดับการจัดองค์กร เวลาที่เริ่มต้น คำพูด คำพูดก่อนหน้าหรือสุนทรพจน์ (การเปิดแบบสุดท้ายทำให้ผู้พูดสามารถดำเนินการความคิดเกี่ยวกับตรรกะของโครงสร้างของสุนทรพจน์ทั้งหมดแสดงตำแหน่งของคำพูดนี้ในระบบของผู้อื่นที่ได้ฟังแล้วหรือ จะได้กลับมาฟังอีกครั้ง ทำให้เกิดความประทับใจในการประสานงานที่ดีของวิทยากร การกระจายหัวข้อ และปัญหาระหว่างกันอย่างมีเหตุผล)

· จุดเริ่มต้นเป็นแนวทางของหัวข้อสุนทรพจน์อยู่แล้ว ในการเริ่มต้นคุณต้องระบุปัญหาที่คุณจะเปิดเผยไม่ทางใดก็ทางหนึ่งและเชื่อมโยงกับความสนใจของผู้ฟัง โครงเรื่องควรดึงดูดความสนใจของผู้ฟัง

·
ส่วนหลัก

· เพื่อที่จะถ่ายทอดแนวคิดหลักไปยังผู้ฟังได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้พูดจะต้องกำหนดแนวคิดนั้นขึ้นมา ดังนั้นคุณต้องดูแลล่วงหน้าเกี่ยวกับการกำหนดแนวคิดหลักด้วยวาจา: แสดงออกมาเป็นคำพูดหากเป็นไปได้สั้น ๆ และชัดเจน พี. โซเปอร์ตั้งข้อสังเกตว่า “บางครั้งผู้พูดก็ไม่รู้แน่ชัดว่าเป้าหมายของเขาคืออะไร จนกว่าเขาจะกำหนดเป้าหมายได้ครบถ้วน” ในทางกลับกันงานวิจัยของ T.M. Dridze แสดงให้เห็นอย่างน่าเชื่อว่าโดยหลักการแล้วส่วนที่สามของผู้ฟังเข้าใจทุกอย่างได้ดี แต่ไม่สามารถกำหนดแนวคิดหลักของผู้พูดได้อย่างอิสระและไม่สามารถเน้นแนวคิดนี้ในคำพูดได้

·การกำหนดแนวคิดหลักของคำพูดด้วยวาจาเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทั้งผู้พูดและผู้ฟัง

· 1.4 ส่วนสุดท้ายของสุนทรพจน์

· ส่วนสุดท้ายมีหน้าที่หลักสองประการ: เพื่อระลึกถึงแนวคิดหลักและอธิบายสิ่งที่ต้องทำ

· ข้อเสียเปรียบหลักขององค์ประกอบคือการละเมิดลำดับตรรกะในการนำเสนอเนื้อหา การใช้ข้อความมากเกินไปโดยให้เหตุผลเชิงตรรกะ ขาดหลักฐาน จำนวนมากปัญหาที่เกิดขึ้น

· ส่วนหลักนำไปสู่ข้อสรุป หากผู้พูดพึมพำคำพูด ไม่ตรงตามกำหนดเวลา หรือไม่ได้ข้อสรุป ก็ไม่บรรลุวัตถุประสงค์ของการกล่าวสุนทรพจน์ การสิ้นสุดคำพูดจะต้องเชื่อมโยงอย่างมีเหตุผลกับจุดเริ่มต้น ในสุนทรพจน์ของผู้เขียน ให้ใช้กฎหมายของภูมิภาค ดังนั้นบทสรุปจึงควรสรุปความคิดที่แสดงออกในส่วนหลักของสุนทรพจน์

· ในส่วนสุดท้าย ผู้บรรยายสามารถร่างโครงร่างงานที่เกิดขึ้นจากเนื้อหาของสุนทรพจน์และกำหนดจุดยืนของผู้ฟังได้ คำพูดสุดท้ายของผู้พูดมีความสำคัญอย่างยิ่ง ขึ้นอยู่กับประเภทของคำพูด สุนทรพจน์ทางการเมืองอาจจบลงด้วยการอุทธรณ์ สโลแกน และการอุทธรณ์ การกล่าวสุนทรพจน์ในหัวข้อการเมืองจะมีข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุงหรือเปลี่ยนแปลง ในการสรุปการบรรยายเชิงวิชาการ ผู้บรรยายจะใช้การกล่าวซ้ำ คำพูดอาจจบลงด้วยคำถามหรือข้อความเชิงวาทศิลป์

· นอกจากนี้ ในตอนท้ายของสุนทรพจน์ ผู้พูดสามารถพูดประเด็นหลักซ้ำ ให้ผู้ฟังชมเชย สร้างเสียงหัวเราะ ใช้คำพูด สร้างประโยคเจาะลึก

· 38. หลักวาทศิลป์: การกล่าวสุนทรพจน์. โทรป ประเภทของเส้นทาง

· Elocution เป็นส่วนหนึ่งของหลักวาทศิลป์คลาสสิก ซึ่งตรวจสอบรูปแบบการนำเสนอ โครงสร้างไวยากรณ์ของระดับความซับซ้อน ตัวเลข และ tropes ที่แตกต่างกัน

· ก่อนอื่น ควรพูดถึงวิธีการ "ตกแต่ง" คำพูด มีอิทธิพลต่อผู้ฟัง "จับ" ความคิดและความรู้สึกของผู้ฟัง ทำให้คำพูดของผู้พูดแสดงออกมากขึ้น วิธีการดังกล่าวส่วนใหญ่เป็นตัวเลขและเส้นทาง

· โทรป(กรีก tropos - การเลี้ยวการเปลี่ยนคำพูด) คือการเปลี่ยนแปลงความหมายพื้นฐานของคำการถ่ายโอนชื่อจากวัตถุ (หรือปรากฏการณ์) ที่กำหนดไว้ตามประเพณีไปยังอีกวัตถุหนึ่งซึ่งเชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์เชิงความหมายของคำแรก

· เส้นทาง

· คำอุปมาถือเป็นราชินีแห่งถ้วยรางวัลโดยชอบธรรม อุปมา - นี่คือการใช้คำที่แสดงถึงวัตถุ (ปรากฏการณ์, การกระทำ, เครื่องหมาย) เพื่อตั้งชื่อวัตถุอื่นโดยเป็นรูปเป็นร่างซึ่งคล้ายกับวัตถุแรกในทางใดทางหนึ่ง ในอุปมา การถ่ายโอนจะดำเนินการโดยความคล้ายคลึงกัน วัตถุต่างๆ อาจดูคล้ายกันทั้งในด้านรูปร่าง การทำงาน สี ความประทับใจ ฯลฯ จมูกของบุคคลเปรียบเสมือนหัวเรือ การวิ่งเร็วคือจิตใจที่ว่องไว ภารโรงกวาดถนน - ที่ปัดน้ำฝนทำความสะอาดกระจกรถยนต์ คำอุปมาอุปมัยที่กลายเป็นข้อเท็จจริงของภาษานั้นสามารถทำซ้ำได้ ผู้พูดไม่ได้มองว่าจินตภาพเป็นสิ่งที่พิเศษ คำพูดของเราเต็มไปด้วยคำอุปมาอุปมัยที่ "ลบล้าง" (พระอาทิตย์ตกดิน ฝนตก หางรถไฟ) คำพูดที่แสดงออกถูกสร้างขึ้นโดย "แอนิเมชั่น" ใช้คำอุปมาอุปมัยที่คุ้นเคยและคำอุปมาอุปมัยใหม่ที่สร้างขึ้นในแต่ละบุคคล รวมถึงบทกวีหรือสุนทรพจน์เชิงปราศรัย คำอุปมาอุปมัยเหล่านี้มักถูกหยิบยกขึ้นมาและผู้คนเริ่มใช้คำอุปมาเหล่านี้อย่างแข็งขัน ดังนั้น วาจาอันไพเราะของรัฐสภาสมัยใหม่จึงเต็มไปด้วยสำนวนต่างๆ เช่น "ไวรัสแห่งอำนาจอธิปไตย" "กลุ่มอาการประท้วง" "อัมพาตของอำนาจ" "เหมืองที่เงินเฟ้อ" "อยู่ภายใต้ไฟแห่งการวิพากษ์วิจารณ์" ฯลฯ

· การอุปมาอุปไมยเป็นลักษณะของการพูดจาคารมคมคายประเภทต่างๆ ตัวอย่างเช่น คำปราศรัยในการพิจารณาคดี: “พิษที่ผู้กระทำผิดซ้ำทำให้จิตวิทยาของเยาวชนเป็นพิษนั้นเป็นอันตรายอย่างยิ่ง”

อุปมาประเภทหนึ่งก็คือ ตัวตน - การถ่ายโอนทรัพย์สินของมนุษย์ (บุคคล) ไปยังวัตถุที่ไม่มีชีวิต อุปกรณ์แสดงตัวตนแพร่หลายในศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่าและบทกวี มักใช้น้อยในการปราศรัย: "สังคมของเราค่อยๆฟื้นตัวจากการแพ้ตลาด" (จากคำพูดของรอง)

· อีกสิ่งหนึ่งที่สำคัญไม่น้อยก็คือ นามแฝง นั่นคือการใช้คำที่แสดงถึงวัตถุสำหรับชื่อที่เป็นรูปเป็นร่างของวัตถุอื่นที่เกี่ยวข้องกับวัตถุแรกโดยต่อเนื่องกัน "ในบริเวณใกล้เคียง" (ตามสถานที่ ตามเวลา โดยความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผล ฯลฯ ): “ลอนดอนนำเสนอร่างข้อตกลงทางเลือก”

·ประเภทของนามแฝง - ซินเน็คโดเช่ การถ่ายโอนซึ่งขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ระหว่างส่วนและส่วนรวม ตัวอย่างเช่น: “ที่สำคัญที่สุด เก็บเงินของคุณไว้” หรือ “วันนี้นักเรียนผิดไป ผิดคน”

· ประชด - กลุ่มที่ประกอบด้วยการใช้คำในความหมายตรงกันข้ามกับคำที่แท้จริง เพื่อจุดประสงค์ในการเยาะเย้ยที่ละเอียดอ่อนหรือซ่อนเร้น การเยาะเย้ยถูกจงใจปกปิดไว้ในรูปแบบของลักษณะเชิงบวก:

· “ดำเนินโครงการอาหารได้สำเร็จ และเราเริ่มหิวเล็กน้อย”

· ไฮเปอร์โบลา หรือการพูดเกินจริงคือการถ่ายโอนมูลค่าตามพื้นฐานเชิงปริมาณ ในการพูดในชีวิตประจำวัน เราใช้คำพูดเกินจริงโดยไม่รู้ตัว: “ฉันเหนื่อยมาก ฉันเพิ่งจะล้ม” อติพจน์ไม่ใช่เรื่องแปลกในร้อยแก้วและบทกวีและในคำปราศรัยมักพบในสุนทรพจน์อันศักดิ์สิทธิ์: "มอสโกเป็นเมืองที่ดีที่สุดในโลก!"

· ตรงข้ามกับอติพจน์ ไลต์ - การพูดน้อย (จำเด็กเทพนิยายนิ้วหัวแม่มือ)

·ให้เราชี้ให้เห็นวิธีการแสดงออกทางวาจาเพิ่มเติมซึ่งยังไม่ได้กำหนดสถานะที่เกี่ยวข้องกับ tropes - ฉายาและปริมณฑล

· ฉายา - คำจำกัดความที่มีสีสันสดใสเป็นรูปเป็นร่างของวัตถุซึ่งส่วนใหญ่มักแสดงด้วยคำคุณศัพท์: ดวงตากำมะหยี่, ร่องรอยที่มีชีวิต, ไวน์อำพัน ฯลฯ ในเวลาเดียวกันคุณสมบัติหลักของฉายานั้นไม่ได้เป็นความหมายเชิงเปรียบเทียบ (เชิงเปรียบเทียบ) มากนัก แต่เป็นการมุ่งเน้นไปที่ภาพของวัตถุซึ่งแสดงคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดและสำคัญที่สุดในกรณีนี้: “ โรงเตี๊ยมไม่ได้ ต้องการมีสติและยับยั้งชั่งใจ: เพื่อน ๆ ของเขาเป็นคนชอบความรุนแรงและเอาแต่ใจอ่อนแอ” ( จากคำพูดของ N.F. Plevako)

· ปริวลี, ถอดความ - กลุ่มที่อธิบายแนวคิดเดียวโดยใช้หลายแนวคิด: "จมดิ่งลงไปในความคิด" แทนที่จะเป็น "ความคิด"

· อุปกรณ์ต่อพ่วงประเภทหนึ่งคือ คำสละสลวย - คำหรือสำนวนที่ใช้แทนคำหยาบคาย หยาบคาย ห้าม (“พิธีกรรม” แทน “งานศพ”): “แต่นี่เป็นเพียงสิ่งเดียวเท่านั้นที่พูดอย่างอ่อนโยนว่าเป็นสิ่งประดิษฐ์ของ Natalya Fedorovna หรือไม่”

· ถ้วยรางวัลนั้นมีพื้นฐานมาจากการเปรียบเทียบ ซึ่งเป็นหลักฐานของมัน การเปรียบเทียบ - นี่เป็นเทคนิคที่เป็นอิสระและธรรมดามาก: “เสียงอาจารย์กล่อมฉันเหมือนเพลงกล่อมเด็ก” “และคำพูดของเขาก็เหมือนกับแม่น้ำกำลังพึมพำ” “เงายามเย็นนั้นบางกว่า ผม” “ฝูงชนดูเหมือนนกสีเทา”

· เครื่องมือเชิงปราศรัยที่ยอดเยี่ยมคือการเปรียบเทียบแบบขยายซึ่งช่วยให้คุณวาดภาพที่สดใส ตัวอย่างคือคำอธิบายร้านเสริมสวยของ A.P. เชอร์เรอร์ในนวนิยายของแอล.เอ็น. ตอลสตอย "สงครามและสันติภาพ"

39. เทคนิคในการดึงดูดและรักษาความสนใจของผู้ฟัง

บทสนทนา (หัวข้อใด ๆ ลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคลสามารถกำหนดในรูปแบบของประโยคคำถามหรือความสามัคคีของคำถาม - คำตอบ)

การใช้ที่อยู่

สลับวัสดุที่ซับซ้อนและเรียบง่าย

การใช้อารมณ์ขัน

ดึงดูดประสบการณ์ชีวิต

40. การเตรียมการแสดงการพูดในที่สาธารณะ(ไรอะกับ cr 229)

บ่อยครั้งก่อนการพูดในที่สาธารณะ ผู้คนจะรู้สึกไม่มั่นใจและกลัวที่จะพบปะกับผู้ฟัง การเตรียมตัวกล่าวสุนทรพจน์ถือเป็นงานที่สำคัญและมีความรับผิดชอบในกิจกรรมของผู้พูด ในกระบวนการเตรียมการพูดในที่สาธารณะ คุณต้องศึกษาผู้ฟัง คิดถึงความต้องการและความปรารถนาของผู้ฟัง ซึ่งมักจะให้ความสำเร็จเพียงครึ่งเดียว คุณต้องอ่านวรรณกรรมให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในหัวข้อสุนทรพจน์ เนื่องจากข้อมูลที่ผู้พูดรู้จัก แต่ไม่ได้ระบุไว้

ในวาจาของเขาจะทำให้มีความโน้มน้าวใจและสดใส

หน้าปัจจุบัน: 1 (หนังสือมีทั้งหมด 1 หน้า)

นิโคไล มิคาอิโลวิช คารัมซิน
เกี่ยวกับความรักต่อปิตุภูมิและความภาคภูมิใจของผู้คน

ความรักต่อปิตุภูมิอาจเป็นได้ทั้งทางร่างกาย คุณธรรม และทางการเมือง

บุคคลรักสถานที่เกิดและการเลี้ยงดูของเขา ความผูกพันนี้เป็นเรื่องปกติสำหรับทุกคนและทุกชาติ เป็นเรื่องของธรรมชาติและควรเรียกว่า ทางกายภาพ.บ้านเกิดเป็นที่รักของหัวใจไม่ใช่เพราะความงามของท้องถิ่น ไม่ใช่เพราะท้องฟ้าแจ่มใส ไม่ใช่เพราะสภาพอากาศที่น่ารื่นรมย์ แต่สำหรับความทรงจำอันน่าหลงใหลที่อยู่รายรอบ ยามเช้าและแหล่งกำเนิดของมนุษยชาติ ไม่มีอะไรที่หอมหวานในโลกไปกว่าชีวิต มันเป็นความสุขแรกและจุดเริ่มต้นของความเป็นอยู่ที่ดีมีเสน่ห์พิเศษบางอย่างสำหรับจินตนาการของเรา นี่คือวิธีที่คู่รักและเพื่อนฝูงที่อ่อนโยนอุทิศตนในความทรงจำในวันแรกของความรักและมิตรภาพของพวกเขา ชาว Laplanan เกิดมาเกือบจะอยู่ในหลุมศพของธรรมชาติ แม้ว่าที่จริงแล้ว เขารักความมืดอันหนาวเย็นในดินแดนของเขา ย้ายเขาไปสู่อิตาลีที่มีความสุข: เขาจะหันสายตาและหัวใจไปทางเหนือเหมือนแม่เหล็ก แสงที่เจิดจ้าของดวงอาทิตย์จะไม่ทำให้เกิดความรู้สึกหวานชื่นในจิตวิญญาณของเขาเหมือนวันที่มืดมนเหมือนเสียงนกหวีดของพายุเหมือนหิมะที่ตกลงมาสิ่งเหล่านี้ทำให้เขานึกถึงบ้านเกิดของเขา! – ตำแหน่งของเส้นประสาทที่เกิดขึ้นในบุคคลตามสภาพอากาศผูกเราไว้กับบ้านเกิดของเรา บางครั้งแพทย์แนะนำให้ผู้ป่วยรับการรักษาด้วยอากาศไม่ใช่เพื่ออะไร ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ชาว Helvetia ซึ่งย้ายออกจากภูเขาที่เต็มไปด้วยหิมะของเขาแห้งเหือดและตกอยู่ในความเศร้าโศก และกลับสู่ป่าอันเทอร์วาลเดน สู่กลาริสผู้โหดร้าย เขากลับมามีชีวิตอีกครั้ง พืชทุกชนิดมีสภาพอากาศที่แข็งแกร่งกว่า: กฎแห่งธรรมชาติไม่เปลี่ยนแปลงสำหรับมนุษย์ - ฉันไม่ได้บอกว่าความงามตามธรรมชาติและประโยชน์ของปิตุภูมิไม่มีอิทธิพลใด ๆ ต่อความรักโดยทั่วไป: ดินแดนบางแห่งที่อุดมสมบูรณ์ไปด้วยธรรมชาติสามารถเป็นดินแดนที่ดีกว่าสำหรับผู้อยู่อาศัยได้ ฉันแค่บอกว่าความงามและผลประโยชน์เหล่านี้ไม่ใช่พื้นฐานหลักของความผูกพันทางกายภาพของผู้คนกับปิตุภูมิ เพราะเมื่อนั้นมันจะไม่ธรรมดา

เราเติบโตและอาศัยอยู่กับใครเราก็คุ้นเคยกับพวกเขา จิตวิญญาณของพวกเขา สอดคล้องกับเรา; กลายเป็นกระจกเงาของเธอ ทำหน้าที่เป็นวัตถุหรือสื่อแห่งความสุขทางศีลธรรมของเราและกลายเป็นวัตถุแห่งความโน้มเอียงของหัวใจ ความรักต่อเพื่อนพลเมืองหรือต่อคนที่เราโตมาด้วยถูกเลี้ยงดูมาและดำเนินชีวิตนี้ เป็นประการที่สอง หรือ ศีลธรรม,ความรักต่อปิตุภูมิโดยทั่วไปเป็นคนแรกในท้องถิ่นหรือทางกายภาพ แต่แสดงตนแข็งแกร่งขึ้นในบางปี: กาลเวลายืนยันนิสัย จำเป็นต้องเห็นเพื่อนร่วมชาติสองคนที่พบกันในต่างแดน: ช่างน่ายินดีเหลือเกินที่พวกเขาโอบกอดและรีบเร่งที่จะพูดคุยอย่างจริงใจ! พวกเขาพบกันครั้งแรก แต่พวกเขาคุ้นเคยและเป็นมิตรอยู่แล้ว ซึ่งยืนยันถึงความสัมพันธ์ส่วนตัวของพวกเขากับความสัมพันธ์ร่วมกันของปิตุภูมิ! สำหรับพวกเขาดูเหมือนว่าแม้จะพูดภาษาต่างประเทศพวกเขาก็เข้าใจกันดีกว่าคนอื่น ๆ เพราะในลักษณะของผู้คนในดินแดนเดียวกันนั้นมีความคล้ายคลึงกันอยู่เสมอและผู้อยู่อาศัยในรัฐเดียวกันก็จะก่อตัวขึ้นเสมอ วงจรไฟฟ้าที่ถ่ายทอดความรู้สึกแบบเดียวกันผ่านวงแหวนหรือลิงค์ที่อยู่ไกลที่สุด - บนชายฝั่งทะเลสาบที่สวยที่สุดในโลก ซึ่งทำหน้าที่เป็นกระจกเงาของธรรมชาติอันอุดมสมบูรณ์ ฉันได้พบกับผู้รักชาติชาวดัตช์คนหนึ่ง ผู้ซึ่งด้วยความเกลียดชังต่อ Stadtholder และ Oranists จึงละทิ้งบ้านเกิดของเขาและตั้งรกรากอยู่ในสวิตเซอร์แลนด์ระหว่าง นียงและโรเลียสมีบ้านที่สวยงาม มีสำนักงานฟิสิกส์ ห้องสมุด นั่งอยู่ใต้หน้าต่างเขาเห็นภาพธรรมชาติอันงดงามที่สุดต่อหน้าเขา เดินผ่านบ้านไปก็อิจฉาเจ้าของที่ไม่รู้จัก ฉันพบเขาที่เจนีวาและเล่าให้เขาฟังเกี่ยวกับเรื่องนี้ คำตอบของชายวางเฉยชาวดัตช์ทำให้ฉันประหลาดใจกับความมีชีวิตชีวาของเขา: “ไม่มีใครมีความสุขได้นอกบ้านเกิดของเขา ที่ซึ่งหัวใจของเขาได้เรียนรู้ที่จะเข้าใจผู้คนและสร้างนิสัยที่ชื่นชอบ ไม่มีชาติใดสามารถแทนที่เพื่อนร่วมชาติได้ ฉันไม่ได้อยู่กับคนที่ฉันอยู่ด้วยมา 40 ปี ฉันไม่ได้ใช้ชีวิตแบบที่ฉันอยู่มา 40 ปี: มันยากที่จะทำความคุ้นเคยกับตัวเอง ถึงข่าวแล้วเบื่อ!

แต่ความผูกพันทางกายภาพและทางศีลธรรมต่อปิตุภูมิ การกระทำของธรรมชาติและทรัพย์สินของมนุษย์ยังไม่ถือเป็นคุณธรรมอันยิ่งใหญ่ที่ชาวกรีกและโรมันมีชื่อเสียง ความรักชาติคือความรักต่อความดีและศักดิ์ศรีของปิตุภูมิและความปรารถนาที่จะช่วยเหลือพวกเขาทุกประการ มันต้องใช้เหตุผล - และดังนั้นจึงไม่ใช่ทุกคนที่มีมัน

ปรัชญาที่ดีที่สุดคือสิ่งที่ยึดถือจุดยืนของบุคคลจากความสุขของเขา เธอจะบอกเราว่าเราต้องรักประโยชน์ของปิตุภูมิเพราะตัวเราเองแยกจากกันไม่ได้ การตรัสรู้ของพระองค์ล้อมรอบเราด้วยความยินดีในชีวิตมากมาย ความเงียบและคุณธรรมของเขาทำหน้าที่เป็นเกราะป้องกันความสุขของครอบครัว ว่าสง่าราศีของพระองค์คือสง่าราศีของเรา และถ้าการที่บุคคลหนึ่งถูกเรียกว่าเป็นลูกของบิดาที่ถูกดูหมิ่นนั้นเป็นการรังเกียจ การที่พลเมืองถูกเรียกว่าเป็นบุตรของปิตุภูมิที่ถูกดูหมิ่นก็ไม่น้อยไปกว่ากัน ดังนั้นความรักต่อผลิตผลที่ดีของเราเองในตัวเราความรักต่อปิตุภูมิและความภาคภูมิใจส่วนบุคคลทำให้เกิดความภาคภูมิใจของชาติซึ่งทำหน้าที่เป็นการสนับสนุนความรักชาติ ดังนั้นชาวกรีกและโรมันจึงถือว่าตนเองเป็นชนชาติแรกและชนชาติอื่นทั้งหมด - คนป่าเถื่อน ดังนั้นชาวอังกฤษซึ่งในยุคปัจจุบันมีชื่อเสียงในเรื่องความรักชาติมากกว่าคนอื่น ๆ จึงฝันถึงตัวเองมากกว่าคนอื่น

ฉันไม่กล้าคิดว่าเรามีผู้รักชาติในรัสเซียมากมาย แต่สำหรับฉันดูเหมือนว่าเราไม่จำเป็น ถ่อมตนในความคิดเกี่ยวกับศักดิ์ศรีของชาติ - และความอ่อนน้อมถ่อมตนในการเมืองเป็นอันตราย ผู้ที่ไม่เคารพตนเองย่อมได้รับความเคารพจากผู้อื่นอย่างไม่ต้องสงสัย

ฉันไม่ได้บอกว่าความรักต่อปิตุภูมิจะทำให้เราตาบอดและโน้มน้าวเราว่าเราดีกว่าทุกคนและในทุกสิ่ง แต่อย่างน้อยคนรัสเซียก็ต้องรู้คุณค่าของเขา ให้เราตกลงกันว่าโดยทั่วไปชนชาติบางชนชาติมีความรู้แจ้งมากกว่าเรา เพราะสถานการณ์ต่างๆ มีความสุขสำหรับพวกเขามากกว่า แต่ขอให้เรารู้สึกถึงพรแห่งโชคชะตาในการให้เหตุผลของชาวรัสเซียด้วย ให้เรายืนหยัดร่วมกับผู้อื่นอย่างกล้าหาญ พูดชื่อของเราให้ชัดเจน และพูดซ้ำด้วยความภาคภูมิใจอันสูงส่ง

เราไม่จำเป็นต้องหันไปพึ่งนิทานและสิ่งประดิษฐ์ต่างๆ เช่น ชาวกรีกและโรมัน เพื่อที่จะยกย่องต้นกำเนิดของเรา พระสิริเป็นแหล่งกำเนิดของชาวรัสเซีย และชัยชนะคือสิ่งประกาศการดำรงอยู่ของพวกเขา จักรวรรดิโรมันเรียนรู้ว่ามีชาวสลาฟ เพราะพวกเขาเข้ามาและเอาชนะกองทหารของตน 1
จักรวรรดิโรมันเรียนรู้ว่ามีชาวสลาฟ เพราะพวกเขาเข้ามาและเอาชนะกองทหารของตน -อ้างถึงพงศาวดารไบแซนไทน์ Karamzin รายงานใน "ประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซีย" ว่า "ตั้งแต่สมัยจัสติเนียนตั้งแต่ปี 527... ชาวสลาฟเริ่มดำเนินการต่อต้านจักรวรรดิ... ทั้งซาร์มาเทียนหรือชาวเยอรมันหรือฮั่น ตัวเองมีความเลวร้ายต่อจักรวรรดิมากกว่าชาวสลาฟ อิลลิเรีย, เทรซ, กรีซ, เชอร์โซเนซอส - ทุกประเทศตั้งแต่อ่าวไอโอเนียนไปจนถึงคอนสแตนติโนเปิลเป็นเหยื่อของพวกเขา ทั้งกองทหารโรมันที่เกือบจะหลบหนีตลอดเวลาหรือกำแพงเมืองใหญ่ของอนาสตาเซียฟที่สร้างขึ้นเพื่อปกป้องคอนสแตนติโนเปิลจากคนป่าเถื่อนก็ไม่สามารถหยุดยั้งชาวสลาฟผู้กล้าหาญและโหดร้ายได้” (เล่ม 1, หน้า 20–21)

นักประวัติศาสตร์ไบแซนไทน์พูดถึงบรรพบุรุษของเราว่าเป็นคนที่ยอดเยี่ยมซึ่งไม่มีใครสามารถต้านทานได้และแตกต่างจากคนทางเหนืออื่น ๆ ไม่เพียง แต่ในความกล้าหาญเท่านั้น แต่ยังมีลักษณะนิสัยที่ดีของอัศวินอีกด้วย วีรบุรุษของเราในศตวรรษที่ 9 เล่นและสนุกสนานกับความสยองขวัญของเมืองหลวงใหม่ของโลกในขณะนั้น พวกเขาเพียงต้องปรากฏตัวใต้กำแพงคอนสแตนติโนเปิลเพื่อรับเครื่องบรรณาการจากกษัตริย์กรีก ในศตวรรษแรก ชาวรัสเซียซึ่งมีความกล้าหาญเป็นเลิศอยู่เสมอ ไม่ได้ด้อยกว่าชาวยุโรปคนอื่นๆ ในด้านการศึกษา โดยมีความสัมพันธ์ทางศาสนาอย่างใกล้ชิดกับเมืองซาร์ ซึ่งแบ่งปันผลการเรียนรู้กับเรา และในสมัยของยาโรสลาฟ หนังสือภาษากรีกหลายเล่มได้รับการแปลเป็นภาษาสลาฟ ต้องขอบคุณบุคลิกรัสเซียที่แข็งแกร่งที่ทำให้คอนสแตนติโนเปิลไม่สามารถมีอิทธิพลทางการเมืองเหนือปิตุภูมิของเราได้ เจ้าชายชอบความฉลาดและความรู้ของชาวกรีก แต่ก็พร้อมที่จะลงโทษพวกเขาด้วยอาวุธเสมอหากแสดงอาการอวดดีเพียงเล็กน้อย

การแบ่งรัสเซียออกเป็นดินแดนมากมายและความไม่ลงรอยกันของเหล่าเจ้าชายได้เตรียมชัยชนะของลูกหลานของเจงกีสข่านและภัยพิบัติระยะยาวของเรา ผู้คนที่ยิ่งใหญ่และประเทศที่ยิ่งใหญ่ต้องเผชิญกับชะตากรรม แต่แม้จะโชคร้ายพวกเขาก็เผยให้เห็นความยิ่งใหญ่ของพวกเขา ดังนั้นรัสเซียซึ่งถูกศัตรูตัวฉกาจทรมานและพินาศอย่างมีศักดิ์ศรี: เมืองทั้งเมืองต้องการการทำลายล้างบางอย่างมากกว่าความอับอายของการเป็นทาส ผู้อยู่อาศัยใน Vladimir, Chernigov, Kyiv เสียสละตัวเองเพื่อความภาคภูมิใจของชาติและด้วยเหตุนี้จึงช่วยรักษาชื่อของรัสเซียจากการใส่ร้าย นักประวัติศาสตร์ผู้เบื่อหน่ายกับช่วงเวลาที่โชคร้ายเหล่านี้เหมือนทะเลทรายอันแห้งแล้งนอนอยู่บนหลุมศพและพบกับความสุขในการไว้ทุกข์ต่อการเสียชีวิตของบุตรชายที่มีค่าควรมากมายในปิตุภูมิ

แต่คนยุโรปคนไหนที่สามารถโอ้อวดถึงโชคชะตาที่ดีกว่าได้? คนไหนไม่เคยติดคุกหลายครั้ง? อย่างน้อยผู้พิชิตของเราก็หวาดกลัวทางตะวันออกและตะวันตก Tamerlane ซึ่งนั่งอยู่บนบัลลังก์ของ Samarkand จินตนาการว่าตัวเองเป็นราชาแห่งโลก

และคนใดหักโซ่ตรวนของตนอย่างน่าสง่าผ่าเผย? ศัตรูที่ดุร้ายมีชื่อเสียงโด่งดังมากเหรอ? จำเป็นเท่านั้นที่กษัตริย์ผู้เด็ดเดี่ยวและกล้าหาญจะขึ้นครองบัลลังก์: ความแข็งแกร่งและความกล้าหาญของประชาชนหลังจากการขับกล่อมไปบ้างก็ประกาศการตื่นขึ้นของพวกเขาด้วยฟ้าร้องและฟ้าผ่า

ยุคสมัยของผู้แอบอ้างแสดงให้เห็นภาพอันน่าเศร้าของการกบฏอีกครั้ง แต่ในไม่ช้าความรักที่มีต่อปิตุภูมิก็จุดประกายหัวใจ - พลเมือง ชาวนาเรียกร้องผู้นำทหาร และ Pozharsky ซึ่งมีบาดแผลอันรุ่งโรจน์ก็ลุกขึ้นจากเตียงป่วย มินินผู้มีคุณธรรมเป็นตัวอย่าง และใครก็ตามที่ไม่สามารถสละชีวิตให้กับบ้านเกิดของเขาได้ก็มอบทุกสิ่งที่เขามี... ประวัติศาสตร์สมัยโบราณและสมัยใหม่ของประชาชนไม่ได้นำเสนออะไรให้เราสัมผัสได้มากไปกว่าความรักชาติที่กล้าหาญทั่วไปนี้ ในช่วงรัชสมัยของอเล็กซานเดอร์ หัวใจของรัสเซียได้รับอนุญาตให้หวังว่าอนุสาวรีย์อันทรงคุณค่าซึ่งสร้างขึ้นใน Nizhny Novgorod (ซึ่งได้ยินเสียงแรกของความรักต่อปิตุภูมิ) จะรื้อฟื้นยุคอันรุ่งโรจน์ของประวัติศาสตร์รัสเซียในความทรงจำของเรา อนุสาวรีย์ดังกล่าวช่วยยกระดับจิตวิญญาณของผู้คน กษัตริย์ผู้เจียมเนื้อเจียมตัวจะไม่ห้ามเราไม่ให้กล่าวในคำจารึกว่าอนุสาวรีย์นี้สร้างขึ้นในนั้น มีความสุขของเขาเวลา.

ปีเตอร์มหาราช, กำลังเชื่อมต่อกับเรากับยุโรปและแสดงให้เราเห็นถึงประโยชน์ของการตรัสรู้พระองค์ทรงทำให้ความภาคภูมิใจของชาติรัสเซียอับอายในช่วงสั้น ๆ พูดง่ายๆ ก็คือ เรามองไปที่ยุโรปและมองดูที่ผลลัพธ์จากการทำงานระยะยาวของประเทศเพียงแวบเดียว ทันทีที่จักรพรรดิ์ผู้ยิ่งใหญ่บอกทหารของเราถึงวิธีใช้อาวุธใหม่ พวกเขาก็รับมันและบินไปต่อสู้กับกองทัพยุโรปชุดแรก พรุ่งนี้เหล่านายพลปรากฏตัวเป็นนักเรียนแล้ว ตัวอย่างสำหรับครู ในไม่ช้าคนอื่นๆ ก็สามารถและควรเรียนรู้จากเรา เราแสดงให้เห็นว่าชาวสวีเดน เติร์ก และฝรั่งเศสพ่ายแพ้ในที่สุด รีพับลิกันผู้รุ่งโรจน์เหล่านี้ซึ่งพูดได้ดีกว่าที่พวกเขาต่อสู้และมักจะพูดถึงดาบปลายปืนที่น่ากลัวของพวกเขาหนีในอิตาลีจากการแกว่งดาบปลายปืนรัสเซียครั้งแรก 2
พวกรีพับลิกันผู้รุ่งโรจน์เหล่านี้... หนีไปยังอิตาลีจากการแกว่งดาบปลายปืนของรัสเซียครั้งแรก -เรากำลังพูดถึงความพ่ายแพ้ของกองทหารฝรั่งเศสในอิตาลีในเดือนพฤษภาคมและมิถุนายน พ.ศ. 2342 กองทัพรัสเซียได้รับคำสั่งจากซูโวรอฟ

รู้ว่าเรากล้าหาญกว่าใครหลายคน เรายังไม่รู้ว่าใครกล้าหาญกว่าเรา ความกล้าหาญเป็นคุณสมบัติที่ยอดเยี่ยมของจิตวิญญาณ คนที่โดดเด่นของเขาควรจะภูมิใจในตัวเอง

เราประสบความสำเร็จในศิลปะแห่งสงครามมากกว่าอย่างอื่น เพราะเราได้มีส่วนร่วมในศิลปะแห่งสงครามมากกว่า เนื่องจากจำเป็นที่สุดสำหรับการสถาปนาการดำรงอยู่ของรัฐของเรา อย่างไรก็ตาม เราไม่สามารถอวดเกียรติยศเพียงอย่างเดียวได้ สถาบันพลเรือนของเราในภูมิปัญญาของพวกเขามีความเท่าเทียมกับสถาบันของรัฐอื่น ๆ ซึ่งได้รับการตรัสรู้มาหลายศตวรรษแล้ว ความเป็นมนุษย์ของเรา น้ำเสียงของสังคม รสนิยมในชีวิต ทำให้ชาวต่างชาติที่มารัสเซียประหลาดใจด้วยแนวคิดผิดๆ เกี่ยวกับผู้คนที่ถือว่าป่าเถื่อนเมื่อต้นศตวรรษที่ 8

ชาวรัสเซียที่อิจฉาบอกว่าเรามีเท่านั้น ระดับสูงสุด การกลับเป็นซ้ำ;แต่นั่นไม่ใช่สัญญาณของการศึกษาที่ยอดเยี่ยมของจิตวิญญาณหรอกหรือ? พวกเขาบอกว่าครูของไลบนิซพบเขาเช่นกัน การกลับเป็นซ้ำ

ในด้านวิทยาศาสตร์ เรายังคงยืนอยู่เบื้องหลังผู้อื่นเพื่อสิ่งนี้ - และด้วยเหตุนี้เท่านั้น - ที่เรามีส่วนร่วมกับพวกเขาน้อยกว่าคนอื่นๆ และสถานะทางวิทยาศาสตร์ไม่มีขอบเขตที่กว้างขวางเช่นนี้ในประเทศของเรา เช่น ในเยอรมนี , อังกฤษ ฯลฯ หากขุนนางหนุ่มของเรา ระหว่างเรียนก็สามารถเรียนจบได้และอุทิศตนให้กับวิทยาศาสตร์ แล้วเราก็จะมี Linnaeus, Hallers, Bonnets ของเราเองอยู่แล้ว ความสำเร็จของวรรณกรรมของเรา (ซึ่งต้องการการเรียนรู้น้อยกว่า แต่ฉันกล้าพูดว่ามีสติปัญญามากกว่าในความเป็นจริงที่เรียกว่าวิทยาศาสตร์) พิสูจน์ความสามารถอันยิ่งใหญ่ของชาวรัสเซีย เรารู้มานานแล้วว่าพยางค์ในบทกวีและร้อยแก้วคืออะไร? และในบางส่วนเราก็ทัดเทียมกับชาวต่างชาติได้แล้ว Montagne ปรัชญาและเขียนในหมู่ชาวฝรั่งเศสในศตวรรษที่หกหรือสิบ: น่าแปลกใจไหมที่พวกเขาเขียนได้ดีกว่าเรา? ในทางกลับกัน เป็นเรื่องมหัศจรรย์มิใช่หรือที่ผลงานบางชิ้นของเราสามารถยืนหยัดเคียงข้างผลงานที่ดีที่สุดทั้งในการวาดภาพแห่งความคิดและในเฉดสีแห่งสไตล์ ขอให้เรามีแต่ความยุติธรรม เพื่อนพลเมืองที่รัก และรู้สึกถึงคุณค่าของเราเอง เราจะไม่ฉลาดด้วยความคิดของคนอื่นและมีชื่อเสียงด้วยความรุ่งโรจน์ของผู้อื่น: นักเขียนชาวฝรั่งเศสและอังกฤษสามารถทำได้โดยปราศจากคำชมจากเรา แต่อย่างน้อยรัสเซียก็ต้องการความสนใจจากรัสเซียเป็นอย่างน้อย จิตวิญญาณของฉัน ขอบคุณพระเจ้า! ตรงกันข้ามกับวิญญาณเสียดสีและเหยียดหยามโดยสิ้นเชิง แต่ฉันกล้าที่จะตำหนิผู้รักการอ่านของเราหลายคนที่รู้ดีกว่าชาวปารีสในวรรณกรรมฝรั่งเศสทั้งหมดไม่ต้องการดูหนังสือภาษารัสเซียด้วยซ้ำ นี่คือสิ่งที่พวกเขาต้องการให้ชาวต่างชาติแจ้งเกี่ยวกับพรสวรรค์ของรัสเซียหรือไม่? ให้พวกเขาอ่านวารสารเชิงวิพากษ์ภาษาฝรั่งเศสและเยอรมัน ซึ่งยุติธรรมกับความสามารถของเรา โดยตัดสินจากการแปลบางส่วน 1
ดังนั้นการแปลบทกวีภาษาฝรั่งเศสที่เลวร้ายที่สุดของ Lomonosov และข้อความต่าง ๆ จาก Sumarokov จึงได้รับความสนใจและยกย่องจากนักข่าวชาวต่างชาติ

ใครล่ะจะไม่รู้สึกขุ่นเคืองกับการเป็นเหมือนแม่ของดาล็องแบร์ ​​ซึ่งตอนที่เธออาศัยอยู่กับเขา เธอต้องประหลาดใจเมื่อได้ยินจากคนอื่นว่าเขาเป็นคนฉลาด บางคนขอโทษด้วยความรู้ภาษารัสเซียที่ไม่ดีนัก คำขอโทษนี้เลวร้ายยิ่งกว่าความรู้สึกผิดเสียอีก ปล่อยให้ผู้หญิงในสังคมที่รักของเรายืนยันว่าภาษารัสเซียนั้นหยาบคายและไม่เป็นที่พอใจ เสน่ห์และเสน่ห์ การขยายตัวและการระเหย 2
น่าเอ็นดู เย้ายวน ทะยานทะยาน (ภาษาฝรั่งเศส). – เอ็ด

ไม่สามารถแสดงออกได้ และกล่าวอีกนัยหนึ่งว่ามันไม่คุ้มกับปัญหาที่จะรู้จักเขา ใครจะกล้าพิสูจน์สาวๆว่าคิดผิด? แต่ผู้ชายไม่มีมารยาทในการตัดสินอย่างเท็จ ภาษาของเราแสดงออกไม่เพียงแต่สำหรับคำพูดที่มีคารมคมคายสูง สำหรับบทกวีที่ดังและงดงามเท่านั้น แต่ยังสำหรับความเรียบง่ายที่อ่อนโยน สำหรับเสียงของหัวใจและความละเอียดอ่อน มีความกลมกลืนมากกว่าภาษาฝรั่งเศส มีความสามารถในการระบายจิตวิญญาณออกมาเป็นโทนเสียงมากขึ้น แสดงถึงมากกว่า คล้ายกันคำที่สอดคล้องกับการกระทำที่แสดงออกมา: ประโยชน์ที่มีเฉพาะภาษาพื้นเมืองเท่านั้น! ปัญหาของเราคือเราทุกคนต้องการพูดภาษาฝรั่งเศสและไม่คิดที่จะฝึกฝนภาษาของเราเอง น่าแปลกใจไหมที่เราไม่รู้จะอธิบายรายละเอียดปลีกย่อยของการสนทนาให้พวกเขาฟังได้อย่างไร รัฐมนตรีต่างประเทศคนหนึ่งกล่าวต่อหน้าข้าพเจ้าว่า “ภาษาของเราต้องมืดมนมาก เพราะชาวรัสเซียที่พูดกับพวกเขาตามคำพูดของเขานั้น ไม่เข้าใจกัน และจะต้องหันไปใช้ภาษาฝรั่งเศสทันที” เราไม่ใช่คนที่ก่อให้เกิดข้อสรุปที่ไร้สาระเช่นนั้นหรือ? – ภาษาเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้รักชาติ และฉันชอบภาษาอังกฤษเพราะพวกเขาต้องการสิ่งที่ดีกว่านี้ นกหวีดและ ฟ่อเป็นภาษาอังกฤษกับพระสนมที่อ่อนโยนที่สุดของพระองค์ แทนที่จะพูดภาษาต่างประเทศซึ่งเกือบทุกคนรู้จัก

ทุกสิ่งมีขีดจำกัดและวัดผลได้ ทั้งมนุษย์และผู้คนเริ่มต้นด้วยการเลียนแบบเสมอ แต่ควรจะผ่านไปตามกาลเวลา ด้วยตัวเองที่จะพูดว่า: "ฉันมีศีลธรรม!" ตอนนี้เรามีความรู้และรสนิยมในชีวิตมากมายจนเราสามารถอยู่ได้โดยไม่ต้องถามว่าพวกเขาใช้ชีวิตอย่างไรในปารีสและลอนดอน? พวกเขาสวมชุดอะไร พวกเขาไปเที่ยวอะไร และทำความสะอาดบ้านอย่างไร? ผู้รักชาติรีบเร่งที่จะจัดสรรสิ่งที่เป็นประโยชน์และจำเป็นให้กับบ้านเกิด แต่ปฏิเสธการเลียนแบบเครื่องประดับเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่น่ารังเกียจต่อความภาคภูมิใจของประชาชน เป็นสิ่งที่ดีและควรศึกษา แต่วิบัติแก่ทั้งมนุษย์และประชาชนผู้จะเป็นศิษย์นิรันดร์!

จนถึงขณะนี้ รัสเซียมีความเจริญรุ่งเรืองทั้งในด้านการเมืองและศีลธรรมอย่างต่อเนื่อง เราสามารถพูดได้ว่ายุโรปเคารพเรามากขึ้นเรื่อยๆ ทุกปี - และเรายังคงอยู่ในเส้นทางอันรุ่งโรจน์ของเรา! ผู้สังเกตการณ์มองเห็นสิ่งใหม่ๆ ทุกที่ อุตสาหกรรมและ การพัฒนา;มองเห็นผลไม้มากแต่ก็มีสีสันมากขึ้น สัญลักษณ์ของเราคือเยาวชนที่กระตือรือร้น: หัวใจของเขาเต็มไปด้วยชีวิตรักกิจกรรม คำขวัญของมันคือ: ทำงานแล้วมีความหวัง!– ชัยชนะได้เปิดทางสู่ความเจริญรุ่งเรืองให้เราแล้ว ความรุ่งโรจน์คือสิทธิที่จะมีความสุข